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  • Loteria DST

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    Anayans Gómez Blanco
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    El documento presenta los elementos clave de un programa analítico educativo, incluyendo ejes articuladores, campos formativos, perfil de egreso, organización curricular, evaluación, comunidad, codiseño, lectura de la realidad, problematización, autonomía profesional y referencias a Paulo Freire y la educación para la democracia.

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    LOTERIA DST

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    LOTERIA REVALORIZACIÓN AUTONOMÍA

    CODISEÑO DOCENTE PROFESIONAL


    DST

    EJES
    COMUNIDAD EVALUACIÓN PERFIL DE ARTICULADORES
    EGRESO

    PROGRAMA CAMPOS LECTURA


    PROBLEMATIZACIÓN
    ANALÍTICO FORMATIVOS DE LA
    REALIDAD

    EDUCACIÓN ORGANIZACIÓN PLANOS DEL GRUPOS DE ANÁLISIS Y

    PARA CURRICULAR PROGRAMA REFLEXIÓN DST

    LA ANALÍTICO
    DEMOCRACIA

    PAULO PROGRAMA
    CONTEXTUALIZACIÓN
    LOTERIA
    SINTÉTICO
    FREIRE DST
    AUTONOMÍA
    REVALORIZACIÓN
    CODISEÑO PROFESIONAL
    DOCENTE

    PERFIL DE
    COMUNIDAD EVALUACIÓN EGRESO

    EJES PROGRAMA CAMPOS


    ARTICULADORES ANALÍTICO FORMATIVOS
    LECTURA
    PROBLEMATIZACIÓN EJES
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    ARTICULADORES
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    EGRESO CURRICULAR PROFESIONAL

    PROGRAMA
    ANALÍTICO
    COMUNIDAD CODISEÑO
    EDUCACIÓN ORGANIZACIÓN
    EJES
    PARA CURRICULAR
    ARTICULADORES
    LA
    DEMOCRACIA

    CAMPOS AUTONOMÍA PROBLEMATIZACIÓN


    FORMATIVOS PROFESIONAL

    LECTURA
    DE LA
    EVALUACIÓN COMUNIDAD
    REALIDAD
    PLANOS DEL PERFIL DE PROBLEMATIZACIÓN
    PROGRAMA EGRESO
    ANALÍTICO

    GRUPOS DE REVALORIZACIÓN
    CAMPOS ANÁLISIS Y
    FORMATIVOS DOCENTE
    REFLEXIÓN DST

    EDUCACIÓN CODISEÑO LECTURA


    PARA DE LA
    LA REALIDAD
    DEMOCRACIA
    PERFIL DE
    EGRESO PAULO EVALUACIÓN

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