Escuela Enrique Donn Mü ller

María José Quintanilla Rojas / Lilier Inostroza Carrasco NOTA

Profesoras en Educació n General Bá sica Puntaje Total: 53 puntos.
Constitució n. Puntaje Obtenido:
EVALUACIÓN PLAN LECTOR.

Nombres: __________________________________________________________________________________

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Escuela: ___________________________________Curso: _______ Fecha: _______________________

INSTRUCCIONES
1) Completen sus datos, nombre de su escuela, el curso y la fecha.
2) Lean bien cada instrucció n antes de responder.
3) Escriban con letra clara y legible. Recuerden respuesta completa.
4) Al terminar, vuelvan a leer y revisar su prueba.
Objetivos de Aprendizaje: Demostrar comprensió n de la lectura.
I. Respondan las siguientes preguntas. (1 pto c/u)
a) ¿Cuá l es el título del libro?

b) ¿Có mo se llama el autor o autora del

libro?
c) ¿Cuá l es la nacionalidad del autor o
autora?
d)¿Quién o quiénes son los personaje
principales de la historia?

II. Mira con atención a Ámbar.

1.- ¿Có mo será Á mbar? Descríbanla segú n lo leído. (2 ptos)

2.- ¿Qué cosas NO soporta Á mbar? Explica. (2 ptos)

3.- A partir de las dos preguntas anteriores ¿Consideran que se parecen a Á mbar?
(2 ptos)
Si ………. No……….
¿Por qué?

4- ¿Por qué se dice que Á mbar y Justo trabajaban en equipo? Menciona 1 ejemplo segú n lo
leído. (2 ptos)

III. Unan la característica al personaje que corresponde del cuento. (1pto c/u))

a) Pelo largo y rubio Federico

b) Se mete el dedo en la nariz Dani

c) Ojos castañ os y nariz pecosa Roberto

d) El mocoso Á mbar

e) Limpio y ordenado Ana

f) Pone los ojos blancos Justo

IV. Marquen con una X la respuesta correcta. (1 pto c/u)

1.-Ámbar y Justo eran__________; y estaban  en _____________

a) Primos;   Tercero bá sico b) Amigos;  Cuarto Bá sico
c) Amigos;  Tercero Bá sico d) Novios;   Quinto Bá sico

2.- ¿Desde cuándo se conocen Ámbar y Justo?

a) Desde Primero Bá sico b) Desde Kínder
c) Desde Tercero Bá sico d) Hace un añ o

3.- Justo se va a ir a vivir con su familia a:

a) China b) Australia
c) Alabama d) Alaska

4.-  ¿A qué lugar (imaginario)  viajaron durante la clase?

a) Japó n b) Australia
c) China d) Alabama

5.-  ¿Qué documento usaban para viajar?

a) Pasajes y cedula de identidad b) Pasaporte y cedula de identidad
c) Pasaportes y pasajes d) Ninguna de las anteriores

6.- ¿Quién hace de piloto y en qué viajan?

a) El Sr. Coten y viajan en avió n b) Los alumnos y viajan en avió n
c) Justo y viajan en tren d) Á mbar y viajan en autobú s

7.- ¿Cómo se siente Ámbar cuando Justo se cambia de casa?

a) Triste b) Feliz
c) Ansiosa d) Enojada

8.- ¿Qué cosa buena  haría Ámbar todos los días si Justo se quedara?
a) Limpiaría y ordenaría su banco todos los días.
b) Limpiaría y haría sus tareas todos los días.
c) Ayudaría a su madre todos los días.
d) Iría de compras con su familia.

9.- ¿Por qué dejaron de hablarse Ámbar y Justo?

a) Porque Á mbar estaba celosa que Justo hiciese de nuevos amigos.
b) Porque Á mbar estaba aburrida de la amistad con Justo.
c) Porque Justo botó a la basura la pelota de chicles masticados.
d) Porque Á mbar tiene otra mejor amiga.

10.- ¿Quién podría ser el nuevo candidato para  nuevo mejor amigo de Ámbar?
a) Federico Alden.
b) Ana Burton.
c) Brenda Colvin.
d) Justo

11.- ¿Qué piensa Ámbar Dorado cuando Justo y ella sean mayores?
a) Viajaran a China
b) Abrirá n una empresa juntos
c) Será n profesores
d) Ya no será n amigos

V. Contesta con una  V si es verdadero y con una F si es falso

_______ La pizza con anchoas es la comida favorita de Justo y Á mbar

_______ Justo tiene un hermano que se llama Bartolomé
_______ Á mbar vive con su mamá y papá
_______ A Á mbar y justo les gusta jugar al gato y va ganando Justo
_______ El papá de Á mbar se fue a Españ a
_______ Las fracciones son una de las cosas que no le gustan a Á mbar
_______ Á mbar Dorado vive en Nueva Jersey
_______ La bola de chicles usados la comenzaron a hacer hace un añ o atrá s
_______ Ana dice que Á mbar se peina el pelo con un cepillo
_______ En Alabama muchas personas tienen dos nombres
_______ Á mbar piensa que en su empresa venderá miel y galletas

VI. Respondan las siguientes preguntas. Recuerden respuestas completas.

(2 puntos c/u)

1.- ¿Por qué la familia de Justo decide vender la casa? Explica.

2.- ¿Por qué en el colegio realizan una fiesta?

3.- Su amigo se va del colegio, dejando a Á mbar y a sus compañ eros y profesores.
¿Có mo crees ustedes que se sentirá con el cambio de ciudad?, ¿Por qué?

4.- Expliquen por qué el título del libro es ¿Seguiremos siendo amigos?
 VI. Hay dos palabras y dos frases. Elijan y escriban la que corresponda en
cada caso. (4 pts)

Burlarse / sonrojarse

a) Me llamo Á mbar Dorado; pero no soy una cera de colores y no me gusta que
mis compañ eros se________________________de mí.
b) Justo al despedirse le da un beso a Á mbar en la mejilla y ésta
se__________________________________________ porque le da vergü enza.

Auxiliar de vuelo / copiloto

a) El________________________________________hizo aterrizar el avió n y llegamos a China muy temprano.

b) Cuando toda la clase subió al avió n el ____________________nos ofreció un

zumo de naranja.
Pregunta de espontanea.
Si tu familia se cambiará de ciudad. ¿Qué cosas extrañ arías de Constitució n?, ¿Por qué?

Dibujen la parte del cuento que má s les gusto. Recuerden conversar y llegar a un acuerdo.

OBSERVACIONES (USO DE LA PROFESORA)

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