FACULTAD: FACULTAD DE LA ENERGÍA, LAS INDUSTRIAS Y LOS RECURSOS NATURALES NO

RENOVABLES
CARRERA: TELECOMUNICACIONES

MODALIDAD: PRESENCIAL

CICLO: 5

PERÍODO ACADÉMICO ORDINARIO: Pregrado Abril-Septiembre 2022 presencial. Régimen 2019

SÍLABO DE LA ASIGNATURA
FUNDAMENTOS DE REDES DE DATOS

Responsable: Torres Carrion Renato Benjamin

Correo electrónico: renato.torres@unl.edu.ec

Dependencia para tutoría: FEIRNNR, Edificio 4, primer piso, cubículo 5

2022

Página 1 de 10
1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

1.1. DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE REDES DE DATOS

1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA: INSTITUCIONAL: E4.C5.A5 - UNESCO: 3325.98

1.3. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR: Unidad profesional

1.4. NÚMERO DE HORAS: 160

NRO. HORAS NRO. HORAS AL PERÍODO ACADÉMICO

COMPONENTE DE APRENDIZAJE
SEMANALES ORDINARIO

APRENDIZAJE EN CONTACTO CON EL DOCENTE 4,0 64

APRENDIZAJE PRÁCTICO EXPERIMENTAL 2,0 32

APRENDIZAJE AUTÓNOMO 4,0 64

TOTAL 10,0 160

NRO. TOTAL DE HORAS DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES / VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD NO APLICA NO APLICA

1.5. REQUERIMIENTOS:

1.5.1. PRERREQUISITOS:

CÓDIGO
CÓDIGO UNESCO NOMBRE DE LA ASIGNATURA
INSTITUCIONAL

E4.C3.A4 1203.23 PROGRAMACIÓN APLICADA

1.5.2. CORREQUISITOS:

CÓDIGO
CÓDIGO UNESCO NOMBRE DE LA ASIGNATURA
INSTITUCIONAL

NO APLICA

1.6. PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES A DESARROLLARSE EN LA UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR:

Proyecto de Redes Inalámbricas para Zonas Rurales

2. DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

2.1. PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA:

ESTA ASIGNATURA TIENE COMO PROPÓSITO OTORGAR AL ESTUDIANTE LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE REDES DE TELECOMUNICACIONES, SU HISTORIA, FUNCIONAMIENTO,
PROTOCOLOS BÁSICOS, NUEVAS TECNOLOGÍAS Y SU EVOLUCIÓN. EL ENFOQUE PRINCIPAL ESTÁ ORIENTADO A ANALIZAR LOS PROTOCOS QUE FORMAN PARTE DE CADA UNA DE LAS

Página 2 de 10
CAPAS DEL MODELO OSI (OPEN SYSTEM INTERCONNECTION) Y DEL MODELO TCP/IP.
ADEMÁS, ESTA ASIGNATURA PRETENDE DAR LAS PAUTAS NECESARIAS PARA QUE EL ESTUDIANTE PUEDA DISEÑAR REDES BÁSICAS DE TELECOMUNICACIONES UTILIZANDO
HERRAMIENTAS DE SOFTWARE DE MODELADO DE REDES Y ANÁLISIS DE REDES, APLICANDO LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN LA PRÁCTICA.

2.2. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA AL LOGRO DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO:

LAS REDES DE DATOS SON PILAR FUNDAMENTAL PARA EL ENTENDIMIENTO DEL FUNCIONAMIENTO DE LAS REDES DE TELECOMUNICACIONES A NIVEL LOCAL, NACIONAL Y GLOBAL. EL
APORTE PRIMARIO ES LA PLANIFICACIÓN TÉCNICA DE REDES DE DATOS Y SU IMPLEMENTACIÓN Y MONITOREO PARA CONOCER SU DESEMPEÑO. LA BASE TEÓRICA DE ESTA ASIGNATURA
CONTRIBUYE AL ESTUDIANTE EN LOS ASPECTOS GENERALES Y PRIMORDIALES DEL FUNCIONAMIENTO DE REDES TANTO INTRA-NET COMO INTERNET CON CONCEPTOS BASADO EN EL
ANÁLISIS DE LOS MODELOS DE ORGANIZACIÓN DE REDES OSI Y TCP/IP.

