Diagnóstico logopédico:

Menor que se encuentra en el grado preescolar, perteneciente al circulo infantil "Flores

de la vida", presenta trastorno de la comunicación oral, nivel lenguaje, retraso simple
del lenguaje.

Etapa productiva contextual

Fecha: 7/julio/2022 Hora: 8:30am Semana: 1 Número: 1

Título: ‘'Cuidemos el Medio Ambiente’’

Objetivo: Describir a un nivel reproductivo aplicativo contribuyendo a la importancia de

cuidar el Medio Ambiente.

Eje transversal: Educación ambiental para el desarrollo sostenible.

Eje temático: El medio ambiente

Medios: video del Medio Ambiente, láminas, rompecabezas, cuarto excluido.

Método: descripción

Procedimientos: conversación, observación, explicación, preguntas y respuestas.

Introducción

Momento educativo: Se establece una conversación con el menor a través de las

siguientes preguntas: ¿Cómo te llamas? ¿Cómo estás hoy?

Motivación para anunciar la nueva actividad:

En el día de hoy te traigo un video muy interesante acerca de la importancia de cuidar el Medio
Ambiente, presta mucha atención para luego realizarte unas preguntas sencillas. ¿Qué observaste en el
vídeo? ¿Por qué estaba triste el planeta? ¿Cómo podemos cuidarlo?

Se enuncia el objetivo: En el día de hoy vamos d escribir a un nivel reproductivo aplicativo

contribuyendo a la importancia de cuidar el Medio Ambiente. Se comprueba el objetivo.

Desarrollo:

1- Primeramente, le muestro al niño una serie de láminas relacionadas con el video de

la motivación, dónde se muestran a niños realizando actividades para el cuidado y
protección del medio ambiente, le pido que las observe muy bien para luego me haga
una pequeña descripción de lo observado en ellas a través.
2- Luego se le presentan varias tarjetas relacionadas con el Medio Ambiente, se le pide
que señale la que sobra, la tarjeta que hay q excluir, para ésta actividad utilizamos el
cuarto excluido.

3- Ahora te traigo un rompecabezas muy sencillo, representando a nuestro planeta

felíz, le pido que observe muy bien la imagen de muestra para que lo arme con ayuda
del logopeda.

4- Seguido le pedimos al niño que observe la imagen que se muestra en el

rompecabezas que armó anteriormente y me describa lo que observa a través de las
siguientes preguntas ¿Cómo está el planeta ahora? ¿Qué colores tiene? ¿Qué forma
tiene?

5- Para finalizar le hablo al niño acerca de la importancia de cuidar el Medio Ambiente y

le pido que me diga 5 tareas que puede realizar en la casa o la escuela para cuidar el
planeta.

Conclusiones:

¿Qué hiciste en el día de hoy?

¿Te gustaron las actividades?

Tarea para el hogar:

Con ayuda de mamá realiza un dibujo bien bonito sobre el tema abordado en el tratamiento.

Con ayuda de tu papá busca una planta que tengas en casa, tráela en una bolsita para sembrarla en el
huerto de la escuela.

Mensajería a los padres

Ayudar al niño a realizar las actividades orientadas y le invitamos a participar en los

tratamientos

Observaciones