INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA “MANUEL PRADO ” -PUQUIO

ESTUDIO – TRABAJO – PERSEVERANCIA

CÓDIGO MODULAR: 0362814
“Año de la Unidad, paz y el desarrollo”

INFORME N°004-2023– IES “MP”-LGL

AL : MAG.JUAN ESPILLCO GUTIERREZ
Director de la I.E. ”Manuel Prado”

DE LA : Prof. GLORIA LEDESMA GARRIAZO

ASUNTO : Accidente Fortuito en el Aula de Innovación II

FECHA : 22 de Junio del 2023

_______________________________________________________________
Tengo el grato honor dirigirme a usted, con el objetivo de informar un accidente fortuito
ocurrido el día jueves 08 de Junio con la sala de computo II.
Al ingresar por primera vez a la sala de computo se les explico a todos los estudiantes los pasos para
encender la computadora como también se les hizo mención cuando el estudiante daña o deteriora un
equipo o mueble de la institución es el estudiante quien asume la responsabilidad en reparar dicho
accionar. Frente a ello la estudiante Romero Marca María Jesús del 2°D al encender la computadora
levanto la swich de los volteos del CPU ocasionando que la fuente poder se quemará .
Frente a ello se le informo al Docente Jhonatan Gamonal Jefe de Taller como también se le cito al padre
de familia Sr.José Luis Romero pero el padre de familia estuvo en una posición poco constructivista en
solucionar el accidente ocurrido.
Por lo tanto informo a su despacho para su conocimiento y conlleve a una solución en bien del cuidado de
los bienes y enseres de la institución educativa.

Atentamente.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA “MANUEL PRADO ” -PUQUIO
ESTUDIO – TRABAJO – PERSEVERANCIA
CÓDIGO MODULAR: 0362814
“Año de la Unidad, paz y el desarrollo”

Primero:
La comisión estaba integrada por las siguientes personas:
Lopez De La Cruz Gaby Erika
Quispe Ccahuay Abelardo
Quispe Huamancha Kleiber
Galindo Espejo Genny
Jayo Gonzales Ricardina Asunta
Valencia Salazar Segundino
Quispe Sotelo Heraclio

Segundo: En la hora de tutoría con los estudiantes de 4°B se conformó el comité de aula estudiantil consta
de como se detalla:

N° APELLIDOS Y NOMBRES CARGO

01 MAX EDY ROJAS QUISPE PRESIDENTE
02 JUAN DIEGO ATOCCSA ATOCCSA VICE PRESIDENTE
03 KALED PARIONA QUISPE SECRETARIO
04 JHOSELYN AGUILAR FLORES TESORERA
05 VICENTE QUISPE BARRIENTOS VOCAL 1
06 RENZO RAMOS PICHO VOCAL 2

Es todo en cuanto informo a UD. para su conocimiento y demás fines que cree conveniente.

INFORME N°002-2023– IES “MP”-LGL

AL : MAG.JUAN ESPILLCO GUTIERREZ
Director de la I.E. ”Manuel Prado”

DE LA : Prof. GLORIA LEDESMA GARRIAZO

ASUNTO : Informe de conformación del comité de aula

FECHA : 09 de Mayol del 2023

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Tengo el agrado de dirigirme a usted, con el objetivo de informar la conformación del
comité de aula tanto de padres de familia como la de estudiantes.
Primero: En la reunión desarrollada con los padres de familia el día 28 de marzo se conformó el comité
de aula que como se detalla.
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CÓDIGO MODULAR: 0362814
“Año de la Unidad, paz y el desarrollo”

N° APELLIDOS Y NOMBRES DNI CARGO CELULAR

01 PICHO CANCHO CATALINA 41365384 PRESIDENTA
02 CAMARGO BARRIENTOS VICE PRESIDENTA 97973615
ANA
03 CCENCHO TITO ERTHA SECRETARIA 917317464
MARLENY
04 ROJAS SUAREZ ROXANA 45513653 TESORERA 935627810
05 ELENA YUPANQUI 47598034 VOCAL 1 948784933
AGUILAR
06 HUAMANI ANTAZANA 43969677 VOCAL 2 944762985
RAÚL

Segundo: En la hora de tutoría con los estudiantes de 4°B se conformó el comité de aula estudiantil consta
de como se detalla:

N° APELLIDOS Y NOMBRES CARGO

01 MAX EDY ROJAS QUISPE PRESIDENTE
02 JUAN DIEGO ATOCCSA ATOCCSA VICE PRESIDENTE
03 KALED PARIONA QUISPE SECRETARIO
04 JHOSELYN AGUILAR FLORES TESORERA
05 VICENTE QUISPE BARRIENTOS VOCAL 1
06 RENZO RAMOS PICHO VOCAL 2

Es todo en cuanto informo a UD. para su conocimiento y demás fines que cree conveniente.

