Sesión 10: ficha aplicativa

Curso: Lenguaje y Comunicación

Docente: Mg. Lady Antuanette Leyva Ato
Tema: tildación general y especial
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1. ¿Qué oración tiene uso correcto de tilde diacrítica?

A. Eres muy bueno conmigo, mas yo no siento nada por tí.
B. Solo te estimo como un amigo y nada más.
C. Lo que mas me molestó es que me hayas mentido.
D. De aquí en adelante no podré creer en tí.
2. Identifique el polisílabo que requiere tilde diacrítica.
A. Por ahora solo leeré a esos autores nacionales.
B. Este se dedicó a realizar sus tareas pendientes.
C. Esto solo lo hice por mejorar nuestro desempeño.
D. Aun no sabe qué carrera estudiar, amigo.
3. Coloca la tilde diacrítica donde corresponda.

a) Tu no tienes miedo, tu eres un valiente; tu eres un ganador.

b) Tu sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre.

c) A mi me parece que en mi casa hace mucho frío.

d) Se que se han escapado, pero no se por donde.

e) Al preguntarle si vendría, me contesto que si.

f) El te que te estoy preparando es un te estupendo.

g) No se de quien es, pero no se lo de a nadie.

h) Te diría mas cosas, mas no puedo hacerlo.

i) El primer premio y el segundo son poco para el.

j) El camión de la mudanza aun no ha descargado todas las cosas.

K) Pregúntale cuanto cuesta la bicicleta roja y cuales son sus bondades.

5. ¿Qué alternativa está incorrectamente tildada?

a) Él vino b) Éste carro es mío.

c) Le dije que sí. d) No sé si podré hacerlo.

e) No podría ahora, quizás mañana; mejor díselo a él.

CASOS COMPLEMENTARIOS DE TILDACIÓN

I. En las siguientes oraciones coloque la tilde según corresponda.

1. Alrededor de un añoso bambu, bailaron con frenesí.

2. Dificilmente, se podrá superar el record.

3. Para su decimoséptimo aniversario, desea viajar a Apurimac.
4. Pidele prestado su cortauñas al joven norteamericano.
5. Es teorico-práctico ese curso.
6. La situación político-social de la región afecta a la moral de las personas.
7. Peganos si puedes.
8. Comunicaselo lo más antes posible.
9. Aquel niño encontró un ciempiés.
10. Matose al gallinazo.
II. Elija la opción adecuada para completar cada oración.
1. Al fin me dirás ________________________ es el tema.
(cuál/cual)
2. ¡_____________ tengas un buen fin de semana!
(qué/que)
3. La forma ____________orienta a sus alumnos es positiva.
(cómo/como)
4. Poco importa ________________ lo dijo, sino lo que dijo.
(quién /quien)
5. En ________________ tiempo acabarás el examen.
(cuánto/cuanto)
6. ¿___________________ regrese, le reclamarás?
(cuándo/cuando)