MATERIAL INFORMATIVO

Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N°3

Experiencia Curricular: Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible Semestre 2023 - I

Contenido temático: Emprendimiento social y Proyecto de emprendimiento social

Docente: Dr. Edgar Rodríguez Hurtado

Tipo de Material Informativo Guía Práctica

EMPRENDIMIENTO SOCIAL Y PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL

Resultado de aprendizaje: Elabora la matriz de procesos de la Teoría del cambio en el proyecto de

emprendimiento social a partir del análisis de los impactos ambientales y sociales encontrados en su
contexto.
Evidencia de aprendizaje: Matriz de análisis de Involucrados con necesidades y valor compartido.
Integrantes del equipo de trabajo:
INTEGRANTES % PARTICIPACIÓN
1. Briceño Chusho Madeline Nicol
2.Crespin Vera, Grabiel

3. Vásquez Diaz Jefferson

4.Zamora Gonzales Melany
5.Valdez Carrillo Eliana
_____________________________________________________________________________________

I. ACTIVIDADES DE INICIO
2.1 Observe el siguiente vídeo Estrafalario: marca de moda socio ambiental”
https://youtu.be/VoVwbMRYebY
Comente y justifique en clase las siguientes preguntas:
● ¿Qué beneficios promueve el proyecto emprendedor Estrafalario: marca de moda socio
ambiental?
● ¿Valery Zevallos, es una emprendedora social? ¿Por qué?
● ¿Consideras a “Estrafalario” cómo un proyecto social sostenible? ¿Por qué?

II. ACTIVIDADES DE PROCESO

2.1 Recopilación de información:

A. Consulte material bibliográfico en la biblioteca virtual, los links, ppt, etc. Luego define
cada uno de los siguientes conceptos.

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 B. Establece relaciones de semejanza y diferencia entre responsabilidad social y proyecto de
emprendimiento social.

Semejanzas entre Responsabilidad social y Proyecto de Emprendimiento social

Ambas tienen en cuenta el impacto de sus actividades en la sociedad y toman medidas para
minimizar el daño que puedan causar.
-Orientan su negocio a un progreso sostenible.
- (Rubio, 2020) La responsabilidad social y un proyecto de emprendimiento con enfoque
social, convergen en la premisa básica de mejorar la función social, uno como estrategía
empresarial de función y otro buscando solucionar conflictos sociales de impacto.

Diferencias
Responsabilidad social Proyecto de emprendimiento social
● Es la creación de una oportunidad de negocio que
● Según (Ruiz, 2007) la responsabilidad social orienta su genere impacto y se enfoque en solucionar
campo de aplicación a la función empresarial.
problemas sociales.
● Implica que las empresas tengan un impacto positivo
● Es un modelo de negocio
en la sociedad y en el medio ambiente
● Se centra en la generación de valor social y
● Es una estrategia de negocio que puede adoptar
ambiental
cualquier empresa. (Bèjar, 2015)
● ● Requiere que la empresa tenga como objetivo
principal el impacto social y ambiental.
(Rubio,2020)

Mencione los dos referentes bibliográficos utilizados

❖ Béjar, 2015. Cambio y enfoque social. https://brainly.lat/tarea/61944128
❖ Rubio, 2020. Constitución y emprendimiento https://youtu.be/HQIq0e6oL7M

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 ❖ Del Cerro, J. (2017). ¿Qué es el Emprendimiento Social? Neisa.

❖ Responsabilidad Social: qué es, definición, concepto y tipos. (2019,

octubre 30). Responsabilidad Social Empresarial y Sustentabilidad.

https://responsabilidadsocial.net/la-responsabilidad-social-que-es-defini

cion-concepto-y-tipos/

C. ¿Qué características debes desarrollar como emprendedor social? Mencione 3

❖ Se preocupan por el bienestar de su comunidad, con el propósito de ponerle fin a los

problemas que aquejan a las comunidades más vulnerables.
❖ Son inconformistas e ingeniosos, generan muchas ideas para llevar a cabo sus objetivos.
❖ Son pacientes y perseverantes quitando de su mente la idea de obtener resultados
inmediatos para así enfrentarse a los desafíos que se presentan en el camino.

