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Mecánica Industrial
Módulo III: Maquina piezas mecánicas en fresadora y rectificadora
Submódulo I: Aplica procesos de fresado convencional
PRESENTACIÓN Y BIENVENIDA
Ejemplos
Con el mejor de los ánimos comienza esta encomienda con la firme creencia que al
capacitarnos y prepararnos cada día estamos ayudando crear cada una gran nación.
¡Suerte!
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Calificación [0-10]:
2. Contesta con Falso (F) o Verdadero (V) según corresponda en cada una de las
siguientes aseveraciones: (1 punto cada respuesta correcta)
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Procedimiento:
( )( 1000 )
Desbaste: 𝑁= = = 𝑅𝑃𝑀
(3.1416)( )
( )( 1000 )
Acabado: 𝑁= = = 𝑅𝑃𝑀
(3.1416)( )
Auto-evaluación: consulta los anexos B y C verifica tus respuestas entonces evalúa tu desempeño…
En esta actividad merezco una calificación de[0-10]:
Tema Lo domino Lo conozco parcialmente Necesito reforzar
Conocimiento de los temas que se
abordarán
Conocimiento de operaciones de
mecanizado & nomas de seguridad
[conocimiento previo].
Parámetros de corte en el Torneado
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HISTORIA DE LA FRESADORA.
La primera fresadora universal equipada con plato divisor que permitía la fabricación de
engranajes rectos y helicoidales fue fabricada por Brown & Sharpe en 1853, por iniciativa
y a instancias de Frederick W. Howe, y fue presentada en la Exposición Universal de París
de 1867. En 1884 la empresa americana Cincinnati construyó una fresadora universal
que incorporaba un carnero cilíndrico posicionado axialmente.
En 1894 el francés R. Huré diseñó un cabezal universal con el que se pueden realizar
diferentes mecanizados con variadas posiciones de la herramienta. Este tipo de cabezal,
con ligeras modificaciones, es uno de los accesorios más utilizados actualmente en las
fresadoras universales.
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Actividad:
Con base en la lectura anterior construye una línea del tiempo que describa el evento
histórico, la fecha en que sucedió y la aportación al desarrollo de las Fresadoras. Utiliza el
Anexo E para concretar esta actividad.
Visita el siguiente enlace para saber cómo elaborar una línea de tiempo utilizando Word
https://computerhoy.com/tutoriales/tecnologia/como-hacer-linea-tiempo-word-
251084#:~:text=Para%20colocar%20la%20hoja%20en,Selecciona%20Horizontal.&text=T
oca%20en%20la%20secci%C3%B3n%20Proceso,Tiempo%20disponible%20que%20te%
20guste.&text=Puedes%20a%C3%B1adir%20m%C3%A1s%20puntos%20simplemente,c
ursor%20situado%20en%20la%20ventana. Consultado 27-01-2021.
Nota: Actividad NO EVALUABLE (no se considera para integrar la evaluación) pero debe
concretarse para procesar la información, misma que puede ser considerada para la
evaluación de conocimientos (cuestionario final).
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CONOCIENDO LA FRESADORA
Nota: Si cuentas con la versión digital sigue el enlace de la imagen para ver el vídeo.
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Fresadoras Verticales.
En una fresadora vertical las fresas de corte se montan en el husillo y giran sobre
su eje. En general, puede desplazarse verticalmente, bien el husillo, o bien la mesa, lo que
permite profundizar el corte. Hay dos tipos de fresadoras verticales: las fresadoras de
banco fijo o de bancada y las fresadoras de torreta o de consola. En una fresadora de
torreta, el husillo permanece estacionario durante las operaciones de corte y la mesa se
mueve tanto horizontalmente como verticalmente. En las fresadoras de banco fijo, sin
embargo, la mesa se mueve sólo perpendicularmente al husillo, mientras que el husillo en
sí se mueve paralelamente a su propio eje. En este tipo de máquinas como su propio
nombre lo indica se pueden realizar cualquier tipo de fresado vertical como barrenado,
roscado, fresado de ranuras y chaveteros, avellanado, etcétera; incluso de puede realizar
la talla de engranes utilizando un aditamento especial.
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Fresadora Horizontal.
