FACULTAD: FACULTAD DE LA ENERGÍA, LAS INDUSTRIAS Y LOS RECURSOS NATURALES NO

RENOVABLES
CARRERA: TELECOMUNICACIONES

MODALIDAD: PRESENCIAL

CICLO: 6

PERÍODO ACADÉMICO ORDINARIO: Pregrado: periodo académico ordinario octubre 2022-marzo 2023 presencial.
Régimen 2019

SÍLABO DE LA ASIGNATURA
REDES DE DATOS

Responsable: Suing Ochoa Marco Augusto

Correo electrónico: marco.suing@unl.edu.ec

Dependencia para tutoría: A.4.1.2

2022

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1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

1.1. DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA: REDES DE DATOS

1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA: INSTITUCIONAL: E4.C6.A4 - UNESCO: 3325.99

1.3. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR: Unidad profesional

1.4. NÚMERO DE HORAS: 120

NRO. HORAS NRO. HORAS AL PERÍODO ACADÉMICO

COMPONENTE DE APRENDIZAJE
SEMANALES ORDINARIO

APRENDIZAJE EN CONTACTO CON EL DOCENTE 3,0 48

APRENDIZAJE PRÁCTICO EXPERIMENTAL 2,0 32

APRENDIZAJE AUTÓNOMO 2,5 40

TOTAL 7,5 120

NRO. TOTAL DE HORAS DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES / VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD NO APLICA NO APLICA

1.5. REQUERIMIENTOS:

1.5.1. PRERREQUISITOS:

CÓDIGO
CÓDIGO UNESCO NOMBRE DE LA ASIGNATURA
INSTITUCIONAL

E4.C5.A5 3325.98 FUNDAMENTOS DE REDES DE DATOS

1.5.2. CORREQUISITOS:

CÓDIGO
CÓDIGO UNESCO NOMBRE DE LA ASIGNATURA
INSTITUCIONAL

NO APLICA

1.6. PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES A DESARROLLARSE EN LA UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR:

Proyecto de Redes Inalámbricas para Zonas Rurales

2. DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

2.1. PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA:

El propósito de la asignatura es proporcionar a los alumnos de ingeniería en telecomunicaciones un enfoque de la actualidad del mundo de las redes de computadoras, desde su
aparición hasta las últimas tecnologías y protocolos que se usan mayormente.

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La aparición de las redes, internet, redes inalámbricas, computadoras móviles, redes de distribución de contenido, teléfonos móviles son temas que se contemplaran para el desarrollo
de la asignatura junto con el estudio del fundamento teórico necesario para el entendimiento de cada tópico, así como la intuición desarrollada en cada dominio.

2.2. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA AL LOGRO DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO:

Aplicar el conocimiento científico técnico de Redes de Telecomunicaciones, Procesamiento de Señales y Electrónica para desarrollar y formular proyectos para prestar servicios que
respondan a la problemática regional y nacional en el campo de las Telecomunicaciones, con ética profesional y responsabilidad ambiental.

Desarrollar capacidades para el diseño, ejecución y evaluación de sistemas de Telecomunicaciones así como la capacidad para la implementación de proyectos de investigación,
innovación o emprendimiento que contribuyan al desarrollo tecnológico del país.

3. ESTRUCTURA Y DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

3.1. CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR UNIDAD:

DURACIÓN DE LA UNIDAD:
NÚMERO DE LA UNIDAD: NOMBRE DE LA UNIDAD:
SEMANAS HORAS

1 LA CAPA DE RED 6 45,0

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD Modificar la configuración de los protocolos de enrutamiento en equipos de redes de comunicación.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS TEÓRICOS Aprendizaje en contacto con el docente NRO. NRO. NRO.

Aprendizaje práctico experimental (APE) Aprendizaje autónomo (AA)
(ACD) HORAS HORAS HORAS
ASPECTOS DE DISEÑO DE LA CAPA DE RED.
ALGORITMOS DE ENRUTAMIENTO. Problemas de repaso.
Clase magistral participativa de conceptos. Resolución de ejercicios relacionados.
ALGORITMOS DE CONTROL DE CONGESTIÓN. Revisión de bibliografía
Descripción de ejemplos prácticos para un correcto Uso de herramientas de investigación y lectura
CALIDAD DE SERVICIO.
desarrollo. 18,0 complementaria. 12,0 complementaría. 15,0
INTERCONEXIÓN DE REDES. Tareas extra clase.
LA CAPA DE RED DE INTERNET

TOTAL DE HORAS 18.0 12.0 15.0

Evaluación teórico-práctica
Tareas
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
Participación en clase
Investigación

Entorno Virtual de Aprendizaje.

