SESION N° O3

I.-DATOS GENERALES:
I.E.JEC: VICTOR ANDRES BELAUNDE.
AREA: CIENCIAS SOCIALES.
GRADO: TERCERO - CUARTO.
FECHA: SEMANA:10-14-04-2023.
PROFESOR: FLORENCIO PERALES GARCIA.
II.-TITULO: DISCRIMINACIÓN DE LA MUJER EN LA ÉPOCA COLONIAL.
III.-SITUACION SIGNIFICATIVA: En el siglo XXI, las nuevas demandas laborales están generando cambios en actividades
económicas como la agricultura, la crianza de animales, la industria, el comercio, el turismo, entre otras. Sin embargo,
no todas las personas tienen las mismas oportunidades; por ejemplo, en el Perú, las mujeres aún perciben un menor
sueldo o tiene menos posibilidades de tomar decisiones económicas en relación con los varones, situaciones que se
profundizan con la discriminación. Ante esta situación, como estudiantes asumiremos el rol de “delegados de los
derechos de la mujer” y nos planteamos el siguiente reto: ¿de qué manera podemos contribuir en la construcción de
espacios de convivencia en los que se respeten los derechos de la mujer en el ámbito laboral.

RETO. ¿De qué manera podemos contribuir en la construcción de espacios de convivencia en los que se respeten los
derechos de la mujer en el ámbito laboral?

PROPÓSITO. -Proponer acciones en nuestras comunidades para promover la construcción de espacios de convivencia
en los que se respeten los derechos de la mujer en el ámbito laboral, a partir del análisis, la reflexión, la
argumentación, la interpretación, la toma de posición y la deliberación a través de un FORO.

¿Cómo podemos contribuir en la construcción de espacios de convivencia en los que se respeten los derechos de la
mujer en el ámbito laboral?
ACTIVIDAD: ANALIZAMOS LA INFORMACIÓN Y RESPONDEMOS LAS PREGUNTAS MEDIANTE ORGANIZADORES GRÁFICOS.

CAUSAS QUE EXPLICAN LA DISCRIMINACION DE LA MUJER: SE FUNDAMENTA EN LA ASIGNACION DE ROLES Y ESTEREOTIPOS DE

GENERO QUE PERPETUAN LA DESIGUALDAD BASICAMENTE ENRAIZADA CON LA DIVISION SEXUAL DEL TRABAJO QUE DE FORMA
TRADICIONAL SE APLICADO EN TODO EL MUNDO EN EPOCAS Y TIEMPOS DETERMINADOS.

LOS HOMBRES TRABAJAN FUERA DE LA CASA Y GANAN DINERO PARA MANTENER A LA FAMILIA, MIENTRAS QUE LAS MUJERES SE
DEDICAN A LAS LABORES DOMESTICAS Y AL CUIDADO DE LOS HIJOS.

LOS HOMBRES TENIAN DERECHO A EDUCARSE LA MUJER ERA EXCLUIDA, LOS HOMBRES TIENEN AUTORIDAD EN LA SOCIEDAD Y
EN EL HOGAR, LA MUJER ERA SUMISA Y DEBIA OVEDIENCIA DEPENDIENDO ECONOMICAMENTE.

POR OTRO LADO, SON LOS ESQUEMAS MENTALES DE LA SOCIEDAD Y LAS FAMILIAS QUE AUN MANTENEMOS QUE NO PERMITEN
ALCANZAR UNA IGUALDAD PLENA ESTO SE PERPETUA CON LOS JUGUETES Y LOS JUEGOS, AUNQUE LA MAYORIA QUIERE QUE SUS
HIJAS DESARROLLEN SUS POTENCIALIDADES, SIN EMBARGO, ES A TRAVES DE LOS JUGUETES QUE LOS COMPRAN Y LOS JUEGOS
QUE LOS INDUCEN A PRACTICAR QUE REFUERZAN SUS VALORES Y ROLES SOCIALES COMO VARON O MUJER.

MUÑECAS SUMISION PARA LAS NIÑAS ESTO LES ENSEÑA A ACTUAR Y COMPORTARSE CON TODO LO RELACIONADO A LAS
TAREAS FEMENINAS Y HOGAREÑAS (CUIDADO DE LOS NIÑOS, BELLEZA Y LA MODA) ES UN LENGUAJE CLARAMENTE SEXISTA QUE
LES INCITA A MANTENERSE DENTRO DEL HOGAR Y A PERPETUAR ESTOS ESTEREOTIPOS DE GÉNERO.

LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS ADQUIEREN SUS PRIMEROS CONTACTOS CON LA REALIDAD A TRAVÉS DEL JUEGO, ES CON LOS JUGUETES
QUE TOMAN SUS PRIMERAS DECISIONES Y SE VAN IDENTIFICANDO CON LO FEMENINO O MASCULINO DE FORMA TRADICIONAL.

¿CÓMO SE MANIFESTABA LA DISCRIMINACIÓN DE LA MUJER EN LA ÉPOCA COLONIAL?

¿CUÁLES SON LOS ESQUEMAS MENTALES QUE SE TIENE EN LA SOCIEDAD QUE NO PERMITE LA IGUALDAD DE LA MUJER?

¿QUÉ ESTEREOTIPOS DE GENERO CONOCES QUE SE PRACTICAN ACTUALMENTE EN TU SOCIEDAD?

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