Una fresadora horizontal utiliza fresas cilíndricas que se montan sobre un eje
horizontal accionado por el cabezal de la máquina y apoyado por un extremo sobre dicho
cabezal y por el otro sobre un rodamiento situado en el puente deslizante llamado carnero.
Esta máquina permite realizar principalmente trabajos de ranurado, con diferentes perfiles
o formas de las ranuras, principalmente al realizar varias ranuras paralelas, puede
aumentarse la productividad montando en el eje portaherramientas varias fresas
conjuntamente formando un tren de fresado. La profundidad máxima de una ranura está
limitada por la diferencia entre el radio exterior de la fresa y el radio exterior de los casquillos
de separación que la sujetan al eje porta-fresas. Puede realizarse operaciones de planeado
de superficies, así como talla de engranes, entre otros.
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Fresadora Universal.
Actividad:
Con base en la lectura anterior redacta un Reporte Técnico con una extensión
aproximada de 1 cuartilla que especifique: los tipos de Fresadoras, sus diferencias y los
tipos de trabajos que realizan cada una de ellas.
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1. Base.
2. Columna.
3. Cabezal.
4. Carro longitudinal (mesa de trabajo – Dirección X).
5. Carro transversal (Dirección Y).
6. Consola o ménsula (Dirección Z).
7. Manivelas.
8. Brazo superior o Torpedo.
9. Husillo.
10. Motor eléctrico.
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1 Base.
2 Columna.
3 Consola o ménsula (Dirección Z).
4 Carro transversal (Dirección Y).
5 Carro Longitudinal (Mesa de Trabajo – Dirección X).
6 Brazo Superior o torpedo.
7 Manivelas
8 Árbol porta-herramientas.
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https://www.youtube.com/watch?v=um0-tS0HgAE&ab_channel=DavidRicardoConchaZ.
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Actividad:
A partir de las figuras que se proporcionan identifica cada una de sus partes
principales escribiendo después de cada etiqueta (A, B, C…) su respectivo nombre.
A.
B.
Fresadora horizontal
C.
D.
E.
F.
G.
H.
A.
B.
Fresadora Vertical
C.
D.
E.
F.
G.
H.
Actividad:
Establece comunicación a distancia con tu facilitador o con algunos de tus
compañeros, realicen una mesa de discusión sobre cuál es la función de cada una de las
partes de la Fresadora Convencional y relaciona ambas columnas dibujando una línea con
flecha desde cada parte de la Fresadora Convencional hasta la función que realiza.
También puedes realizar una investigación documental por tu cuenta.
Base. Se desliza verticalmente sobre las guías de la
columna. Brinda soporte al carro transversal y al
carro longitudinal.
Husillo.
Nota: Actividad NO EVALUABLE (no se considera para integrar la evaluación) pero debe
concretarse para procesar la información que puede ser considerada para la evaluación de
conocimientos (cuestionario final).
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APLICACIONES DE LA FRESADORA
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Según la forma de sus dientes se distingue entre fresas de dientes puntiagudos, por
ejemplo: fresas cilíndricas y fresas destalonadas.
Fresas Cilíndricas y Fresas Frontales. Las fresas cilíndricas tienen filos únicamente en su
periferia. Se utilizan para desbastar y afinar superficies planas por medio de la maquina
fresadora horizontal. Las fresas cilíndricas acopladas, con dientes helicoidales de sentidos
opuestos, tienen la ventaja de que el empuje axial queda en ellas parcialmente
compensado. Las Fresas Frontales-Cilíndricas tienen dientes no solamente en la periferia,
sino también en una de las caras frontales. Se prestan estas fresas para trabajar superficies
planas y rebajos en ángulo recto, tanto con la fresadora horizontal como la vertical.
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La Sierra Circular. Se utiliza para cortar piezas y para hacer en ellas ranuras estrechas
como, por ejemplo, en las cabezas de los tornillos.
Las Fresas para Ranurar con dientes rectos. Sirven para fresar ranuras planas. Con objeto
de evitar el roce lateral, estas fresas van ahuecadas con la muela por ambos lados.
Las Fresas de Disco de dientes triangulares. Son apropiadas para chaveteros más
profundos.
Las Fresas de Dientes Cruzados. Van provistas de filos dirigidos alternativamente a la
derecha y a la izquierda.
