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VICERRECTORADO ACADÉMICO Guayaquil - Ecuador
COORDINACIÓN ADMISIÓN Y NIVELACIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN FECHA: 31/01/22

TEMA: EL PÁRRAFO
DOCENTE: ING. JESSICA CEDEÑO UNIDAD: 4 PARALELO: MAT4
NOMBRE (S) ESTUDIANTE(S): KARLA SÁNCHEZ LANDÍVAR

TALLER ASINCRÓNICO # 11

INDICACIONES GENERALES:

➢ Estimados estudiantes el trabajo autónomo tiene una duración de 1 hora

y será calificado sobre 10 puntos.

DESARROLLO DE TEMAS (6 PUNTOS):

➢ Identifique a que tipos de párrafo pertenecen los siguientes ejemplos y

justifique su respuesta.

PÁRRAFOS DE INTRODUCCIÓN

EJEMPLO 1
Es un problema muy importante en la actualidad, pero cuando yo era joven no
se conocía nada sobre el calentamiento global, pues si bien se buscaba el
cuidado del planeta, no se tenía información factible de ello, por eso es que
introduciremos nuestro criterio en el mismo.
RESPUESTA: INTRODUCCIÓN ANÉCDOTA
JUSTIFICACIÓN: Cuenta la experiencia de cuando el autor era joven.

EJEMPLO 2
Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad
para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.
Albert Einstein (1879 – 1955) científico alemán nacionalizado estadounidense.
RESPUESTA: INTRODUCCIÓN CITA
JUSTIFICACIÓN: Cita una frase de Albert Einstein.

EJEMPLO 3
Lo más importante que aprendí a hacer después de los cuarenta años fue a decir
no cuando es no.
Gabriel García Márquez (1927 – 2014) escritor colombiano.
RESPUESTA: INTRODUCCIÓN CITA.
JUSTIFICACIÓN: Utiliza una frase de Gabriel G. Márquez

EJEMPLO 4
¿Qué es el moralismo? Es la lección moral dictada a otros, de la cual quien dicta
la lección se siente orgulloso. Es decir, que el moralismo intenta ser un sistema
de vida que, por medio de conductas "moralmente" aceptables, se convierta en
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una morada, un resguardo o una cápsula protectora que envuelva al que ejerce
ese moralismo.
RESPUESTA: INTRODUCCIÓN INTERROGANTE.
JUSTIFICACIÓN: INICIA CON LA FORMULACIÓN DE UNA
PREGUNTA QUE FAMILIARIZA AL LECTOR CON EL TEMA A
TRATARSE.

EJEMPLO 5
Se dice que la morada que proporciona el moralismo es el beneficio para quien
lo practica porque está protegido de las cosas malas a las que está expuesto
quien se sale de esa cueva protectora (morada), es decir, quien vive de modo
inmoral.
RESPUESTA: INTRODUCCIÓN SÍNTESIS.
JUSTIFICACIÓN: INFORMAN DE MANERA RESUMIDA LOS DATOS
INVESTIGADOS.

EJEMPLO 6
¿Es la felicidad ausencia de problemas? Los expertos aseguran que no, porque
si fuera así ¿Cómo explicamos la felicidad de personas que sufren una
enfermedad o viven en la pobreza? Estas personas han descubierto que la
felicidad no es un sitio al que llegamos, sino una actitud ante la vida; La cual
todos podemos alcanzar sin importar edad, sexo, o color de piel; y siguiendo
unos pasos que nos conducen a ella.
RESPUESTA: INTRODUCCIÓN INTERROGANTE.
JUSTIFICACIÓN: FORMULACIÓN DE PREGUNTAS CON LA
TEMÁTICA A TRATAR.

EJEMPLO 7
¿Son peligrosos los videojuegos que muestran mucha violencia?
Para mí no son peligrosos, ya que solo es una forma de distraerse en tus ratos
libres y los usuarios no generan actitud agresiva, pero en algunos casos genera
adicción. Actualmente no hay estudios científicos que comprueben con exactitud
que estos juegos generen algún tipo de influencia negativa en los jugadores
RESPUESTA: INTRODUCCIÓN INTERROGANTE.
JUSTIFICACIÓN: INICIA CON UNA PREGUNTA PARA
FAMILIARIZAR AL LECTOR DEL TEMA A TRATAR.

