Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida.

AREA: CIENCIAS SOCIALES Y SUS TECNOLOGÍAS

DISCIPLINA: PSICOLOGÍA.

✔ CURSO: Primero
✔ CAPACIDAD: Analiza la importancia del establecimiento de relaciones afectivas
con otras personas.
✔ TEMAS: Crecimiento personal. Crecimiento grupal. Grupo de pares.
Importancia media e instantánea.
✔ FECHA: 28 de Abril de 2020.
✔ INDICADORES DE EVALUACIÓN:
 Identifica el significado de crecimiento personal.
 Identifica el significado de crecimiento grupal.
 Distingue las actividades que contribuyen para su crecimiento personal.
 Reconoce qué son los grupos de pares.
 Valora la importancia del rol que cumplen los grupos de pares.

Observación: Queda a criterio del docente agregar más indicadores y/o aumentar
puntaje (1 punto por indicador).

✔ DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA:

ACTIVIDADES:
Complementa tus conocimientos con una lectura de las informaciones propuestas
y completa los siguientes ítems:
1. Define desarrollo personal.
2. Define desarrollo grupal.
3. Piensa en ti mismo y cita cuáles son las actividades que ayudan a tu crecimiento
personal.
4. ¿Qué son los grupos de pares?
5. En cuanto al crecimiento social, reflexiona; qué importancia tiene para ti: tu
grupo de pares.
MEDIOS DE VERIFICACIÓN: Queda a criterio del docente los medios de
verificación que utilizará.

PUNTAJE: 5 puntos.

Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e
interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.
 Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida.

Informaciones adicionales:

PSICOLOGÍA – Primer Curso

CAPACIDAD: Analiza la importancia del establecimiento de relaciones afectivas con otras
personas.
TEMA: CRECIMIENTO PERSONAL Y GRUPAL.
El crecimiento personal
El crecimiento personal se manifiesta en la aceptación de la propia responsabilidad en la decisión,
y de las consecuencias de la misma, así como en la flexibilidad para revisarla, y en la concreción
que le permita ser eficaz. Desarrollar la propia capacidad para el gozo, la vitalidad y la creatividad.
El crecimiento personal es la capacidad que tenemos las personas para aprender de nosotras
mismas, de tener la apertura para nuevas experiencias y desafíos, hace referencia al desarrollo
humano.
El crecimiento personal hace referencia a una serie de actividades que ayudan a mejorar la
conciencia de uno mismo y descubrir la propia identidad, con el fin de impulsar el desarrollo de los
propios potenciales y las habilidades personales y relacionales.
El Crecimiento Personal se basa en tres principios fundamentales:
a. Integral. Somos una unidad biopsicosocial. Cualquier cambio, sea de ciertas competencias o
funciones, repercuten favorablemente en otras esferas de nuestra personalidad y vida cotidiana.
b. Progresivo. El Crecimiento Personal implica un nivel de desarrollo gradual, a través del cual
iremos atravesando por diferentes fases que nos permiten ganar en autoconocimiento y
autocontrol. Pero no debe entender como un proceso lineal, es necesario estar preparados para los
retrocesos, que forman parte del propio desarrollo.
c. Continuo. Porque siempre podemos seguir desarrollando las habilidades y competencias para
afrontar los nuevos retos y mejorar nuestro bienestar psicológico.
Ideas de actividades para el crecimiento personal: practicar el hábito de la lectura, la
solidaridad y el voluntariado, también los deportes y la educación, disfrutar del arte y la cultura,
del contacto con la naturaleza, desarrollar la inteligencia emocional visualizando el éxito, practicar
la escucha atenta, la gratitud, la generosidad y amabilidad.
El desarrollo social/grupal
El desarrollo del ser humano no solo puede observarse de manera individual, sino también, en su
perspectiva grupal como un ser social.
El desarrollo social nutre el propio potencial de desarrollo individual, ya que, quien forma parte de
una sociedad que promueve valores, recursos y medios orientados a afianzar la felicidad de sus
protagonistas, brinda oportunidades al individuo que no tendría si viviese solo.
Por tanto, desarrollo social e individual se retroalimentan constantemente puesto que el avance de
una comunidad es más fuerte cuando se pone en el centro a la persona y se respetan sus
necesidades, derechos y libertades.
El grupo de pares en la adolescencia
¿Qué es el grupo de pares en la adolescencia?
El grupo de pares en la adolescencia es un grupo de amigos y compañeros que, por lo general, son
similares en muchos aspectos. A menudo, estos son contemporáneos con los mismos intereses,
antecedentes, condición económica y cultura. Aunque en muchas ocasiones los grupos de pares
traspasan las barreras o divisiones sociales, culturales, raciales o religiosas.
Formar parte de un grupo de pares en la adolescencia, contribuye al correcto desarrollo social en
esta etapa de tu vida. En vista de que enfrentan grandes cambios, necesitan el apoyo y la
aceptación, no solo de los padres, sino también de sus iguales. Por el contrario, el aislamiento o
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e
interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.
 Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida.

sentirse rechazado por otros, se ha relacionado a diversos inconvenientes: como deserción escolar,
depresión, entre otros.
Los grupos de pares aumentan su importancia durante la adolescencia, es que contar con buenos
amigos, permite recibir advertencia ante los peligros, de los abusos de otros compañeros y animan
cuando hay por experiencias difíciles. Estos grupos también brindan la oportunidad de conversar
sobre intereses como vestimenta, gustos sobre músicas, relaciones de pareja entre otros.
Las personas adultas y las personas de la tercera edad pueden aportar mucho a los adolescentes y
jóvenes, así como estos pueden aportar a aquellos en todo sentido. La riqueza que pueden aportar
las personas de todas las etapas de la vida podría hacer de cada uno mejor y por ende la vida más
llevadera y una sociedad más feliz.
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FUENTES CONSULTADAS
Vázquez Piatti, Marta. Psicología. 1º Cursi. 1ª Edición. Asunción. 190 páginas.
https://www.psicologia-online.com/que-es-el-desarrollo-personal-y-social-4247.html
https://eresmama.com/el-grupo-de-pares-en-la-adolescencia/
https://www.gaes.es/gaestecuida/noticias/detalle/importancia-relaciones-familiares-tercera-edad
https://psicologiaymente.com/coach/crecimiento-personal-transformar-vida
https://www.antonimartinezpsicologo.com/definicion-de-crecimiento-personal
https://lamenteesmaravillosa.com/el-crecimiento-personal-y-el-entorno/
https://www.elpradopsicologos.es/crecimiento-personal/
https://quierocuidarme.dkvsalud.es/ocio-y-bienestar/las-relaciones-en-la-adolescencia
psicologia-online.com/actividades-de-desarrollo-personal-y-social-4207.html
Programa de estudio del Ministerio de Educación y Ciencias. Actualización curricular del
Bachillerato Científico de la Educación Media – Plan Común, 1º Curso.

Elaborado por Mirta Mercedes Romero N., Docente catedrática de Ciencias Sociales, Licenciada en Psicología Clínica.

Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e
interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.