Fresa con vástago. También conocido como cortador vertical. El vástago o mango sirve
para sujeción. Los filos están dispuestos de manera helicoidal similar a los gavilanes de
una broca, estos pueden ser a derechas o a izquierdas según se requiera. Las Fresas de
vástago independientemente si son a derechas o izquierdas, pueden salirse del husillo
como consecuencia del empuje axial. Para evitar esto, el mango de fresa está provisto de
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Figura 10.- Juego de Cortadores Verticales HSS 2F/4F con recubrimiento metálico.
Los labios cortantes de las fresas de acero rápido (HSS) pueden ser rectilíneos o
helicoidales, y las fresas que montan plaquitas intercambiables son de carburo metálico
como el carburo de tungsteno, conocido como Widia, de metal-cerámica o, en casos
especiales, de nitruro de boro cúbico (CBN) o de diamante policristalino (PDC). En general,
los materiales más duros en los filos de corte permiten utilizar mayores velocidades de
corte, pero al ser menos tenaces, exigen una velocidad de avance menor. El número de
labios o plaquitas de las fresas depende de su diámetro, de la cantidad de viruta que debe
arrancar, de la dureza del material y del tipo de fresa.
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Actividad:
Además de realizar la lectura, extrae las ideas principales del recurso utilizando la
técnica del subrayado, en tu libreta realiza un resumen sintetizando la información con una
extensión de 2 cuartillas.
Nota: Actividad NO EVALUABLE (no se considera para integrar la evaluación) pero debe
concretarse para procesar la información que puede ser considerada para la evaluación de
conocimientos (cuestionario final).
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Fresado en Oposición.
Conocido también como Fresado hacia Arriba o Fresado Normal. En esta forma de
fresado el sentido de rotación de los dientes de la fresa es contrario a la dirección del
avance de la pieza, cuando se realiza el fresado en oposición se corta contra el avance de
esta manera el espesor de la viruta varía de delgada a gruesa y el esfuerzo de la fresa
varía de leve a fuerte.
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Fresado en Concordancia.
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𝑉𝑐 ∗ 1000
𝑁=
𝜋𝐷
Donde:
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Actividad:
Además de realizar la lectura, extrae las ideas principales del recurso utilizando la técnica del subrayado, en tu libreta
realiza un resumen sintetizando la información con unaextensión de 2 cuartillas.
Nota: Actividad NO EVALUABLE (no se considera para integrar la evaluación) pero debe concretarse para procesar la
información que puede ser considerada para la evaluación deconocimientos (cuestionario final).
Actividad:
Consulta en diferentes fuentes de consulta (primarias o secundarias), discrimina la información que sea irrelevante y
elabora una tabla en tu cuaderno que especifique: Tipo de herramienta de corte para operaciones de Fresado, Velocidad de
corte, Velocidad de Avance por diente; para 3 tipos de material por mecanizar [Acero (S35C), Fundición (FC25), Aluminio (Al)].
Ver ejemplo en el Anexo D.
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Aspecto que se evalúa: Elige las fuentes de información más relevantes para un propósitoespecífico y discrimina entre ellas de
acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Criterio: ¿Losdatos plasmados en la tabla son congruentes de acuerdo al tipo de material
por mecanizary la herramienta que se utiliza? SI [20] – NO [0].
DISPOSITIVOS DE SUJECION
Prensas de Precisión
Son generalmente construidas en hierro fundido, están compuestas de dos quijadas, una fija y otra móvil, la quijada móvil
se desplaza sobre una guía, por medio de un tornillo y una tuerca, accionados por una manija. Las mordazas son de acero al
carbono y se encuentran fijas en las quijadas. Son utilizadas para la fijación de piezas en máquinas herramientas, tales como
taladros, fresadoras, cepillos, afiladoras de herramientas y otras.
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Bridas de sujeción.
Construidas generalmente de acero o hierro fundido. Sus formas varían según su aplicación y sirven para la fijación de piezas
sobre las mesas o sobre accesorios en las máquinas herramientas.
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Gatos.
Son elementos de apoyo, generalmente de acero, compuestos de un cuerpo y un tornillo con una contratuerca para
bloquearlo. La parte superior puede ser articulada o fija.
Los calces son elementos de apoyo, de acero o hierro fundido y mecanizados. Pueden ser planos, escalonados, en “V” y
regulables.