PÁRRAFOS DE DESARROLLO

EJEMPLO 8
El Sistema Solar es el sistema planetario en el que se encuentra la Tierra.
Consiste en un grupo de objetos astronómicos que giran en una órbita, por
efectos de la gravedad, alrededor de una única estrella conocida como el Sol de
la cual obtiene su nombre.
RESPUESTA: DESARROLLO DE UN CONCEPTO.
JUSTIFICACIÓN: IDEA CENTRAL CONCEPTUALIZADA.

EJEMPLO 9
Educación popular no quiere decir exclusivamente educación de la clase pobre;
sino que todas las clases de la nación, que es lo mismo que el pueblo, sean bien
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educadas. Así como no hay ninguna razón para que el rico se eduque, y el pobre
no, ¿qué razón hay para que se eduque el pobre, y no el rico? Todos son iguales.
RESPUESTA: DESARROLLO DE ENUMERACIÓN.
JUSTIFICACIÓN: LUEGO DE LA IDEA PRINCIPAL, EL PÁRRAFO
CUENTA CON CARACTERÍSTICAS Y ARGUMENTOS QUE LA
ESTABLECEN.

EJEMPLO 10
El problema de retraso en los proyectos de construcción es algo muy común, lo
que además de la pérdida de tiempo, involucra un aumento en el costo
presupuestado. Una de las principales causas de esta situación es que la
persona o grupo de personas encargadas de llevar a cabo la administración de
este tipo de proyectos carecen de la formación académica necesaria para
realizar las acciones que puedan mitigar el retraso. La capacitación en
Administración de proyectos para los Ingenieros o Arquitectos encargados de
una obra es necesaria; existen instituciones reconocidas a nivel mundial que
ofrecen certificación para un Administrador de Proyectos y que requieren
además de experiencia los conocimientos necesarios en las técnicas de manejo
de los mismos.
RESPUESTA: DESARROLLO DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
JUSTIFICACIÓN: EXPONE UN PROBLEMA PARA LUEGO DAR UNA
SOLUCIÓN.

EJEMPLO 11
La ropa de vestir cambia mucho de una región a otra y de una estación a otra,
pues independientemente de la moda, la situación climática afecta al estilo de
vestimenta; por ello es necesario usar ropa de lino o ligera cuando es temporada
de calor, las camisas deben de ser ligeras y delgadas, aunque sigan siendo
formales, en cambio en invierno la ropa debe de ser más gruesa y abrigadora, lo
que nos da más margen de cambios. Los colores en general suelen ser similares,
pero en verano se aceptan los colores claros con más facilidad, tanto por reflejar
la luz como por lo fresco de la impresión, en cambio en tiempos fríos la ropa
suele ser negra o gris, aunque actualmente se acepta la ropa de colores festivos
de ocasión.
RESPUESTA: DESARROLLO DE ENUMERACIÓN.
JUSTIFICACIÓN: PRESENTA LAS IDEAS DE FORMA EXPOSITIVA.

PÁRRAFOS CONCLUSIVOS

EJEMPLO 12
Como se ha visto a lo largo del ensayo, no es fácil tomar de buenas a primeras
una posición determinada acerca de este tema. Creo que, no es necesario ser
tan radicales. Elegir como vivir la vida es una decisión personal, y quizás, la
facultad de poder determinar la forma en que termina esa vida, debería serlo
también, y, por tanto, una decisión en libertad merecedora de todo respeto.
RESPUESTA: CONCLUSIÓN SÍNTESIS.
JUSTIFICACIÓN: CONCLUYE DE MANERA RESUMIDA LOS
RESULTADOS DEL ENSAYO.
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EJEMPLO 13
Ahora, después de la victoria de Yeltsin y del regreso de Gorbachov, llegan de
Europa muchas nuevas promesas de ayuda y de crédito. ¿Se mantendrán esas
promesas? (Panorama, 1-9-1991).
RESPUESTA: CONCLUSIÓN CITA.
JUSTIFICACIÓN: REFERENCIA UNA ORACIÓN DE PANORAMA.

REJILLA DE EVALUACIÓN

Indicadores Escala de evaluación

1. La presentación de las ideas (respuestas) es precisa,
/6
organizada, coherente y de ser el caso, original.
2. Se emplea de forma correcta las reglas ortográficas y los
/2
signos de puntuación.
3. Se utiliza un lenguaje preciso, correcto y apropiado. /2
NOTA FINAL /10