3. ESTRUCTURA Y DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

3.1. CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR UNIDAD:

DURACIÓN DE LA UNIDAD:
NÚMERO DE LA UNIDAD: NOMBRE DE LA UNIDAD:
SEMANAS HORAS

1 REDES DE COMPUTADORAS E INTERNET 3 30,0

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD Conoce los componentes y el funcionamiento de una red de datos.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS TEÓRICOS NRO. NRO. NRO.

Aprendizaje en contacto con el docente (ACD) Aprendizaje práctico experimental (APE) Aprendizaje autónomo (AA)
HORAS HORAS HORAS
1.1 ¿QUÉ ES INTERNET?
1.2 LA FRONTERA DE LA RED
TRABAJOS EXTRA-CLASE
1.3 EL NÚCLEO DE LA RED CLASES MAGISTRALES TRABAJOS PRÁCTICOS TALLERES
1.4 RETARDOS, PÉRDIDAS Y TASAS DE TRANSFERENCIA 12,0 6,0 PRÁCTICAS 12,0
1.5 CAPAS DE PROTOCOS Y SUS MODELOS DE SERVICIOS

TOTAL DE HORAS 12.0 6.0 12.0

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN: LECCIONES ORALES Y ESCRITAS DEL SUBTEMA PREVIAMENTE ANALIZADO Y DISCUTIDO

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE: AULA DE LA FEIRNNR

APORTE DE LA ASIGNATURA AL PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES: ALTO

DURACIÓN DE LA UNIDAD:
NÚMERO DE LA UNIDAD: NOMBRE DE LA UNIDAD:
SEMANAS HORAS

2 LA CAPA DE APLICACIÓN 3 30,0

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD Conoce el funcionamiento y las características de cada elemento del modelo de capas OSI.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS TEÓRICOS NRO. NRO. NRO.

Aprendizaje en contacto con el docente (ACD) Aprendizaje práctico experimental (APE) Aprendizaje autónomo (AA)
HORAS HORAS HORAS

Página 3 de 10
2.1 PRINCIPIOS DE LAS APLICACIONES DE RED
2.2 LA WEB Y HTTP
2.3 CORREO ELECTRÓNICO EN INTERNET
TRABAJOS EXTRA-CLASE
2.4 DNS: EL SERVICIO DE DIRECTORIO DE INTERNET CLASES MAGISTRALES TRABAJOS PRÁCTICOS TALLERES
2.5 DISTRIBUCIÓN DE ARCHIVOS P2P 12,0 6,0 PRÁCTICAS 12,0
2.6 FLUJOS DE VÍDEO Y REDES DE DISTRIBUCIÓN DE CONTENIDO
2.7 PROGRAMACIÓN DE SOCKETS: CREACIÓN DE APLICACIONES DE RED

TOTAL DE HORAS 12.0 6.0 12.0

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN: CLASES MAGISTRALES

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE: AULA DE LA FEIRNNR

APORTE DE LA ASIGNATURA AL PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES: ALTO

DURACIÓN DE LA UNIDAD:
NÚMERO DE LA UNIDAD: NOMBRE DE LA UNIDAD:
SEMANAS HORAS

3 LA CAPA DE TRANSPORTE 3 30,0

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD Conoce el funcionamiento y las características de cada elemento del modelo de capas OSI.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS TEÓRICOS NRO. NRO. NRO.

Aprendizaje en contacto con el docente (ACD) Aprendizaje práctico experimental (APE) Aprendizaje autónomo (AA)
HORAS HORAS HORAS
3.1 LA CAPA DE TRANSPORTE Y SUS SERVICIOS
3.2 MULTIPLEXACIÓN Y DEMULTIPLEXACIÓN
3.3 TRANSPORTE SIN CONEXIÓN: UDP
CLASES MAGISTRALES TRABAJOS PRÁCTICOS TALLERES TRABAJOS EXTRA-CLASE
3.4 PRINCIPIOS DE UN SERVICIO DE TRANSFERENCIA DE DATOS FIABLE 12,0 6,0 12,0
3.5 TRANSPORTE ORIENTADO A LA CONEXIÓN: TCP
3.6 PRINCIPIOS DEL CONTROL DE CONGESTIÓN

TOTAL DE HORAS 12.0 6.0 12.0

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN: LECCIONES ORALES Y ESCRITAS DEL SUBTEMA PREVIAMENTE ANALIZADO Y DISCUTIDO

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE: AULA DE LA FEIRNNR

APORTE DE LA ASIGNATURA AL PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES: ALTO

DURACIÓN DE LA UNIDAD:
NÚMERO DE LA UNIDAD: NOMBRE DE LA UNIDAD:
SEMANAS HORAS

4 LA CAPA DE RED: PLANO DE DATOS 3 30,0

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD Conoce el funcionamiento y las características de cada elemento del modelo de capas OSI.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS TEÓRICOS NRO. NRO. NRO.