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Figura 17.- Calces.
Escuadras
Son elementos generalmente construidos de hierro fundido, sus caras son planas y mecanizadas formando un ángulo de
90º. Las hay de diversos tamaños y tienen ranuras por donde se introducen los tornillos de fijación. Se pueden fijar sobre mesas de
máquinas o sobre platos planos y otros accesorios de las máquinas, para permitir su propio mecanizado o el de materiales que se
vayan a montar en ellas.
Aparatos divisores.
Con el mandril universal, dentro de las características de algunas de las piezas que se van a fresar consiste en que por lo
general tienen una superficie previamente mecanizada, lo que requiere que las garras o mordazas estén en perfecto estado y la
comprobación del centrado de la pieza sea imprescindible, para que el trabajo por división resulte.
Para las piezas al aire de cierta longitud deben apoyarse con contrapunto, con la finalidad de soportar mejor los esfuerzos
de corte y para piezas de forma irregular se debe utilizar el plato de mordazas independientes.
Cuñas
La cuña está formada por uno o dos planos inclinados que forman entre sí un ángulo.
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Levas y excéntricas.
La leva es una cuña circular que a efectos de cálculos y composición de fuerzas, tiene las mismas características que las
cuñas. Una leva actúa como cuña de pendiente. En lugar de la leva espiral se utiliza con frecuencia la excéntrica circular, tiene la
ventaja de su gran facilidad de fabricación.
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https://www.youtube.com/watch?v=yyowM2rpMuo&ab_channel=TrPrecisionMachining
Actividad:
Además de realizar la lectura, extrae las ideas principales del recurso utilizando la técnica del subrayado, luego sintetiza la
información en un resumen con una extensión mínima de 2 cuartillas (incluyendo imágenes).
Nota: Actividad NO EVALUABLE (no se considera para integrar la evaluación) pero debe concretarse para procesar la información
que puede ser considerada para la evaluación de conocimientos (cuestionario final).
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Actividad:
Consulta en diferentes fuentes (primarias o secundarias), preferentemente utiliza un navegador de imágenes (internet). Busca
imágenes donde se utilicen los dispositivos de sujeción y se encuentren realizando su función (sujetar piezas mecánicas), inserta
éstas imágenes la siguiente tabla. Revisa en el ejemplo.
Montaje utilizando los dispositivos de sujeción
Prensas de precisión
Escuadras
Cuñas
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(Ejemplo)
Aparatos divisores
Levas y excéntricas
Aspecto que se evalúa: Manejo de las TICs para obtener y procesar información. Criterio: ¿La evidencia demuestra el manejo
adecuado de las TICs para obtener y procesar información? Si [10] No [0].
PREPARACIÓN DE LA FRESADORA.
Un preparador de fresadoras es un técnico cualificado que se encarga de poner a punto estas máquinas cada vez que se
produce un cambio en las operaciones a realizar en el mecanizado de piezas. En las industrias donde hay instaladas varias
fresadoras de gran producción o de control numérico, debe haber un profesional específico encargado para estas tareas, pero
cuando la producción es menor, son los propios encargados de las operaciones de la máquina los que preparan la máquina.
Una vez que la fresadora ha sido preparada para un trabajo determinado, el control posterior del trabajo de la máquina suele
encargarse a una persona de menor preparación técnica que sólo debe ocuparse de que la calidad de las piezas mecanizadas se
vaya cumpliendo dentro de las calidades de tolerancia y rugosidad exigidas.
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Antes de empezar a operar la Fresadora hay una serie de
actividades que hay que realizar dada la conveniencia de conservar en buen funcionamiento el equipo por mucho tiempo. El orden
en que se llevan a cabo las actividades es importante con el propósito de evitar daños al equipo o accidentes graves. Se puede
tener la idea errónea que lo primero que se debe realizar es la limpieza y lubricación del equipo, pero para ello se requiere mover a
derechas o izquierdas la manivela de cualquiera de los carros, pero si se han dejado aplicado los frenos de cualquiera de los carros
o se apagó el equipo con el avance automático activado, tratar de realizar un movimiento en cualquiera de estas condiciones
repercutirá en la precisión de los mecanismos de la Fresadora.
