Centro escolar publico Gaspar García Laviana

Plan de clases secundaria por encuentro

Datos generales
Asignatura: Matemática Fecha: 24 de Junio 2023
Grado: Decimo A, B, C Docente: Lic. Maynor Esteban Acebedo

Indicador de Resuelve problemas de la vida cotidiana mediante el Teorema del Seno y el Teorema del
logro Coseno
Contenido Funciones trigonométricas.
 Teorema del coseno
 Ejercicios Prácticos
Criterio de  Conceptual: Conoce la definición del teorema del coseno mediante sus propiedades.
evaluación  Procedimental: Utilice el teorema del coseno para resolver ejercicios de diversos
contextos.
 Actitudinal: Promueve interés en la comprensión y solución de ejercicio utilizando el
teorema del coseno.
Actividades de aprendizaje
Actividad 1. Realizar preguntas exploratorias con el fin de identificar el aprendizaje del
estudiante.
Iniciación Actividad 2. Explicar la definición del teorema del coseno y su relación con el contenido
anterior.
El teorema del coseno (o teorema de los cosenos) es un resultado de trigonometría que
establece la relación de proporcionalidad existente entre las longitudes de lados de un triángulo
cualquiera con los cosenos de sus ángulos interiores opuestos.

Para aplicar el teorema del coseno se necesita conocer la longitud de dos lados y la medida de
un ángulo interior (opuesto al del otro lado).

Entonces:

Actividad 1. Explicar y conocer el teorema del coseno a través de un ejemplo.

 En el siguiente triángulo ABC, a = 13 cm, c = 19cm, <B = 55° , Resuelva el triángulo

Problema 2
Un ingeniero topógrafo que se le olvidó llevar su equipo de medición, desea calcular la
distancia entre dos edificios. El ingeniero se encuentra en el punto A, y con los únicos
datos que tiene hasta ahora son las distancias de el respecto a los otros edificios, 180 m y
210 m, respectivamente, también sabe que el ángulo formado por los dos edificios y su
posición actual "A" es de 39.4° ¿Qué distancia hay entre los dos edificios?

Problema 3
En un triángulo tenemos las longitudes a=8 y b=9 y el ángulo C=50°. ¿Cuál es la longitud
de c?
Problema 4
En un triángulo, tenemos las longitudes b=12 y c=10 y el ángulo A=35°. ¿Cuál es la
longitud del lado a?
Problema 5
Desarrollo ¿Cuál es la medida del ángulo A en un triángulo que tiene lados de longitud a=7, b=8 y
c=6?
Problema 6
Si es que tenemos a=6, b=7, c=10 en un triángulo, ¿cuál es el valor de A?
Problema 7
Tenemos las longitudes b=12, c=10 y el ángulo A=75° en un triángulo. ¿Cuál es el la
longitud de a?
 Actividad 1.Con la explicación de la clase realizada realizar preguntas aleatorias para
verificar el aprendizaje obtenido
Conclusión Actividad 2.Aclaracion de dudas acerca del contenido implementado.
Actividad 3. Orientación de manera individual y de forma responsable el autoestudio
acerca del contenido realizado.

 Para una mejor comprensión de la asignatura se proporcionara una guía de

estudio por medio de vía whatsapp con actividades relacionadas al contenido
abordado.