2 - Sonido

Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios
Dirección Académica e Innovación Educativa

Subdirección de Innovación Académica
Departamento de Planes, Programas y Superación Académica
Manual del Estudiante - Aprendizajes Esperados
Semestre: Sexto
Temas Selectos de Física

Subsecretaría de Educación Media Superior
Contenido
1. ONDAS........................................................................................................................................5
Clasificación de las ondas mecánicas.............................................................................................6
Olas................................................................................................................................................7
Velocidad de propagación de la onda y frecuencia de onda..........................................................7
2. SONIDO....................................................................................................................................10
Velocidad del sonido....................................................................................................................12
Cualidades del sonido..................................................................................................................12
Refracción....................................................................................................................................15
3. ÓPTICA FÍSICA...............................................................................................................................18
Dispersión....................................................................................................................................18
Interferencia.................................................................................................................................18
Difracción.....................................................................................................................................19
Lentes...........................................................................................................................................20
4. FUERZA ELÉCTRICA.......................................................................................................................23
Conductores y aislantes eléctricos...............................................................................................24
Formas de Electrización...............................................................................................................24
Unidades de carga Eléctrica.........................................................................................................26
5. LEY DE COULOMB.........................................................................................................................26
Campo eléctrico...........................................................................................................................30
El concepto de campo..............................................................................................................30
Cálculo de la intensidad del campo eléctrico...............................................................................33
Potencial eléctrico........................................................................................................................35
Energía potencial eléctrica...........................................................................................................36
Calculo de la energía potencial.................................................................................................37
6. CAPACITANCIA.............................................................................................................................41
Capacitores...................................................................................................................................41
Introducción.................................................................................................................................41
Capacitancia.................................................................................................................................44
Intensidad de campo eléctrico entre placas.................................................................................46
Aplicaciones de los condensadores..............................................................................................47
Clasificación de los condensadores..............................................................................................47
Capacitores de mica.................................................................................................................48
Capacitores de cerámica..........................................................................................................49
Capacitores de papel................................................................................................................50
Capacitores de película plástica...............................................................................................50
Capacitores electrolíticos.........................................................................................................50
Capacitores variables...............................................................................................................51
Seguridad con los capacitores......................................................................................................51
Carga y descarga de un capacitor.................................................................................................52
Capacitor de placas paralelas...................................................................................................52
Descarga...................................................................................................................................52
Calculo de capacitancias...............................................................................................................53
Capacitor de placas paralelas...................................................................................................53
Capacidad cilíndrica..................................................................................................................54
Capacitor esférico.....................................................................................................................54
Capacitores en circuitos eléctricos...............................................................................................55
Capacitores en serie.................................................................................................................56
Capacitores en paralelo............................................................................................................58
Conexión mixta.........................................................................................................................59
Capacitores conectados en Puente de Wheaststone...............................................................60
Energía almacenada en un capacitor........................................................................................61
7. MAGNETISMO..............................................................................................................................74
La carga eléctrica, potencial eléctrico, energía potencial y diferencia de potencial.....................74
Fuerza eléctrica............................................................................................................................74
Campo electrico...........................................................................................................................75
Campos magnéticos y electromagnetismo...................................................................................75
Magnetismo.................................................................................................................................76
La teoría moderna del magnetismo.........................................................................................79
Densidad de flujo y permeabilidad...........................................................................................80
Campo magnético de una línea de corriente............................................................................83
Fuerza y campos eléctricos.......................................................................................................84
La Capacitancia.........................................................................................................................87
Campo magnético de una espira con corriente........................................................................88
Fuerza magnética sobre una carga en movimiento..................................................................89
PÁGINA 3
Fuerza magnética sobre una corriente.....................................................................................90

Fuerza entre dos líneas de corriente........................................................................................91
Resistencia eléctrica.................................................................................................................93
Ley de ohm...................................................................................................................................93
Relación entre la electricidad y magnetismo................................................................................94
8. ELECTROMAGNETISMO................................................................................................................98
Inducción electromagnética.......................................................................................................100
Ley de faraday............................................................................................................................100
Fem inducida por un conductor en movimiento........................................................................104
PÁGINA 4
1. ONDAS
https://youtu.be/Z7fV4ZfoKeY
(574) 🔴📝 𝗤𝘂𝗲 es una 𝗢𝗡𝗗𝗔 𝗠𝗘𝗖𝗔𝗡𝗜𝗖𝗔 ✌😎 𝗘𝗷𝗲𝗺𝗽𝗹𝗼𝘀 de 𝗢𝗡𝗗𝗔𝗦 Mecánicas ✅ 𝗣𝗿𝗼𝗽𝗮𝗴𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻

de una ondas mecánica - YouTube
Un movimiento ondulatorio es un proceso por medio del cual se transmite energía de una
parte a otra, sin que exista transferencia de materia, ya sea por medio de ondas mecánicas o de
ondas electromagnéticas.
Formación de ondas mecánicas
En cualquier punto de la trayectoria de propagación de una onda, se realiza un

desplazamiento periódico, vibración u oscilación, en torno de la posición de equilibrio.
Las ondas mecánicas, son aquéllas ocasionadas por una vibración o perturbación inicial y
que para su propagación en forma de oscilaciones periódicas requieren de un medio material. Tal es
el caso de las ondas producidas en un resorte, una cuerda, en el agua o en algún medio por el
sonido.
Otro tipo de onda son las llamadas electromagnéticas, mismas que no necesitan de un
medio material para su propagación, pues se difunden aun en el vacío, por ejemplo, las ondas
luminosas, caloríficas y de radio.
Una onda mecánica representa la forma en que se propaga una vibración o perturbación
inicial, transmitida de una molécula a otra en los medios elásticos.
Los movimientos ondulatorios son longitudinales cuando las partículas del medio material
vibran de manera paralela a la dirección de propagación de la onda, y serán transversales si las
partículas del medio material vibran perpendicularmente a la dirección de propagación de la onda.
Las principales características de las ondas son su longitud, frecuencia, periodo, nodo, elongación,
amplitud y rapidez de propagación.
PÁGINA 5
Partes de una onda. https://www.youtube.com/watch?

v=L1syWGynq0E&list=PLOA7nuiU0ZZ6oZFqsRxPm2I_E-FgcpFD&index=10
Clasificación de las ondas mecánicas.
(574) 👉 𝗖𝗟𝗔𝗦𝗜𝗙𝗜𝗖𝗔𝗥 𝗢𝗡𝗗𝗔𝗦 ✅ Ondas unidimensionales bidimensionales y tridimensionales ✅

tipos de ondas - YouTube
De acuerdo con la dirección en la que una onda hace vibrar a las partículas del medio
material, los movimientos ondulatorios se clasifican en longitudinales y transversales.
Onda mecánica transversal (574) ¿Qué es una 𝗢𝗻𝗱𝗮 𝗧𝗿𝗮𝗻𝘀𝘃𝗲𝗿𝘀𝗮𝗹? ✅ 𝗘𝗷𝗲𝗺𝗽𝗹𝗼𝘀 🧧 ¿Qué es una
onda transversal y sus 𝗰𝗮𝗿𝗮𝗰𝘁𝗲𝗿𝗶𝘀𝘁𝗶𝗰𝗮𝘀? ✌😎 - YouTube
En una onda transversal, la vibración de las partículas individuales del medio es

perpendicular a la dirección de propagación de la onda.
Movimiento de
partículas
Movimiento de onda
Onda mecánica longitudinal, la vibración de las partículas individuales es paralela a la

dirección de la propagación de la onda.
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Olas
Una ola oceánica es una combinación de transversal y longitudinal.
Las partículas individuales se mueven en elipses conforme la perturbación de la onda se

mueve hacia la playa.
Velocidad de propagación de la onda y frecuencia de onda.
El periodo T es el tiempo para recorrer una distancia de una longitud de onda. Por tanto, la
rapidez de onda es:
La frecuencia f está en s-1 o Hertz (Hz).
La velocidad de cualquier onda es el producto de la frecuencia y la longitud de onda:
Ejemplos:
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1. Una pequeña embarcación de motor que se mueve en el mar registra y 4 s entre cresta y
cresta y una separación de 22 m. ¿A qué velocidad se propagan las olas?
2.
DATOS: FÓRMULA: DESARROLLO: RESULTADO:
m m λ m m
λ=22 =22 v= 22 v=5.5
ciclo s T s s
v=
4s
s
T =4 =4 s olas?
ciclo
3. Un vibrador electromagnético envía ondas por un resorte. El vibrador realiza 600 ciclos
completos en 5 s. Para una vibración completa, la onda se mueve una distancia de 20 cm.
¿Cuáles son la frecuencia, longitud de onda y velocidad de la
DATOS: DESARROLLO: RESULTADOS:

FÓRMULAS:
Ciclos = 600 600 1
ciclos f= f =120 = 120 Hz
f= 5s s
t
t=5s
m m
d λ=0.2 λ=0.2
d= 20 cm=0.2 m λ= ciclo ciclo
ciclo
f= ? m
v=λ . f v=(0.20 m)(120 Hz) v=2.40
λ=?
s
V=? onda?
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Actividad 1.
Define los siguientes conceptos:
a) Cresta f) Ondas
b) Elongación g) Nodos
c) Valle h) Longitud de Onda
d) Ciclo i) Amplitud
e) Frecuencia j) Periodo
Actividad 2.
1. Sobre la superficie del mar la cresta de una onda viaja a 0.45 m/s y con una longitud de
onda de 0.005 m. ¿Qué frecuencia presenta?
2. Un resorte de longitud considerable, con uno de sus extremos fijados a la pared, se hace
vibrar por el otro extremo con una frecuencia de 160 Hz y una velocidad de propagación de 127
m/s. ¿Cuál será su longitud de onda?
3. Una onda longitudinal se propaga con una frecuencia de 1.2 Hz y una longitud de onda de 9
m. ¿A qué velocidad se propaga?
4. Al hacerla vibrar, una cuerda de guitarra produce una onda que se propaga a 135 m/s con
una longitud de onda de 0.24 m. ¿Cuál es su periodo y cuál es su frecuencia?
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2. SONIDO
(574) 🧧 𝗢𝗡𝗗𝗔 𝗟𝗢𝗡𝗚𝗜𝗧𝗨𝗗𝗜𝗡𝗔𝗟 ✅ ¿𝗤𝘂𝗲 es una 𝗢𝗡𝗗𝗔 𝗟𝗢𝗡𝗚𝗜𝗧𝗨𝗗𝗜𝗡𝗔𝗟 y un 𝗘𝗷𝗲𝗺𝗽𝗹𝗼? ✅
𝗢𝗡𝗗𝗔𝗦 en un 𝗥𝗘𝗦𝗢𝗥𝗧𝗘 ✌😎 - YouTube
En una onda longitudinal, la vibración de las partículas individuales es paralela a la

dirección de propagación de la onda.
Movimiento de onda
Onda sonora: Es una onda mecánica longitudinal, se propaga en un medio material elástico
(sólido, líquido o gaseoso). Un medio elástico es aquel que permite el paso de una onda
comprimiéndose y dilatándose y después recuperando su estructura original. El sonido es una onda
producida por las vibraciones mecánicas de un soporte o medio, que puede ser sólido, líquido o gas.
Por antropomorfismo, se puede definir como la parte audible del espectro de vibraciones
acústicas, de la misma forma que la luz se define como la parte visible del espectro de vibraciones
electromagnéticas.
Una onda sonora es propagación gradual de una perturbación caracterizada por una
vibración de las moléculas del medio alrededor de sus posiciones de equilibrio (o estado de reposo).
En efecto, a continuación de una perturbación, provocada en principio por una fuente mecánica, las
moléculas experimentan pequeños cambios de presión (presión acústica). Las moléculas chocan
entre ellas para transmitir la deformación (perturbación) sufriendo de esta forma micro-
desplazamientos. Estas moléculas vuelven a su posición original cuando pasa la perturbación. El
sonido es una propagación de energía en un medio material sin transporte de materia.
Una onda sonora es una sucesión de compresiones / dilataciones de las moléculas. En esta
animación, se observa que las moléculas vibran alrededor de su posición de equilibrio y no se
mueven mucho, solo unos pocos micrómetros.
Con mucha frecuencia una onda de sonido es una onda mecánica longitudinal, pues las
moléculas se mueven paralelas a la dirección de propagación de la onda. En los sólidos, puede
haber también componentes transversales.
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Se
escucha gracias
a que las
oscilaciones de la presión del aire son convertidas en ondas mecánicas en el oído humano y
reinterpretadas por el cerebro.
Este movimiento permite la formación de zonas de con mayor o menor presión en las
moléculas del medio que se llamarán: compresión y de dilatación respectivamente y que al llegar al
odio producen lo que conocemos como sonido.
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Velocidad del sonido.
343 m/s velocidad del sonido en el aire a 20 grados Celsius (20 °C).
Ecuación de velocidad de sonido en el aire.
Vsa = 331 + 0.61T
Cualidades del sonido.
Intensidad o volumen: Es la fuerza con que se percibe: cuanto mayor sea la cantidad de
energía por unidad de tiempo que transporta una onda sonora hasta los oídos. Se mide en bel (B) y
en dB. Depende de la amplitud.
Tono o altura: Es el número de vibraciones que produce el sonido en un segundo: es grave

(bajo) cuando su frecuencia es baja y agudo (alto) cuando es alta.
Permite:
• Emitir voz grave en hombres (baja frecuencia)
• Emitir voz aguda en mujeres (alta frecuencia)
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Timbre: Permite identificar al instrumento o persona que lo emite, ello debido a que cada
material vibra de una forma diferente.
Ruido: Es resultado de vibraciones breves y discontinuas, desagradables y perjudiciales.
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Actividad 1.
Indica si las siguientes afirmaciones con respecto a las ondas longitudinales son falsas o verdaderas.
1 ( ) Se presenta cuando la perturbación es perpendicular a la dirección de propagación.
2 ( ) Un ejemplo es el sonido
3 ( ) El rango de frecuencia de 20 a 20,000 hz es el que las personas pueden percibir el

sonido.
4 ( ) El sonido no requiere de la compresión y expansión del medio.
5 ( ) La velocidad del ultrasonido es menor que la del sonido.
6 ( ) Debido a la diferencia en velocidad de propagación, el relámpago y el trueno se

perciben en diferentes instancias.
7 ( ) En sólidos el sonido viaja a mayor velocidad debido a que sus moléculas están mas
juntas que las del aire.
Actividad 2.
Relaciona las siguientes columnas.
1 ( ) Origina variaciones de presión que A. Sólidos y líquidos.

se propagan en un medio elástico.
2 ( ) La velocidad del aire varia con: B. Frecuencia
3 ( ) El sonido se propaga mejor en: C. Velocidad de propagación
4 ( ) El ser humano no percibe D. Temperatura
5 ( ) Si el sonido pasa de un medio a otro E. Ultrasonido

no se altera la:
F. Sonido
Profundizar: https://youtu.be/JmZkwGR23ek
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Refracción
La luz se propaga en línea recta a velocidad constante cuando pasa por un medio uniforme,
pero si cambia de medio, el rayo de luz cambiará de dirección. A este fenómeno de desviación de la
luz se le conoce como refracción. Este efecto, por ejemplo, es el causante que veamos los objetos
sumergidos en el agua más cercanos de lo que realmente están y veamos algunos objetos sólidos
“doblarse”.
La refracción posee 2 leyes:
 El rayo incidente, el rayo refractado y la Normal se encuentran en el mismo plano.

 La trayectoria de un rayo refractado entre 2 medios es exactamente reversible.
n1: Índice de refracción del medio incidente
n2: Índice de refracción del medio de refracción
θ1: Ángulo de incidencia
θ2: Ángulo de refracción
La mayor velocidad de la luz ocurre cuando viaja en el vacío (3𝑥108 m/s) y es considerada
prácticamente la misma cuando viaja en el aire. En las demás sustancias u objetos, la luz viaja más
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lento. La relación entre la velocidad de la luz en el vacío (c) y la velocidad de la luz en otro medio
(v) se llama índice de refracción (n).
c
n=
v
Índices de refracción de algunos materiales
Además de conocer la velocidad de la luz en un medio diferente, es posible conocer el

ángulo de refracción entre un medio y otro mediante la Ley de Snell, la cual establece que:
La razón del seno del ángulo de incidencia con respecto al seno del ángulo de refracción
es igual a la razón de la velocidad de la luz en el medio incidente con respecto a la velocidad de la
luz en el medio de refracción.
sen θ 1 v 1
=
sen θ 2 v 2
Una segunda forma de la ley de Snell se obtiene con el uso del índice de refracción.
n1 sen θ 1=¿ n2 sen θ 2
Ejemplos
Determina la velocidad de un rayo de luz cuando viaja a través del hielo.
Datos Fórmulas Desarrollo
n=1.31 c 3 × 10 8 m/ s
n= v=
v 1.31
8
c=3 × 10 m/s
v=? nv=c
8
v=1.97 ×1 0 m/s
c
v=
n
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Un rayo de luz entra del aire al agua con un ángulo de 40°, determina la velocidad de la luz y el
ángulo de refracción en el agua.
θ1=40 ° c 3 x 10 m/s
8
n= v=
v 1.33
8
c=3 × 10 m/s
n v=c
n1 =1
8
v=2.25 x 1 0 m/s
n2 =1.33 c
v=
n
v=?
( 1 )( sen 40 ° )
sen θ2=
θ2=? 1.33
n1 sen θ 1=¿ n2 sen θ 2 sen θ2=0.483
−1
n1 sen θ1 θ2=se n ( 0.483 )
=¿ sen θ2
n2
θ2=28.9°
Practica tú mismo
1. Calcula la velocidad de la luz en los siguientes medios:

a) Vidrio
b) Diamante
2. La luz pasa del agua al aire con un ángulo de incidencia de 35°, ¿cuál será el ángulo de
refracción en el aire?
3. Un haz de luz que viaja por el aire forma un ángulo de 45° después de entrar al agua, ¿cuál
será el ángulo antes de entrar al agua?
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3. ÓPTICA FÍSICA
La Óptica Física o también llamada Óptica ondulatoria, es aquella que estudia los
fenómenos que no pueden ser explicados si la luz se tomase solo como un rayo que viaja en línea
recta. Algunos de estos fenómenos son la dispersión, la interferencia y la difracción.
Dispersión
La dispersión de la luz es un fenómeno en el cual la luz blanca separa sus distintas

longitudes de onda (colores) pudiéndose observar cada uno por separado. Como es bien sabido, la
luz blanca está compuesta por distintos colores, cada uno con una longitud de onda particular, de tal
forma que, al atravesar un medio material distinto al aire, como puede ser el vidrio o el agua, los
rayos de luz se refractan, cambiando su dirección de acuerdo con la longitud de onda de cada color.
La causa de que se produzca la dispersión es que el índice de refracción disminuye cuando

aumenta la longitud de onda de modo que las longitudes de onda más largas (rojo) se desvían
menos que las cortas (azul).
Este fenómeno puede ser fácilmente visible en un arcoíris o en el famoso prisma de