A continuación, se muestra el orden correcto en que se deberán llevar a cabo las actividades para dejar lista una Fresadora
para su operación en una lista de verificación sencilla y abreviada.
□ Verificar que la máquina se encuentre energizada y verificar que el husillo gire libremente.
□ Verificar que los frenos de los carros no se encuentren aplicados, verificar que las palancas
de avance automático se encuentren en punto muerto.
□ Verificar los niveles de aceite (mirilla), limpieza y Lubricación.
□ Alineación de la prensa
□ Montar la pieza de trabajo, montar la herramienta de corte.
A veces cuando se quiere iniciar un trabajo no enciende el quipo y el operador se pregunta ¿Cuál es la razón? Lo primero
que debe realizarse es verificar que el circuito eléctrico que alimenta al equipo se encuentre cerrado, lo anterior se realiza en el
centro de carga y en el interruptor de la propia Fresadora (si dispone de uno), algunos equipos tiene una lámpara piloto que al estar
encendida indica que el equipo puede ser encendido cuando se elija hacerlo. La mayoría de los equipos industriales tendrán una
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protección térmica contra sobre-corrientes (interruptores), si un equipo se
ha desconectado por una sobrecarga o cortocircuito, corregir primero el problema antes de restablecer el circuito.
Posteriormente se debe revisar que el husillo gire libremente, para ello seleccionar una velocidad media o alta (en velocidad
baja será difícil mover el husillo), sujetar el husillo con la mano, girarlo a izquierdas y derechas comprobando que no se atore. Esta
medida es útil sobe todo cuando se hace la conversión de fresado vertical a horizontal o viceversa en una Fresadora Universal.
Antes de realizar cualquier movimiento de los carros verificar que no se encuentren aplicados los frenos de estos, ubicar su
posición y girar a izquierdas. Comprobar que las palancas de avance automático se encuentran en punto muerto, una vez hecho
esto ya se podrán mover los carros.
Una de las actividades imprescindibles es la limpieza y lubricación de las partes que se mueven unas sobre otras, los
mecanismos que hacen posible los movimientos de las partes de la Fresadora. Para realizar esta actividad comenzar por limpiar
con una brocha las virutas o rebabas de procesos previos, con esto se evita que puedan llegar a introducirse en los mecanismos,
en su lugar se puede realizar la limpieza con una aspiradora de tipo industrial. Luego se procede con la lubricación, para ello
algunos equipos cuentan con una bomba de aceite que provee de aceite al mecanismo de la tuerca-sin fin a la cual es difícil acceder,
accionar su palanca de 3 a 5 veces, luego proceder a mover el carro de la mesa de trabajo (dirección X) en ambos sentidos, buscar
los puntos de lubricación de acuerdo al manual de fabricante y aplicar lubricación con una aceitera que contenga aceite para husillos
o con el tipo de aceite indicado en el manual del equipo; de igual manera mover los carros (dirección Y, Z), en ambos sentidos.
Verificar que los niveles de aceite en el compartimiento donde se alojan los trenes de engranes tenga el nivel mínimo requerido,
para ello la mayoría de los equipos cuentan con una mirilla, en caso de ser necesario rellenar hasta el nivel correcto. SI el equipo
cuenta con depósito de aceite refrigerante o de emulsión revisar que el nivel cumpla con el mínimo requerido, esto evitará que la
bomba se queme.
Lo que procede a continuación es montar y alinear la prensa o en su defecto los dispositivos de sujeción que van a emplearse.
Para alinear la prensa se utiliza una base magnética con indicador de carátula, primero deben aflojarse los tornillos de la prensa de
precisión, pero todo esto se verá con mayor detalle más adelante.
Para finalizar la preparación de la Fresadora se debe de montar la pieza de trabajo en la prensa de sujeción o utilizando otros
dispositivos de sujeción. Después de esto se deberá montar la herramienta de corte de acuerdo con el proceso de mecanizado.
Una vez realizados los pasos anteriores ya se podrá establecer los parámetros de corte, encender y operar el equipo.
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Actividad:
En la lista que se muestra a continuación se pueden observar las actividades del protocolo de preparación de una Fresadora
Convencional, pero se encuentran en desorden. Coloca el número que corresponde del 1 al 5 en el espacio en blanco de acuerdo
con el orden en que deben realizarse esas actividades asignando el 1 a la primera actividad, 2 a la siguiente actividad hasta llegar
a la última asignándole el 5.
