COLEGIO SALUDCOOP NORTE IED

GUÍA PARA ANALIZAR EL LIBRO DEL PLAN LECTOR

2021
Nombre del estudiante: Karen Juliana Martínez Mora
Grado: 1101
Semana: 2
Capítulos analizados: 2
Fecha: 24/02/2022

1. Selecciona las palabras desconocidas y su significado

Arcaico: Que es muy antiguo o que pertenece a los primeros tiempos o fases de una cosa
que no ha alcanzado todavía su pleno desarrollo.
Inherente: Que es esencial y permanente en un ser o en una cosa o no se puede separar
de él por formar parte de su naturaleza y no depender de algo externo.
Ulterior: Que sigue en el tiempo a otra cosa o persona que se toma como referencia.
Devenir: Es la posibilidad de cambio en una cosa que tiene ser, que existe.
Supresión: Es un mecanismo adaptativo o estrategia de afrontamiento, en el cual deseos,
impulsos o ideas son mantenidas a raya sin utilizar represión.
Hastío: Aburrimiento muy grande.
Arabescos: Se refiere al adorno de figuras geométricas vegetales y patrones
extravagantes que imita formas de hojas.
Volátil: Que cambia o varía con facilidad y de forma poco previsible.

2. Explica con tus propias palabras de qué trata el texto (No mayor a 5 renglones).
Nos explica que la sociedad del siglo XXI que ya no es disciplinaria sino una sociedad de
rendimiento, pues los súbditos son ahora sujetos de rendimiento y emprendedores de sí
mismos, nos habla de que ahora somos una sociedad que se autoexplota así mismos para
dar mayor productividad y así poder conseguir algo, de ese modo toma sentido lo que
dice Han “El obligarse a sí mismo a rendir genera exceso de trabajo y rendimiento”.
 NIVEL 2 DE LECTURA CRÍTICA
1. Explica qué relación tiene el título del texto con el contenido del mismo.
Respuesta-explicación Ejemplos (citas textuales). No de página
Asocio estos dos capítulos porque nos explica que
la sociedad disciplinaria de la que nos habla
Foucault ya no es posible porque se ha eliminado la
negatividad.
Ahora la sociedad del siglo XXI es una sociedad de
rendimiento, que se caracteriza porque el hombre
“puede” y que el exceso de positividad se refiere a
toda la energía y desgaste que emplea el sujeto de
rendimiento a hacer lo que quiere y hasta dejar su
la salud en ello.
Nos dice que, en la época moderna, el hombre va
ejerciendo su propia autonomía y se convierte en
víctima y victimario porque se explota a sí mismo,
ya que no tiene sobre él un poder que lo presione,
está dentro de él, y para el autor no hay presión más
dura que la autoexigencia.

2. Explica cuál es la relación que encuentras entre el texto y el habitus del escritor. El habitus es todo
lo que llega a influenciar al escritor: los libros que ha leído, sus gustos, sus relaciones familiares y
personales, las experiencias que ha tenido, etc.
Respuesta-explicación Ejemplos (citas textuales). No de página
 Considero que ha Han lo influyo
bastante ver a su comunidad
totalmente sometida al trabajo, al
estrés, a la presión, etc. Que se vive
constantemente en su país esto lo hizo
reflexionar sobre las enfermedades
que puede conllevar este tipo de auto
cansancio.
Ya que esta nueva sociedad no lo
lidera alguien externo, sino el mismo
ya que se obliga a trabajar por mas
productividad para poder tener algo a
cambio.

3. Explica cómo se evidencian las características del movimiento literario del

escritor en el texto.
Respuesta explicación Ejemplos (citas textuales). No de página
Se evidencia el movimiento literario posmoderno
ya que nos habla de las enfermedades del siglo
XXI que ahora nos son caudadas físicas sino
causadas mentalmente por una sobre carga a
nosotros mismos la cual la llama “auto
explotación”.

