ISFD 39- Profesorado de Primaria

Didáctica General

Prof. Lorena Lucila González

LA ENSEÑANZA

Laura Basabe y Estela Cols

GUÍA DE ESTUDIO

1) ¿Qué significa que la enseñanza tiene una naturaleza triádica?

2) ¿Por qué el concepto de enseñanza depende para existir del concepto de aprendizaje?

3) ¿Cuál es la relación entre enseñanza y aprendizaje?

4) ¿Qué significa que la enseñanza incide sobre el aprendizaje como tarea?

5) ¿Cuáles son las tareas de estudiantar?

6) ¿Cuáles son las mediaciones entre las acciones del docente y los logros de los estudiantes?

7) ¿Cuáles son las tareas del enseñante?

8) ¿Por qué la enseñanza implica una acción intencional? Relacionarlo con las finalidades
pedagógicas

9) Explique esta frase:

“Gradualmente, la educación se transformó de una actividad humana en una institución

humana. Dejó de ser un proceso natural, espontáneo, desordenado, y se convirtió en un
proceso sistemático, de responsabilidad colectiva”.

10) ¿Qué características adopta la enseñanza en la escuela?

11) ¿Qué quiere decir que la enseñanza es la acción de un docente, a la vez sujeto biográfico y
social?

12) ¿Por qué la enseñanza involucra un encuentro humano?

13) ¿Cómo los docentes interpretan y atribuyen sentidos a situaciones cotidianas?

14) ¿Por qué la enseñanza implica una gama de actividades que se refieren a ámbitos diversos
que se llevan a cabo en momentos y escenarios diferentes?

15) ¿Qué áreas se pueden analizar en el triángulo pedagógico?

16) ¿Cuáles son los ámbitos por el que atraviesa la enseñanza?