Nota: Actividad NO EVALUABLE (no se considera para integrar la evaluación) pero debe concretarse para procesar la información
que puede ser considerada para la evaluación de conocimientos (cuestionario final).
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La prensa de precisión es uno de los medios de sujeción más comunes para piezas que se han de fresar. La inmovilización
de la pieza se logra por el rozamiento originado entre la pieza y las mordazas del aparato, merced a la presión del tornillo principal
que se apoya en la parte posterior de la mordaza móvil. La prensa debe quedar bien apretada contra la mesa de la máquina, de
manera que no se deslice sobre ella.
• La prensa de precisión.
• Tornillos y Tuerca T.
• Mazo de goma.
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Revisa la información de la siguiente figura ya que será muy
importante que te familiarices con el nombre y utilización de este instrumento de medición, se recomienda recuperar los
conocimientos adquiridos en el Submódulo M1S1 Manejo Instrumentos de Medición y Dibuja Piezas Mecánicas.
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https://www.youtube.com/watch?v=k_-KJHadHac&feature=emb_logo&ab_channel=ibramanufacturing
En base al cuadernillo:
El alumno realiza práctica de fresado del plano
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Actividad:
Además de realizar la lectura, extrae las ideas principales del recurso utilizando la técnica del subrayado, luego sintetiza la
información.
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Nota: Actividad NO EVALUABLE (no se considera para integrar la evaluación) pero debe concretarse para procesar la información
que puede ser considerada para la evaluación de conocimientos (cuestionario final).
Actividad:
De acuerdo con la información que se proporciona en la lectura anterior, realiza un reporte de práctica el cual te será útil de
guía para realizar la práctica correspondiente cuando sea el momento de regresar a clases presenciales. Utiliza el formato que
habitualmente usan en tu institución educativa, en caso de no contar con uno puedes utilizar el formato que se proporciona a
continuación. Es válido parafrasear la información siempre y cuando no se altere el contenido de los procedimientos.
Propósito de la práctica:
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Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:
Paso 4:
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Paso 5:
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ .
Aspecto que se evalúa: Procedimental: Dominio de la competencia CP1. Criterio: ¿La evidencia demuestra el dominio de la competencia? Si
[10] No [0].
Cuestionario SD1 Evaluación de los aprendizajes adquiridos y las competencias que se desarrollan.
De opción múltiple
1. ¿Cuál es Fresadora Convencional que utiliza fresas cilíndricas que se montan sobre un eje horizontal accionado por el cabezal de la
máquina y apoyado por un extremo sobre dicho cabezal y por el otro sobre un rodamiento situado en el puente deslizante llamado
carnero?
a) Fresadora Horizontal.
b) Fresadora Vertical.
c) Fresadora Universal.
d) Perfiladora.
e) Cepillo de Codo.
2. ¿Qué parte de la Fresadora tiene una superficie ranurada que sirven para sujetar la pieza a mecanizar o los dispositivos de sujeción y
se apoya sobre el carro longitudinal?
a) Ménsula.
b) Carro transversal.
c) Husillo.
d) Mesa de Trabajo.
e) Manivela.
}
3. ¿Qué tipo de herramienta de corte (fresa) es el que se muestra en la siguiente figura?
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a) Fresa de Disco.
b) Fresa Prismática.
c) Fresa para agujero oblongo.
d) Fresa cilíndrica.
e) Fresa de Forma.
a) Fresado en oposición.
b) Fresado en concordancia.
c) Fresado Equicorriente.
d) Fresado tangencial.
e) Fresado cilíndrico.
5. ¿Cuál es el motivo principal de que no se debe mover ningún carro de la fresadora antes de verificar que los frenos no se encuentren
aplicados y las palancas de avance automático se encuentren en punto muerto?
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De identificación
6. Coloca dentro del recuadro el nombre correcto de cada parte de la Fresadora Universal. (Valor 1 punto c/respuesta correcta)
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Tabla “Parámetros de corte en el Fresado” (página 29 – Ver Anexo D).
Cuestionario SD1 Evaluación de los aprendizajes adquiridos y las competencias que se desarrollan resuelto (página 44-46).
