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“EL DÍA MIÉRCOLES SERÁ UN MOMENTO MUY IMPORTANTE EN NUESTRO PAÍS Y EN EL QUE AL MENOS UN
ADULTO REFERENTE DEBERÁ QUEDARSE EN CASA DE 8 A 18HS…”
ESCRIBIREMOS una conclusión en nuestra carpeta de lo que creemos que es el censo y para qué sirve.
A PONERNOS DE ACUERDO
PLANTEARÉ lo siguiente:
“PARA REALIZAR UN PROYECTO ES IMPORTANTE DEFINIR PREVIAMENTE SOBRE QUE O QUE SE QUIERE TRABAJAR.
ES IMPORTANTE SABER DONDE ESTAMOS PARADOS PARA TOMAR DECISIONES. POR ESTO MISMO…. HOY,
DEFINIREMOS POR GRUPOS, ALGUNAS COSITAS SOBRE LA ANTOLOGÍA QUE ESCRIBIREMOS”
Trabajaremos con la actividad planteada por la página 11 del libro Tinta Fresca, Leer y escribir.
ENTRE TODOS decidamos qué características tendrá la antología que realizaremos. Justifiquemos nuestras
respuestas y anotemos las conclusiones en nuestra carpeta.
¿INCLUIRÁN CUENTOS CON DIFERENTES RECURSOS HUMORÍSTICOS? ¿UNO DE CADA AUTOR O MÁS DE
UNO?
¿ESTARÁN ESCRITOS PARA LECTORES COMO NOSOTROS, PARA COMPAÑEROS MÁS CHICOS, PARA TODA LA
COMUNIDAD DE LA ESCUELA (MAESTROS, ¿PADRES)?
¿CÓMO ORGANIZAREMOS EL ÍNDICE? ¿AGRUPAREMOS LOS RELATOS DE ALGÚN MODO?
HACIENDO HISTORIA…
PROPONDRÉ realizar un CENSO en la Escuela, para ello estableceremos las preguntas a realizar.
ENTREGARÉ la credencial censista y nos pondremos de a cuerdo para pasar por aula a Censar.
COMPARTIREMOS los datos recaudados y lo volcaremos en un afiche.
ENTREGAREMOS los datos en la dirección para entregárselos a los profes de EFI y poder realizar algún proyecto
sobre “Vida Saludable”
UN POCO DE HISTORIA….