Newton.
Interferencia
La interferencia es un fenómeno que se presenta en cualquier tipo de ondas, incluida la luz,

en el que 2 o más ondas se superponen entre sí para formar una nueva onda de mayor o menor
amplitud.
Suele ser de 2 tipos, constructiva para el caso que 2 ondas se encuentren en fase, creando
una nueva onda de mayor amplitud, o destructiva, generando una onda de menor amplitud o
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incluso contrarrestándose mutuamente en caso de ser de la misma amplitud, pero desfasadas 180°.
Este efecto puede observarse cuando se juntan las ondas generadas en un fluido.
Difracción
El fenómeno de la difracción se genera cuando las ondas de luz atraviesan una rendija u
orificio estrecho o cuando la curvatura de la luz pasa alrededor del borde de un objeto. Al atravesar
este pequeño orificio, la luz tiende a comportarse como una nueva fuente de luz, la cual tiende a
expandirse y no solo viajar en línea recta, como su pudiera imaginar.
Este fenómeno puede observarse más claramente como parte del experimento de la doble
rendija, donde una fuente de luz se hace atravesar por 2 pequeñas rendijas produciendo un patrón
muy característico relacionado con la interferencia de la luz saliente de ambas rendijas.
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Lentes
Una lente es un objeto, normalmente fabricado de vidrio, con el cual se pueden formar
imágenes debido al cambio de dirección de los rayos de luz ocasionados por la refracción. Las
imágenes formadas son muy similares a aquellas formadas usando los espejos, con la diferencia que
en los espejos la luz se refleja y en las lentes la luz se refracta.
En general, existen 2 tipos de lentes, las lentes convergentes y las lentes divergentes.
Lentes convergentes Lentes divergentes
Rayos de luz en lentes convergente y divergente
De acuerdo con el tipo de lente, se formarán distintas imágenes. Para las lentes
convergentes pueden existir 5 tipos de imágenes de acuerdo con la distancia del objeto a la lente,
estas pueden ser:
1. Para un objeto ubicado a más del doble de la distancia focal: Se forma una imagen real,
invertida, de menor tamaño y ubicada entre F2 y 2F2.
2. Para un objeto ubicado al doble de la distancia focal: Se forma una imagen real, invertida,
del mismo tamaño y ubicada en 2F2.
3. Para un objeto ubicado entre 2F 1 y F1: Se forma una imagen real, invertida, de mayor
tamaño y ubicada más allá de 2F2.
4. Para un objeto ubicado a la distancia focal: No se forma ninguna imagen.
5. Para un objeto ubicado más cerca de la distancia focal: Se forma una imagen virtual, no
invertida, de mayor tamaño y ubicada del mismo lado donde se encuentra el objeto.
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1. 2. 3.
4. 5.
Imágenes formadas en lentes convergentes
En una lente divergente, las imágenes siempre serán virtuales, no invertidas y de menor tamaño
Imágenes formadas en lentes divergentes
Para conocer la ubicación y el tamaño de las imágenes formadas en las lentes se lleva a
cabo un procedimiento muy similar al de las imágenes formadas por espejos.
1 1 1 qf pf pq I −q
+ = p= q= f= M= =
p q f q−f p−f p+q O p
p: Distancia del objeto
q: Distancia de la imagen
f: Distancia del foco
M: Amplificación de la imagen
De manera similar como suceden en los espejos, se deben considerar las siguientes
convenciones de signos:
 Las distancias p y q se consideran positivas para objetos e imágenes reales, y negativas

para las virtuales.
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 La distancia f se considera positiva para lentes convergentes y negativas para las

divergentes.
 La amplificación M positiva indica que la imagen no está invertida y si es negativa indica
que la imagen está invertida.
Ejemplo
Un lápiz de 10 cm de altura se coloca a 60 cm de una lente convergente cuyo foco está a 20 cm.
Determina la ubicación, el tamaño y la naturaleza de la imagen.
O=10 cm pf ( 60 cm )( 20 cm )
q= q=
p−f 60 cm−20 cm
p=60 cm
1,200 c m2
f =20 cm q=
40 cm
q=? I −q
M= = q=30 cm
O p
I =?
I −q
=
O p −(30 cm)
I= ( 10 cm )
( 60 cm )
−q
I= (O)
p I =−5 cm
Naturaleza de la imagen: la
imagen es real, invertida y de
menor tamaño
Practica tú mismo
1. Un objeto de 8 cm de altura se coloca frente a una lente divergente con foco a 20 cm.
Determina la ubicación y el tamaño de la imagen si el objeto está a 30 cm.
2. Una lente convergente forma una imagen real a 18 cm de ella. La imagen es del doble de
tamaño que el objeto y está invertida (M = -2). Encuentra la posición del objeto y la
distancia del foco.
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4. FUERZA ELÉCTRICA
A toda la materia, es decir, cualquier tipo de cuerpo, se compone de átomos y éstos de
partículas elementales como los electrones, protones y neutrones. Los electrones y los protones
tienen una propiedad llamada “carga eléctrica”.
Los neutrones son eléctricamente neutros porque carecen de carga. Los electrones poseen
una carga negativa, mientras los protones la tienen positiva.
El átomo está constituido por un núcleo, en él se encuentran los protones y los neutrones, y
a su alrededor giran los electrones. Los átomos de cualquier elemento químico son neutros, ya que
tienen el mismo número de protones o cargas positivas y de electrones o cargas negativas. Sin
embargo, un átomo puede ganar electrones y quedar con carga negativa, o bien, perderlos y adquirir
carga positiva.
La masa del protón es casi 2 mil veces mayor a la del electrón, pero la magnitud de sus
cargas eléctricas es la misma. Por tanto, la carga de un electrón neutraliza la de un protón.
El frotamiento es una manera sencilla de cargar eléctricamente un cuerpo. Por ejemplo,

cuando frotas un globo con un suéter pierde algunos electrones, adquiriendo entonces carga
positiva; mientras tanto el globo gana dichos electrones y su carga final es negativa (figura 17.1) Es
decir, cuando un objeto se electriza la carga no se crea, pues siempre ha estado ahí, ni se producen
nuevos electrones, sólo pasan de un cuerpo a otro.
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Al frotar el globo con el suéter se transfieren electrones del suéter al globo
Balloons and Static Electricity (colorado.edu)
La primera ley de la electrostática, la cual está basada en

nuestra experimentación anterior: “Las cargas del mismo signo se
repelen y las cargas de signo contrario se atraen”
“Un objeto que tiene un exceso de electrones está cargado

negativamente, y un objeto que tiene una deficiencia de electrones está
cargado positivamente”
Conductores y aislantes eléctricos
Un conductor es un material a través del cual se transfiere fácilmente la carga. La mayoría

de los metales son buenos conductores.
Un aislante es un material que se resiste al flujo de carga.
Un semiconductor es un material con capacidad intermedia para transportar carga.
Formas de Electrización
Un cuerpo eléctricamente neutro se electriza cuando gana o pierde electrones. Para que esto
ocurra, debe existir un flujo de cargas desde o hacia el cuerpo. Existen tres formas de electrizar un
cuerpo: electrización por frotamiento, contacto e inducción. En todos estos mecanismos siempre
está presente el principio de conservación de la carga y la regla fundamental de la electrostática.
a) FROTAMIENTO
En la electrización por fricción, el cuerpo menos

conductor saca electrones de las capas exteriores de los átomos del
otro cuerpo, quedando cargado negativamente, y el que pierde
electrones queda cargado positivamente. En el caso del teflón,
como todas las cintas quedan con cargas de igual signo, estas se
repelen entre sí.
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Electrizar un cuerpo por Frotamiento
b) CONTACTO
Al tocar un cuerpo conductor con otro cuya carga neta es no nula o al

unirlos mediante un cable, aquel cuerpo que presente un exceso relativo de
electrones los transferirá al otro. Al finalizar la transferencia ambos cuerpos
quedan con carga del mismo signo. En la imagen se observa el proceso de carga
de una esfera inicialmente neutra (1) cuando se pone en contacto con una barra
cargada negativamente. Se puede notar que la transferencia de cargas a la esfera
equivale a anular sus cargas positivas.
Electrizar un cuerpo por Contacto
c) INDUCCIÓN
Al acercar un cuerpo cargado (inductor) a un conductor neutro, los electrones de este último
se mueven de tal manera que se alejan o aproximan al cuerpo cargado siguiendo la regla
fundamental de la electrostática, de tal
manera que el conductor queda inducido. Si
el cuerpo inducido se pone en contacto con
tierra, adquiere carga porque los electrones
se mueven desde o hacia tierra. Si se retira el
contacto y luego se aleja el cuerpo inductor,
el cuerpo, que inicialmente estaba neutro,
quedará electrizado con carga distinta a la
del inductor.
Electrizar un cuerpo por Inducción
Unidades de carga Eléctrica
La unidad elemental para medir carga eléctrica es el electrón, pero como es una unidad muy
pequeña se utilizan unidades prácticas de acuerdo con el sistema de unidades empleado.
En el Sistema Internacional (SI) se utiliza el coulomb (C). Un coulomb representa la carga

eléctrica que tienen 6 billones 240 mil billones de electrones, es decir:
1 Coulomb = 1 C = 6.25 X 1018 electrones
Por tanto, si un cuerpo tuviera una carga negativa de un coulomb, significaría que tiene un
exceso de 6.24 X 1018 electrones; o una carencia de igual cantidad de electrones, si su carga fuera
positiva.
PÁGINA 26
La carga de un electrón y un protón expresada en Coulomb es la siguiente:
1 electrón = - 1.6 x 10-19 C
1 protón = 1.6 x 10-19 C
5. LEY DE COULOMB
En 1784 Charles Augustin de Coulomb fue el primero en hacer pruebas con cargas
eléctricas con una balanza de torsión. La separación (r) entre dos objetos cargados se define como la
distancia en línea recta entre sus respectivos centros. La cantidad de carga (q) se puede considerar
como el número de electrones o de protones que hay en exceso, en un cuerpo determinado.
El concepto de cantidad de carga no se comprendía con claridad en la época de Coulomb.

No se había establecido aún la unidad de carga y no había forma de medirla, pero en sus
experimentos se demostraba claramente que la fuerza eléctrica entre dos objetos cargados es
directamente proporcional al producto de la cantidad de carga de cada objeto. Actualmente, estas
conclusiones se enuncian en la ley de Coulomb:
“La fuerza de atracción o de repulsión entre dos cargas puntuales es directamente

proporcional al producto de las dos cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia
que las separa”
Matemáticamente se expresa:
F= k q * q’
r2
Donde:
F= Fuerza de atracción o de repulsión entre las cargas
q y q’= magnitud de las cargas
r = distancia entre las cargas
k= constante de proporcionalidad (k = 9 X 109 N • m2 /C2)
La constante de proporcionalidad k incluye las propiedades del medio que separa los
cuerpos cargados y tiene las dimensiones que dicta la ley de Coulomb.
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Ejemplo:
Calcular la magnitud de la fuerza eléctrica entre dos cargas cuyos valores son: q = 2 mC, q’ = - 4
mC, al estar separadas en el vacío por una distancia de 30 cm.
q = 2 mC q’ = 4 mC
r = 30cm
Datos Fórmula
q = 2 mC r = 30cm = 0.3m F= k q * q’
q’ = (-) 4 mC k = 9 X 109 N • m2 /C2 r2
Nota: el signo (-) es la naturaleza de la carga
Sustitución Resultado
F = (9 X 109 N • m2 /C2) (2 x10 -3C) (4 x10 -3C) F= 800,000 C de atracción
(0.3 m)2 Al ser cargas de distinto signo se atraen.
Ejemplo:
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Una carga ql = 2 µC se encuentra a una distancia de 20 cm de otra carga q 3 = 8 µC, como se ve en la

figura. Determinar la magnitud de la fuerza resultante y su sentido, sobre una carga q 2 = (-) 4 µC al
ser colocada en medio de las otras dos cargas.
q1 = 2 µC q 3 = 8 µC
q2 = (-) 4 µC
r = 20cm
Datos Fórmula
q1 = 2 µC r1,3 = 10cm = 0.1m F= k q * q’
q3 = 8 µC r2,3 = 10cm = 0.1m r2
q2 = (-) 4 µC k = 9 X 109 N • m2 /C2
Nota: el signo (-) es la naturaleza de la carga
Sustitución Resultado
La fuerza resultante es la suma de los

vectores F1,2 + F3,2 = (-) 7.2N + 28.8N
F1,2 = (9 X 109 N • m2 /C2) (2 x10 -6C) (4 x10 -6C)
FR= 21.6 C a la derecha
(0.1 m)2
FR
F1,2 = 7.2N de atracción a la izquierda
F3,2 = (9 X 109 N • m2 /C2) (8 x10 -6C) (4 x10 -6C)
(0.1 m)2
F3,2 = 28.8N de atracción a la derecha q1 q2 q3
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Resuelve los siguientes ejercicios:
1) Dos cargas puntuales de —3 µC y +4 µC están separadas12 mm en el vacío. ¿Cuál es la

fuerza electrostática entre ellas?
2) ¿Cuál es la separación de dos cargas de —4 µC si la fuerza de repulsión entre ellas es 200
N? Resp. 26.8 mm
3) Dos cargas idénticas separadas 30 mm son sujetas a una fuerza de repulsión de 980N. ¿Cuál
es la magnitud de cada carga?
4) Dos cargas puntuales se atraen inicialmente entre sí con una fuerza de 600 N. Si su
separación se reduce a un tercio de su valor original, ¿cuál es la nueva fuerza de atracción?
5) Una carga de 64 µC está colocada 30 cm a la izquierda de una carga de 16 µC. ¿Cuál es la
fuerza resultante sobre una carga de -12 µC localizada exactamente 50 mm debajo de la
carga 16 µC? Resp. 2650 N, 113.3°
6) Tres cargas puntuales, q1 = +8 µC, q2 = - 4 µC y q3 = +2 µC, se colocan en las esquinas de
un triángulo equilátero, que mide 80 mm por cada lado. ¿Cuáles son la magnitud y la
dirección de la fuerza resultante sobre la carga de +8 µC? Resp. 39N, 330°
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Campo eléctrico
El campo eléctrico asociado a una carga aislada o a un conjunto de cargas es aquella región
del espacio en donde se dejan sentir sus efectos. Así, si en un punto cualquiera del espacio en donde
está definido un campo eléctrico se coloca una carga de prueba o carga testigo, se observará la
aparición de fuerzas eléctricas, es decir, de atracciones o de repulsiones sobre ella.
Leyes para predecir la magnitud y la dirección de las fuerzas que no se transmiten por
contacto.
1. Ley de Newton de la gravitación universal:
Fg = G (m1m2)/r2
Fe = k (q1q2)/r2
La ley de Newton predice la fuerza que existe entre dos masas separadas por una distancia
r, la ley de Coulomb se refiere a la fuerza electrostática.
El concepto de campo
Tanto el campo eléctrico como la fuerza gravitacional son ejemplos de fuerzas de acción a
distancia y resultan extremadamente difíciles de visualizar.
El concepto de campo también se puede aplicar a los objetos cargados eléctricamente. El

espacio que rodea a un objeto cargado se altera en presencia de la carga.
Postula la existencia de un campo eléctrico en el siguiente espacio en blanco.
La intensidad del campo eléctrico se puede representar mediante el concepto de fuerza por
unidad de carga. La intensidad de campo eléctrico E en un punto se puede definir en términos de la
fuerza F que experimenta una carga positiva pequeña + q cuando está colocada precisamente en ese
punto. La magnitud de la intensidad del campo eléctrico está dada por:
E=F/q
En el sistema métrico, la unidad de intensidad de campo eléctrico es el newton por

coulomb (N/C). La unidad de esta definición radica en el hecho de que, si se conoce el campo en un
punto dado, podemos predecir la fuerza que actuará sobre cualquier carga situada en ese punto.
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La dirección de la intensidad de campo eléctrico E en un punto en el espacio es la misma

que la dirección en la cual una carga positiva se movería si se colocara en ese punto.
La dirección de la intensidad de campo eléctrico en un punto es la misma que le corresponde al

a dirección del movimiento de una carga positiva + q cuando se coloca en ese punto. Su magnitud
es la fuerza por unidad de carga (F/q).
a) El campo en un punto de una carga positiva se dirige hacia fuera a cualquier punto.
b) El campo está dirigido hacia adentro o hacia una carga negativa.
Se debe recordar que la intensidad de campo eléctrico es una propiedad asignada al espacio
que rodea un cuerpo cargado. Alrededor de la Tierra existe un campo gravitacional, haya o no una
masa colocada sobre ella. En forma similar, alrededor de un cuerpo cargado existe un campo
eléctrico, haya o no una segunda carga localizada en el campo. Si una carga se coloca en el campo,
experimentará una fuerza F dada por:
F=Eq
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Donde:
E =intensidad de campo eléctrico
q =magnitud de la carga colocada en el campo
Si q es positiva, E y F tendrán la misma dirección; si q es negativa, la fuerza F estará en

dirección opuesta al campo E.
Ejemplo:
La intensidad de campo eléctrico entre las dos

placas en la figura de abajo es constante y está dirigido
hacia abajo. La magnitud de la intensidad de campo
eléctrico es 6x104 N/C. ¿Cuáles son la magnitud y la
dirección de la fuerza eléctrica ejercida sobre un
electrón proyectado horizontalmente entre las dos
placas?
Un electrón se proyecta dentro de un campo eléctrico de intensidad constante
Solución:
Puesto que la dirección de la intensidad de campo E se define en términos de una carga

positiva, la fuerza sobre un electrón será hacia arriba, o bien opuesta hacia la dirección del campo.
La carga sobre un electrón es –1.6x10-19 C. Por lo tanto, la fuerza eléctrica:
Datos: Formulas: Sustitución:

Resultado:
E = 6 x 104 N/C F=Eq F = (6 x 104 N/C) (1.6 x 10–19C) F = 9.6 x 10–15 N
q= e = 1.6 x 10–19C
NOTA: Recuerde que se usa el valor absoluto de la carga. Las direcciones de F y E son iguales para
cargas positivas, y opuestas para cargas negativas.
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EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Una carga de +2 μC colocada en un punto P en un campo eléctrico experimenta una fuerza

descendente de 8x10-4 N ¿Cuál es la intensidad del campo eléctrico en ese punto?
2. Una carga de -3 μC colocada en el unto A experimenta una fuerza descendente de 6x10 -5 N.

