TRASTORNOS DEL

NEURODESARROLLO
REALIZADA POR:

YOVANA
ORTIZ
CAMPOS

1) Qué son los trastornos del ¡Resumen!

desarrollo

Los síntomas que manifiestan las personas con discapacidades intelectuales

son las siguientes:
Déficit en el razonamiento.
Dificultades para la resolución de problemas y la planificación.
Dificultades en el pensamiento abstracto y la realización de juicios
Dificultades en el aprendizaje académico y a partir de experiencias.
Resultado inferior a un CI de 70 en pruebas de inteligencia
estandarizadas.
Dificultades en el cumplimiento de los estándares socioculturales.
Déficit adaptativo que limita el funcionamiento en una o mas actividades
de la vida diaria: comunicación, participación social y vida independiente.

Trastornos de la comunicación 2)
Existen múltiples trastornos de la comunicación, por lo que su sintomatología variará en función de cada
trastorno concreto. En rasgos generales, los síntomas más frecuentes de los trastornos de la
comunicación son:
Dificultades en aspectos de producción, principalmente en la función motora.
Aparición tardía del lenguaje.
Dislalias.
Alteración motriz que implica a los órganos bucofonatorios.
Dificultades en la producción del sonido debido a alguna alteración anatómica del aparato
bucofonatorio.
Disfemia o tartamudeo.
Comprensión del lenguaje afectada.
Incapacidad masiva de fluencia.
Habal difícilmente inteligible.
Dificultad para evocar palabras.
Dificultades en habilidades comunicativas.
Dificultades en la construcción de frases o del discurso en general.

Trastorno del espectro 3)

autista (TEA)

Las personas con trastorno del espectro autista presentan la siguiente

sintomatología:
Alteraciones cualitativas en la interacción social.
Dificultades de reciprocidad emocional.
Alteraciones cualitativas en la comunicación.
Presencia de lenguaje estereotipado.
Limitación en juego simbólico.
Patrones de conducta restringidos, repetitivos y estereotipados.

Trastorno por déficit de atención con

4)
hiperactividad (TDAH)

Dentro de los trastornos del neurodesarrollo también encontramos

el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Los
síntomas principales de esta afección son:
Dificultades de atención.
Impulsividad.
Hiperactividad.
REALIZADA POR:

YOVANA
ORTIZ
CAMPOS

5 Trastorno específico del

aprendizaje

Los síntomas característicos del trastorno específico del aprendizaje son:

Dislexia: dificultades en la lectoescritura. En este artículo, te mostramos ejercicios
para detectar la dislexia.
Discalculia: dificultades en matemáticas.
Trastorno del aprendizaje no verbal: alteración de algunas funciones motoras,
dificultad para la percepción y organización de la información visual, problemas de
interacción social, falta de conciencia del tiempo, dificultades en aspectos
pragmáticos del lenguaje y repercusión académica visible, sobre todo, en el grafismo,
lectura, matemáticas, plástica y educación física.

6
Trastornos motores

Otro grupo de trastornos del neurodesarrollo muy comunes son los

trastornos motores. La sintomatología de este tipo de afecciones suele
ser la siguiente.
Alteraciones en la coordinación.
Conductas motoras repetitivas: agitar las manos, mecer el cuerpo,
golpearse la cabeza, morderse o darse golpes.
Déficit en la ejecución y adquisición de habilidades motoras.
Torpeza, lentitud o inexactitud en la ejecución del movimiento.
El tratamiento de los trastornos motores debe ser llevado a cabo por un
fisioterapeuta en coordinación con otros profesionales que él o ella crea
convenientes.

7
Trastornos de tics

trastornos de tics son uno de los grupos

de trastornos del neurodesarrollo más
comunes en los que se manifiestan los
siguientes síntomas:

Presencia de tics motores simples:

parpadeo, guiño, muecas faciales,
movimientos de la nariz o de la boca,
movimientos con la cabeza, elevación de
hombros o contracciones de las
extremidades.
Presencia de tics motores complejos:
tocar objetos o personas, dar un paso
atrás, extender simultáneamente brazos
y piernas, realizar gestos obscenos o
socialmente inadecuados o repetir el
movimiento observado en otra persona.
Presencia de tics fónicos simples:
carraspeo, tos, inspiración nasal o
sonido gutural.
Presencia de tics fónicos complejos:
repetir la última palabra o frase
pronunciada por otra persona, repetir
una misma palabra o frase
reiteradamente, verbalizar palabras
obscenas o socialmente inadecuadas,
cambiar el acento o la entonación del
discurso.