4. Explica cómo se relaciona el texto con el contexto histórico, social, político,

económico.
Respuesta- explicación Ejemplos (citas textuales). No de página
Contexto Social:
Nos relaciona mucho este contexto
puesto a que como comunidad hemos
pasado de ser liderados por alguien a
ser liderados por nosotros mismos ya
que hemos eliminado la negatividad y
hemos pasado de depender del trabajo
por un bien propio o a una sobrecarga
ya que pensamos que entre más
hacemos más tenemos.

5. Dialogismo e intertextualidad. Explicar con cuáles otros textos entra en

diálogo la novela y/o con cuáles otros textos puedes relacionar el texto leído
(canciones, películas, series, cómics, cuentos, etc.).
Respuesta-explicación Ejemplos (citas textuales). No de página
Precisamente Nietzsche diría que aquel
tipo de ser humano que está a punto de
convertirse en una realidad de masa ya
no es ningún superhombre soberano,
sino el ultimo hombre que tan solo
trabaja.

6. Perspectiva religiosa
Respuesta-explicación Ejemplos (citas textuales). No de página
Considero que no hay relación directa con
algún dogma religioso, pero si en el exceso
de positividad que se evidencia en algunas
religiones ya que podríamos decir que
tenemos una fe ciega y que nuestro estilo
de vida gira entorno a nuestras creencias y
 creemos que todo lo puede salvar Dios.

7. Perspectiva ético-filosófica
Respuesta-explicación Ejemplo (citas textuales). No de página
Nos explica que para lograr el cambio
de paradigma y pasar de la sociedad
disciplinaria a la sociedad de
rendimiento se debe haber pasado del
deber al poder porque en la sociedad
del siglo XXI nada es imposible y esto
conduce a un destructivo reproche de sí
mismo.
Y nos considera un sujeto de
rendimiento multitasking ya que esta
característica es presentada como un
retroceso a la vida animal, no como un
avance.
Como Han dice “No poder-poder-más
conduce a un destructivo reproche de sí
mismo y a la autoagresión”

NIVEL 3 DE LECTURA CRÍTICA

Objetivo: Evaluar y reflexionar sobre el contenido del texto.

1. ¿Cuál es la intención del autor? ¿Para que el autor escribe esa historia? ¿Qué es lo
que quiere, que yo como lector, comprenda? ¿Qué desea que yo como lector
descubra a través de la historia que cuenta?
Según Han, la sociedad disciplinaria de Foucault ya no es posible porque se ha eliminado
la negatividad. La sociedad del siglo XXI es una sociedad de rendimiento, que se
caracteriza porque el hombre “puede” y se refiere al exceso de positividad y a toda la
energía y desgaste que realiza el sujeto de rendimiento para hacer lo que quiere sin
importar su salud.
Nos explica también que, en la época tardomoderna, el hombre va ejerciendo su
autonomía y se convierte en víctima y victimario porque se explota a sí mismo, no tiene
sobre él un
poder que lo presione, sino que está dentro de él, y para el autor no hay presión más dura
que la autoexigencia.
Nos habla también de las habilidades que ha desarrollado el sujeto de rendimiento y una
de ellas es ser multitasking una característica que nos la presenta como un retroceso a la
vida animal, pues para Han, tener que realizar varias actividades a la vez es parte de la
vida salvaje. Pues dice que “El animal salvaje está obligado a distribuir su atención en
diferentes actividades.
Nos describe también lo que llama aburrimiento profundo, al cual el hombre
tardomoderno no puede llegar porque su vida está llena de actividades que nunca
terminan. Esta idea del aburrimiento es central para que florezca el pensamiento
filosófico y artístico, porque sin él es imposible la reflexión y la posibilidad de ejercer la
creatividad en la “vita contemplativa”.

2. ¿Sobre qué te ha hecho reflexionar lo leído? ¿Por qué?

Me hace reflexionar que, aunque pensemos que hemos avanzado con pasos grandes
hemos ido desmejorando nuestra manera de vida ya que hemos venido trabajando y
envolviéndonos de muchas actividades y trabajo para conseguir un poco mas de lo que
tenemos, y dejamos de lado tanto nuestra salud mental como física ya que ser
“multitasking” nos vuelve en si como dice Han “victima y victimario” puesto que ya no
tenemos a nadie que nos de ordenes sino que somo nosotros mismos quienes estamos
abusando de si