¿Cuál es la intensidad del campo eléctrico en el punto A?
3. ¿Cuáles son la magnitud y la dirección de la fuerza que actuaría sobre un electrón (q = -16x10 -
19
C) si éste se encontrara:
a) en el punto P del ejercicio resuelto.
b) en el punto A en el problema anterior.?
4. El campo eléctrico uniforme entre dos placas horizontales es 8x10 4 C. La placa superior está
cargada positivamente y la placa inferior tiene una placa negativa equivalente. ¿Cuáles son la
magnitud y la dirección de la fuerza eléctrica que actúa sobre un electrón que pasa
horizontalmente a través de las placas?
5. Determine la intensidad del campo electrónico en un punto P, localizado 4 cm. encima de una
carga de -12 μC. ¿Cuáles son la magnitud y la dirección de la fuerza sobre una carga +3 nC
colocada en el punto P?
Cálculo de la intensidad del campo eléctrico
Mediante la experimentación se demuestra rápidamente que la magnitud del campo

eléctrico que rodea a un cuerpo cargado es directamente proporcional a la cantidad de carga del
cuerpo. También se puede demostrar que en los puntos que se alejan cada vez más de la carga Q,
una carga de prueba q experimentará fuerzas cada vez menores. La relación exacta se deduce de la
ley de Coulomb.
Suponga que deseamos calcular la intensidad de campo E a una distancia r de una sola
carga. La fuerza F que ejerce Q sobre la carga de prueba q en el punto en cuestión es, a partir de la
ley de Coulomb,
Sustituyendo este valor en la ecuación E = F/q obtenemos:
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Donde k es igual a 9x109 Nm2/C2.
El campo tiene dirección contraria de Q, si Q es positiva y hacia Q, si Q es negativa.
Ahora tenemos una relación que nos permite calcular la intensidad de campo en un punto
sin necesidad de colocar una segunda carga en ese punto.
Cuando más de una carga contribuye al campo, el campo resultante es la suma

vectorial de las contribuciones de cada carga.
E = E1 + E2 + E3 +…
E= kQ1/r12 + kQ2/r22+ kQ3/r32+… Suma vectorial
En forma abreviada, el campo resultante en cualquier

punto de los alrededores de cierto número de cargas está dada
por:
E=Σ kQ/r2 La Suma vectorial
El campo eléctrico en un punto de un número de cargas es igual a la suma vectorial de los

campos debidos a las cargas individuales.
Ejemplo:
1. Encuentre la intensidad del campo eléctrico a una distancia de 40 mm, a partir de una carga
puntual de 5 nC.

Resultado:
Q = 5 x 10-9 E = k Q/ r2 E = (9x109Nm2/C2) (5 x 10-9) / (0.04m)2 E=

28125 N/C
R = 40mm = 0.04m
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EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Dos cargas iguales de signos opuestos están separadas por una distancia horizontal de 60 mm.
El campo eléctrico resultante en el punto medio de la recta es de 4x10 4 N/C. ¿Cuál es la
magnitud de cada carga?
E = 4x104 Ne/C
Q1 = Q2 = -
+ r1 = 0.03m r2 = 0.03m
r = 0.06m
2. Dos cargas puntuales q1 = -6 nC y q2 = +6 nC están separadas por una distancia de 12 cm.

Determine el campo eléctrico en el punto A
E1
E2
q1= - 6 nC q2 = 6 nC
4 cm. A 8 cm.
Potencial eléctrico
El potencial eléctrico en un punto es el trabajo que debe realizar una fuerza eléctrica para
mover una carga positiva q desde la referencia hasta ese punto, dividido por unidad de carga de
prueba. Dicho de otra forma, es el trabajo que debe realizar una fuerza externa para traer una carga
unitaria q desde la referencia hasta el punto considerado en contra de la fuerza eléctrica.
Matemáticamente se expresa por:
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En electricidad se pueden resolver muchos problemas prácticos si se consideran los cambios

que experimenta una carga en movimiento en términos de energía. Por ejemplo, si se requiere una
cierta cantidad de trabajo para mover una carga en contra de ciertas fuerzas eléctricas, la carga
tendrá un Potencial o posibilidad de aportar una cantidad equivalente de energía cuando sea liberada.
Energía potencial eléctrica
Una de las mejores formas de entender el concepto de energía potencial eléctrica es

comparándola con la energía potencial gravitacional. En el caso de la energía gravitacional, se
considera que la masa m se mueve del nivel A al nivel B. Debe aplicarse una fuerza externa F igual
al peso mg para mover la masa en contra de la gravedad. El trabajo realizado por esta fuerza es el
producto de mg por h. Cuando la masa m alcanza el nivel B, tiene un potencial para realizar trabajo
en relación con el nivel A. El sistema de energía potencial (EP) que es igual al trabajo realizado en
contra de la gravedad.
EP=mgh
Ahora consideremos una carga positiva +q que se encuentra en reposo en el punto A dentro
de un campo eléctrico E constituido entre dos laminas con carga opuesta. Una fuerza eléctrica que
actúa hacia abajo sobre la carga. El trabajo realizado en contra del campo eléctrico para mover la
carga desde A hasta B es igual al producto de la fuerza por la distancia d. Ósea que la energía
potencial eléctrica en el punto B en relación con el punto A es.
EP=qEd
Cuando la carga se libere, el campo eléctrico desarrollará esta cantidad de trabajo y la carga
tendrá una energía cinética.
En forma similar, la energía potencial debida a la carga + q en el punto B es independiente

de la trayectoria, la energía potencial seria el mismo si + q se moviera a lo largo de la trayectoria L o
d. La distancia efectiva que se recorre contra esta fuerza eléctrica descendente es
L sen  = d
+ + + + + + + + + + + + + + + + +
F
+ B
qE
L d = L sen
F
F
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En la figura, una carga positiva tiene una mayor energía potencial en el punto B que en el
punto A. Por otra parte, si una carga negativa se moviera del punto A al B, el trabajo realizado por
el campo. Una carga negativa tendría una menor energía potencial en B que es exactamente lo
opuesto a la situación para la carga positiva.
Siempre que una carga positiva se mueve en contra del campo eléctrico, la energía potencial
aumenta; y siempre que una carga negativa se mueve en contra del campo eléctrico, la energía
potencial disminuye.
+ + + + + + + + +
F +B qE
+
qE
A
Calculo de la energía potencial
En la figura, el campo se dirige en forma radial hacia fuera y su intensidad disminuye

inversamente con el cuadro de la distancia que hay desde el centro de la carga. El campo en los
puntos A y B es.
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La fuerza eléctrica promedio que experimenta una carga cuando se desplaza del punto A al
B es.
F qE
C B A
+Q +
+q
A menudo se considera que la energía potencial en el infinito es cero, por lo que, la energía
potencial de un sistema compuesto por una carga q y otra Q separadas por una distancia r es.
La Energía Potencial del sistema es igual al trabajo realizado contra las fuerzas eléctricas
para llevar la carga +q desde el infinito hasta ese punto.
Ejemplos:
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1. Una carga de 5 µC se coloca en un determinado punto de un campo eléctrico y adquiere una

energía potencial de 8x10-5J.¿Cuál es el potencial eléctrico en ese punto?

Resultado:
V= 16 Volts
2. Una carga de prueba se mueve del punto A al B,

como se muestra en la figura. Encuentre la
diferencia de potencial VAB, si la distancia del punto
A a la carga Q de 4µC es de 20 cm y la distancia del
punto B a la carga Q es de 40 cm.
Solución
Para calcular la diferencia de Potencial en tre los puntos A y B, es necesario calcular el potencial
en cada punto de forma independiente y sacar la diferencia entre ellos.
Usaremos la fórmula y
(9x109 Nm/C2)x (4x10-6 C)
VA= ----------------------------------- = 1.8 x 10 5 Volts
0.2 m
(9x109 Nm/C2)x (4x10-6 C)
VB= ----------------------------------- = 0.9 x 10 5 Volts
0.4 m
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VAB= VA – VB = 1.8 x 10 5 - 0.9 x 10 5 = 0.9 x 10 5 Volts
RESUELVA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS
1. Una carga de 2 µC se coloca en un punto de un campo eléctrico adquiriendo una energía

potencial de 4x10-4 J. Calcule el potencial eléctrico en ese punto.
2. Calcular el potencial eléctrico a una distancia de 15 cm de una carga puntual de 6 µC.
3. Una carga puntual de 3 nC, está separada por 20 cm de otra carga puntual de 7 µC.
Encuentre la Energía potencial entre ellas.
4. ¿Cuál será la distancia de una carga puntual de 9 nC deberá existir un potencial de 4x10 2
Volts?
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6. CAPACITANCIA
Identificar los tipos de Capacitores, sus elementos dieléctricos, funcionamiento, carga y
descarga, así como la forma de resolver problemas y simulación de los circuitos capacitivos
conectados en serie, en paralelo y combinados o mixtos, determinando Capacitancia total y parcial,
Carga eléctrica en el circuito y en cada Capacitor, así como la diferencia de potencial total y parcial,
además del factor de potencia.
Capacitores
Preguntas detonadoras para inducir al aprendizaje de los estudiantes:
¿Qué es un Capacitor o Condensador?
¿Para qué se utilizan los Capacitores y que forma tienen?
¿Qué partes o elementos los componen?
¿Cómo están conectados los Capacitores?
Todas estas y otras interrogantes serán resueltas a través del estudio y desarrollo del
presente contenido sobre Capacitores o Condensadores.
Introducción
En la actualidad se conocen dos formas básicas para almacenar electricidad: química y

mecánicamente.
La forma más común de almacenaje de energía eléctrica es mediante el uso de las baterías.
Estos elementos permiten almacenan la carga eléctrica mediante la creación de componentes
químicos que pueden reaccionar en una solución ácida o básica liberando electrones. Las baterías
han cumplido una labor extraordinaria en los últimos años, sin embargo, su uso ha producido en la
sociedad moderna algún problema. Uno de éstos es el uso de componentes químicos tóxicos como
el plomo, mercurio y cadmio que son peligrosos cuando las pilas son desechadas. Por otra parte,
ellas constituyen un problema cuando de repente aparecen grietas o fisuras en el recipiente las
mismas que producen fugas de los componentes tóxicos antes mencionados. Cualquier persona que
haya abierto la parte posterior de uno de estos elementos observará los componentes internos de las
baterías las mismas que muestran un índice de acidez o alcalinidad y que si por algún descuido son
consumidos producirán desordenes catastróficos en el ser humano y no se diga si llegan a caer en
los mantos acuíferos.
“Una pila alcalina puede contaminar unos 167 mil litros de agua. La mayor parte de las
pilas contiene sustancias como mercurio, cadmio, litio plomo que son sumamente peligrosas tanto
para la salud como para el ambiente. Lamentablemente aún se las siguen desechando en la basura
doméstica”.
PÁGINA 42
Pila alcalina: https://www.google.com/search?data: imagen/peg; base64,/1)
La electricidad también puede ser almacenada químicamente en celdas de combustible. Este

dispositivo no requiere de soluciones ácidas o alcalinas, estas especies químicas que usan son el
hidrógeno y el oxígeno las mismas que reaccionan a través de una membrana semipermeable dando
lugar a una liberación de electrones durante el proceso. El producto final de estas reacciones con el
agua, por ello el uso de estos dispositivos no generando problemas para el medio ambiente. El
problema que aparece durante el uso de celdas de combustible con su tamaño, pues en la actualidad
su uso está limitado a cuerpos grandes como por ejemplo camiones. Sin embargo, se encuentra en
ejecución un conjunto de trabajos de investigación los mismos que en un futuro no muy lejano estas
celdas serán utilizadas a escala industrial.
Celda de combustible: https://www.google.com/search?data:image/jpeg;base64,/9j
Si bien las celdas de combustible no generan impacto ambiental porque la reacción es en el

agua, un inconveniente es por su tamaño el cual es equivalente a la cantidad de energía que puede
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generar, entre mayor sea el tamaño mayor será la cantidad de energía eléctrica de ahí que se siga
investigando para hacerlas más eficientes y de menor tamaño.
Por otro lado, existen los Capacitores o Condensadores, los cuales almacenan energía
eléctrica en forma mecánica, es decir sin la presencia de reacciones químicas ácidas o básicas.
El almacenamiento de energía eléctrica en forma mecánica se logra mediante el uso de

capacitores (condensadores), dispositivos que almacenan energía eléctrica sin la necesidad de la
presencia de reacciones químicas ácidas o básicas. Un condensador se compone de dos conductores
colocados uno cerca del otro, pero sin tocarse. Cuando estos conductores son cargados con cargas
de signo opuesto, aparecen fuerzas electrostáticas que les permite mantener una diferencia de
potencial entre ellos. Por ello cuando estos conductores son conectados a través de un circuito, los
electrones fluyen del conductor cargado negativamente hacia el conductor cargado positivamente
manteniéndose siempre dicha diferencia de potencial.
El Capacitor es un elemento pasivo que almacena energía en forma de campo eléctrico, por
lo cual tiene carga eléctrica. El Capacitor está formado por dos láminas conductoras, separadas por
un aislante o dieléctrico.
Partes del Capacitor
Los condensadores en la actualidad se constituyen en uno de los elementos más importantes

de los circuitos modernos. Es así como el equipo que estás utilizando para leer o imprimir este
archivo contiene millones de ellos los mismos que realizan diferentes tareas requeridas. En este
capítulo desarrollaremos un conjunto de ideas sobre capacitancia, condensadores con y sin
dieléctrico así como se hará un estudio detallado del almacenamiento de la energía por estos
dispositivos tratando de darle la importancia correspondiente.
Capacitancia
Los capacitores son dispositivos de almacenamiento de energía que son esenciales para los
circuitos electrónicos tanto analógicos como digitales. Se utilizan en la sincronización para la
creación y formación de formas de onda, el bloqueo de la corriente continua y el acoplamiento de
señales de corriente alterna, el filtrado y el suavizado y, por supuesto, el almacenamiento de
energía. Debido a la amplia gama de usos, ha surgido una abundancia de tipos de capacitores que
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utilizan diversos materiales de placas, dieléctricos aislantes y formas físicas. Cada uno de estos
tipos de capacitores está destinados a una gama específica de aplicaciones. La amplia variedad de
opciones significa que puede llevar tiempo clasificarlas todas para encontrar la opción óptima para
un diseño en términos de características de rendimiento, fiabilidad, vida útil, estabilidad y costo.
Para almacenar cargas eléctricas se utiliza un dispositivo llamado capacitor o condensador

eléctrico. Un capacitor básico, como el que se muestra en la figura, consta de dos láminas metálicas
separadas por un aislante o dieléctrico que puede ser aire, vidrio, aceite o papel encerado.
● La capacidad o capacitancia de un capacitor se mide por la cantidad de carga eléctrica

que puede almacenar. Para aumentar la capacitancia se hacen las siguientes
modificaciones.
a) Disminuir la distancia entre las placas metálicas, de tal manera que al acercarse, la placa
positiva provocará que se atraigan más cargas negativas sobre la placa negativa y por
supuesto más cargas positivas sobre la placa positiva.
b) Aumentar el área de las placas, ya que al tener mayor superficie mayor será su capacidad de
almacenamiento.
c) Aumentar el voltaje de la batería. La cantidad de carga Q que puede ser almacenada por un
capacitor a un voltaje dado es proporcional a la capacitancia C y al voltaje V, de donde.
El término Capacitancia se utiliza para referirse a la capacidad de almacenamiento de un

Capacitor o Condensador en función del voltaje que se le suministre. Por lo tanto, se define como la
relación entre la carga eléctrica (Q) y el potencial eléctrico (V), lo cual refleja la capacidad del
conductor para almacenar carga.
Q=C.V
Al despejar C de la ecuación anterior, se obtiene la ecuación que permite definir la unidad

de capacitancia:
PÁGINA 45
Q
C=
V
Donde:
C = Capacitancia del capacitor, en Faradio (F).
Q = Carga almacenada por el capacitor, en Coulombs (C).
V = Diferencia de potencial entre las placas del capacitor, en volts (V).
● La unidad de capacitancia recibe el nombre de Faradio (F) en honor de Michael Faraday

(1791 - 1867), físico y químico inglés, precursor del estudio de la electricidad.
● Un capacitor tiene la capacitancia de un faradio, cuando al almacenar la carga de un

Coulomb su potencia aumenta en volt:
Uncoulomb
Un Faradio=
UnVolt
● Debido a que el Faradio es una unidad muy grande, en la práctica se utilizan submúltiplos
como:
1 microfaradio = μF = 1 x 10-6 F
1 picofaradio = pF = 1 x 10-12
No es de extrañarse encontrar capacidades de fracciones de picofaradios en aplicaciones de

comunicación eléctrica.
El Capacitor más sencillo es el de placas paralelas el cual se ilustra a continuación, donde se

aprecia el flujo de electrones cuando está conectado a una bateria.
Capacitor conectado a una batería
Los capacitores utilizados en los circuitos eléctricos son de diversos tipos, formas y
tamaños. Uno de los más usados es el llamado capacitor de papel, que consta de dos bandas largas
de laminillas de estaño separadas por una tira de papel delgado recubierta con parafina.
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Los capacitores están disponibles en una variedad de configuraciones de montaje físico,

incluyendo montaje axial, radial y de superficie.
Montaje del capacitor, o los tipos de configuración incluyen: montaje axial,
Radial y de superficie. El montaje en la superficie es muy utilizado en este momento.
(Fuente de la imagen: Digi-Key—electronics)
La construcción axial se base en capas alternas de láminas metálicas y dieléctricas, un

dieléctrico metalizado por ambos lados enrollado en forma cilíndrica. Las conexiones a las placas
conductores pueden ser a través de una lengüeta insertada o una tapa final conductora circular.
Diversos tipos de condensadores utilizados en la industria.
Intensidad de campo eléctrico entre placas
Un conductor de gran tamaño puede contener una gran cantidad de carga por lo cual un
Capacitor con este conductor puede almacenar más carga, debido al efecto inductivo entre los dos
conductores ya que están situados muy cerca uno del otro. A mayor cercanía mayor efecto
inductivo, lo que hace que aumente la facilidad para transferir carga adicional de un conductor a
otro.
Por lo tanto, podemos inferir que la Capacitancia de un Capacitor será directamente

proporcional al área de las placas e inversamente proporcional a su separación.
V
∈=
d
Donde:
V = Diferencia de potencial (volt)
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D = Separación entre las placas (metros)
Una ecuación alternativa para calcular la capacitancia a partir de la intensidad de campo

eléctrico es la siguiente, considerando que entre las placas existe un vacío o cuando hay aire entre
ellas.
❑
Q A
C= =∑ ❑
V o d
Donde:
Q = Carga en cualquier placa
A = Área de cualquier placa

