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3.1. Trabajo colaborativo en línea
CONTENIDO
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3.1. Trabajo colaborativo en línea
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3.1. Trabajo colaborativo en línea
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3.1. Trabajo colaborativo en línea
Caso Wikipedia
• Wikipedia creció mucho y muy rápidamente, hasta llegar a ser de los 10
sitios Web más visitados del mundo. Aunque tiene un número creciente
de colaboradores, un buen porcentaje de ese esfuerzo de participación
lo hacen unas cuantas personas dedicadas y activas.
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3.1. Trabajo colaborativo en línea
Grupos Colaborativos
• Conjunto de personas que se organizan en pequeños equipos de trabajo
para llevar a cabo un aprendizaje de tipo colaborativo, fomentando
procesos de formación social e intelectual entre todos sus miembros, a
través de la comunicación interactiva mediada por las computadoras —
vía intranet o extranet—, orientados y motivados, en forma permanente,
por un cuerpo institucional de docentes o tutores.
• Conjunto característico de dos o más personas que interactúan
dinámica, interdependientemente y adaptativamente con respecto a una
meta/objetivo/misión, y cada uno tiene algunos roles o funciones
específicas que realizar.
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3.1. Trabajo colaborativo en línea
Tipos de Grupos
• Grupos formales de aprendizaje cooperativo. Los estudiantes trabajan juntos para
alcanzar objetivos comunes. Estos grupos formales de aprendizaje garantizan
la participación activa de los alumnos en tareas tales como la organización de
material, explicarlo, integrarlo a los saberes previos, entre otras tareas intelectuales.
Su funcionamiento puede durar desde una hora a varias semanas o clases.
• Grupos informales de aprendizaje cooperativo. Las actividades de estos grupos
informales pueden consistir en una breve charla de tres a cinco minutos, propuestas
por el docente en alguna instancia de la clase con el fin de crear un clima propicio,
evaluar diagnostica y procesualmente, crear expectativas sobre el tema a tratar.
También, puede ser útil para que los alumnos organicen, expliquen, resuman, e
integren lo tratado con los saberes previos.
• Grupos de base cooperativos. Tienen un funcionamiento de largo plazo (un año por
lo menos). Son grupos heterogéneos y sus miembros son permanentes lo que facilita
establecer vínculos que promuevan apoyo, aliento y respaldo entre sus integrantes.
Las relaciones personales son importantes, y favorece el cumplimiento delas tareas
escolares y un buen desarrollo cognitivo.
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VENTAJAS DESVENTAJAS
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