Aprendizaje en contacto con el docente (ACD) Aprendizaje práctico experimental (APE) Aprendizaje autónomo (AA)
HORAS HORAS HORAS
4.1 INTRODUCCIÓN A LA CAPA DE RED
4.2 EL INTERIOR DE UN ROUTER
CLASES MAGISTRALES TRABAJOS PRÁCTICOS TALLERES TRABAJOS EXTRA-CLASE
4.3 PROTOCOLO DE INTERNET (IP): IPV4, DIRECCIONAMIENTO, IPV6 Y MÁS 12,0 6,0 12,0
4.4 REENVÍO GENERALIZADO Y SDN

TOTAL DE HORAS 12.0 6.0 12.0

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN: LECCIONES ORALES Y ESCRITAS DEL SUBTEMA PREVIAMENTE ANALIZADO Y DISCUTIDO

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE: AULA DE LA FEIRNNR

Página 4 de 10
APORTE DE LA ASIGNATURA AL PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES: ALTO

DURACIÓN DE LA UNIDAD:
NÚMERO DE LA UNIDAD: NOMBRE DE LA UNIDAD:
SEMANAS HORAS

5 LA CAPA DE RED: PLANO DE CONTROL 2 20,0

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD Conoce el funcionamiento y las características de cada elemento del modelo de capas OSI.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS TEÓRICOS NRO. NRO. NRO.

Aprendizaje en contacto con el docente (ACD) Aprendizaje práctico experimental (APE) Aprendizaje autónomo (AA)
HORAS HORAS HORAS
5.1 INTRODUCCIÓN
5.2 ALGORITMOS DE ENRUTAMIENTO
5.3 ENRUTAMIENTO DENTRO DE UN SISTEMA AUTÓNOMO EN INTERNET: OSPF
TRABAJOS EXTRA-CLASE
5.4 ENRUTAMIENTO ENTRE LOS ISP: BGP CLASES MAGISTRALES TRABAJOS PRÁCTICOS TALLERES
5.5 EL PLANO DE CONTROL SDN 8,0 4,0 PRÁCTICAS 8,0
5.6 PROTOCOLO DE MENSAJES DE CONTROL DE INTERNET (ICMP)
5.7 GESTIÓN DE RED Y SNMP

TOTAL DE HORAS 8.0 4.0 8.0

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN: LECCIONES ORALES Y ESCRITAS DEL SUBTEMA PREVIAMENTE ANALIZADO Y DISCUTIDO

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE: AULA DE LA FEIRNNR

APORTE DE LA ASIGNATURA AL PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES: ALTO

DURACIÓN DE LA UNIDAD:
NÚMERO DE LA UNIDAD: NOMBRE DE LA UNIDAD:
SEMANAS HORAS

6 LA CAPA DE ENLACE Y LAS REDES DE ÁREA LOCAL 2 20,0

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD Planifica técnicamente redes de datos, las implementa siguiendo normas de calidad y las evalúa para conocer su desempeño.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS TEÓRICOS NRO. NRO. NRO.

Aprendizaje en contacto con el docente (ACD) Aprendizaje práctico experimental (APE) Aprendizaje autónomo (AA)
HORAS HORAS HORAS
6.1 INTRODUCCIÓN A LA CAPA DE ENLACE
6.2 TÉCNICAS DE DETECCIÓN Y CORRECCIÓN DE ERRORES
6.3 PROTOCOLOS Y ENLACES DE ACCESO MÚLTIPLE CLASES MAGISTRALES TRABAJOS PRÁCTICOS TALLERES TRABAJOS EXTRA-CLASE
6.4 REDES DE ÁREA LOCAL CONMUTADAS 8,0 4,0 8,0
6.5 VIRTUALIZACIÓN DE ENLACES: LA RED COMO UNA CAPA DE ENLACE

TOTAL DE HORAS 8.0 4.0 8.0

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN: LECCIONES ORALES Y ESCRITAS DEL SUBTEMA PREVIAMENTE ANALIZADO Y DISCUTIDO

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE: AULA DE LA FEIRNNR

APORTE DE LA ASIGNATURA AL PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES: MEDIO

3.2. ACTITUDES Y VALORES QUE SE DESARROLLAN Y/O FORTALECEN:

Puntualidad: Para cumplir con lo pactado con otras personas, asociado al respeto y a la responsabilidad.
Respeto: entre estudiantes y en relación docente-estudiantes.
Superación: para mejorarse a sí mismos en diferentes aspectos de la vida, incluyendo la capacidad de ser coherentes con sus propios valores.