❑
∑ ❑=¿ Permitividad eléctrica del vacío (8.85 x 10 -12

C2/F)
o
Permitividad eléctrica: También llamada constante dieléctrica es un parámetro físico de

los materiales que describe cuánto son afectados por un campo eléctrico.
Aplicaciones de los condensadores
Dado que la función principal de los Condensadores es almacenar carga eléctrica y que su
Capacidad indica cuanta carga pueden almacenar, para producir una diferencia de potencial
determinado.
Para ello se utilizan muy frecuentemente en dispositivos electrónicos, donde al conjuntarse

con elementos resistivos retardan los cambios de voltaje, también se pueden utilizar como
rectificadores de corriente alterna, como amplificadores de voltaje, etc.
Clasificación de los condensadores
● Capacitores Electrolíticos.
● Capacitores de Cerámica.
Se denominan también como Capacitores fijos; estos se diferencian entre sí por el tipo de
dieléctrico que utilizan.
El aislante o dieléctrico puede ser. La mica de aire o el papel para los Capacitores
electrolíticos y la cerámica para los Capacitores de Cerámica.
Capacitores de mica
La mica es un mineral transparente con alta fuerza dieléctrica que fácilmente se separa en
hojas uniformes cuyo espesor puede ser tan solo como 0.0001 pulgadas, tiene un alto voltaje de
ruptura y químicamente es casi inerte. Por ello es que se usa este material para utilizar
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condensadores, los mismos que pueden adoptar formas redondas, rectangulares o irregulares,
intercalando capas de hoja metálica, y de mica. La pila resultante de hojas de metal y mica se sujeta
firmemente y se encapsula en un paquete de plástico. Las capacidades disponibles van desde 1 pF
hasta 0.1 μF. En la siguiente figura, se muestra algunos condensadores y la forma como se
ensambla.
(a) Capacitores de mica; (b) ensamblaje de capacitores de mica
Uso de los Capacitores electrolíticos: dispositivos de corriente directa
● Memorias:
● Baterías:
● Tubos fluorescentes:
● Cámaras fotográficas:
Capacitores de cerámica
Comercialmente existen dos tipos de condensadores de cerámica: de baja pérdida y baja

constante dieléctrica y de alta constante dieléctrica. Los capacitores de baja pérdida se usan
principalmente en aplicaciones de alta frecuencia, mientras que los de alta constante dieléctrica
permiten un valor grande de la capacidad en un volumen pequeño, son aplicados en circuitos de
baja frecuencia. Sin embargo, el valor de su capacidad puede variar mucho con la variación de la
temperatura, voltaje de CD y frecuencia. Las capacidades de los capacitores de alta potencia van de
100 pF a 0.1 pF. Para fabricar los capacitores de cerámica se emplea una construcción en la cual un
disco o placa de cerámica se cubre con metal en ambas caras. Se fijan las terminales al metal y el
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capacitor resultante se empaca en una cubierta de plástico para protegerlo de la humedad y demás
condiciones de trabajo. Los capacitores de cerámica no requieren polaridad especial en el voltaje.
En la siguiente figura, se muestra algunos condensadores y la forma como se ensambla.
(a) Capacitores de cerámica; (b) Ensamble de capacitores de cerámica
Usos en circuitos de corriente alterna.
● Filtros de frecuencia:
● Sintonizadores:
● Temporizadores:
Capacitores de papel
Son los más usados debido a su bajo costo y al hecho de que se pueden construir en un
amplio margen de valores de capacidad (500 pF hasta 50 pF). Además se pueden diseñar para
resistir voltajes muy altos. Es usual imprimir el valor de la capacidad y el voltaje en el cuerpo del
capacitor. Para unidades pequeñas se usa una clave de colores. Cuando no se emplea esa clave se
imprime una banda negra en el tubo, en el extremo más cercano a la terminal que está conectada a
la hoja metálica exterior. Esta terminal debe conectarse siempre con la terminal del circuito que
tiene menor potencial. Muchos de los capacitores de papel tienen la forma cilíndrica porque se
fabrican enrollando una serie de capas de metal y hojas de papel impregnado para formar un tubo.
La disposición se envuelve en plástico para conservarlo. En la figura siguiente, se muestra algunos
condensadores de este tipo.
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(a) Capacitores de papel; (b) Ensamble de capacitores de papel
Capacitores de película plástica
Se construyen básicamente del mismo modo que los capacitores de papel, con la excepción
de que aquí se emplea como dieléctrico hojas delgadas de plástico (nylon, teflón o polietileno). Este
dieléctrico mejora las propiedades del capacitor. Sus demás características son semejantes a las de
los condensadores de papel. Sin embargo, el costo es mayor. Los capacitores comerciales de
película plástica se fabrican en rangos que van de 500 pF a 1 μF. En la figura siguiente, se muestra
algunos condensadores de este tipo y la forma como se les ensambla.
(a) Capacitores de película plástica; (b) Ensamble de capacitores de película plástica
Capacitores electrolíticos
Se fabrican generalmente de aluminio o de tantalio. La estructura del Capacitor de aluminio

consiste en dos hojas de este metal, una de las cuales está cubierta con una membrana
extremadamente delgada de óxido. Se hace crecer la capa de óxido sobre el metal mediante un
proceso de aplicación de voltajes al capacitor denominado proceso de formación. Entre las hojas se
coloca una sustancia electrolítica que empapa al papel. El electrolito es conductor y sirve como
extensión de la hoja no oxidada de metal. Debido a que el fluido es conductor se puede conectar
directamente contra el dieléctrico de óxido. Las dos placas cargadas con signos opuestos quedan
separadas por sólo una película de óxido el cual tiene una constante dieléctrica muy alta. Una vez
formado el óxido se enrollan las hojas en forma de tubo y la hoja sin óxido se conecta con el
empaque externo. Esta terminal sirve como conexión negativa del capacitor, la otra se marca con el
signo + en el cuerpo del capacitor.
(a) Capacitores electrolíticos; (b) Ensamblaje de capacitores electrolíticos
Debe enfatizarse que el capacitor electrolítico solo se puede conectar en un circuito con
polaridad correcta. Si se conecta la terminal positiva del capacitor con la terminal negativa del
circuito la acción química del electrolito romperá el dieléctrico de óxido y destruirá el capacitor.
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Además, como sucede en otros capacitores no debe pasarse el voltaje nominal. Las capacidades de
estos condensadores van desde 7 μF hasta 500000 μF.
Capacitores variables
Al igual que con las resistencias a veces es necesario poder variar la capacidad de un
capacitor mientras permanece conectado a un circuito. El capacitor variable de aire es un tipo
común de capacitor variable. Se fabrica montando un conjunto de placas metálicas (generalmente
aluminio) sobre un eje e intercalando entre un conjunto de placas fijas de forma similar. Debido a
que el dieléctrico es el aire, la separación entre placas se debe mantener lo suficientemente grande
para asegurarse que no se toquen y se descarguen. En la figura siguiente, se muestra uno de estos
tipos de condensadores.
(a) Capacitor variable; (b) Esquema de capacitores variables
Seguridad con los capacitores
¡Ante todo, la prevención y la seguridad! Un capacitor cargado almacena energía. Si el

capacitor tiene un valor grande de capacitancia y está cargado con alto voltaje de energía
almacenada puede ser bastante grande. Durante la descarga la energía se libera por la corriente que
pasa por la conexión entre las placas. Si esa descarga ocurre en forma accidental a través de un ser
humano, el choque eléctrico que se provoca puede ser molesto y doloroso o incluso mortal. Debido
a que un condensador descargado no se distingue de uno cargado representa un peligro oculto para
la seguridad.
Para evitar imprevistos, se recomienda que, si un capacitor se encuentra cargándose durante

su uso, es necesario descargarlo completamente antes de manipularlo o guardarlo, conectándolo a
un elemento resistivo.
Por otro lado, el exceso de carga en un condensador electrolítico puede originar que explote
y salgan disparados en forma dispersa la tapa y el cuerpo que conforma a dicho capacitor.
Carga y descarga de un capacitor
Para calcular eléctricamente un capacitor de placas paralelas es necesario contar con una
batería que suministre la diferencia de potencial como se observa en las figuras del simulador.
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Carga de un Capacitor, simulador página de la Universidad de Colorado Phet
Capacitor de placas paralelas
La pila suministra 1.5 volts de diferencia de potencial y en el simulador podemos medir el

potencial eléctrico, aumentar o disminuir la distancia entre placas con lo cual se cambia la
capacidad en el capacitor, también aumentar o disminuir el área de las placas que producen cambio
en la capacidad.
Descarga
Para realizar la descarga del capacitor se requiere un elemento o una carga eléctrica en este
caso se utiliza un foco para descargar el capacitor.
Descarga del Capacitor mediante una lámpara
La lámpara ayuda a liberar la energía eléctrica que adquirió el capacitor y así se evita
cualquier sobresalto imprevisto al no saber si está cargado o no el capacitor.
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Calculo de capacitancias
Capacitor de placas paralelas
Un capacitor de placa paralelas es aquel dispositivo que está formado por dos placas
paralelas conductoras de área A separadas por una distancia muy pequeña comparada con las demás
dimensiones y que llevan cargas +q y -q como se muestra en la figura. Se debe observar además que
la distribución del campo eléctrico es de la forma ilustrada.
(a) Capacitor de plas planas; (b) Campo eléctrico en el interior de un capacitor plano
Para determinar la capacidad C, primero se necesita conocer el campo eléctrico entre las
placas. Para ello consideramos un capacitor real del tamaño finito de tal manera que podamos
considerar al campo el interior uniforme y sólo se distorsiona en los bordes como se muestra, en
donde las líneas de fuerza no son rectas. Esto es conocido como efecto de borde. Sin embargo, en lo
que sigue se ignora esos efectos y para calcular C asumimos una situación ideal, considerando que
las líneas de fuerza entre las placas son líneas rectas. En el límite cuando las placas son
infinitamente grandes, el sistema tiene simetría plana y podemos calcular el campo eléctrico entre
las placas utilizando la ley de Gauss.
∈o A
C=
d
La ecuación nos indica que la capacidad de un conductor plano depende solamente de los
factores geométrico A y d y depende del medio en el cual se encuentran las placas ∈o. Asimismo,
se observa que la capacidad depende linealmente de A e inversamente de la distancia de separación.
Capacidad cilíndrica
Otra configuración de importancia es la mostrada en la figura, la que constituye un

capacitor cilíndrico, el cual consta de un cilíndrico de radio a sobre la que se distribuye
uniformemente una carga +q con una densidad de carga +ρ, rodeada por una cáscara cilíndrica de
radio interno b la cual lleva una carga uniformemente distribuida -q con una densidad de carga por
unidad de longitud -ρ. Ambos cilindros tienen una longitud L.
Para determinar la capacidad C del capacitor se necesita conocer el campo eléctrico entre
los cilindros coaxiales. Para ello consideramos un capacitor en el cual la distancia entre los cilindros
es mucho menor que los radios de tal manera que podemos considerar el campo al interior dirigido
radialmente como se muestra. Despreciando el efecto de los extremos, en el límite cuando los
conductores son infinitamente grandes, el sistema tiene simetría cilíndrica y podemos calcular el
campo eléctrico entre las placas utilizando la ley de Gauss.
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2 π εo L
C=
b
ln( )
a
La ecuación, nos indica que la capacidad de un conductor cilíndrico depende solamente de

los factores geométrico L y a y b y depende del medio en el cual se encuentran las placas
Capacitor esférico
Otra configuración de importancia es la mostrada, la que constituye un capacitor esférico el

cual consta de dos cascarones esféricos concéntricos de radios r a y rb sobre los que se ha distribuido
cargas +Q y -Q en sus superficies con una densidad de carga ±σ
(a) Campo esférico; (b) Campo eléctrico en el interior de un capacitor esférico
Para determinar la capacidad C del capacitor, primero se necesita conocer el campo

eléctrico entre las cáscaras esféricas coaxiales. Para ello consideramos un capacitor en el cual la
distancia entre las cáscaras esféricas es mucho menor que los radios de tal manera que podemos
considerar al campo interior dirigido radialmente como se muestra en la figura. El sistema tiene
simetría cilíndrica y podemos calcular el campo eléctrico entre los cascarones utilizando la ley de
Gauss.
4 O (r a r b )
C=
r b −r a
Dicha ecuación nos indica que la capacidad de un condensador cilíndrico depende

solamente de los factores geométricos vía los radios de los conductores y depende del medio en el
cual se encuentras las placas, ∈o.
Así, que para un conductor esférico aislado de radio R, la capacitancia es:
C = 4 π ∈o R
Capacitores en circuitos eléctricos
Es sabido que un capacitor es un dispositivo que se utiliza para almacenar carga en sus
placas y como tal almacenar energía en el campo eléctrico producido entre ellas. Esta energía
almacenada puede ser utilizada posteriormente para hacer funcionar otros dispositivos eléctricos y
electrónicos. Para lograr este objetivo es necesario proceder a cargar el condensador, para ello se
conecta las placas del capacitor a las terminales de una batería tal como se muestra. Es la batería la
encargada de mantener la diferencia de potencial ΔV. Al hacer la conexión habrá un reparto de
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carga entre las terminales y las placas. Por ejemplo, la placa que es conectada a la terminal positiva
de la batería adquiere alguna carga positiva mientras que la placa conectada a la terminal negativa
adquiere alguna carga negativa, la cantidad de carga acumulada en las placas depende de la
capacidad del capacitor. El reparto de carga ocasiona una disminución momentánea de cargas en las
terminales de la batería y como tal una disminución en el voltaje en las terminales. Para mantenerse
dicha diferencia de potencial ocurren reacciones químicas en el interior de la batería con la finalidad
de compensar la “pérdida” de carga.
Condensador plano conectado a una batería
En la práctica, no utilizamos un solo capacitor sino más bien un conjunto de capacitores, los
mismos que conectados en diversas formas por varias razones algunas de ellas son: requerimientos
del esquema, flexibilidad y control, o ajuste debido a las limitaciones técnicas. En muchos casos
estamos interesados en conocer cuáles son los voltajes y las cargas sobre cada uno de los
capacitores si algún voltaje externo conocido ha sido aplicado al sistema completo.
Alternativamente, puede requerirse la sustitución de del sistema completo por un solo capacitor
efectivo cuya capacidad puede ser encontrada. Esta tarea es extremadamente fácil y requiere
solamente algún trabajo técnico de rutina (el cual algunas veces puede ser algo difícil si un sistema
de condensadores es complicado) y no requiere de cualquier arte o idea nueva. Para esto debemos
tomar en cuenta las ideas siguientes:
● Todas las placas conectadas mediante un alambre conductor están al mismo potencial. Este
es un caso especial de conclusiones anteriores de que todos los puntos de un conductor
tienen el mismo potencial.
● Las placas no conectadas a alguna fuente externa no pueden ganar o perder carga, esto es, la
suma de las cargas sobre las placas las cuales son conectadas solamente una con otra
permanece constante. Esta idea no es más sino la ley de conservación de carga.
● Solamente puede existir intercambio de carga entre aquellas placas que son conectadas a
una fuente de voltaje externa. Sin embargo, la carga total sobre todas las placas, positiva y
negativamente cargadas, es siempre cero.
● La diferencia de potencial entre dos puntos de un circuito depende de la trayectoria seguida.
Capacitores en serie
Al unir los capacitores conectados en serie, significa que debemos colocar a los capacitores
uno seguido del otro formando un solo camino sobre el cual circulará la energía eléctrica y de esa
manera se van cargando los capacitores que están conectados.
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Conexión de capacitores en serie
Suponiendo que se tienen tres capacitores inicialmente descargados C 1, C2 y C3 los mismos

que se conectan en serie, como se muestra en la figura. Si ahora se aplica una diferencian de
potencial ΔV a los extremos de los capacitores, conectando la placa izquierda del capacitor C 1 a la
terminal positiva de la batería (fuente de tensión) dicha placa entonces es cargada positivamente con
una carga +Q, mientras que la placa derecha del capacitor C 3 es conectada a la terminal negativa de
la batería (fuente de tensión) llegando a cargarse con una carga negativa -Q debido a que los
electrones fluyen hacia ella. Por otro lado, las placas interiores inicialmente descargadas ahora se
cargan por inducción electrostática atrayendo cargas iguales y opuesto al tal que la placa derecha
del condensador C1 se carga negativamente, la placa izquierda de C 2 se carga positivamente, la
placa derecha de C2 se carga negativamente y la placa izquierda de C 3 se carga positivamente
adquiriendo cargas como se muestra en la figura.
a) Capacitores en serie conectados a una batería;
b) Representación de los capacitores en el lenguaje de circuitos;
c) Condensador equivalente
a) b) c)
La diferencia de potencial en cada uno de los condensadores será:
Q Q Q
⁷V 1= V = V =
C1 2 C2 3 C3
Por otro lado, de la figura, observamos que la diferencia de potencial entre los extremos del
sistema de tres capacitores es igual a la suma de las diferencias de potencial en cada uno de los tres
capacitores, esto es:
∆ V =∆ V 1 +∆ V 2 + ∆V 3
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Es decir, la suma diferencia de potencial entre los extremos de un sistema de condensadores

en serie es igual a la suma de las diferencias de potencial de cada uno de los capacitores conectados.
Por tanto, estos tres condensadores pueden ser reemplazados por un capacitor equivalente C e que
Q
cumpla con C e = , esta capacidad se obtiene reemplazando la ecuación anterior en la siguiente
∆V
ecuación, es decir:
Q Q Q Q
= + +
C e C 1 C 2 C3
De donde se obtiene, la capacidad equivalente de los tres capacitores, la misma que está
dada por:
1 1 1 1
= + +
C e C 1 C 2 C3
Dicha ecuación puede generalizarse para un sistema compuesto por N capacitores

conectados en serie, obteniendo la ecuación para la capacidad equivalente en este caso como:
1 1 1 1 1 1
= + + + …+ + …+
Ce C 1 C 2 C3 Ci CN
N
1 1
=∑ ❑
Ce i=1 C i
Capacitores en paralelo
Los capacitores se pueden conectar en paralelo, para incrementar la capacitancia del

circuito, en este caso la diferencia de potencial en cada capacitor es igual a la diferencia de
potencial total.
Una conexión en paralelo, para capacitores electrostáticos, consiste en unir el mismo

extremo de cada capacitor con una terminal de la fuente de voltaje y el otro extremo de cada
capacitor a la otra terminal de la fuente de voltaje.
En la figura siguiente, se muestra la conexión de tres condensadores cuyas capacidades son