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FUENTES DE CONSULTA.
Solís, Jorge. “Teoría y Calculo par Fresado Mecánico”. INA (Instituto Nacional de Aprendizaje). Costa Rica, 2013
https://pcpiluisvives.webcindario.com/Actividad%2054%20fresadora.htm
consultado 26-01-2021
https://como-funciona.co/una-fresadora/
consultado 26-01-2021
https://arukasi.wordpress.com/2011/09/08/operaciones-principales-de-lafresadora/
consultado 27-01-2021
https://es.scribd.com/doc/112561071/Partes-Principales-de-LaFresadora-Universal
consultado 27-01-2021
https://cadelap2013.jimdofree.com/3-6-fresado/
consultado 27-01-2021
http://procesodemanufacturaonline.blogspot.com/2015/01/partes-de-una-fresadora.html
consultado 28-01-2020
https://www.inter2000mecanizados.com/post/el-fresado-en-el-mecanizado-tipos-de-fresadoras
consultado 02-02-2021
https://www.maquinariacatalogo.com/productos-fresadoras-horizontal-vertical-zx6350c.html
consultado 02-02-2021
https://arukasi.wordpress.com/2011/09/08/herramientas-de-corte-para-la-fresadora/
consultado 02-02-2021
https://ikastaroak.ulhi.net/edu/es/PPFM/DPMCM/DPMCM01/es_PPFM_DPMCM01_Contenidos/website_342_ngulos_y_superficies_de_las_h
erramientas.html
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consultado 02-02-2021
https://www-.youtube.com/watch?v=ZLEqRuUZ9f0&ab_channel=JaimeLOGI
consultado 0-2-02-2021
https://www.youtube.com/watch?v=um0-tS0HgAE&ab_channel=DavidRicardoConchaZ.
Consultado 02-02-2021
https://www.youtube.com/watch?v=-lqK4sfzCrs&ab_channel=SalvadorArriagaCastro
consultado 02-02-2021
https://www.youtube.com/watch?v=yyowM2rpMuo&ab_channel=TrPrecisionMachining
consultado 02-02-2021
https://www.youtube.com/watch?v=k_-KJHadHac&feature=emb_logo&ab_channel=ibramanufacturing
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fn Avance por revolución.
F Avance de alimentación de la herramienta de corte (mm/min o mm/rev).
HSS Acero de Alta Velocidad (High Speed Steel)
l Anchura de corte
min-1 unidad dimensional (1/min).
mm Milímetros.
mm/rev Milímetros por revolución.
N/RPM Revoluciones por minuto.
π Valor de Pi 3.1416 aproximado a 4 digitos.
PDC Diamante policirstalino.
SD Secuencia Didáctica.
SARS-COV2 Corona-virus que causa Síndromes Respiratorios Agudos.
TICs Tecnologías de la Información y Comunicación.
Vc Velocidad de corte (metro/segundo).
X, Y, Z Dirección de avance de carros (longitudinal, transversal, vertical)
Z Número de dientes de la herramienta de corte.
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Cuestionario Evaluación Diagnóstica ED1 Axiológico: Consciencia de sus valores Autoevalúa críticamente & es consciente del grado de dominio
resuelto. fortalezas y debilidades. de los conocimientos previos. (0-10): _______
10
Cognitivo: Conocimientos previos
Línea del tiempo “Historia de la Fresadora” Cognitivo: Extrae las ideas principales Actividad no evaluable
de un recurso y sintetiza información. NA NA
Contenido: congruencia del contenido
Reporte técnico “Tipos de Fresadoras” Cognitivo: CE8 Explica el ¿Grado en que la evidencia en congruente identificando los tipos
funcionamiento de máquinas a partir de Fresadoras, sus diferencias y los tipos de trabajos que
de nociones científicas. realizan? 10
0 10
Subtotal (20)
Desarrollo Dibujo la Fresadora y sus partes Cognitivo: CE8 Explica el De acuerdo al número de partes que identifica
funcionamiento de máquinas a partir *Rúbrica de evaluación con 6 niveles de concreción
10
de nociones científicas: Identifica sus Ninguno (0) – [0] Pocos (1-3) – [2] Algunos (4-7) –[4]
partes. La mitad(8) - [6] La mayoría(9-17) – [8] Todos (16) – [10]
Tabla función de las partes de la Fresadora Cognitivo: CE8 Explica el Actividad no evaluable
Convencional funcionamiento de máquinas a partir
NA NA
de nociones científicas: Identifica sus
partes.
