Kristina Martín-Calero Sannikova

Grupo 3

VALORACIÓN OBRAS LITERARIAS

El principito [9]

- Presentación, cuadra con la historia y está muy bien elaborada.

- Biografía autor, bien explicada.
- Argumento, bien.
- Estructura, bien. Nos marca los tiempos verbales y el espacio indicando los lugares
que aparecen en la obra.
- Personajes, muy bien explicados. Aunque me ha confundido que incluyeran a la
rosa como personaje secundario pues es un objeto.
- Figuras literarias, muy bien. Nos han explicado bien todas las destacadas por medio
de ejemplos.
- Actividades, bien. Pero creo que no ha dicho el curso al que pretenden realizar las
actividades. Aunque la mayoría de las expuestas se adaptan a cualquier edad. Son
educativas, pero no muestran en qué sentido animan al niño a leer.
- Han creado una página en Instagram, lo cual implica el esfuerzo que han dedicado
al trabajo y la implicación de los integrantes sobre este.
- Expresión, algunos de los compañeros hablaban muy rápido y en ese momento era
complicado seguir la exposición.

Caperucita en Manhattan [8]

- Presentación, bien.
- Autor, bien explicado y nos han trasladado a su niñez.
- Argumento, está bien, pero tarda mucho en resumirlo y cuenta los momentos de la
obra con demasiado detalle, lo que puede confundir al espectador sobre la historia.

1
 - Estructura, nos menciona los capítulos, pero no explica el momento que
corresponde de la historia. Podían haber explicado escenas del argumento en la
estructura para situarnos en el suceso del cuento.
- Personajes, han dado detalles de los personajes con los que sería fácil identificarlos.
Podían haber expuesto un poco mejor los personajes fugaces porque al
mencionarlos de pasada y tan rápido uno no se entera de todos y puede confundir
con los demás personajes.
- Figuras literarias, además de poner ejemplos han explicado la figura en cuestión.
- Actividades, adecuadas para el curso, bien explicadas y muy bien escogidas.
- Expresión, hay partes en las que cogen carrerilla y hablan muy rápido. También he
oído muchos laísmos y leísmos.

Adiós, Cordera [7]

- Biografía, muy breve.

- Presentación, las imágenes no se corresponden con el argumento. Es breve y un
poco simple.
- Argumento, no ha sido expuesto de la mejor manera, pero a pesar de ello he
conseguido entender sobre qué iba la obra.
- Estructura, un poco enrevesada, sobretodo la introducción. Las demás partes están
brevemente explicadas y un poco rápido.
- Personajes, han expuesto ejemplos del narrador sobre la descripción de los
personajes.
- Figuras literarias, bien expuestas y con diversos ejemplos.
- Actividades, cada actividad está dirigida a cursos diferentes lo que me ha chocado
un poco. Están bien explicadas y creo que son adecuadas para la obra en concreto.
- Expresión, hablaban un poco rápido y muchos datos en poco tiempo lo que hacen es
que uno se pierda fácilmente.

Matilda [9,5]

2
 - Biografía, bien explicada.
- Presentación, está bastante bien elaborada y apoyada con imágenes correctamente.
- Argumento, han explicado la historia de detenidamente de forma que he podido
entender sobre qué trataba, aunque ya conocía la obra.
- Estructura, creo que las partes en las que se había dividido estaban bien expuestas.
- Personajes, han desarrollado bastante bien a los personajes y las características que
nos han dado respecto a estos han sido las suficientes como para identificarlos con
facilidad.
- Figuras literarias, bien expuestas.
- Actividades, están bastante bien elaboradas y concuerdan con el curso escogido.
- Expresión, han hablado fluidamente en cada momento y se les entendía a la
perfección. Me ha resultado incluso agradable prestar atención a esta exposición.

Las aventuras de Tom Sawyer [8,75]

- Biografía, han relatado bastante bien al autor incluso poniendo ejemplos de otras
obras lo que ha generado interés a la hora de escuchar la presentación.
- Presentación, está bastante bien elaborada y apoyada con imágenes correctamente.
- Argumento, han relatado bien la historia. Un poco enrevesada en un momento pero
no ha resultado muy difícil su comprensión.
- Estructura, creo que las partes en las que se había dividido estaban bien expuestas.
- Personajes, han desarrollado bastante bien a los personajes y las características que
nos han dado respecto a estos han sido las suficientes como para identificarlos con
facilidad.
- Figuras literarias, bien expuestas.
- Actividades, están bastante bien elaboradas y concuerdan con el curso escogido.
- Expresión, han hablado fluidamente en cada momento y se les entendía a la
perfección. El uso de apoyos como imágenes, vídeos... concordaba con la
explicación.