C1, C2 y C3 conectados en paralelo, es decir, las placas izquierdas de todos los condensadores son
conectadas sa la terminal positiva, entonces están al mismo potencial que la terminal negativa V 1,
mientras que sus placas derechas a la terminal negativa de la batería por lo tanto estarán al mismo
potencial que la terminal negativa V. Por lo tanto, los tres condensadores tendrán la misma
diferencia de potencial e igual a la diferencia de potencial en el condensador equivalente. Es decir:
∆ V =∆ V 1=∆ V 2=∆ V 3
La capacidad de cada uno de los condensadores será:
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Q1 Q2 Q3
C 1= ;C 2= C 3=
∆V ∆V ∆V
Por otro lado, la carga total Q sobre el sistema de tres condensadores es la suma de las
cargas individuales. Esto es:
Qe = Q1 + Q2 + Q3
a) Capacitores en paralelo conectados a una batería;
b) Representación de los capacitores en el lenguaje de circuitos; y
c) Condensador equivalente
a) b) c)
Al reemplazar las ecuaciones, se obtiene:
Q = C1∆ VV + C2 ∆ V + C3 ∆ V = (C1 + C2 + C3) ∆ V
N
C e =∑ ❑ C1
i=1
Conexión mixta
En el siguiente diagrama, se muestra un circuito capacitivo con varios capacitores

conectados a una fuente de tensión que le proporciona una diferencia de potencial ∆ V . Es nuestro
objetivo, determinar la capacitancia equivalente del circuito.
a) b) c)
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a) Conexión mixta de capacitores; b) Reducción de los capacitores
en paralelo y c) condensador equivalente
De esta se observa que los condensadores cuyas capacidades C 2, C3 y C4 están en paralelo,

entonces su capacidad equivalente C234, es:
C234 = C2 + C3 + C4
El nuevo circuito queda como el mostrado en la figura. Ahora se observa que los
capacitores C1, C234 y C5 se encuentran en serie y como tal su capacidad equivalente es la mostrada
en la figura y su capacitancia está dada por:
1 1 1 1 C1 C234 +C 1 C 5 +C 5 C 234 (C¿ ¿234 )

= + + = =C1 C5 +(C1 +C i C 5) ¿
C e C 1 C 234 C 5 C 1 C 234 C 5 C 1 C 234 C 5
C1 C5 (C 2+ C3 +C 4 )
C e=
C 1 C 5 +(C 1+ C5 )(C2 +C 3 +C 4 )
Capacitores conectados en Puente de Wheaststone
Se muestra un sistema de condensadores en red en puente. En esta conexión los capacitores

no están conectados ni en serie ni en paralelo y para determinar la capacitancia equivalente entre los
puntos a y d se utiliza la transformación de triángulo-estrella.
a) b)
a) Red de capacitores en puente de Wheaststone; b) Reducción
de capacitores de triángulo
Los conductores C1 y C5 son remplazados por los capacitores Cx, Cy y C2, cuyas capacidades
se determina a partir de las ecuaciones:
1 1
( )
1 C 1 C2 C5
= =
C x 1 1 1 C 1 C 2 +C1 C5 +C 2 C 5
+ +
C1 C 2 C 5
PÁGINA 60
1 1
( )
1 C 1 C5 C2
= =
C x 1 1 1 C 1 C 2 +C1 C5 +C 2 C 5
+ +
C1 C 2 C 5
1 1
( )
1 C 2 C5 C1
= =
C x 1 1 1 C 1 C 2 +C1 C5 +C 2 C 5
+ +
C1 C 2 C 5
Ahora el sistema se reduce al mostrado en la siguiente figura:
Circuito de capacitores después de la reducción triángulo estrella
El circuito capacitivo ahora se puede reducir mediante el sistema serie paralelo.
Energía almacenada en un capacitor
Anteriormente se definió la Capacitancia y se describió y analizó varios tipos de

capacitores. Es fácil comprender que todo capacitor cargado contiene una cierta cantidad de
energía. Por ejemplo, en un capacitor de placas paralelas, las armaduras se atraen mutuamente entre
sí. Si mediante algún medio impedimos que se muevan, ellas ejecutarán una cierta cantidad de
trabajo. Esto indica que para que un sistema realice trabajo es necesario que contengan cierta
cantidad de energía. Debido a que las placas del capacitor no experimentan atracción mutua cuando
están descargadas, para que haya atracción alguna energía debería ser almacenada en el capacitor
cargado. En otras palabras, cuando un capacitor está cargándose mediante una batería (o fuente de
fusión), el trabajo es realizado por la batería para mover la carga desde una placa del capacitor a la
otra placa. Debido a que el capacitor está siendo cargado, decimos que el capacitor se encuentra
almacenando energía en forma de energía potencial electrostática, energía que posteriormente puede
ser liberada cuando se descarga el capacitor.
Para comprender el proceso, consideremos un capacitor de placas paralelas C inicialmente

descargado como se muestra en la figura.
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a) b) c)
a) Capacitor descargado; b) Capacitor cargándose en un instante t; y c) condensador completamente

cargado a una diferencia de potencial igual al de la fuente.
El capacitor es conectado a una batería, mediante el cierre del interruptor transfiere energía
de una placa a la otra hasta que la diferencia de potencial en el capacitor sea igual producido por la
fuente, aunque de polaridades opuestas. Cuando se alcanza la etapa mostrada en la figura, se detiene
el flujo de carga. En este instante se dice que el capacitor se ha cargado completamente a una
diferencia de potencial ∆ V f y sus placas acumulan una carga.
En etapas anteriores como la mostrada, la placa superior del capacitor tendrá una carga +q y
la otra una carga -q, siendo la diferencia de potencial en este instante.
q
∆V =
C
Para mover una cantidad de carga adicional ∆ q desde una placa a la otra en un intervalo de
tiempo ∆ t, la batería debe hacer una cantidad de trabajo ∆ W, dado por ∆ W = (∆ q) (ΔV). Este
trabajo corresponde a un cambio en la energía potencial eléctrica que es igual a ∆ UE. En
consecuencia, en el tiempo ∆ t la energía potencial del capacitor ha aumentado en la cantidad.
q
d U E =∆V dq= dq
C
La diferencia de potencial entre las placas es variable de manera que la cantidad de trabajo
realizado por la batería no solamente depende de ∆ q sino también de la diferencia de potencial entre
las placas ∆ V , que cambia a medida que se acumula la carga en el capacitor.
Para obtener la energía total almacenada en el capacitor se integra la ecuación, es decir:
Q 2
1 Q
U E= ∫ ❑ q dq=
C o 2C
1 Q2 1 1
U E= = Q ⌈ ∆ V ⌉= C ¿
2 C 2 2
PROBLEMAS RESUELTOS:
1. Un Capacitor tiene una capacidad de 4μF y se conecta a una batería de 60 V. ¿Que carga
adquiere el capacitor?
Solución: La carga en el capacitor se obtiene despejando de la ecuación, donde se tiene

que es igual al producto de la Capacidad por el voltaje.
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Q
C=
V
Q = C . V = 4 x 10-6 F (60 V)
Q = 0.0024 Coulomb
2. Las placas de un Capacitor están separadas entre sí 3 mm entre ellas y tienen un área de
0.04 m2. ¿Cuál es la Capacitancia si el dieléctrico es aire?
Solución: Se emplea la ecuación alternativa sustituyendo la permitividad en vacío, el área

de las placas y la distancia entre las placas, con lo cual se tiene:
❑
A
C=∑ ❑
o d
−12 0.04
C=8.85 x 10
0.003
C = 1.18 x 10-10 Faradios
3. Las placas de un Capacitor están separadas entre sí 2 mm a lo ancho y 4 mm a lo largo.

¿Cuál es la separación del aire de las placas si la Capacitancia debe ser de 4 picofaradios?
Solución: Se determina el área de las placas A = 0.002 m (0.004 m) = 0.008 m 2, se despeja

la distancia de la ecuación y se realizan las operaciones y obtenemos:
❑
A
C=∑ ❑
o d
❑
A
d=∑ ❑
o C
−12 0.008
d=8.85 x 10 −12
4 x 10
d = 0.0177 m
4. Tres capacitores de 10 μF, 4μF y 8 μF se conectan en serie con una fuente de 45 V.

Determinar el voltaje en cada capacitor, la carga total y la capacidad total.
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Solución: Dado que se conocen las Capacidades parciales, se determina primero la

Capacidad total:
1 1 1 1
= + +
C T C 1 C2 C 3
1 1 1 1 1 1
= + + = =
CT 1 1 1 C e 0.475 = 2.105 μF
10 4 8
Después determinamos la carga total:
QT = CT (VT) = 2.105 (45 V)
QT = 94.725 μCoulomb
Ahora podemos determinar la diferencia de potencial de cada Capacitor:
94.725 C 94.725 C
V 1= =9.48 volt V 2= ¿ 23.68 volt
10 F 4F
94.725 C
V 3= ¿ 11.84 volt
8F
La suma de la diferencia de potencial parcial nos da la diferencia de potencial total:
V T =9.48+23.68+11.84=45 volt
5. Dos capacitores de 6 y 12 μF se conectan en serie a una fuente de voltaje, si la carga total es

de 60 μCoulomb. Determinar la diferencia de potencial total y la diferencia de potencial
eléctrico de cada capacitor.
Solución: Determinamos primeramente la capacidad total:
1
CT = =4F
1/ 6+1/12
Ahora calculamos la diferencia de potencial total:
60C
VT= =15 volt
4F
Finalmente calculamos la diferencia de potencial en cada Capacitor:
60 C 60 C
V 1= ¿ 10 volt V 1= = 5 volt
6F 12 F
PÁGINA 64
La suma de la diferencia de potencial parcial, debe ser igual a la diferencia de potencial

total
V T =10+5=15 volt
6. Dos láminas cuadradas de estaño de 30 cm de lado están adheridas a las caras opuestas de
una lámina de mica de 0.1 mm de espesor con una permitividad relativa ∈r de 5.6. ¿Cuál es
el valor de la capacitancia?
Datos: Ecuación
l = 30 cm = 0.3 m
A
d = 0.1 mm C=ϵ
d
∈r = 5.6
∈o= 8.85 x 10-1 F/m ϵ=ϵ o ϵ r
C=?
A = l2
Cálculo de la permitividad relativa de la mica:
ϵ=ϵ o ϵ r
ϵ = 8.85 x 10-12 F/m x 5.6
ϵ = 49.56 x 10-12 F/m
Cálculo del área de cualquiera de las placas:
A = l2 = (0.3 m)2
A = 0.09 m2 = 9 x 10-2 m2
Conversión de unidades:
1 m = 1 x 103 mm
1m −4
0.1 mm x 3
=1 x 10 m
1 x 10 mm
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−2 2
9 x 10 m
C = 49.56 x 10-12 F/m ( −4
¿=446 x 10−10 F
1 x 10 m
C = 446 x 10-10 F = 0.0446 x 10-6 F
C = 0.0446 μF
7. Las placas de un capacitor tienen una separación de 5 mm en el aire. Calcular su

capacitancia si cada placa rectangular mide 15 cm x 20 cm.
Datos: Ecuación
A = 15 cm x 20 cm
A
d = 5 cm C=ϵ
d
∈aire = 1
∈o= 8.85 x 10-1 F/m
C=?
Como la permitividad relativa para el aire prácticamente puede ser considerada igual a 1, el
valor de la permitividad ϵ del aire es igual a la permitividad en el vacio ϵ o
ϵ aire =ϵ o =8.85 x 10−12 F / m
Cálculo del área de la placa:
A = 0.15 m x 0.2 m = 0.03 m2
A = 3 x 10-2 m2
1m
5 mm x =0.005 m
1 x 103 mm
PÁGINA 66
−2 2
3 x 10 m −11
C = 8.85 x 10-12 F/m ( −3
¿=5.31 x 10 F
5 x 10 m
C = 5.31 x 10-11 F = 53.1 x 10-12 F
C = 53.1 μF
8. Dos hojas de papel de estaño cuyas dimensiones son: 30 cm x 40 cm están adheridas a las
caras opuestas de una placa de vidrio de 0.5 mm de espesor con una permitividad relativa
de 4.7. Calcular su capacitancia.
Datos: Ecuación
l = 30 cm = 0.3 m
A
d = 0.1 mm C=ϵ
d
∈r = 5.6
∈o= 8.85 x 10-1 F/m ϵ=ϵ o ϵ r
C=?
A = l2
Solución:
A = 0.3 m x 0.4 m = 0.12 m2
Cálculo del valor de la permitividad ϵ del vidrio:
ϵ = 8.85 x 10-12 F/m x 4.7 = 41.595 x 10-12 F/m
1m −4
0.5 mm x =0.005 m=5 x 10 m
1000 mm
0.12 m2 −8
C = 41.6 x 10-12 F/m ( −4
¿=1 x 10 F
5 x 10 m
PÁGINA 67
C = 1 x 10-8 F = 0.01 x 10-6 F
C = 0.01 μF
9. Las placas de un capacitor tienen una separación de 4 mm en el aire. ¿Cuál es su

capacitancia si el área de cada placa es de 0.15 m 2?
Datos: Ecuación
A = 0.15 m2
A
d = 0.4 mm C=ϵ
d
∈aire = 1
∈o= 8.85 x 10-1 F/m
C=?
Solución:
∈aire = ∈o= 8.85 x 10-12 F/m
1m
4 mm x 3
=0.004 m=4 x 10−3 m
1 x 10 mm
2
0.15 m −9
C = 8.85 x 10-12 F/m ( −3
¿=0.33 x 10 F
4 x 10 m
C = 330 x 10-12 F
C = 330 pF
10. Tres capacitores de 3, 6 y 8 pF se conectan primero en serie y después en paralelo. Calcular

la capacitancia equivalente en cada caso.
Para la conexión en serie:
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1 1 1 1
= + + =0.625
Ce 3 6 8
1
=0.625
Ce
1 = Ce (0.625)
1
C e=
0.625
C e =1.6 pF
Conexión en paralelo:
Ce = (3 + 6 + 8) pF = 17 pF
Ce = 17 pF
11. Tres capacitores de 2, 7 y 12 pF se conectan en serie a una batería de 30 V. Calcular: a) La

capacitancia equivalente de la combinación; b) La carga depositada en cada capacitor; y c)
La diferencia de potencial en cada capacitor.
a)
1 1 1 1
= + + =0.726
Ce 2 7 12
1 = Ce (0.726)
1
C e=
0.726
C e =1.377 pF
C e= 1.38 pF
C e =1.38 x 10−12 F
b) Cuando la conexión es en serie, la carga depositada en cada capacitor es la misma y

equivale a:
Q = C V = 1.38 x 10-12 F x 30 V = 41.4 x 10-12 Coulombs
PÁGINA 69
c) La diferencia de potencial en capacitor:
Q 41.4 x 10−12 C
V 1= = −12
=20.7 V
C1 2 x 10 F
−12
Q 41.4 x 10 C
V 2= = −12
=5.9 V
C2 7 x 10 F
−12
Q 41.4 x 10 C
V 3= = =3.4 V
C 3 12 x 10−12 F
El voltaje total suministrado V es igual a la suma de:
VT = V1 +V2 + V3
VT = (20.7 + 5.9 + 3.4) V
VT = 30 V
12. Un capacitor cuya capacidad es de 40 μF se conecta a una diferencia de potencial de 120 V.