D. Teniendo en cuenta su proyecto de emprendimiento social, desarrolle la FASE 1:

identificación del proyecto
¿Qué problema buscas resolver?
❖ Los problemas de acné y dolores articulares

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 E. EL ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS: Completa en el siguiente cuadro: ¿Quiénes son los actores
involucrados en tu proyecto? ¿Qué información es necesario recoger de cada actor?

F. ELABORE LA MATRIZ DE ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS

Teniendo en cuenta tu proyecto de emprendimiento social, procede a realizar el análisis de
involucrados. Para ello es necesario considerar lo siguiente:
a) Realiza una lista de todos los involucrados.
b) Evalúa cada uno de los involucrados en relación con el proyecto, teniendo en cuenta: el
grupo (stakeholders), el problema percibido, los intereses generados, los recursos
disponibles y posibles conflictos.
c) Presenta la información en la matriz de análisis de involucrados que se presenta a
continuación.

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 MATRIZ DE ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS

GRUPOS PROBLEMA RECURSOS INTERESES CONFLICTOS

PRIORIZADO

1. CLIENTES -Dolores articulares, - Dinero para - Inclinación por - Producto en mal

acné, problemas acceder al productos de estado.
hepáticos. producto. origen natural. - No evidenciar
- Recomendaci - Eficacia en los beneficios del
ón a terceras resultados del producto.
personas. producto.

2. PROVEEDORES - Plazos de - Contrato - Pagos a tiempo - Baja producción

entrega - Acuerdo de - Disponer de del producto
el nivel de materia prima
servicio

3. COLABORADORES - Falta de - Compromiso - Mejorar - Desmotivación

conocimiento en en la conocimientos y laboral
el ámbito elaboración competencias - Bajo
botánico. del producto - Recibir pagos rendimiento
acordados
oportunamente

4. EMPRENDEDORES - Desconocimient - Asesores con - Adquisición de - Alergias a las

o en el campo conocimiento en el ingresos hierbas que se
botánico. área de producción. pecuniarios. utilicen en el

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- Elegir los - Aporte capital - Promoción en la proceso de
insumos para la primera utilización de producción.
erróneos producción. productos
durante el - Manejo de naturales.
proceso de medios sociales - Generar
producción. como herramienta empleo.
de difusión.

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3. ACTIVIDADES DE SALIDA
A. Elegir un representante de su grupo para que expongan en plenario el producto realizado.
B. Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y docente.
C. Presentar en la carpeta PRODUCTO 3 en la Plataforma Blackboard la guía práctica desarrollada, de manera
grupal (solo sube un integrante del grupo).
D. La Nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.

4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
REFERENCIA

Beltrán, G. (2011). Proyectos de emprendimiento. Recuperado de

https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/5649/1/Proyectos%20de%20Emprendimiento%
20.pdf
Fondo Europeo de Desarrollo Regional (2021). Módulo 1: El emprendimiento social y la creación
de proyectos. Recuperado de
https://proyectoefes.es/mooc-como-poner-en-marcha-un-proyecto-de-emprendimiento-socia
l/
Gilli, J. (2006). Responsabilidad social. Visión de Futuro, 5(1), 1-18. Recuperado de
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=357935464004
Marco lógico del análisis de involucrados. Recuperado de

https://www.ingenioempresa.com/analisis-involucrados-marco-logico/

https://www.ucipfg.com/Repositorio/MAP/MAPD-07/UNIDADES-APRENDIZAJE/UNIDAD_4/Analisis_de
_Involucrados.pdf

Moreira, P y Urriolagoitia, L. (2011). Emprendimiento Social. Tercer Sector, 17, 17-19. Recuperado de
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3652377
Pérez-Briceño, J., Jiménez-Pereira, S., y Gómez-Cabrera, O. (2017). Emprendimiento social: una
aproximación teórica – práctica. Dominio de las ciencias, 3 (1), 3-18. Recuperado de
http://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/index
Oficina Internacional de ICYE (2020). Emprendimiento social a través del voluntariado. Recuperado de
https://www.icye.org/wp-content/uploads/2018/11/Handbook-for-Social-Entrepreneurship-throu
gh-Volunteering_ESP.pdf
Organización de las Naciones Unidas para la Educación y la Cultura - UNESCO (2015). Elaboración de
proyectos de innovación educativa. Curso: Innovación educativa y sistematización reflexiva de
buenas prácticas pedagógicas.

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