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PROPUESTA DE PLAN TUTORIAL

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“PROGRAMA DE VALORES”

2023
 PROPUESTA DE PLAN TUTORIAL

I.- INTRODUCCION:
En la actualidad las empresas están dando mayor relevancia al factor
humano, viendo a sus colaboradores como el elemento clave para alcanzar el éxito
organizacional.

El desarrollo de las competencias y el potenciar el talento de los

colaboradores es fundamental para crear un ambiente de identidad y compromiso,
poniendo en evidencia que cuando una organización se preocupa por el desarrollo
profesional y personal de sus colaboradores, ellos tendrán un mejor desempeño y
apoyarán con el cumplimiento de los objetivos de la misma.

En la búsqueda de un desempeño eficaz y eficiente se detecta en ISEG que

dos de las competencias cardinales deben ser potenciadas; El trabajo en equipo y la
comunicación, ambas sumamente relacionadas y dependientes una de otra.
Trabajando estas competencias con los analistas de centro de gestión operativa
mejorará el desempeño no solo de este equipo sino de todos los puestos operativos
que ellos administran.

II.- OBJETIVO GENERAL:

Lograr que los participantes interioricen los fundamentos del trabajo en
equipo y la comunicación eficaz para que lo apliquen en su puesto de trabajo, de
manera que juntos formen un sólido bloque, desarrollen la sinergia, incrementen la
confianza y potencien su comunicación.

III.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Los objetivos específicos de este programa se concentran en los siguientes
puntos:

 Generar el reconocimiento en los participantes de las diferencias entre un

grupo de trabajo y un equipo de trabajo.
  Dar a conocer a través del análisis, las etapas que se dan para conformar
equipos y el estilo de liderazgo recomendado para aplicar en cada etapa.

IV.- METODOLOGÍA:
La metodología para emplear será participativa, a través de diversas técnicas
de enseñanza - aprendizaje (AMATE) que buscará la transferencia de los conceptos
desarrollados en la exposición a la experiencia práctica de modo que permita un
aprendizaje significativo. La exposición se desarrollará a través de videos,
dinámicas grupales, role playing, entre otros.

V.- CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA:

5.1.- GRUPO OBJETIVO Y ACCESO A LA CAPACITACIÓN:

A. PARTICIPANTES
Estudiantes de secundaria.

N° Nivel cantidad
1 Hombres 200
2 Mujeres 300
total 500

N° AÑO CANTIDAD
1 1° DE SECUNDARIA 25
2° DE SCUNDAR 15

TOTAL
 5.3.- REQUERIMIENTO:
Total de participantes: 20 estudiantes

CONCEPTO CANTIDAD
Equipo de sonido con CD 1
Proyector Multimedia 1
Ecran 1
Micrófono 1
Computadora con entrada USB y lectora de CD 1
Fotocopia de las diapositivas 120
Pizarra acrílica 1
Pelota mediana o de trapo 1
Cronometro 1
Coffee break 6 (1 por sesión)
Botellas 4
Pabilo 4
Rompecabezas de cuadrado (en papel o cartulina) 4
Sobres manila 4
Alfombras medianas 4
Lápices 4
Lapiceros 20
Borrador 20
Hojas con el formato de Pre – test 20
Hojas bond 60
Plumones gruesos de colores: rojo, azul, verde, negro 4 c/u
Hojas con el formato de Post – test 20
Hojas con el formato de encuesta de satisfacción 20
Cinta maskingtape gruesa 4
5.5.- RESPONSABLE DEL PLAN TUTORIAL:

TUTORES NOMBRE DEL EVENTO DURACIÒN

 DOCENTES DE PLAN TUTORIAL –

45 MINUTOS
SECUNDARIA PROGRAMA DE VALORES
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
DIAGRAMA DE GANTT
TIEMPO DE DURACIÓN
ACTIVIDADES RESPONSABLES MAYO (Sesiones) JUNIO (Sesiones)
1 2 3 4 5 6 7 8
PRESENTACION DEL PROGRAMA Docente y equipo