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE: Clase Virtual (Zoom)
Aula de Clase

APORTE DE LA ASIGNATURA AL PROYECTO INTEGRADOR DE Diseño, Gestión, implementación y evaluación de soluciones para brindar servicios de Telecomunicaciones a la sociedad en el ámbito público y
SABERES: privado.

DURACIÓN DE LA UNIDAD:
NÚMERO DE LA UNIDAD: NOMBRE DE LA UNIDAD:
SEMANAS HORAS

2 LA CAPA DE TRANSPORTE 5 37,5

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 DURACIÓN DE LA UNIDAD:
NÚMERO DE LA UNIDAD: NOMBRE DE LA UNIDAD:
SEMANAS HORAS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD Compilar los conocimientos matemáticos para el análisis de procesos y sistemas aplicados a las redes de datos.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS TEÓRICOS Aprendizaje en contacto con el docente NRO. NRO. NRO.

Aprendizaje práctico experimental (APE) Aprendizaje autónomo (AA)
(ACD) HORAS HORAS HORAS
EL SERVICIO DE TRANSPORTE. Problemas de repaso.
Clase magistral participativa de conceptos. Resolución de ejercicios relacionados.
ELEMENTOS DE LOS PROTOCOLOS DE TRANSPORTE. Revisión de bibliografía
Descripción de ejemplos prácticos para un correcto Uso de herramientas de investigación y lectura
CONTROL DE CONGESTIÓN.
desarrollo. 15,0 complementaria. 10,0 complementaría. 12,5
LOS PROTOCOLOS DE TRANSPORTE DE INTERNET UDP Y TCP Tareas extra clase.

TOTAL DE HORAS 15.0 10.0 12.5

Evaluación teórico-práctica
Tareas
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
Participación en clase
Investigación

Entorno Virtual de Aprendizaje.

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE: Clase Virtual (Zoom)
Aula de Clase

APORTE DE LA ASIGNATURA AL PROYECTO INTEGRADOR DE Diseño, Gestión, implementación y evaluación de soluciones para brindar servicios de Telecomunicaciones a la sociedad en el ámbito público y
SABERES: privado.

DURACIÓN DE LA UNIDAD:
NÚMERO DE LA UNIDAD: NOMBRE DE LA UNIDAD:
SEMANAS HORAS

3 LA CAPA DE APLICACIÓN 5 37,5

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD Diseñar un esquema de direccionamiento para una red determinada.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS TEÓRICOS Aprendizaje en contacto con el docente NRO. NRO. NRO.

Aprendizaje práctico experimental (APE) Aprendizaje autónomo (AA)
(ACD) HORAS HORAS HORAS
DNS: EL SISTEMAS DE NOMBRE DE DOMINIO. Problemas de repaso.
Clase magistral participativa de conceptos. Resolución de ejercicios relacionados.
WORLD WIDE WEB. Revisión de bibliografía
Descripción de ejemplos prácticos para un correcto Uso de herramientas de investigación y lectura
AUDIO Y VIDEO DE FLUJO CONTINUO.
desarrollo. 15,0 complementaria. 10,0 complementaría. 12,5
ENTREGA DE CONTENIDO Tareas extra clase.

TOTAL DE HORAS 15.0 10.0 12.5

Evaluación teórico-práctica
Tareas
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
Participación en clase
Investigación

Entorno Virtual de Aprendizaje.

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE: Clase Virtual (Zoom)
Aula de Clase

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APORTE DE LA ASIGNATURA AL PROYECTO INTEGRADOR DE Diseño, Gestión, implementación y evaluación de soluciones para brindar servicios de Telecomunicaciones a la sociedad en el ámbito público y
SABERES: privado.

3.2. ACTITUDES Y VALORES QUE SE DESARROLLAN Y/O FORTALECEN:

Respeto a la diversidad e interculturalidad, en la construcción de una sociedad participativa e incluyente.

Equidad, en las oportunidades y reconocimientos que brinda la institución a sus integrantes y en su accionar social, para una coexistencia humana justa.
Solidaridad, entre los miembros de la comunidad universitaria y con los sectores sociales de la región y del país.
Honestidad, proceder con rectitud, disciplina, honradez y mística en el cumplimiento de sus obligaciones en todos los procesos institucionales, relaciones interinstitucionales y
personales, como valores esenciales para la convivencia organizada confiable y segura a lo interno y externo de la Universidad.
Transparencia, capacidad de los servidores de la Universidad Nacional de Loja, para demostrar íntegramente sus conocimientos, actuar con idoneidad y efectividad en el marco de
principios éticos y morales de la convivencia institucional y social.
Creatividad e innovación, orientadas a superar la dependencia científico-tecnológica.
Participación y trabajo mancomunado, a lo interno de la universidad en la planificación, ejecución y evaluación institucional.

3.3. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Clases teóricas: exposición de contenidos, conversatorio con estudiantes. Tutorías personales.

