DISEÑO CURRICULAR POR

AUTORES
Bianca Melissa Panchi
Sánchez
 DÍAZ BARRIGA
" Es la determinación de las acciones
generales y específicas que desarrolla
un profesional en las áreas o campos
de acción emanadas de la realidad
social y de la propia disciplina
tendiente a la solución de las
necesidades sociales previamente
advertidas "
DISEÑO CURRICULAR
LAWRENCE STENHOUSE
Stenhouse considera el currículum como
un proceso de formulación de hipótesis y
de resolución de problemas que deben
ser probadas en la práctica. En este
sentido, reconoce los inconvenientes que
existen a la hora de trasladar las teorías
del currículum a la práctica educativa, la
brecha existente entre las intenciones y la
disponibilidad de los mecanismos
operativos para llevarlas a las aulas. Por
ello el currículum debe proporcionar unos
componentes determinados.
Bianca Melissa Panchi Sánchez
HILDA TABA
Acentúa la necesidad de elaborar los
programas escolares, basándose en una
teoría curricular que se fundamente en las
exigencias y necesidades de la sociedad
y la cultura. El resultado de ese análisis
realizado a través de la investigación,
constituye la guía para determinar los
objetivos educacionales, seleccionar los
contenidos y decidir el tipo de actividades
de aprendizaje que deben considerarse.
CÉSAR COLL
“El curriculum es el proyecto que
preside las actividades educativas
escolares, precisa sus intenciones y
proporciona guías de acción
adecuadas y útiles para los profesores
(responsables de su ejecución)
proporciona informaciones concretas
sobre: QUÉ ENSEÑAR, CUANDO
ENSEÑAR, COMO ENSEÑAR, y QUÉ,
CÓMO, CUANDO EVALUAR”.
ROBERT GAGNÉ
“Un currículum es una secuencia de
unidades de contenido organizadas de
tal manera que el aprendizaje de cada
unidad pueda ser logrado por un acto
simple, apoyado por las capacidades
especificadas de las unidades
anteriores (en la secuencia) y que ya
han sido dominadas por el alumno”
REFERENCIAS
https://www.oposinet.com/temario-orientacion-educativa/temario-2-
orientacion-educativa/tema-1-fundamentacin-y-pedagoga-del-
currculo-aportaciones-de-la-psicologa-y-ciencias-de-la-educacin-al-
diseo-curricular-en-sus-distintos-
niveles/#:~:text=Coll%20entiende%20por%20teoría%20del,su%20de
sarrollo%2C%20uso%20y%20evaluación.
https://www.um.es/docencia/nicolas/menu/docencia/didactica/conteni
dos/comenzar/enfoques_modelos/practico/stenhouse/stenhouse2.ht
m
http://sistemas2.dti.uaem.mx/evadocente/programa2/Psic009_13/doc
umentos/06%20DISENO%20Y%20EVALUACION%20CURRICULAR
.pdf
http://autoresdelcurriculo.blogspot.com/p/hilda-taba.htm
https://www.uv.mx/dgdaie/files/2012/11/CPP-DC-Angulo-Rasco-A-
que-llamamos-curriculum.pdf