INFORME N°001-2023– IES “MP”-LGL

AL : Prof. EUDOCIA YESENIA DE LA ROSA CARHUAS
Coordinadora de Ciencias de la I.E. ”Manuel Prado”
DE LA : Prof. GLORIA LEDESMA GARRIAZO
Prof. Educación para el trabajo
ASUNTO : Informe de los resultados de la evaluación Diagnóstica
FECHA : 04 de Abril del 2023
REFER. : Acuerdos de la última reunión del colegiado

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Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención a los acuerdos concretados en la última
reunión del colegiado sobre el informe de los resultados de la evaluación diagnostica del área de
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ESTUDIO – TRABAJO – PERSEVERANCIA
CÓDIGO MODULAR: 0362814
“Año de la Unidad, paz y el desarrollo”

educación para el trabajo de los grados 2° (A,B,C,D y E) y el 4° ( B,C y B) siendo como a continuación se
detalla:
Primero: Se aplicaron la evaluación diagnóstica del área de Ed. para el trabajo al 2° A,B,C,D y E
arrojando los siguientes resultados:

Necesidades de
Competencias Análisis de resultados de los insumos de evaluación aprendizaje
(Evaluación Diagnostica)

Total de estudiantes 23 del 2°A

Gestiona proyectos de  12 % se encuentra en el nivel logrado
emprendimiento  64 % se encuentra en el nivel En Proceso.
económico o social.  24 % se encuentra en el nivel En inicio

Total de estudiantes 22 del 2°B

 13 % se encuentra en el nivel logrado
 69 % se encuentra en el nivel En Proceso.
 Crea propuesta de valor
 18 % se encuentra en el nivel inicio
 Aplica habilidades
Total de estudiantes 23 del 2°C técnicas
 13 % se encuentra en el nivel logrado  Trabaja
cooperativamente para el
 84 % se encuentra en el nivel En Proceso. logro de objetivos y
 13 % se encuentra en el nivel En inicio metas
 Evalúa los resultados del
Total de estudiantes 22 del 2°D
proyecto de
 14 % se encuentra en el nivel logrado emprendimiento
 68 % se encuentra en el nivel En Proceso.
 18 % se encuentra en el nivel En inicio

Total de estudiantes 22 del 2°E

 9 % se encuentra en el nivel logrado
 61 % se encuentra en el nivel En Proceso.
 30 % se encuentra en el nivel En inicio

11% Nivel Logrado

69% En proceso
20 % en Inicio

Los resultados de la evaluación diagnóstica aplicada a las y los estudiantes del segundo de secundaria del
área de educación para el trabajo, en relación con la competencia gestiona proyectos de emprendimiento
económico o social, evidencian que la mayoría de estudiantes mencionan que tienen ideas o nociones de
emprendimiento y conocen algunos softwares básicos pero no logran identificar exactamente
conocimientos de emprendimiento ni las funciones de los programas informáticos.
Se requiere fortalecer los conocimientos de cultura emprendedora y conocimientos de la especialidad
computación e informática.

Segundo: Se aplicaron la evaluación diagnóstica del área de Ed. para el trabajo al 4° B,C y D arrojando
los siguientes resultados:
Necesidades de
Competencias Análisis de resultados de los insumos de evaluación aprendizaje
(Evaluación Diagnostica)
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ESTUDIO – TRABAJO – PERSEVERANCIA
CÓDIGO MODULAR: 0362814
“Año de la Unidad, paz y el desarrollo”

Total de estudiantes 23 del 4°B

Gestiona proyectos de  12 % se encuentra en el nivel En Inicio.
emprendimiento  68 % se encuentra en el nivel En Proceso.  Crea propuesta de valor
económico o social.  16 % se encuentra en el nivel logrado  Aplica habilidades
Total de estudiantes 21 del 4°C técnicas
 14 % se encuentra en el nivel En Inicio.  Trabaja
 67 % se encuentra en el nivel En Proceso. cooperativamente para
el logro de objetivos y
 19 % se encuentra en el nivel logrado
metas
Total de estudiantes 25 del 4°D
 Evalúa los resultados
 8 % se encuentra en el nivel En Inicio. del proyecto de
 80 % se encuentra en el nivel En Proceso. emprendimiento
 12 % se encuentra en el nivel logrado

12% en Inicio
72% en Proceso
16 % nivel logrado

Los resultados de la evaluación diagnóstica aplicada a las y los estudiantes del cuarto de secundaria del
área de educación para el trabajo, en relación con la competencia gestiona proyectos de
emprendimiento económico o social, evidencian que la mayoría de estudiantes mencionan que tienen
ideas o nociones de emprendimiento y conocen algunos softwares básicos pero no logran identificar
exactamente conocimientos de emprendimiento ni las funciones de los programas informáticos.
Se requiere fortalecer los conocimientos de cultura emprendedora y conocimientos de la especialidad
computación informática.
Es todo en cuanto informo para fines pedagógicos.

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Prof. Gloria Ledesma Garriazo
Ed.para el Trabajo