Clases prácticas: estudio de casos, análisis-diagnósticos, solución de problemas.
Trabajo en grupo: promover el diálogo entre los estudiantes y el trabajo en equipo.
Trabajo autónomo: desarrollo de la capacidad de auto aprendizaje: estudio de casos, análisis diagnósticos, problemas. Preparación de lecturas, investigaciones para exponer o entregar
en clases teóricas.
Estudio de contenidos relacionados con las clases teóricas y prácticas (estudiar para exámenes, trabajo en biblioteca, lecturas complementarias, resolver problemas y ejercicios).

3.4. RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS:

Videoconferencia, computadores, smarth phones, tabletas electrónicas, internet.

Entorno Virtual de Aprendizaje.
Videos Educativos,
Wikis
Pizarra, Marcadores y borrador
Proyector.
Libros físicos y DIGITALES, SLIDES digitales de los contenidos,
Artículos científicos,
Normas técnicas,
Revistas.

3.5. TIPO DE APRENDIZAJE QUE SE DESARROLLA:

Aprendizaje en contacto con el docente (X) Aprendizaje práctico experimental (X) Aprendizaje autónomo (X)

4. HORARIO DE CLASE DE LA ASIGNATURA

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 DÍA
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO
HORA

15:00:00-16:00:00 X

16:00:00-17:00:00 X

17:00:00-18:00:00 X

18:00:00-19:00:00 X

19:00:00-20:00:00 X

5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

EVALUACIÓN 1 EVALUACIÓN 2 EVALUACIÓN 3

COMPONENTE A SER PONDERACIÓN PONDERACIÓN PONDERACIÓN

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
EVALUADO (%-PUNTOS) (%-PUNTOS) (%-PUNTOS)

Aprendizaje en
contacto con el Lecciones (orales o escritas) 20 % - 2,0 Lecciones (orales o escritas) 20 % - 2,0 Lecciones (orales o escritas) 20 % - 2,0
docente

Aprendizaje práctico
Resolución de ejercicios 25 % - 2,5 Resolución de ejercicios 25 % - 2,5 Resolución de ejercicios 25 % - 2,5
experimental

Productos académicos que elabora el Productos académicos que elabora el Productos académicos que elabora el
Aprendizaje autónomo 20 % - 2,0 20 % - 2,0 20 % - 2,0
estudiante, de modo individual y grupal estudiante, de modo individual y grupal estudiante, de modo individual y grupal

Evaluación de fin de unidad didáctica o Evaluación de fin de unidad didáctica o Evaluación de fin de unidad didáctica o
Evaluación sumativa tema de estudio (teórica, práctica o 35 % - 3,5 tema de estudio (teórica, práctica o 35 % - 3,5 tema de estudio (teórica, práctica o 35 % - 3,5
teórico-práctica) teórico-práctica) teórico-práctica)

TOTAL: 100 % 100 % 100 %

NOTA:

• CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA: conforme a las "DIRECTRICES INSTITUCIONALES PARA LA PLANIFICACIÓN ACADÉMICA Y DE CARGA HORARIA DE LOS
DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA", en su Anexo 3 sección "4.6. PROCEDIMIENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE
LA ASIGNATURA" manifiesta que: "... la calificación final de la asignatura resulta del promedio de las calificaciones de cada una de las unidades". (Ver directrices de
planificación)
• EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN: conforme los "LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA APLICACIÓN DE LA PRUEBA DE RECUPERACIÓN...." en sus Puntos 2.1 a 2.4
manifiesta que: "Se aplicará la evaluación ... a los estudiantes que hayan reprobado menos del 20% del total de ... horas", "... rendirán una sóla evaluación de recuperación
en la o las asignaturas en las que no ha alcanzado la noma mínima ... (7/10 puntos)", "La evaluación de recuperación será calificada con el 60% y será sumada al 40% de la
calificación lograda por el estudiante en la o las asignaturas reprobadas. De esto, la calificación mínima que debe tener el estudiante para acceder a la
evaluación de recuperación es de 2,75/10 puntos." y "... no podrá ser aplicada a los estudiantes que reprueben la asignatura por inasistencias o por retirno y, a
quienes cursen la o las asignaturas en tercera matrícula.". (Ver lineamientos)

6. BIBLIOGRAFÍA

6.1 BÁSICA:

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6.1.1 FÍSICA:

CIUDAD, PAÍS DE AÑO DE

AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN PUBLICACIÓN

TANENBAUM ANDREW S. Redes de Computadoras México Quinta 2012 PEARSON 978-607-32-0817-8

STALLINGS, W Comunicaciones y Redes de Computadoras México Cuarta 2012 PEARSON, PRENTICE-HAL 978-84-205-4110-5