Página 5 de 10
Honestidad: queda terminantemente prohibido la copia en cualquiera de los trabajos, tareas extra-clase, lecciones y evaluaciones de unidad. En caso de incumplimiento, se aplicará la
reglamentación descrita en la LOES y el Reglamento Interno de la Universidad Nacional de Loja.

3.3. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Clase Magistral presenciales y virtuales participativa.

Resolución de ejercicios enfocados a solucionar problemas reales de ingeniería. Investigación de aplicación práctica de conocimientos. Actividades grupales de reforzamiento de
conocimientos.

3.4. RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS:

Recursos digitales.
Presentaciones.
Pizarra interactiva.
Pizarra y marcadores virtuales. Computador. Plataformas virtuales ZOOM y EVA.

3.5. TIPO DE APRENDIZAJE QUE SE DESARROLLA:

Aprendizaje en contacto con el docente (X) Aprendizaje práctico experimental (X) Aprendizaje autónomo (X)

4. HORARIO DE CLASE DE LA ASIGNATURA

DÍA
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO
HORA

15:00:00-16:00:00 X

16:00:00-17:00:00 X

17:00:00-18:00:00 X X

18:00:00-19:00:00 X X

5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

EVALUACIÓN 1 EVALUACIÓN 2 EVALUACIÓN 3 EVALUACIÓN 4 EVALUACIÓN 5 EVALUACIÓN 6

COMPONENTE INSTRUMENTOS INSTRUMENTOS INSTRUMENTOS INSTRUMENTOS INSTRUMENTOS INSTRUMENTOS

PONDERACIÓN PONDERACIÓN PONDERACIÓN PONDERACIÓN PONDERACIÓN PONDE
A SER DE DE DE DE DE DE
(%-PUNTOS) (%-PUNTOS) (%-PUNTOS) (%-PUNTOS) (%-PUNTOS) (%-PU
EVALUADO EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN

Lecciones (orales Lecciones (orales Lecciones (orales Lecciones (orales Lecciones (orales Lecciones (orales
Aprendizaje en
o escritas) o escritas) o escritas) o escritas) o escritas) o escritas)
contacto con el 20 % - 2,0 20 % - 2,0 20 % - 2,0 20 % - 2,0 20 % - 2,0 20 % -
Controles de Controles de Controles de Controles de Controles de Controles de
docente
lectura lectura lectura lectura lectura lectura

Página 6 de 10
 EVALUACIÓN 1 EVALUACIÓN 2 EVALUACIÓN 3 EVALUACIÓN 4 EVALUACIÓN 5 EVALUACIÓN 6

COMPONENTE INSTRUMENTOS INSTRUMENTOS INSTRUMENTOS INSTRUMENTOS INSTRUMENTOS INSTRUMENTOS

PONDERACIÓN PONDERACIÓN PONDERACIÓN PONDERACIÓN PONDERACIÓN PONDE
A SER DE DE DE DE DE DE
(%-PUNTOS) (%-PUNTOS) (%-PUNTOS) (%-PUNTOS) (%-PUNTOS) (%-PU
EVALUADO EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN

Resolución de Resolución de Resolución de Resolución de Resolución de Resolución de

Aprendizaje ejercicios ejercicios ejercicios ejercicios ejercicios ejercicios
práctico Prácticas e 25 % - 2,5 Prácticas e 25 % - 2,5 Prácticas e 25 % - 2,5 Prácticas e 25 % - 2,5 Prácticas e 25 % - 2,5 Prácticas e 25 % -
experimental informes de informes de informes de informes de informes de informes de
laboratorio laboratorio laboratorio laboratorio laboratorio laboratorio

Productos Productos Productos Productos Productos Productos

académicos que académicos que académicos que académicos que académicos que académicos que
Aprendizaje elabora el elabora el elabora el elabora el elabora el elabora el
20 % - 2,0 20 % - 2,0 20 % - 2,0 20 % - 2,0 20 % - 2,0 20 % -
autónomo estudiante, de estudiante, de estudiante, de estudiante, de estudiante, de estudiante, de
modo individual y modo individual y modo individual y modo individual y modo individual y modo individual y
grupal grupal grupal grupal grupal grupal