Las aventuras de Pinocho [8]

3
 - Biografía, bastante breve su explicación.
- Presentación, muy bien apoyada en imágenes de forma que suscita la atención. El
orden de la misma ha sido fluido y bien desarrollado.
- Argumento, estaba muy bien explicado y se apoyaba de imágenes en cada
momento, cada escena que relataba aparecía la siguiente imagen con la flechita. Un
detalle con interés en cuanto al entendimiento de la historia.
- Estructura, bien explicada.
- Personajes, muy bien explicados, con su respectiva foto para que nos hagamos una
idea además de oír su descripción.
- Figuras literarias, bastante bien explicadas y con su ejemplo respectivo sacado de la
obra literaria.
- Actividades, las actividades estaban bien desarrolladas y se adecuaban al curso en
cuestión. Aunque también podían haber escogido 2º o 3º de Primaria pues todavía
no tienen el vocabulario del todo desarrollado y con la actividad de la bolsa de
palabras pueden ayudarles a ello. También son actividades demasiado obvias y son
las típicas que se suele realizar. No aportan nada novedoso.
- Expresión, hablaron muy bien, el volumen de voz era el adecuado, la verdad
ninguno de los integrantes se separaba del otro en cuanto a la historia, es decir, toda
la presentación en general me ha parecido fluida.

Manolito Gafotas [8]

- Presentación, bien, apoyada de imágenes, esquemas que explican momentos de la

historia que parecen adecuarse con la explicación.
- Autor, bien explicado, aunque un poco rápido.
- Argumento, está bien y se entiende a la perfección porque realiza la explicación con
mucha fluidez y adecuación.
- Estructura, bien explicada.

4
 - Personajes, han dado detalles de los personajes con los que sería fácil identificarlos.
También han colocado su respectiva foto para apreciar de mejor forma su
descripción.
- Figuras literarias, además de poner ejemplos han explicado la figura en cuestión.
- Actividades, adecuadas para el curso, bien explicadas y muy bien escogidas.
- Expresión, hay partes en las que se expresaban más rápido de lo normal, pero algún
compañero en concreto por lo que dejaba la fluidez de la exposición al margen.

Pippi Langstrump [9]

- Biografía, bien presentada pero muy apoyada en el texto.

- Presentación, está bastante bien elaborada y apoyada con imágenes correctamente.
- Argumento, han relatado bien la historia.
- Estructura, creo que las partes en las que se había dividido estaban bien expuestas e
incluso añadieron la información de por cuántos capítulos estaba compuesta. En
cuanto al tiempo nos han detallado ejemplos claros añadiendo también el capítulo
en el que nos podíamos encontrar con esas expresiones verbales.
- Personajes, han desarrollado bastante bien a los personajes y las características que
nos han dado respecto a estos han sido las suficientes como para identificarlos con
facilidad. También han hablado de unos cuantos personajes fugaces, lo han hecho
de forma correcta y fluida, no parece ningún corte entre la explicación de los
personajes.
- Figuras literarias, bien expuestas y con sus ejemplos. Aunque escasos en relación a
otros grupos, por falta de estos en el mismo libro.
- Actividades, están bastante bien elaboradas y concuerdan con el curso escogido.
Pero la actividad más enrevesada puede ser la de “encuentracosas” pues ya que
además de explorar deben elaborar una guía de campo o algo así lo que puede llevar
mucho tiempo a los alumnos. En cuanto a las demás actividades están bien y
además incluyen el área que van a trabajar con la actividad.

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 - Expresión, han hablado fluidamente en cada momento y se les entendía a la
perfección. El uso de apoyos como imágenes, vídeos... concordaba con la
explicación.

Peter Pan [8]

- Biografía, bastante bien desarrollada.

- Presentación, bien elaborada, las imágenes concuerdan con la historia del libro por
lo que la presentación es más llevadera. No ha parecido una presentación simple
sino bonita y alegraba a la vista.
- Argumento, han relatado bien la historia.
- Estructura, creo que las partes en las que se había dividido estaban bien expuestas.
- Personajes, han desarrollado bastante bien a los personajes y las características que
nos han dado respecto a estos han sido las suficientes como para identificarlos con
facilidad.
- Figuras literarias, bien expuestas y con sus ejemplos.
- Actividades, están bastante bien elaboradas y concuerdan con el curso escogido.
- Expresión, han hablado fluidamente en cada momento y se les entendía a la
perfección. El uso de apoyos como imágenes, vídeos... concordaba con la
explicación.

Las Brujas: No lo comento pues fue la presentación de mi grupo.