COMENTARIO DE TEXTO

- ¿Cómo hacer un comentario de texto?

- Redacción:
En cuanto a la coherencia, el texto que analizamos pertenece al género periodístico y al
subgénero artículo de opinión. En dicho texto de modalidad argumentativa se trata el tema
______; Su intención comunicativa es persuadir o convencer para lo que utiliza una serie de
argumentos tales como ______ Y un registro formal al tratarse De un texto periodístico
divulgativo de ámbito social. Con respecto a su estructura, presenta la tesis al principio/al
final/ en los dos sitios y es por tanto deductiva/inductiva/circular.
El texto presenta también una estructura dividida en X partes (nombrar las partes y
explicarlas).
Con respecto a la adecuación, el texto presenta una abundancia de la modalidad oracional
enunciativa. Abunda también la función referencial o representativa ya que nos habla del
mundo que nos rodea, es además evidente la presencia del emisor en la función expresiva
y la llamada de atención al receptor en la función apelativa. Destacaremos el uso del
lenguaje connotativo y el léxico valorativo (sustantivos, adjetivos, adverbios, verbos). En las
personas gramaticales abunda 3ª persona/1ª persona (nosotros de inclusión). Es destacable
el uso de la correlación verbal presente/pasado/futuro (Ejemplos y justificación). Uso de la
sintaxis compleja (ejemplos) justificado por el necesario avance tema-rema.
En cuanto a la cohesión destacaremos el uso de palabras clave dentro del campo
semántico de (_____), también hay repetición léxica en palabras como _______, también
hay campos léxicos (_______). Es importante destacar los elementos de elipsis (cuando
hay sujeto omitido) y deixis anafórica (remite un elemento ya mencionado) y catafórica
(anticipa lo que se va a decir). Por último destacar el uso de marcadores discursivos que
cohesionar el texto (______) decir donde estan. - (Pero, porque, sin embargo…).
Concluimos pues que el texto analizado cumple las tres propiedades: Adecuación,
coherencia, cohesión.
 EJERCICIO DE LÉXICO EBAU

- Definir una palabra consiste en explicar su significado de modo claro y preciso.

Sustantivos, adjetivos y verbos se definen de manera diferente.

- Sustantivos: Se recomienda una definición que comienza con una expresión genérica del
tipo: objeto, utensilio, sustancia, pieza, planta…

- Adjetivos: siempre se empieza por la función " que "

Frágil- Que se rompe con facilidad.

- Verbos: se inician siempre en un infinitivo.

Jugar- Realizar una actividad para entretenerse.

EJEMPLOS

1. Taburete: objeto que sirve para sentarse.

2. Ternura: sentimiento que muestra afecto.
3. Guardar: dejar un objeto en un sitio seguro.
4. Constante: que no le caen sus objetivos y se muestra fiel.
5. Rutina: acciones realizadas diariamente.
6. Espeluznante: sentimiento de rechazo.