Evaluación de fin Evaluación de fin Evaluación de fin Evaluación de fin Evaluación de fin Evaluación de fin
de unidad de unidad de unidad de unidad de unidad de unidad
didáctica o tema didáctica o tema didáctica o tema didáctica o tema didáctica o tema didáctica o tema
Evaluación
de estudio 35 % - 3,5 de estudio 35 % - 3,5 de estudio 35 % - 3,5 de estudio 35 % - 3,5 de estudio 35 % - 3,5 de estudio 35 % -
sumativa
(teórica, práctica (teórica, práctica (teórica, práctica (teórica, práctica (teórica, práctica (teórica, práctica
o teórico- o teórico- o teórico- o teórico- o teórico- o teórico-
práctica) práctica) práctica) práctica) práctica) práctica)

TOTAL: 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 %

NOTA:

• CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA: conforme a las "DIRECTRICES INSTITUCIONALES PARA LA PLANIFICACIÓN ACADÉMICA Y DE CARGA HORARIA DE LOS
DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA", en su Anexo 3 sección "4.6. PROCEDIMIENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE
LA ASIGNATURA" manifiesta que: "... la calificación final de la asignatura resulta del promedio de las calificaciones de cada una de las unidades". (Ver directrices de
planificación)
• EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN: conforme los "LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA APLICACIÓN DE LA PRUEBA DE RECUPERACIÓN...." en sus Puntos 2.1 a 2.4
manifiesta que: "Se aplicará la evaluación ... a los estudiantes que hayan reprobado menos del 20% del total de ... horas", "... rendirán una sóla evaluación de recuperación
en la o las asignaturas en las que no ha alcanzado la noma mínima ... (7/10 puntos)", "La evaluación de recuperación será calificada con el 60% y será sumada al 40% de la
calificación lograda por el estudiante en la o las asignaturas reprobadas. De esto, la calificación mínima que debe tener el estudiante para acceder a la
evaluación de recuperación es de 2,75/10 puntos." y "... no podrá ser aplicada a los estudiantes que reprueben la asignatura por inasistencias o por retirno y, a
quienes cursen la o las asignaturas en tercera matrícula.". (Ver lineamientos)

6. BIBLIOGRAFÍA

6.1 BÁSICA:

6.1.1 FÍSICA:

KUROSE, JAMES F.; ROSS, KEITH W. REDES DE COMPUTADORAS: UN ENFOQUE DESCENDENTE. Madrid 5ta 2010 PEARSON EDUCACIÓN 9788478291199

Página 7 de 10
 CIUDAD, PAÍS DE AÑO DE
AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN PUBLICACIÓN

ANDREW S. TANENBAUM, DAVID J. WETHERALL REDES DE COMPUTADORAS México 4ta 2003 PEARSON EDUCACIÓN 970-260-162-2

6.1.2 VIRTUAL:

AÑO DE
AUTOR TÍTULO DEL LIBRO DIRECCIÓN ELECTRÓNICA EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN

ANDREW S. TANENBAUM, DAVID J. WETHERALL REDES DE COMPUTADORAS Acceder a recurso 2003 Pearson 970-260-162-2

6.2 COMPLEMENTARIA:

6.2.1 FÍSICA:

CIUDAD, PAÍS DE AÑO DE

AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN PUBLICACIÓN

TERÁN PÉREZ, DAVID MOISÉS A ADMINISTRACIÓN Y SEGURIDAD EN REDES DE COMPUTADORA MÉXICO D.F 2018 ALFAOMEGA 6074422885

6.2.2 VIRTUAL:

DIRECCIÓN AÑO DE
AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDITORIAL ISBN
ELECTRÓNICA PUBLICACIÓN

JOSÉ MARÍA BARCELÓ, JORDI ÍÑIGO GRIERA, RAMÓN MARTÍ ESCALÉ, ENRIC PEIG OLIVÉ, XAVIER REDES DE
Acceder a recurso 2004 UOC 84-9788-117-6
PERRAMON TORNIL COMPUTADORES