Expresar la carga almacenada en Coulomb y a cuántos electrones equivale.
Datos: Ecuación:
C = 40 μF Q=CV
V = 120 V
Q =?
Sustitución:
Q = 40 x 10-5 F x 120 V
Q = 4800 x 10-5 C
Q = 4.8 x 10-2 C
PÁGINA 70
Conversión:
4.8 x 10−3 C x 6.24 x 1018 electrones

15
1C Q=29.9 x 10 electrones
13. Dos capacitores de 20 pF y 30 pF se conectan en paralelo a una diferencia de potencial de

60 volts. Calcular: a) La capacitancia equivalente de la combinación; b) El voltaje en cada
capacitor; c) La carga depositada; y d) La carga total que almacenan los capacitores.
Solución:
Ce = (20 + 30) pF = 50 pF
La diferencia de potencial en cada capacitor es igual cuando la conexión es en paralelo y

puesto que están conectadas directamente a la fuente de voltaje, en cada capacitor el voltaje
es el mismo:
La carga depositada:
Q1 = CV = 20 x 10-12 F x 60 F = 1200 x 10-12 C
Q1 = 1.2 x 10-9 C
Q2 = CV = 30 x 10-12 F x 60 V = 1800 x 10-12 C
Q2 = 1.8 x 10-9 C
La carga total que almacenan los capacitores:
Q = Q1 + Q2 = (1.2 + 1.8) x 10-9 C
Q = 3 x 10-9 C
PÁGINA 71
Esta cantidad de carga será la misma que obtendremos al multiplicar la capacitancia

equivalente por el voltaje que suministra la batería:
Q = Ce V = (50 x 10-12 F) (60 V) = 3000 x 10-12 C
Q = 3 x 10-9 C
14. Una batería de 90 volts se conecta a un capacitor de 20 μF. Calcular: a) ¿Cuál es el valor de
la carga depositada en cada placa?; b) ¿A cuántos electrones equivale dicha carga?
Datos: Ecuación:
V = 90 V
C = 20 μF = 20 x 10-6 F Q=CV
Sustitución:
a) Q = CV
Q = 20 x 10-6 F x 90 V = 1800 x 10-6 C
Q = 1.8 x 10-3 C
6.24 x 1018 electrones

b) 1.8 x 10-3 C x
1C
11.23 x 1015 electrones
PROBLEMAS PROPUESTOS:
1. De acuerdo con la conexión de capacitores mostrados en la figura, calcular: a) La

capacitancia equivalente de la combinación; b) La diferencia de potencial en cada capacitor;
c) La carga depositada en cada capacitor; y d) La carga total almacenada por los
capacitores.
PÁGINA 72
2. De acuerdo con la conexión de los tres capacitores mostrados en la figura, calcular: a) La

capacitancia equivalente de la combinación; b) La carga total almacenada en cada
capacitor; y c) La diferencia de potencial en cada capacitor.
3. Según el arreglo de capacitores mostrados en la figura, calcular: a) La capacitancia

equivalente del circuito en paralelo; b) La capacitancia total equivalente del circuito.
4. De acuerdo con el arreglo de capacitores mostrados en la figura, calcular: a) La

capacitancia equivalente del circuito en paralelo; b) La capacitancia total equivalente del
circuito; y c) El voltaje existente en cada capacitor.
PÁGINA 73
5. Dos capacitores de 30 pF y 40 pF se conectan en paralelo a una diferencia de potencial de

90 volts. Calcular: a) La capacitancia equivalente de la combinación; b) El voltaje de cada
capacitor; c) La carga depositada; y d) La carga total que almacenan los capacitores.
6. Una batería de 90m volts se conecta a un capacitor de 30 μF. Calcular: a) ¿Cuál es el valor
de la carga depositada en cada placa?; b) ¿A cuántos electrones equivale dicha carga?
PÁGINA 74
7. MAGNETISMO
La carga eléctrica, potencial eléctrico, energía potencial y diferencia de potencial.
Las cargas eléctricas son partículas que ejercen fuerzas atractivas y repulsivas entre ellas.
Toda materia está formada por partículas como estas llamadas átomos. Un átomo a su vez está
compuesto por pequeños elementos:
Protón. Tiene carga eléctrica positiva, se encuentra localizado en el núcleo.
Neutrón. No tiene carga eléctrica. Se sitúa en el núcleo junto con los protones.
Electrón. Posee carga eléctrica negativa y se encuentra en la corteza.
Fuerza eléctrica
El sentido de la fuerza actuante entre dos cargas es de repulsión si ambas cargas son del mismo
signo y de atracción si las cargas son de signo contrario.
PÁGINA 75
Campo electrico
Es una zona del espacio en la que se manifiestan fuerzas entre cargas electricas. La fuerza electrica
sera ejercida por el campo.
Campos magnéticos y electromagnetismo.
Una carga eléctrica crea un campo eléctrico. Una carga eléctrica en movimiento genera
además de un campo magnético. Para expresa la existencia de dos campos, diremos que la corriente
eléctrica crea un campo electromagnético. El electromagnetismo estudia las relaciones entre
corrientes eléctricas y fenómenos magnéticos.
Algunas aplicaciones reales del electromagnetismo son las siguientes:
 Trenes de levitación magnética.

 Timbres.
 Motor eléctrico.
 Transformador.
PÁGINA 76
Magnetismo
El comportamiento de los imanes y de todos los fenómenos en los que intervienen son
estudiados por el magnetismo. Los primeros fenómenos magnéticos que se observaron se
relacionaron con fragmentos de piedras de imán o magnetita (óxido de hierro) encontrada cerca de
la antigua ciudad de Magnesia hace aproximadamente 2000 años. Se observo que estos imanes
naturales atraían pequeños trozos de hierro no magnetizado, a esta fuerza de atracción se le conoce
como magnetismo, y al objeto que ejerce una fuerza magnética se le llama imán.
Si una barra imantada se introduce en un recipiente que tenga limaduras de hierro y

posteriormente se retira, se observa que las partículas minúsculas de hierro se concentran con mayor
fuerza en los extremos de la barra imantada (véase figura 1). Estas regiones donde parece
concentrarse la fuerza del imán se llaman polos magnéticos.
Figura 1. La intensidad de un imán se concentra en la región cercana a sus extremos.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ESPERADO.
1. En equipos de 3 a 6 alumnos dependiendo del tamaño del grupo, realicen una investigación
bibliográfica sobre los antecedentes históricos más sobresalientes acerca del magnetismo.
Completen la tabla que se muestra a continuación, con la aportación de cada personaje que
se lista, así como la fecha en que se llevó a cabo dicha aportación.
2. Elabore una línea de tiempo con todo el material que investigaron.
Personaje Aportación
Antiguos griegos de la ciudad de Magnesia
Hans Christian Oersted
André Marie Curie
PÁGINA 77
Carl Fiedrich Gauss
Michael Faraday
James Clerk Maxwell
A su vez si un imán de barra se cuelga de un hilo, de manera que quede en posición

horizontal, uno de sus polos apuntará hacia el norte geográfico. Por esta razón, el polo magnético de
ese extremo se denomina polo norte (símbolo N). El otro polo recibe el nombre de polo sur
(símbolo S) (Figura 2).
Figura 2.- Un imán de barra colgado con un extremo(rojo) apuntando hacia el norte
Figura 3. Los polos opuestos se atraen, y los polos magnéticos iguales se repelen.
Los metales que son atraídos por los imanes reciben el nombre de ferromagnéticos. En la
actualidad los imanes son objetos que podemos utilizar en muchas actividades de nuestra vida
cotidiana.
PÁGINA 78
Los imanes pueden ser clasificados en cuatro tipos de acuerdo con su origen o con el tiempo
que duran sus propiedades magnéticas, es decir:
1. Naturales
2. Artificiales
3. Permanentes
4. Temporales
Como su nombre lo indica, los imanes naturales son los materiales magnéticos que se
encuentran en la naturaleza, quizás el más claro ejemplo lo constituye la magnetita. Los imanes
artificiales, en cambio, son elaborados por el hombre y se obtienen al frotar un metal como el acero
o hierro con un imán. Si las propiedades magnéticas duran por un tiempo largo, entonces se dice
que es un imán permanente. Por otra parte, si las propiedades magnéticas del imán desaparecen
después de un periodo corto, se dice que es un imán temporal.
1. En equipos de 3 a 6 alumnos dependiendo del tamaño del grupo, realicen una investigación
bibliográfica sobre los antecedentes históricos más sobresalientes acerca del magnetismo.
Completen la tabla que se muestra a continuación, con la aportación de cada personaje que
se lista, así como la fecha en que se llevó a cabo dicha aportación.
2. Elabore una línea de tiempo con todo el material que investigaron.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ESPERADO
Realicen en equipos de 3 a 6 alumnos dependiendo del tamaño del grupo, una investigación
bibliográfica sobre los diferentes tipos de imanes que existen. De acuerdo con su investigación,
completen la siguiente tabla y anoten tanto las características como algunos ejemplos sobre su uso
en la vida cotidiana.
Tipo de imán Características Ejemplos
Natural
Artificial
Permanente
Temporal
PÁGINA 79
La teoría moderna del magnetismo.
En general se acepta que el magnetismo de la materia es el resultado del movimiento de los

electrones en los átomos de las sustancias. De ser así, el magnetismo es una propiedad de la carga
en movimiento y está estrechamente relacionado con el fenómeno eléctrico. De acuerdo con la
teoría clásica, los átomos individuales de una sustancia magnética son, en efecto, diminutos imanes
con polos norte y sur. La polaridad magnética de los átomos se basa principalmente en el spin de los
electrones y se debe, solo en parte, a sus movimientos orbitales alrededor del núcleo. La figura 6
ilustra los dos tipos de movimiento de los electrones. No obstante, se cree firmemente que los
campos magnéticos de todas las partículas deben ser causados por cargas en movimiento, y tales
modelos ayudan a describir tales fenómenos.
Figura 6. Dos tipos de movimiento del electrón son los que originan las propiedades magnéticas.
Figura 7. a) Los dominios magnéticos en un material magnetizado se encuentran orientados al azar.

b) La orientación en un material magnetizado.
Los átomos en un material magnético están agrupados en microscópicas regiones

magnéticas conocidas como dominios. Se cree que todos los átomos dentro de un dominio están
polarizados magnéticamente a lo largo de un eje cristalino. En un material no magnetizado, estos
dominios se orientan en direcciones al azar, como indican las flechas de la figura 7a. Se usa un
punto para indicar que una flecha está dirigida hacia afuera del papel, y una cruz indica una
dirección hacia dentro del papel. Si un gran número de dominios se orientan en la misma dirección,
como muestra la figura 7 b, el material mostrará fuertes propiedades magnéticas.
Esta teoría del magnetismo es muy útil porque ofrece una explicación para un gran número
de los efectos observados en la materia. Por ejemplo, una barra de hierro no magnetizada se puede
transformar en un imán simplemente sosteniendo otro imán cerca de ella o en contacto con ella.
Este proceso, llamado inducción magnética, se muestra en la figura 8. Las tachuelas se
convierten, por inducción, en imanes temporales. La inducción magnética se explica por medio de
PÁGINA 80
la teoría del dominio. La introducción de un campo magnético provoca la alineación de los

dominios, y eso da por resultado la magnetización.
El magnetismo inducido es, a menudo, solo temporal, y cuando se retira el campo, los
dominios gradualmente se vuelven a desorientar. Si los dominios permanecen alineados en cierto
grado después de que el campo magnético se ha eliminado, se dice que el material está
permanentemente magnetizado. La capacidad de retener el magnetismo se conoce como
retentividad.
Otra propiedad de los materiales magnéticos que se explica fácilmente con la teoría del
dominio es la saturación magnética. Tal parece que existe un límite para el grado de
magnetización de un material. Una vez que se ha alcanzado dicho límite, ningún campo externo, por
fuerte que sea, puede incrementar la magnetización. Se piensa que todos sus dominios ya se han
alineado.
Figura 8. Inducción magnética.
Densidad de flujo y permeabilidad.
De manera semejante que las líneas que se dibujaron para explicar el campo eléctrico,
donde su espaciamiento permitía determinar la fuerza del campo eléctrico en ese punto, donde el
número de líneas ∆ N dibujadas a través a través de la unidad de área ∆ A es directamente
proporcional a la intensidad del campo eléctrico E.
∆N
=∈ E
∆A
PÁGINA 81
Figura 9. De igual forma en que el campo eléctrico es proporcional a la densidad de líneas del
campo eléctrico, el campo magnético es proporcional a la densidad de las líneas de flujo del campo
magnético.
La constante de proporcionalidad ∈, que determina el número de líneas dibujadas, es la

permitividad del medio a través del cual pasan las líneas.
Se puede realizar una descripción análoga de un campo magnético considerando al flujo

magnético φ que pasa a través de una unidad de área perpendicular A, a esta razón B se le llama
densidad de flujo magnético.
La densidad de flujo magnético en una región de un campo magnético es el número de líneas de

flujo que pasan a través de una unidad de área perpendicular en esa región.
φ( Flujo)
B=
A( Área)
Cuando las líneas de flujo que pasan a través de un área no perpendicular, se puede utilizar
la siguiente fórmula
φ
B=
Asenθ
La unidad del flujo magnético en el SI es el Weber (Wb). La unidad de densidad de flujo

debe ser entonces Webers por metro cuadrado, que se redefine como Tesla (T). Una antigua unidad
que todavía se usa hoy es el gauss (G). De tal modo,
1 T = 1 Wb/m2 = 104 G
Ejemplo 1. Un campo magnético de 50 μWb pasa a través de una espira perpendicular de alambre
cuya área es 0.78 m 2. ¿Cuál es la densidad de flujo magnético? Resp.
Datos:
φ 50 μ Wb
φ =50 μWb B= = = 64.1 μT
A 0.78 m2
A=0.78 m2.
B=
Ejemplo 2. Una espira rectangular de 25 X 15 cm está orientada de manera que su plano forma un
ángulo θ con un campo B de 0.6 T. ¿Cuál es el ángulo θ si el flujo magnético que pasa por la espira
es de 0.015 Wb?
Datos:
PÁGINA 82
φ
φ =0.015 Wb B=
Asenθ
A=0.25 m x 0.15 m = 3.75 x 10−2 m2.
θ= A senθ B =φ
φ 0.015 Wb
Sen θ = = = 0.6666
A B ( 3.75 x 10−2 ) ( 0.6)
θ = sen−1 θ = 41.8°
La densidad de flujo en cualquier punto ubicado en un campo magnético se ve afectada

fuertemente por la naturaleza del medio o por la naturaleza del material que se ha colocado en dicho
medio. Por esta razón, es conveniente definir un nuevo vector de campo magnético, la intensidad
del campo magnético H, la cual no depende de la naturaleza de un medio. En cualquier caso, el
número de líneas establecidas por unidad de área es directamente proporcional a la intensidad del
campo magnético H. Podemos escribir
φ
B= = μH
A
Donde la constante de proporcionalidad μ es la permeabilidad del medio a través del cual

pasan las líneas de flujo. Puede pensarse en la permeabilidad de un medio como una característica
que constituye la medida de su capacidad para establecer líneas de flujo magnético. Cuanto mayor
sea la permeabilidad del medio, más líneas de flujo pasarán a través de la unidad de área. La
permeabilidad del espacio libre (vacío) se denota por μ0 y tiene la siguiente magnitud en unidades
del SI
μ0 = 4 π x 10−7 Wb/ A m = 4 π x 10−7 T m/ A
Por tanto, en el caso del vacío, se puede escribir así
B = μ0 H
Si un material no magnético, como el vidrio, se coloca en un campo magnético como el que

se muestra en la figura 10, la distribución del flujo no cambia apreciablemente en relación con la
que se ha establecido para el vacío. Sin embargo, cuando un material altamente permeable, como el
hierro dulce, se coloca en el mismo campo, la distribución del flujo se altera considerablemente. El
material permeable se puede magnetizar por inducción, lo que da por resultado una mayor
intensidad de campo para esa región. Por este motivo, la densidad de flujo B también se conoce
como inducción magnética. Los materiales magnéticos se clasifican de acuerdo con su
permeabilidad, comparada con la que le corresponde al espacio vacío. La razón de la permeabilidad
del material respecto a la correspondiente al vacío se llama permeabilidad relativa y se expresa en
esta forma:
PÁGINA 83
μ
μr =
μ0
Figura 10. Un material permeable se magnetiza por inducción, lo que da por resultado una mayor
densidad de flujo en esa región.
Campo magnético de una línea de corriente
El campo magnético a una distancia d de una larga línea de corriente I tiene una magnitud:
μI
B=
2 πd
Donde μ es la permeabilidad del medio donde se produce el campo magnético. La

permeabilidad del vacío tiene el valor indicado anteriormente. El valor de μ en el aire es casi igual a
μ0 y usualmente se considera igual a μ0 .
Las líneas de fuerza del campo magnético alrededor de una línea de corriente tienen la
forma de círculos concéntricos alrededor de la corriente. Para encontrar la dirección de B, coloque
el dedo pulgar de la mano derecha en la dirección de la corriente; así, los dedos curva dos de la
mano apuntarán en la dirección de B (Figura 11)
Figura 11
PÁGINA 84
Fuerza y campos eléctricos.
Donde:
F= Magnitud de la Fuerza eléctrica unidad de medición Newton (N)
q1=Valor de la carga 1 unidad de medición: miliCoulomb (mC =1x10 -3C), microCoulomb

(μC=1x10-6C) o nanoCoulomb (nC=1x10-9C).
q2=Valor de la carga 2 unidad de medición: miliCoulomb (mC =1x10 -3C), microCoulomb

(μC=1x10-6C) o nanoCoulomb (nC=1x10-9C).
r= distancia entre las cargas unidad de medición: metros
k= Constante de proporcionalidad unidad de medición:
PÁGINA 85
EJEMPLO:
Calcula la magnitud de la fuerza eléctrica entre dos cargas cuyos valores son q 1= 3 miliCoulombs
(mC), q2= 5 miliCoulombs (mC), al estar separadas en el vacio por una distancia de 20 cm.
Solución:
Datos
F=?
q1= 3 mC = 3 x 10 -3 C
q2= 5 mC = 5 x 10 -3 C
r= 20 cm = 0.2 m
k= 9 x 10 9 N-m2/ C2
Fórmula
( k ) ( q1 ) ( q 2 )
F= 2
r
Sustitución
( 9 x 109 N−m2 /C 2) ( 3 x 10−3 C ) ( 5 x 10−3 C )

F=
(0.2 m)2
Resultado
F= 3.38 x 106
Aprendizajes esenciales
Carrera Semestre Feb-Jul

Electricidad y Soporte
: : 2023
Módulo/Submódulo: 5
Aprendizajes
esenciales o
Estrategias de Aprendizaje Productos a Evaluar
Competencias
esenciales 2º parcial
Escucha, interpreta y Ejercicio práctico
PÁGINA 86
emite mensajes  Actividad 3 de Solución de resuelto.

pertinentes en Problemas: Resuelve el siguiente
distintos ejercicio del tema de Fuerzas eléctricas.
contextos mediante la
utilización de medios,
códigos y
herramientas Determina la magnitud de la fuerza eléctrica
apropiados. entre dos cargas cuyos valores son q1= -6
microCoulombs, q2=7 microCoulombs, al estar
Atributos: separadas en el vacío por una distancia de 35
cm.
 Expresa ideas y
conceptos
mediante Solución:
representaciones
lingüísticas,
matemáticas o
Datos
gráficas.
F=
q1=
q2=
r=
k= 9 x 10 9 N-m2/ C2
Fórmula
( k ) ( q1 ) ( q 2 )
F= 2
r
Sustitución
( 9 x 109 N−m2 /C 2) ()()