James F. Kurose, Keith W. Ross Redes de Computadoras, Un Enfoque Descendente Madrid 7ma 2017 Pearson 978-84-9035-528-2

6.1.2 VIRTUAL:

AÑO DE
AUTOR TÍTULO DEL LIBRO DIRECCIÓN ELECTRÓNICA EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN

6.2 COMPLEMENTARIA:

6.2.1 FÍSICA:

CIUDAD, PAÍS DE AÑO DE

AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN PUBLICACIÓN

6.2.2 VIRTUAL:

AÑO DE
AUTOR TÍTULO DEL LIBRO DIRECCIÓN ELECTRÓNICA EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN

6.2.3 RECURSOS DE INTERNET:

CIUDAD, PAÍS DE AÑO DE

AUTOR TÍTULO DIRECCIÓN ELECTRÓNICA ISBN/ISSN
PUBLICACIÓN PUBLICACIÓN

Biblioteca Universidad Nacional de Loja Biblioteca virtual Loja - Ecuador Acceder a recurso 2022

7. PERFIL DEL PROFESOR O PROFESORA DE LA ASIGNATURA

7.1. TÍTULO(S) DE TERCER NIVEL, REGISTRADO EN LA SENESCYT:

INGENIERO EN ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

7.2. TÍTULO(S) DE CUARTO NIVEL, REGISTRADO EN LA SENESCYT:

MAGISTER EN REDES DE INFORMACION Y CONECTIVIDAD

7.3. AÑOS DE EXPERIENCIA DOCENTE:

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7.4. AÑOS DE EXPERIENCIA PROFESIONAL:

11

8. RELACIÓN DE LOS CONTENIDOS CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA CONTRIBUCIÓN RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Unidad 1 - LA CAPA DE RED ALTA Modificar la configuración de los protocolos de enrutamiento en equipos de redes de comunicación.

Unidad 2 - LA CAPA DE TRANSPORTE ALTA Compilar los conocimientos matemáticos para el análisis de procesos y sistemas aplicados a las redes de datos.

Unidad 3 - LA CAPA DE APLICACIÓN ALTA Diseñar un esquema de direccionamiento para una red determinada.

9. RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
DE LA ASIGNATURA

Modificar la configuración de los
protocolos de enrutamiento en
equipos de redes de comunicación.
Aplicar el conocimiento científico técnico de Redes de Telecomunicaciones, Procesamiento de Señales y Electrónica para desarrollar y formular
proyectos para prestar servicios que respondan a la problemática regional y nacional en el campo de las Telecomunicaciones, con ética profesional y
ALTA responsabilidad ambiental. Utilizar los contenidos de la investigación científica y tecnológica para llevar a cabo aportaciones innovadoras en el
ámbito de las Telecomunicaciones con responsabilidad social. Gestionar, diseñar, implementar, optimizar Proyectos de Telecomunicaciones para
instituciones públicas y privadas a nivel nacional e internacional.

Compilar los conocimientos

Muestra sólidos conocimientos técnicos y prácticos, comprende y contextualiza conceptos de Sistemas de Telecomunicaciones modernos utilizando
matemáticos para el análisis de
ALTA métodos y procedimientos innovadores para solucionar las necesidades existentes, aplicando de manera responsable, ética y honesta los saberes
procesos y sistemas aplicados a las
profesionales y con respeto al medio ambiente.
redes de datos.

Diseñar un esquema de
direccionamiento para una red
determinada.
Aplicar el conocimiento científico técnico de Redes de Telecomunicaciones, Procesamiento de Señales y Electrónica para desarrollar y formular
proyectos para prestar servicios que respondan a la problemática regional y nacional en el campo de las Telecomunicaciones, con ética profesional y
ALTA responsabilidad ambiental. Utilizar los contenidos de la investigación científica y tecnológica para llevar a cabo aportaciones innovadoras en el
ámbito de las Telecomunicaciones con responsabilidad social. Gestionar, diseñar, implementar, optimizar Proyectos de Telecomunicaciones para
instituciones públicas y privadas a nivel nacional e internacional.

10. ELABORACIÓN Y APROBACIÓN

10.1. PROFESOR RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO:

APELLIDOS Y NOMBRES FIRMAS FECHA

Firmado electrónicamente por:

Suing Ochoa Marco Augusto . MARCO AUGUSTO 27 de Agosto de 2022

SUING OCHOA

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10.2. FECHA DE APROBACIÓN: 1 de Septiembre de 2022

10.3. FIRMAS DE APROBACIÓN:

ANDY Firmado
digitalmente por
FABRICI ANDY FABRICIO
VEGA LEON
O VEGA Fecha:
2022.09.22
LEON 11:53:38 -05'00'

F) ------------------------------------------------
DIRECTOR/A Y/O ENCARGADO/A DE GESTIÓN ACADÉMICA DE LA CARRERA

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