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VICERRECTORADO ACADÉMICO Guayaquil - Ecuador
COORDINACIÓN ADMISIÓN Y NIVELACIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS

ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNIC. FECHA: DEL 6 AL 10 SEPTIEMBRE/2021 Calificación

TEMA: 6.1. El Texto Científico
Concepto y características: Claridad—Precisión— Verificabilidad—Universalidad—Objetividad.
6.2. Tipos de Textos Científicos: Documentos científicos, Artículos de divulgación científica.
6.3. Estructura de un texto científico: Título, Tesis, Resumen, Marco teórico, Desarrollo del proyecto,
Desarrollo experimental, conclusiones, agradecimiento, Bibliografía, Apéndice, Anexos.
6.4. Métodos: Científico, analítico, sintético, Inductivo y deductivo
6.5. Técnicas de investigación: Lineamientos para una buena observación, planteamiento de hipótesis,
variables.
DOCENTE: LCDA. JOHANNA GALARZA UNIDAD: 6 PARALELO: MA-06
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: QUINTO VELOZ JHONN HENRY

TRABAJO AUTÓNOMO # 14
INDICACIONES GENERALES:

➢ ESTIMADO ESTUDIANTE EL TRABAJO AUTÓNOMO, TIENE UNA DURACIÓN DE 7

HORA Y VALE 10 PUNTOS.
➢ SE VALORARÁ SEGÚN LA RÚBRICA DE TALLER EN CLASES.
➢ LEA DETENIDAMENTE Y RESUELVA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

DESARROLLO DE TEMAS:

1. REALIZAR LA LECTURA DE UN TEXTO CIENTÍFICO DE LA PÁGINA 175 Y CONTESTE

LAS SIGUIENTE PREGUNTAS.

¿Qué conoce sobre los dinosaurios?

Sabemos que se extinguieron hace 65 millones de años, la causa aún está un poco confusa, pero se teoriza
que pudo ser un impacto extraterrestre o una expulsión de magma sin precedentes.

¿Cuál es la idea principal del texto?

La causa de la extinción de los seres vivos en la tierra

¿Cuál es la teoría que expone el investigador?

Expone dos teorías las cuales posiblemente pudieron pasar al mismo tiempo, la primera es un impacto
extraterrestre provocado por un asteroide o cometa, la otra teoría es un periodo de gran actividad volcánica.
En conjunto estas dos teorías podrían haber ocurrido al mismo tiempo o bien que el impacto extraterrestre
activara y desencadenara actividad volcánica, creando un escenario ideal para la extinción de muchas
especies de la tierra.

¿En qué experimento se basa el investigador para obtener resultados?

Se encontró un cráter de 65 millones de años en México, se analizó y se encontró un estrato de roca llamado
iridio el cual esta presente en todo el planeta, lo cual es posible debido a que el meteorito se evaporó.
También se sabe que el núcleo de la tierra es rico en iridio el cual posiblemente se esparció por el planeta
debido a un gran periodo de actividad volcánica que sucedió en el planeta que según cálculos ocurrió hace
65 millones de años.

¿Qué resultados obtuvo esta investigación?

Se pudo llegar a una teoría la cual une estas dos posibilidades dando a entender que pudieron ocurrir
simultáneamente o que simplemente fue una desgracia tras otra.

- Identifique el problema.
¿Como se puede probar un hecho si no podemos estar en ese instante de la historia para comprobar que
nuestras teorías son correctas?

- Anote sus conclusiones.

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Si bien no se puede llegar a probar, podemos dar estas teorías como un intento de explicar lo que pasó con
la vida en la tierra hace 65 millones de años.

2. ELEGIR UNA SITUACIÓN DE LA VIDA COTIDIANA Y APLICAR EL MÉTODO CIENTÍFICO.

SITUACIÓN:
Fallo total en una PC de escritorio

1. PREGUNTA

¿Qué provoca el fallo?

2. INVESTIGACIÓN:

Examinar cada componente para determinar el origen del fallo

3. HIPÓTESIS:

La PC enciende, pero no muestra video, puede ser debido a un falso contacto de la memoria RAM

4. EXPERIMENTO:

Decidimos primero Revisar cada componente con un multímetro verificando que no haya ningún corto, luego
limpiamos toda la placa base y sus contactos para descartar otro posible error.

5. ANÁLISIS Y CONCLUSIÓN:

Al momento de realizar la limpieza pudimos constatar de que se trataba de un falso contacto de la Memoria
RAM por lo que procedemos a limpiar el puerto y volver a conectar la memoria.
Encendemos el PC y efectivamente este era la fuente del problema.