6.2.3 RECURSOS DE INTERNET:

CIUDAD, PAÍS DE AÑO DE

AUTOR TÍTULO DIRECCIÓN ELECTRÓNICA ISBN/ISSN
PUBLICACIÓN PUBLICACIÓN

William Stalling ORGANIZACIÓN Y ARQUITECTURA DE COMPUTADORES MADRID Acceder a recurso 2007 978-84- 8966-082-3

William Stalling Fundamentos de seguridad en Redes Aplicaciones y Estándares MADRID Acceder a recurso 2004 84-205- 4002-1

7. PERFIL DEL PROFESOR O PROFESORA DE LA ASIGNATURA

7.1. TÍTULO(S) DE TERCER NIVEL, REGISTRADO EN LA SENESCYT:

INGENIERO EN ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

7.2. TÍTULO(S) DE CUARTO NIVEL, REGISTRADO EN LA SENESCYT:

MASTER UNIVERSITARIO EN TELEMATICA Y REDES DE TELECOMUNICACION

7.3. AÑOS DE EXPERIENCIA DOCENTE:

Página 8 de 10
2
7.4. AÑOS DE EXPERIENCIA PROFESIONAL:
8. RELACIÓN DE LOS CONTENIDOS CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Unidad 1 - REDES DE COMPUTADORAS E INTERNET
Unidad 2 - LA CAPA DE APLICACIÓN
Unidad 3 - LA CAPA DE TRANSPORTE
Unidad 4 - LA CAPA DE RED: PLANO DE DATOS
Unidad 5 - LA CAPA DE RED: PLANO DE CONTROL
Unidad 6 - LA CAPA DE ENLACE Y LAS REDES DE ÁREA
LOCAL
9. RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE
CONTRIBUCIÓN
LA ASIGNATURA
Conoce los componentes y el
ALTA
funcionamiento de una red de datos.
Conoce el funcionamiento y las
características de cada elemento del ALTA
modelo de capas OSI.
Planifica técnicamente redes de
datos, las implementa siguiendo
ALTA
normas de calidad y las evalúa para
conocer su desempeño.
10. ELABORACIÓN Y APROBACIÓN
10.1. PROFESOR RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO:
CONTRIBUCIÓN RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ALTA Conoce los componentes y el funcionamiento de una red de datos.
ALTA Conoce el funcionamiento y las características de cada elemento del modelo de capas OSI.
ALTA Conoce el funcionamiento y las características de cada elemento del modelo de capas OSI.
ALTA Conoce el funcionamiento y las características de cada elemento del modelo de capas OSI.
ALTA Conoce el funcionamiento y las características de cada elemento del modelo de capas OSI.
Planifica técnicamente redes de datos, las implementa siguiendo normas de calidad y las evalúa para conocer su
MEDIA
desempeño.
PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
Realizar proyectos de Telecomunicaciones aplicando la ética y los valores, dando como resultado que estos proyectos estén bien estructurados y
trabajados, ayudando a rever la brecha digital, respetando los derechos de las personas y la naturaleza consagrados en la Constitución de la
República del Ecuador.
Muestra sólidos conocimientos técnicos y prácticos, comprende y contextualiza conceptos de Sistemas de Telecomunicaciones modernos utilizando
métodos y procedimientos innovadores para solucionar las necesidades existentes, aplicando de manera responsable, ética y honesta los saberes
profesionales y con respeto al medio ambiente.
Aplicar el conocimiento científico técnico de Redes de Telecomunicaciones, Procesamiento de Señales y Electrónica para desarrollar y formular
proyectos para prestar servicios que respondan a la problemática regional y nacional en el campo de las Telecomunicaciones, con ética profesional
y responsabilidad ambiental. Utilizar los contenidos de la investigación científica y tecnológica para llevar a cabo aportaciones innovadoras en el
ámbito de las Telecomunicaciones con responsabilidad social. Gestionar, diseñar, implementar, optimizar Proyectos de Telecomunicaciones para
instituciones públicas y privadas a nivel nacional e internacional.
Página 9 de 10
 APELLIDOS Y NOMBRES FIRMAS FECHA

Firmado electrónicamente por:

Torres Carrion Renato Benjamin . RENATO BENJAMIN 21 de Marzo de 2022

TORRES CARRION

10.2. FECHA DE APROBACIÓN: 21 de Abril de 2022

10.3. FIRMAS DE APROBACIÓN:

F) ------------------------------------------------
DIRECTOR/A Y/O ENCARGADO/A DE GESTIÓN ACADÉMICA DE LA CARRERA

Página 10 de 10