EL VALOR DEL RESPETO Docente y equipo

VALOR DE LA RESPONSABILIDAD Docente y equipo

Docente y equipo

Docente y equipo

Docente y equipo

Docente y equipo

Docente y equipo

Docente y equipo

Docente y equipo

Docente y equipo

Docente y equipo

PROGRAMA DE VALORES
 MÓDULOS DE APLICACIÓN
MÓDULO :1
SESIÓN 1 : VALOR DEL RESPETO - --------------------
TUTORES : DOCENTES DEL NIVEL SECUNDARIA
LUGAR : COLEGIO
OBJETIVO ESPECIFICO : Obtener información previa del conocimiento de los temas a tocar en el programa y generar el
reconocimiento en los participantes de las diferencias entre un grupo de trabajo y un equipo de trabajo.
ACTIVIDADES OBJETIVOS PROCEDIMIENTO TÉCNICA MATERIALES TIEMPO
Promover la estimulación Se forma un círculo con todos los participantes
No se precisa de
del cuerpo y los sentidos, y se elige a uno de ellos para que se ubique en
establecer relaciones de el centro. Su misión es acercarse y hacer reír a DINAMICA ningún tipo de
ANIMACIÓN confianza y respeto, los demás diciendo únicamente “miau, miau, “Pobre 10 min.
material.
ejercitar las formas de miau”. Los demás deben permanecer serios. El gatito”
organización para el primero que ría pierde y toma el lugar del
trabajo. participante que esta al centro.
Generar acercamiento con 20 hojas
el tema para despertar el Se aplicará una prueba de entrada para obtener impresas con la
MOTIVACIÓN Pre-test 10 min.
interés y recoger los la información previa a iniciar el programa. evaluación de
saberes previos. entrada
Brindar una nueva
información, con una breve 15 min.
exposición participativa Explicación de la diapositiva de trabajo en Exposición Proyector, Pc y (Incluye
APROPIACIÓN
para analizar e interiorizar equipo, diferencia entre grupos y equipos. participativa Ecrán. break de
el tema, con el fin de 5min.)
comprobar su comprensión
TRANSFERENCIA Ejercitar las habilidades y El Facilitador designará a cada miembro del Dinámica: Se necesitará 15 min.
aplicarlas a situaciones grupo un número, se iniciará con el número 1; La Pelota
una pelota, un
concretas: dinámica 2; 3;… así sucesivamente hasta completar
todos los participantes. Luego el facilitador cronómetro y
entregará la pelota al participante número 1,
 éste le dará al número 2 y este a su vez al
número 3 y así sucesivamente hasta pasar por
la mano de todos y el último integrante
entregará al facilitador en sus manos la pelota.
Consigna: “La pelota deberá ser tocada por
todos los miembros del grupo en el menor
tiempo posible”. Se les brindara tres intentos, plumón.
para el cuarto intento se les indicara que tienen
que superar la marca de cinco segundos.
Finalizada la dinámica comprobaremos si los
integrantes del grupo se han consolidado un
poco más, observando las cualidades de sus
compañeros, comentaremos la técnica si les
gustó, cómo se han sentido, que tuvieron que
hacer para lograr su objetivo, etc.
Evaluar lo aprendido y la
satisfacción del grupo.
Preguntas
Realizar resume de la
Se realizará un resumen de los puntos tratados orales
sesión, poniendo en Diapositivas
EVALUACIÓN en la sesión, a través de la participación de los 10 min.
evidencia logros y impresas
asistentes.
deficiencias, así como el
grado de satisfacción de los
participantes.
 REFERENCIAS

Covey, S. (2003). Los 7 Hábitos de la Gente Altamente Efectiva: La revolución ética

en la vida cotidiana y en la empresa, 1a. Ed. 2a. Reimp. Paidos Plural.
Buenos Aires. Pp. 146 - 174
Fischman D. (2000). El camino del Líder: Historias ancestrales y vivencias
personales. 1a. Ed. UPC – El Comercio. Lima. Pp. 58 – 65 y 72 – 82.