VICERRECTORADO ACADÉMICO DE PREGRADO

COMISIÓN ORGANIZADORA DE LA ESCUELA DE ESTUDIOS GENERALES

Resolución Rectoral N°05389-R-16
ÁREA DE INGENIERIAS
CURSO DE BIOLOGÍA

TAREA SESIÓN N° 01

PRÁCTICA DE BIOSEGURIDAD Y RECONOCIMIENTO DE MATERIAL

DE LABORATORIO

NOMBRES Y APELLIDOS

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 Lima, noviembre 2021
I. ACTIVIDADES A DESARROLLAR

(A) VIDEO PROPUESTO SOBRE NIVELES DE BIOSEGURIDAD DIRECCIÓN ELECTRÓNICA (5 puntos):

Observar con detenimiento, el extracto de la película “Epidemia” en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=Bv7D_b9_-ng (3:14 min)
Deberá observar y reconocer las normas de bioseguridad que los protagonistas cumplen en el
recorrido del laboratorio de nivel 1 hasta el de nivel 4. Intercambian comentarios, ideas y
responden en el informe, en función a las siguientes preguntas:

- ¿Qué precauciones universales se cumplieron en los laboratorios?

- Describe los posibles errores de normas de bioseguridad que se cometieron.
- Define el significado de Bioseguridad
- Define y reconoce los tipos de agentes de riesgo
- Evalúa los potenciales riesgos a los que puede estar expuesto en un laboratorio
- Elabora las medidas de bioseguridad de su casa.

(B) APLICACIÓN DE LAS MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD EN TU VIDA DIARIA (5 puntos):

Pon en práctica tus conocimientos, a partir de las medidas de bioseguridad que has logrado
identificar en los diferentes ambientes propios de un laboratorio en ciencias, para elaborar las
medidas de seguridad en tu casa o ambiente de trabajo. En ese sentido, discute con tus
compañeros de grupo, aquellas indicaciones que se ajusten a tu realidad y a la de tus
compañeros, así como otras que consideren prioritarias.

Cada grupo elabora una infografía que incluya las medidas de seguridad en tu vivienda y lo
presenta en el Classroom hasta la fecha acordada en clase.

(C) RECONOCIMIENTO DE MATERIALES DE LABORATORIO (5 puntos):

Observa los materiales de laboratorio según sus funciones y toma apuntes, a partir del siguiente
enlace: https://www.youtube.com/watch?v=5v5zE84rIyc (8:13 min)

Investiga sobre los materiales que se encuentran en el listado de materiales de la tabla siguiente
y en las figuras 1, 2, 3, 4 y 5 y que no pudiste observar en el vídeo.

- Láminas portaobjeto - Goteros - Probeta

- Laminillas cubreobjeto - Estiletes - Luna reloj
- Mango de bisturí # 11 - Cápsula de porcelana - Bureta
- Cuchillas para bisturí # 11 - Espátula - Piseta
- Tijeras - Matraz o Erlenmeyer - Soporte universal
- Gradillas - Embudos - Trípode
- Mechero de alcohol - Pipetas de vidrio - Matraz aforado
- Papel lente - Tubos de ensayo -Vaso precipitado o beaker
- Pinzas de madera - Placas petri - Mortero
- Pinza de metal recta - Bagueta

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 Elabora una tabla de los materiales de laboratorio, propuestos en el listado, que incluya la
imagen o foto del material, una breve descripción o características y las funciones que cumplen.

IMAGEN DEL EQUIPO O

MATERIAL DE Descripción del material Función
LABORATORIO
1
2
3
4
5

(D) RESOLVER EL SIGUIENTE CUESTIONARIO DE PREGUNTAS (5 puntos):

1. ¿Qué materiales de laboratorio utilizaría para realizar las siguientes operaciones?

- Triturar NaCI
- Medir una cierta cantidad de agua.
- Guardar un sólido.
- Sujetar un embudo.
- Calentar un líquido.
- Filtrar un sólido en suspensión.
- Sujetar una bureta.

2. ¿Cuál es la diferencia entre un balón de fondo plano, un Erlenmeyer y un balón aforado?

3. ¿Por qué se prefiere vidrio y plástico para la fabricación de utensilios de laboratorio?
4. ¿Cómo harías para manipular un objeto caliente?
5. ¿Qué procedimiento recomendarías para una limpieza profunda del material de vidrio?
6. Participan en el foro: De acuerdo al tema de bioseguridad desarrollado en clase, considera
que en la vida cotidiana se siguen las medidas de bioseguridad y se tiene en cuenta los
agentes de riesgo biológicos, físicos y químicos a los que están expuestos.

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