F= 2
()
PÁGINA 87
Resultado:
La Capacitancia
La capacitancia es la capacidad de un componente o circuito para recoger y almacenar

energía en forma de carga eléctrica.
Los capacitores son dispositivos que almacenan energía, disponibles en muchos tamaños y

formas. Consisten en dos placas de material conductor (generalmente un metal fino) ubicado entre
un aislador de cerámica, película, vidrio u otros materiales, incluso aire.
El aislante también se conoce como un dieléctrico y aumenta la capacidad de carga de un

capacitor. A veces, los capacitores se llaman condensadores en la industria automotriz, marina y
aeronáutica.
Las placas internas están conectadas a dos terminales externos, que a veces son largos y
finos, y se asemejan a diminutas antenas o patas metálicas. Estos terminales se pueden conectar a un
circuito.
Los capacitores y las baterías almacenan energía. Mientras que las baterías liberan energía
poco a poco, los capacitores la descargan rápidamente.
Ejemplo: un capacitor conectado a la unidad de flash de una cámara digital recoge energía
de la batería de la cámara, luego la libera en una explosión cuando se activa el obturador. Según su
tamaño, el capacitador puede necesitar uno o dos segundos para recolectar bastante energía para
otro flash.
Un capacitador acumula energía (voltaje) a medida que fluye la corriente a través de un

circuito eléctrico. Ambas placas mantienen cargas iguales, y a medida que la placa positiva recoge
una carga, una carga igual fluye fuera de la placa negativa.
Cuando el circuito está apagado, un capacitor retiene la energía que ha reunido, aunque
generalmente ocurre una leve fuga.
PÁGINA 88
Campo magnético de una espira con corriente
El campo magnético en el centro en el centro de una espira de radio r con corriente I tiene
de magnitud:
μI
B=
2r
Las líneas de fuerza B son perpendiculares al plano de la espira, como se ilustra en la figura
12a. Con el fin de encontrar la dirección de B, sujete la espira de manera que los dedos curvados de
la mano derecha apunten en la dirección de la corriente; así, el pulgar de esa mano apunta en la
dirección de B figura 12b.
Figura 12a 12b
Un solenoide es un enrollamiento que consta de muchas espiras de alambre. Si las vueltas

de alambre están cerca y el solenoide es largo comparado con el diámetro, el campo magnético
dentro de él es uniforme y paralelo al eje y de magnitud:
μN I
B=
L
En esta fórmula N es el número de vueltas, L la longitud del solenoide e I la corriente. La

dirección de B se ilustra en la figura 13
PÁGINA 89
Figura 13. Solenoide indicando la dirección del campo magnético.
Los materiales con una permeabilidad relativa ligeramente menor que la unidad tienen la
propiedad de ser repelidos por un imán fuerte. Se dice que tales materiales son diamagnéticos, y la
propiedad recibe el nombre de diamagnetismo. Por otra parte, los materiales con una permeabilidad
ligeramente mayor que la del vacío se dice que son paramagnéticos. Estos materiales son atraídos
débilmente por un imán poderoso. Sólo unos cuantos materiales, como hierro, cobalto, níquel, acero
y aleaciones de estos metales tienen permeabilidades extremadamente altas, que van desde algunos
cientos hasta varios miles de veces mayores que la correspondiente al espacio vacío. De dichos
materiales, que son fuertemente atraídos por un imán, se dice que son ferromagnéticos.
Fuerza magnética sobre una carga en movimiento.
La fuerza sobre una carga Q en movimiento en un campo magnético varía según las
direcciones relativas de v y B. Cuando v es paralela B, F=0; v es perpendicular a B, F tiene su valor
máximo que es:
F= Q v B
Y la densidad de flujo se puede calcular con la siguiente fórmula:
F
B=
Qv
La dirección de F en el caso de una carga positiva se obtiene por medio de la regla de la

mano, como se indica en la figura 14; F está en dirección opuesta cuando la carga es negativa.
PÁGINA 90
Figura 14. Regla de la mano derecha.
Fuerza magnética sobre una corriente
Puesto que una corriente consta de cargas en movimiento, un alambre portador de corriente
no experimentará fuerza alguna cuando se encuentra en posición paralela al campo magnético B y
experimentará la fuerza máxima cuando la posición sea perpendicular a B. En el último caso, F
tiene el valor de
F= BIL I B
Donde I es la corriente y L la longitud del alambre que está en el campo magnético. La

dirección de la fuerza es como se observa en la figura 15
Figura 15.
Debido a las diferentes fuerzas que experimenta cada uno de sus lados, una espira de
corriente siempre tiende a rotar en un campo magnético de manera que su plano sea perpendicular a
B. Este es el efecto que subyace en todos los motores eléctricos.
Fuerza entre dos líneas de corriente
Dos corrientes eléctricas paralelas ejercen fuerzas magnéticas una sobre la otra (Figura 16).
Si las corrientes tienen la misma dirección, las fuerzas son atractivas; si las corrientes tienen
PÁGINA 91
direcciones opuestas, las fuerzas son repulsivas. La fuerza por unidad de longitud F/L en cada
corriente depende de las corrientes de I 1 e I 2 y de su separación s:
F μ I I
= ( 0 ) ( 1 2)
L 2π s
Figura 16.
EJEMPLOS:
1. Un cable que está colocado 10 m por encima del piso transporta una corriente eléctrica de
50 A de este a oeste. Determine la dirección y la magnitud del campo magnético a esa
altura con respecto al nivel del piso.
De la regla de la mano derecha, la dirección del campo es hacia el sur, y la magnitud del
campo tiene un valor de
B= (
μ0 I
)( )=
2π s
(
4 πx 10−7 T .
m
A )
(50 A)
= 1.0 x 10−6 T
( 2 π ) (10 m)
2. Dos alambres paralelos están separados una distancia de 20 cm, y portan una corriente 16 A
en direcciones opuestas. ¿Cuál es magnético en punto a la mitad de la distancia entre ellos?
B= (
μ0 I
)( )=
2π s
(
4 πx 10−7 T .
m
A )
(16 A)
= 3.2 x 10−5 T
( 2 π ) (10 x 10−2 m)
3. Una bobina circular de 100 vueltas tiene un radio de 5 cm. Encuentre el campo magnético
en el centro de la bobina cuando la corriente es de 8 A.
PÁGINA 92
Cada vuelta de la bobina actúa como una espira individual separada al contribuir al campo
magnético total. Si hay N vueltas, el resultado es un campo proporcional al número de
vueltas. Por lo tanto, tendrá un valor de
μ 0 N I ( 4 π x 10−7 T m/ A ) ( 100 )( 8 A)
B= = −2
= 3.2 x 10−3 T
2π r 2 π (5 x 10 m)
4. Un solenoide de 0.20 m de longitud tiene 500 vueltas de alambre magneto y está orientado
con su eje paralelo al campo magnético de la tierra en un lugar donde el campo magnético
terrestre es de 2.5 x 10−5 T . ¿Cuál debe ser la corriente en el solenoide para que su campo
anule al de la tierra dentro de éste?
El campo magnético dentro de un solenoide con núcleo de aire es:
μ0 N I
B=
L
Donde, N=500, L=0.20 m y B=2.5 x 10−5 T , y despejando de la fórmula del campo

magnético, obtenemos la siguiente expresión para así poder determinar la cantidad de corriente
solicitada
BL ( 2.5 x 10−5 T ) (0.20 m)

I= = = 0.008 A
μ 0 N ( 4 πx 10−7 T m/ A ) (500)
Ejercicios propuestos:
1. El campo magnético a una distancia de 5 cm de alambre recto es de 1 x 10−4T. Encuentre la

corriente en el alambre. Solución: 25 A
2. Dos alambres paralelos separados por una distancia de 20 cm transportan una corriente de 5
A en la misma dirección. Determine el campo magnético entre los alambres a 5 cm de uno
de ellos y a 15 cm del otro. Solución: 1.33 x 10−5 T
3. ¿Cuál es el campo magnético en el interior de un solenoide con 20 vueltas por centímetro
cuando la corriente que circula por él es de 5 A? Solución: 1.26 x 10−2 T
4. Un alambre horizontal de 10 cm de longitud, cuya masa es de 1 g, se sostiene
magnéticamente contra la fuerza de la gravedad. La corriente en el alambre es de 10 A y
circula de norte a sur. a) ¿Cuál debe ser la dirección del campo magnético para que suceda
esto? b) ¿Cuál debe ser su magnitud?
Solución: a) La dirección del campo debe de apuntar hacia el oeste de manera que el
alambre experimente una fuerza hacia arriba, b) 9.8 x 10−5 T
PÁGINA 93
Resistencia eléctrica
Todos los materiales presentan cierta oposición al flujo de electrones o corriente eléctrica,
pero unos obstruyen la circulación más que otros. Esto se debe a que en los átomos de algunos
materiales los electrones externos son cedidos con relativa facilidad, disminuyendo la resistencia al
paso de la corriente. Por definición, la resistencia eléctrica de un material es la oposición que
presenta al paso de la corriente o flujo de electrones.
La corriente eléctrica circula con relativa facilidad en los metales, por ello se utilizan en la
construcción de circuitos para conducir la energía eléctrica y se denominan conductores.
En cambio, existen otros materiales, como el hule, la madera, el plástico, el vidrio, la

porcelana, la seda y el corcho, que presentan gran dificultad de permitir el paso de la corriente, por
eso reciben el nombre de aislante o dieléctricos.
Ley de ohm
Georg Simon Ohm (1787-1854) físico y profesor alemán observo que si aumenta la
diferenciad e potencial en un circuito, mayor es la intensidad de la corriente eléctrica; también
comprobó que al incrementar la resistencia del conductor, disminuye la intensidad de la corriente
eléctrica. Matemáticamente esta ley se expresa de la siguiente manera:
V V
I= V =I∗R R=
R I
Donde:
I=Intensidad de la corriente que circula por el conductor, unidad de medición: Amperes (A).
V= Diferencia de potencial aplicado a los extremos del conductor, unidad de medición: Volts (V).
R= Resistencia del conductor, unidad de medición: Ohms (Ω ¿.
Ejemplo: Un tostador eléctrico tiene una resistencia de 30 Ω cuando está caliente. ¿Cuál será la
intensidad de la corriente que fluirá al conectarlo a una línea de 120 V?
Solución:
Datos
R= 30 Ω
V= 120 V
I= ?
PÁGINA 94
Fórmula
V
I=
R
Sustitución
120V
I=
30Ω
Resultado
I= 4 A
Relación entre la electricidad y magnetismo.
Unos años después de los experimentos de Coulomb, en 1820, Christian Oersted (danés)
encontró que el paso de una corriente eléctrica a través de un alambre producía un efecto magnético
en los alrededores. Para llegar a este descubrimiento, Oersted colocó una brújula cerca de un
alambre con corriente. Es importante comentar que para esas fechas ya se contaba con pilas
eléctricas y por lo tanto se tenían los medios para crear corrientes eléctricas a voluntad. Antes de
esto, las corrientes se producían conectando alambres a objetos que previamente se cargaban por
fricción, por lo que las corrientes no eran fáciles de controlar. Experimentando Oersted observó que
la dirección en que apuntaba la brújula cambiaba conforme era movida cerca del alambre, es decir,
la brújula ya no apuntaba siempre al Norte (Figura 11). Entonces, él dedujo que la presencia de la
corriente en el alambre producía una fuerza parecida a la que se tenía al acercar un pedazo de hierro
a un pedazo de magnetita. Ésta fue la primera prueba de que una cosa de origen eléctrico, el
movimiento de cargas eléctricas en este caso producía efectos magnéticos. En el mismo año, el
francés André Ampére se enteró del descubrimiento de Oersted e inmediatamente llevó a cabo una
serie de experimentos que le permitieron describir la relación electricidad - magnetismo en una
forma muy detallada desde el punto de vista experimental y matemático. En la actualidad, al
resultado de esas descripciones se les conoce como ley de Ampére. Esta ley es el principio básico
de funcionamiento de un motor eléctrico. La unidad básica de la corriente eléctrica –ampere– es
nombrada en honor a André Ampére. Por su parte, el inglés Michael Faraday propuso en 1831 algo
complementario: cosas magnéticas pueden producir efectos eléctricos. Esta hipótesis fue
demostrada por él mismo y hoy en día se le conoce como ley de Faraday. Los generadores
eléctricos están diseñados con base en esta ley. Faraday, aunque no contaba con una educación
formal (sabía álgebra y un poco de cálculo), hizo otras importantísimas contribuciones a la ciencia:
inventó la electrólisis (separación de materiales mediante corrientes eléctricas), introdujo el
concepto de campo magnético (como algo que es producido por una carga en movimiento y que le
permite a ésta interactuar con otras cargas; él representó a ese algo como líneas [de fuerza] que
tienen dirección y sentido), construyó tanto el primer motor eléctrico como el primer transformador
eléctrico.
PÁGINA 95
Figura 17. Experimento de Oersted
Aprendizajes esenciales
Carrera Semestre Feb-Jul

Electricidad y Soporte
: : 2023
Aprendizajes
esenciales o
Competencias
Experimento
 Actividad 4 de experimentación: realizado, preguntas
Desarrolla Elabora una botella de Leyden, reúne el resueltas y
innovaciones y siguiente material: conclusión.
propone soluciones a
problemas a partir
de métodos  Botella plástica pequeña o vaso
establecidos. plástico.
 Un alambre de cobre largo.
Atributos:  Papel aluminio suficiente.
 Un globo.
 Sigue  Un tornillo.
instrucciones y  Cinta aislante.
PÁGINA 96
procedimientos de
manera reflexiva,
comprendiendo
como cada uno de Instrucciones:
sus pasos
contribuye al
alcance de un
1.-Llena la botella o el vaso de plástico con
objetivo. bolitas de aluminio.
 Sintetiza 2.-Coloca una bolita de papel aluminio que

evidencias tenga contacto con todas las bolitas dentro de la
obtenidas botella y que llegue al borde del pico e
introduce el clavo en esa bolita.
mediante la
experimentación 3.-Envuelve la botella o vaso con papel
para producir aluminio, puedes pegarlo con una cinta aislante.
conclusiones y
formular nuevas 4.-Pega en la parte exterior el alambre de cobre
con un pedazo de la cinta para aislar dejando
preguntas.
uno de los extremos del cable suelto de tal
forma que alcance a tocar el tornillo.
5.-Infla el globo y frótalo en tu cabello para

crear energía estática. Repítelo las veces
necesarias.
6.-Despues de frotar el globo en tu cabello con

la parte del globo que frotaste toca el alambre,
las veces que sean necesarias. (También puedes
utilizar otra forma de electrizar el alambre de
cobre).
7.-Toca el tornillo con el alambre de cobre y

observa con atención lo que pasa entre el
tornillo y el alambre.
1.- 2.- 3.-
PÁGINA 97
4.-
7.-
8.-Anota en tu libreta o en este espacio lo que

se te pide a continuación sobre el experimento
de la botella de Leyden:
a) ¿Qué pudiste observar?