Apunte: "Herramientas de corte para la Cognitivo: Extrae las ideas principales Actividad no evaluable
Fresadora" de un recurso y sintetiza información. NA NA
Contenido: congruencia del contenido
Apunte: "Teoría del Fresado" Cognitivo: Extrae las ideas principales Actividad no evaluable
de un recurso y sintetiza información. NA NA
Contenido: congruencia del contenido
Tabla "Parámetros de Corte en el Fresado". Procedimental: Elige las fuentes de ¿Los datos plasmados en la tabla son congruentes de acuerdo
información más relevantes para un con el tipo de material por mecanizar y la herramienta que se
propósito específico y discrimina entre utiliza?
ellas de acuerdo con su relevancia y 20
confiabilidad. Si [20] No[0]
Tabla “Aplicación de los dispositivos de sujeción” Procedimental: Manejo de las TICs ¿La evidencia demuestra el manejo adecuado de las TICs para
para obtener y procesar información. obtener y procesar información? 10
Si [10] No[0]
Apunte: "Preparación de la Fresadora" Cognitivo: Extrae las ideas principales Actividad no evaluable
de un recurso y sintetiza información. NA NA
Contenido: congruencia del contenido
Lista de Verificación "Preparación de la Procedimental: Sigue procedimientos e Actividad no evaluable
Fresadora" instrucciones. NA NA
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Apunte: "Alineación de la prensa de precisión" Cognitivo: Extrae las ideas principales Actividad no evaluable
de un recurso y sintetiza información. NA NA
Contenido: congruencia del contenido
Descripción "Alineación de la Prensa de Procedimental: Dominio de la ¿La evidencia demuestra el dominio de la competencia?
precisión" (Reporte de práctica) competencia CP1 Si [10] No[0] 10
Subtotal (50)
Cierre Cuestionario Contenido: Expresa ideas y conceptos De acuerdo con la congruencia de las respuestas con los
conceptos abordados (0-20): _______ 20
Portafolio de evidencias Contenido: Cantidad de evidencias 0-10 De acuerdo al número de evidencia que se integran & 10
cumplen con los requisitos mínimos especificados (0-10) :____
Subtotal (30)
Total (100)
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Respuestas
1. Contesta las siguientes preguntas de acuerdo con los conocimientos que posees y
con tus propias palabras. (Valor 1 punto cada respuesta correcta)
2. Contesta con Falso (F) o Verdadero (V) según corresponda en cada una de las
siguientes aseveraciones: (1 punto cada respuesta correcta)
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Procedimiento:
( 16 )( 1000 ) 16000
Desbaste: 𝑁= (3.1416)( 50 )
= 157.08
= 101.8589 𝑅𝑃𝑀
( 22 )( 1000 ) 22000
Acabado: 𝑁 = (3.1416)( 45 )
= 141.372
= 155.617𝑅𝑃𝑀
Auto-evaluación: consulta los anexos B y C verifica tus respuestas entonces evalúa tu desempeño…
En esta actividad merezco una calificación de[0-10]: ______
Tema Lo domino Lo conozco Necesito reforzar
parcialmente
Conocimiento de los temas que se
abordarán
Conocimiento de operaciones de
mecanizado & nomas de
seguridad [conocimiento previo].
Parámetros de corte en el
Torneado
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MATERIAL A
ACERO (S35C) FUNDICIÓN (FC25) ALUMINIO (AL)
CORTAR
(Carburo
cementado)
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TALADRADO
0.2 0.2 0.2
20 25 50
mm/rev mm/rev mm/rev
(HSS)
TALADRADO
0.3 0.2
60 50
mm/rev mm/rev
(Carburo-
cementado)
(Carburo
cementado)
MACHUELADO
(HSS)
RIMADO
(HSS)
Nota: Las condiciones de corte varían de acuerdo a varios factores tales como el tamaño del diámetro de la herramienta, la
rigidez y método de sujeción de la pieza de trabajo y la precisión del maquinado. Los valores de la tabla serán usados como
referencia de las condiciones de corte.
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