b) ¿Qué fue lo que sucedió entre el
alambre de cobre y el tornillo?
c) Explica que es la botella de Leyden y
da una breve conclusión.
PÁGINA 98
8. ELECTROMAGNETISMO.
Si cualquier efecto eléctrico es causado por cargas eléctricas, cabe preguntarse, ¿cuál es la
causa de los efectos magnéticos? Las ideas relacionadas con la convertibilidad de magnetismo a
electricidad y de electricidad a magnetismo fueron usadas por el inglés James Clerk Maxwell para
demostrar, en 1873, que los fenómenos eléctricos y los magnéticos eran simplemente diferentes
manifestaciones de un mismo fenómeno: el electromagnetismo. Así, Maxwell mostró
matemáticamente que el origen del magnetismo reside en las mismas cargas eléctricas que causan
los efectos eléctricos, pero siempre y cuando estén en movimiento. Además, Maxwell demostró que
las fuerzas electromagnéticas se manifestaban como ondas o campos (las mismas líneas de fuerza
que ya anteriormente Faraday había propuesto) y que éstas viajaban a la velocidad de la luz, a unos
300 000 km/s, lo cual equivale a completar unas siete vueltas y media alrededor de la Tierra en un
segundo (el símbolo de metro es “m” y el del prefijo kilo, que significa mil, es “k”). Con este
conocimiento también se pudo establecer que la luz era una onda electromagnética, es decir, un
disturbio con una parte eléctrica y otra magnética. Para respaldar su trabajo científico, Maxwell usó
cuatro ecuaciones básicas que ya habían sido propuestas por otros científicos: Ampére, Faraday y
Gauss. El gran mérito de Maxwell fue el poder relacionarlas entre sí y ponerlas en una forma
matemática relativamente simple y brillante. Estas ecuaciones sirven para describir una infinidad de
cosas: la estructura molecular de los materiales, las reacciones químicas entre sustancias, la
naturaleza de la luz, las ondas de radio, los colores, los sabores, los olores, los rayos, las auroras
boreales, la forma de nuestro cuerpo, el funcionamiento del cerebro, la forma de una gota de agua,
etc. Asimismo, describen el funcionamiento de una gran cantidad de dispositivos y tecnologías:
control remoto, internet, motor eléctrico, teléfonos celulares, fuentes de luz, televisión, marcapasos,
lavadoras, secadoras, fibra óptica, etc. En el presente, a las cuatro ecuaciones de Maxwell se les
considera como de las más importantes en toda la historia de la ciencia. En 1897, el físico inglés
Joseph Thomson demostró experimentalmente la existencia del electrón. Por este hecho, le fue
otorgado el Premio Nobel en 1906. La carga eléctrica más pequeña que puede existir es la de un
electrón y por convención se toma como negativa; la partícula que tiene una carga igual a la del
electrón, pero positiva, es el protón, descubierto en 1918 por el alemán Ernest Rutherford. A la
carga del electrón sin signo se le conoce como carga elemental (o sea, que es indivisible) y se le
representa con el símbolo e, por la primera letra de la palabra “elemental”. Tomando en cuenta que
las cargas del electrón y del protón son las mismas, pero de signo contrario y que en un átomo el
número de electrones es el mismo que el de protones, entonces la carga neta de un átomo es cero, es
decir, un átomo es eléctricamente neutro; y ya que cualquier objeto en la naturaleza está compuesto
de átomos, se deduce finalmente que en principio todos los objetos son eléctricamente neutros. Sin
embargo, cuando dos materiales diferentes se ponen en contacto entre sí (por ejemplo, un
pegamento y un pedazo de vidrio), puede ser que se produzca una trasferencia de electrones entre
ellos, dejando así a uno de los materiales con un exceso de carga (se dice que este objeto queda
cargado negativamente) y al otro con una deficiencia de electrones –o equivalentemente, con un
exceso de protones– (este objeto a su vez queda cargado positivamente). De manera similar, cuando
dos sustancias se mezclan químicamente puede ser que algunos de los productos resultantes tengan
un exceso de electrones y otros una pérdida de electrones –a estos materiales con carga se les
conoce como iones–. Adicionalmente, si un objeto es dividido en dos partes, puede suceder que una
de las partes quede con una ganancia de carga y la otra con pérdida.
Así, es posible que un objeto tenga una carga eléctrica negativa igual a 3 veces la carga del
electrón, o -3e, donde el símbolo “–“indica que es negativa; otro ejemplo es un objeto con carga
PÁGINA 99
eléctrica de +3150e, o sea que contiene una carga de 3150 veces la carga elemental, es decir, que
contiene una carga positiva (el signo + es opcional). Recuerda que la unidad para la carga eléctrica
es el coulomb, el cual equivale a la carga de un número grandísimo de cargas elementales. Por otro
lado, por experimentación se sabe que la carga eléctrica no se puede crear ni destruir, por lo que la
cantidad total de carga eléctrica en el universo se mantiene constante –a esto se le conoce como ley
de la conservación de la carga–. Si se observa cuidadosamente el diagrama de la estructura de un
átomo, se pueden notar dos cosas que atraen la atención. Primero, que los electrones deberían caer
sobre el núcleo, debido a las fuerzas de atracción por los protones, y segundo, que el núcleo debería
ser muy inestable debido a la repulsión entre los mismos protones. Una respuesta satisfactoria a la
primera observación se puede dar tomando en cuenta una teoría física desarrollada a principios del
s. XX, llamada Mecánica Cuántica, la cual postula que los electrones únicamente pueden existir
alrededor del núcleo cuando se encuentran en determinadas órbitas y que, además, no es posible
conocer su posición exacta en un determinado instante de tiempo –esto es lo que se conoce como
principio de incertidumbre–. Por lo tanto, si un electrón cayera hacia el núcleo, entonces su posición
sería conocida en términos exactos y esto violaría el postulado anterior. Respecto a la segunda
observación, con el desarrollo del campo de conocimiento llamado física de partículas, también a
principios del s. XX, se propuso la existencia de una fuerza de atracción entre las partículas del
núcleo atómico que opera solamente a distancias en el rango del tamaño del mismo núcleo, llamada
fuerza nuclear fuerte. Esta fuerza, a distancias subatómicas, es mayor que la eléctrica de repulsión y
al final es la que predomina. Existen cuatro tipos diferentes de fuerza en la naturaleza: la nuclear
fuerte (que permite que las partículas del núcleo atómico permanezcan juntas), la electromagnética
(que describe la interacción entre cargas eléctricas; esta fuerza es menor que la fuerza nuclear
fuerte), la nuclear débil (la cual describe, por ejemplo, a la radiactividad, es decir, el proceso por el
cual un núcleo atómico emite espontáneamente protones o neutrones, o cuando existe una
conversión de un protón a neutrón o viceversa; esta fuerza es menor que la anterior) y la
gravitacional (que tiene que ver con las fuerzas entre masas y es la más débil de todas).
Inducción electromagnética.
Hemos visto que un campo eléctrico puede producir un campo magnético. En este tema
estudiaremos que el proceso inverso también es cierto: un campo magnético puede generar un
campo eléctrico. Una corriente eléctrica se genera mediante un conductor que tiene un movimiento
relativo respecto a un campo magnético. Una bobina giratoria en un campo magnético induce una
fem alterna, la cual origina una corriente alterna (ca). A este proceso se le llama inducción
electromagnética y es el principio de operación en el cual se basan muchos dispositivos eléctricos.
Por ejemplo, los transformadores y generadores eléctricos de ca aprovechan la inducción
electromagnética para producir y distribuir energía eléctrica en forma económica.
PÁGINA 100
Ley de faraday.
Faraday descubrió que cuando un conductor corta las líneas de flujo magnético, se produce
una fem entre los extremos de dicho conductor. Por ejemplo, se induce una corriente eléctrica en el
conductor de la figura 18.a a medida que éste se mueve hacia abajo, atravesando las líneas de flujo.
(Con la letra i minúscula indicaremos, las corrientes inducidas y las corrientes variables.) Cuanto
más rápido sea ese movimiento, tanto más pronunciada será la desviación de la aguja del
galvanómetro. Cuando el conductor se mueve hacia arriba a través de las líneas de flujo se puede
hacer una observación similar, excepto que en ese caso la corriente se invierte (véase la figura
18.b). Cuando no se cortan las líneas de flujo, por ejemplo, si el conductor se mueve en dirección
paralela al campo, no se induce corriente alguna. Supongamos que cierto número de conductores se
mueven a través de un campo magnético, como se observa en la figura 19, al descender una bobina
de N espiras a través de las líneas de flujo. La magnitud de la corriente inducida es directamente
proporcional al número de espiras y a la rapidez del movimiento. Es evidente que se induce una
fem mediante el movimiento relativo entre el conductor y el campo magnético. Cuando la bobina
permanece estacionaria y el imán se mueve hacia arriba se observa el mismo efecto.
PÁGINA 101
Figura 18. Cuando un conductor corta líneas de flujo magnético se induce una corriente eléctrica.
Figura 19. La fem inducida en una bobina es directamente proporcional al número de espiras de
alambre que cruzan a través del campo magnético.
Resumiendo lo que se ha observado mediante estos experimentos, se establece que:
1. El movimiento relativo entre un conductor y un campo magnético induce una fem en el

conductor.
2. La dirección de la fem inducida depende de la dirección del movimiento del conductor
respecto al campo.
3. La magnitud de la fem es directamente proporcional a la rapidez con la que el conductor
corta las líneas de flujo magnético.
4. La magnitud de la fem es directamente proporcional al número de espiras del conductor que
cruza las líneas de flujo.
Una relación cuantitativa para para calcular la fem inducida en una bobina de N espiras es
∆φ
ε =-N
∆t
Donde: ε =fem inducida
∆ φ = cambio en el flujo magnético durante un intervalo de tiempo.
PÁGINA 102
Un flujo magnético que cambia con una rapidez de un weber por segundo inducirá una fem
de 1 volt por cada espira del conductor. El signo negativo de la ecuación (18) significa que la fem
inducida tiene tal dirección que se opone al cambio que la produce.
Ahora analicemos cómo el flujo magnético φ que se acopla a un conductor puede cambiar. En
el caso más sencillo de un alambre recto que se mueve a través de líneas de flujo, ∆ φ/∆ t representa
la rapidez con la cual el flujo se acopla a causa de los cambios del conductor. Sin embargo, para que
una corriente inducida exista es necesario que fluya a través de un circuito cerrado, y lo que nos
interesa con más frecuencia es la fem inducida en una espira o en una bobina de alambre. Recuerde
que el flujo magnético φ que pasa a través de una espira de área efectiva A está dado por φ = BA
(19) donde B es la densidad de flujo magnético. Cuando B está en teslas (webers por metro
cuadrado) y A está en metros cuadrados, φ se expresa en webers. Un cambio en el flujo puede
expresarse principalmente en dos formas:
1. Al cambiar la densidad B a través de una espira de área A:
∆φ=∆BA
2. Al cambiar el área efectiva A en un campo magnético de densidad de flujo B constante:
∆φ= BA
PÁGINA 103
Figura 20. (a) Inducción de una corriente por medio del movimiento de un imán que se desplaza
dentro de una bobina, (b) Una corriente variable que circula por la bobina A induce una corriente en
la bobina B.
Dos ejemplos de densidad de flujo variable a través de una bobina estacionaria de área
constante se ilustran en la figura 20. En la figura 20.a, el polo norte de un imán se mueve a través de
una bobina circular. La variación de la densidad de flujo induce una corriente en la bobina, como lo
indica el galvanómetro. En la figura 20.b no se induce corriente en la bobina B mientras la corriente
en la bobina A sea constante. Sin embargo, mediante una rápida variación de la resistencia en el
circuito izquierdo, la densidad de flujo magnético que llega a la bobina B puede aumentar o
disminuir. Mientras la densidad de flujo está cambiando se induce una corriente en la bobina de la
derecha. Observe que cuando el polo norte (N) del imán se mueve en la bobina en la figura 20.a, la
corriente fluye en la dirección de las manecillas del reloj si vemos hacia el imán. Por tanto, el
extremo de la bobina cerca del polo N del imán se vuelve también un polo N (a partir de la regla del
pulgar de la mano derecha que se explicó en el capítulo anterior). El imán y la bobina
experimentarán una fuerza de repulsión, por lo cual será necesario ejercer una fuerza para juntarlos.
Si se extrae el imán de la bobina, existirá una fuerza de atracción que hace necesario ejercer una
fuerza para separarlos.
Ejemplos:
1. Una bobina de 120 espiras tiene 90 mm de diámetro y su plano está en posición perpendicular
a un campo magnético de 60 mT generado por un electroimán cercano. Cuando la corriente del
electroimán se interrumpe y el campo desaparece, una fem de 6 V es inducida en la bobina.
¿Cuánto tiempo tarda el campo en desaparecer? Resp. 7.63 ms
∆φ
ε =-N
∆t
( π )( d )2 (3.1416)(0.090 m)2
A= = = 6.361 x 10−3 m 2
4 4
∆ φ = ∆ B A = ( Bf −Bo ¿ = (0- .060 T) (6.361 x 10−3 m2) = -3.8166 x 10−4

−4
∆φ (−3.8166 x 10 Wb)
∆ t=¿ -N = - (120) = 7.63 x 10−3 S = 7.63 ms
ε 6V
2. Una bobina de 300 espiras que se mueve en dirección perpendicular al flujo en un campo
magnético uniforme experimenta un enlace de flujo de 0.23 mWb en 0.002 s. ¿Cuál es la fem
inducida?
∆φ
ε =-N
∆t
0.23 x 10−3 Wb
ε = - (300 espiras) = - 34.5 V
0.002 s
PÁGINA 104
Fem inducida por un conductor en movimiento
Otro ejemplo de un área que varía en un campo B constante se ilustra en la figura 21.
Imagine que un conductor en movimiento de longitud L se desliza a lo largo de un conductor
estacionario en forma de U con una velocidad v. El flujo magnético que penetra la espira aumenta a
medida que el área de la espira aumenta. En consecuencia, se induce una fem en el conductor en
movimiento, y circula una corriente por la espira. Se puede entender el origen de la fem recordando
que una carga en movimiento en un campo magnético experimenta una fuerza que se calcula con
esta expresión:
F = qvB
Figura 21. La fem inducida en un conductor de longitud L se mueve con una

velocidad v perpendicular a un campo magnético B
Por ejemplo, en la figura 21 las cargas libres en el conductor se mueven hacia la derecha a
través de un campo magnético dirigido hacia abajo. La fuerza magnética F que actúa sobre las
cargas hace que se muevan a través de la longitud L del alambre en una dirección determinada por
la regla de la mano derecha (alejándose del lector para la corriente convencional). El trabajo por
unidad de carga representa la fem inducida, expresada por
Trabajo F l qvLB
ε= = =
q q q
ε = BLv
Si la velocidad v del alambre en movimiento tiene una dirección que forma un ángulo 9 con
el campo B es necesaria una forma más general para la ecuación anterior:
ε = BLv senθ
Ejemplos:
PÁGINA 105
1. Un alambre de 0.15 m de longitud se desplaza a una velocidad constante de 4 m/s en

una dirección que forma un ángulo de 36° con un campo magnético de 0.4 T. El eje del
alambre es perpendicular a las líneas de flujo magnético. ¿Cuál es la fem inducida?
Resp. 0.141 V
ε = BLv senθ = (0.4T) (0.15m) (4 m/s) ( sen 36°)
ε = 0.141 V
2. Un alambre de 0.2 m se mueve en un ángulo de 28° con respecto a un campo magnético

de 8 mT. El alambre está tendido en dirección perpendicular al flujo. ¿Qué velocidad v
se requiere para inducir una fem de 60 mV?
ε = BLv senθ
Haciendo el despeje correspondiente de la fórmula anterior obtenemos la fórmula para

hallar la velocidad:
ε 0.060 V
v= = = 79.89 m/s
BLsen θ 0.008Tx 0.20 mxsen 28°
Ejercicios:
1. Una bobina de 56 espiras tiene un área de 0.3 m2. Su plano es perpendicular a un campo
magnético de 7 mT. Si ese campo cae a cero en 6 ms, ¿cuál es la fem inducida? Solución: -
19.6 V
2. Un alambre que se mueve en un ángulo de 30° con respecto a un campo magnético de 8
mT. El alambre está tendido en dirección perpendicular al flujo y se mueve con una
velocidad de 60 m/s. ¿de qué tamaño debe de ser el alambre para inducir un voltaje de 60
mV? Solución: 0.25 m
Práctica
Aprendizajes Esenciales
Carrera Electricidad y Soporte Semestre Feb-Jul
PÁGINA 106
: : 2023
Aprendizajes
esenciales o
Competencias
Experimento
 Actividad 6 de experimentación: realizado y 4
Desarrolla Realiza el siguiente experimento. preguntas resueltas.
innovaciones y
propone soluciones a
problemas a partir
de métodos Material:
establecidos.
Imán
Atributos:
Clips
 Sigue instrucciones
y procedimientos Recipiente de vidrio de preferencia redondo.
de manera Agua (500 ml)
reflexiva,
comprendiendo
como cada uno de
Procedimiento:
sus pasos
contribuye al
alcance de un
objetivo. 1.-Pon el agua en el recipiente de vidrio y pon
los clips dentro.
 Sintetiza
2.-Da varias vueltas con tu mano tocando todo
evidencias
el perímetro exterior del recipiente con el
obtenidas mediante imán.
la experimentación
para producir 3.-Observa.
conclusiones y
4.-Continúa deslizando el imán por todo el
formular nuevas
perímetro exterior del recipiente dando así
preguntas. varias vueltas, hasta que algo suceda (puede
demorar máximo un minuto).
5.- Contesta lo siguiente:

a) ¿Qué ocurre?
b) ¿Por qué ocurrió?
c) ¿Qué creamos?
PÁGINA 107
d) ¿Por qué al inicio no sucedió?
PÁGINA 108

2 - Sonido

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Manual del Estudiante - Aprendizajes Esperados

Temas Selectos de Física

Fuerza magnética sobre una corriente.....................................................................................90

(574) 🔴📝 𝗤𝘂𝗲 es una 𝗢𝗡𝗗𝗔 𝗠𝗘𝗖𝗔𝗡𝗜𝗖𝗔 ✌😎 𝗘𝗷𝗲𝗺𝗽𝗹𝗼𝘀 de 𝗢𝗡𝗗𝗔𝗦 Mecánicas ✅ 𝗣𝗿𝗼𝗽𝗮𝗴𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻

Formación de ondas mecánicas

En cualquier punto de la trayectoria de propagación de una onda, se realiza un

Partes de una onda. https://www.youtube.com/watch?

Clasificación de las ondas mecánicas.

(574) 👉 𝗖𝗟𝗔𝗦𝗜𝗙𝗜𝗖𝗔𝗥 𝗢𝗡𝗗𝗔𝗦 ✅ Ondas unidimensionales bidimensionales y tridimensionales ✅

En una onda transversal, la vibración de las partículas individuales del medio es

Onda mecánica longitudinal, la vibración de las partículas individuales es paralela a la

Una ola oceánica es una combinación de transversal y longitudinal.

Las partículas individuales se mueven en elipses conforme la perturbación de la onda se

Velocidad de propagación de la onda y frecuencia de onda.

La frecuencia f está en s-1 o Hertz (Hz).

La velocidad de cualquier onda es el producto de la frecuencia y la longitud de onda:

DATOS: DESARROLLO: RESULTADOS:

Define los siguientes conceptos:

c) Valle h) Longitud de Onda

En una onda longitudinal, la vibración de las partículas individuales es paralela a la

Velocidad del sonido.

Ecuación de velocidad de sonido en el aire.

Vsa = 331 + 0.61T

Cualidades del sonido.

Tono o altura: Es el número de vibraciones que produce el sonido en un segundo: es grave

• Emitir voz grave en hombres (baja frecuencia)

• Emitir voz aguda en mujeres (alta frecuencia)

Ruido: Es resultado de vibraciones breves y discontinuas, desagradables y perjudiciales.

1 ( ) Se presenta cuando la perturbación es perpendicular a la dirección de propagación.

3 ( ) El rango de frecuencia de 20 a 20,000 hz es el que las personas pueden percibir el

4 ( ) El sonido no requiere de la compresión y expansión del medio.

5 ( ) La velocidad del ultrasonido es menor que la del sonido.

6 ( ) Debido a la diferencia en velocidad de propagación, el relámpago y el trueno se

Relaciona las siguientes columnas.

1 ( ) Origina variaciones de presión que A. Sólidos y líquidos.

2 ( ) La velocidad del aire varia con: B. Frecuencia

3 ( ) El sonido se propaga mejor en: C. Velocidad de propagación

4 ( ) El ser humano no percibe D. Temperatura

5 ( ) Si el sonido pasa de un medio a otro E. Ultrasonido

La refracción posee 2 leyes:

 El rayo incidente, el rayo refractado y la Normal se encuentran en el mismo plano.

n1: Índice de refracción del medio incidente

n2: Índice de refracción del medio de refracción

θ1: Ángulo de incidencia

θ2: Ángulo de refracción

Índices de refracción de algunos materiales

Además de conocer la velocidad de la luz en un medio diferente, es posible conocer el

n1 sen θ 1=¿ n2 sen θ 2

Determina la velocidad de un rayo de luz cuando viaja a través del hielo.

Datos Fórmulas Desarrollo

Datos Fórmulas Desarrollo

1. Calcula la velocidad de la luz en los siguientes medios:

La dispersión de la luz es un fenómeno en el cual la luz blanca separa sus distintas

La causa de que se produzca la dispersión es que el índice de refracción disminuye cuando

Este fenómeno puede ser fácilmente visible en un arcoíris o en el famoso prisma de

La interferencia es un fenómeno que se presenta en cualquier tipo de ondas, incluida la luz,

Lentes convergentes Lentes divergentes

Rayos de luz en lentes convergente y divergente

Imágenes formadas en lentes convergentes

Imágenes formadas en lentes divergentes

p: Distancia del objeto