MATERIAL INFORMATIVO

Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N°5

Experiencia Curricular: Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible Semestre 2022 - II

Contenido temático: Formulación del Proyecto Social: Teoría del cambio: Cadena causal del
Proyecto Social

Docente: Dra. Saldaña Sáenz Lucía Margarita

Tipo de Material Informativo Guía práctica

FORMULACIÓN DEL PROYECTO SOCIAL. TEORÍA DEL CAMBIO:

CADENA CAUSAL
a. Resultado esperado: Elabora la matriz de procesos de la teoría del cambio en el proyecto de
emprendimiento social, a partir del análisis de los impactos ambientales y sociales encontrados
en su contexto.
b. Evidencia de aprendizaje: Cadena causal del proyecto social como eje de los procesos de la
Teoría del cambio

c. Integrantes del equipo de trabajo:

Apellidos y nombres % de participación
1. LABAJOS LINARES GIANINA NOEMI
2. LARRAIN VENTURA ALEJANDRO JOAQUIN
3. LAVADO ORE JAQUELINE GIOVANA
4. MARQUINA QUISPE RENATO OMAR
5. MEZA GALLEGOS YAJAIRA GABRIELA
6. MONSALVE PEÑA JHON ANGEL

1. ACTIVIDADES DE INICIO
Observe el video “Period. End of Sentence”, en el siguiente enlace
https://www.youtube.com/watch?v=Lrm2pD0qofM&list=PLdcVIy2hoKNnCh6riAHgkiyEhzfTOxRar&index=14 y
comente en clase con su equipo, las siguientes preguntas:

¿Cuál es el problema, resultados finales, actividades previstas y producto obtenido en el

proyecto emprendido?
El problema. -
La poca difusión en el uso de toallas higiénicas en cierto sector del pueblo de la india. No
saben qué es y ni siquiera como usarlo. Sin embargo, era un problema no tener ningún
medio para poder hacer estos insumos tan importantes para las mujeres.
El resultado final del proyecto de una empresa que hace toallas higiénicas, su venta a través
de método puerta por puerta y la capacitación a las mujeres para su uso. Puestos de
trabajo.
Las actividades previstas fueron:

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 - Capacitación a las mujeres de la zona sobre el producto (toallas higiénicas).

- Una persona creo una máquina para hacer toallas higiénicas y capacitación a mujeres
para el proyecto de hacer las toallas.
- Luego de esto las mujeres de la zona salieron a vender el nuevo producto.
- Capacitaron a las mujeres de la zona en el uso del nuevo producto y se lo vendieron.
- Se creó empoderamiento de las mujeres y el emprendimiento vio un rumbo positivo
con el comienzo de las ventas.
¿Cómo aplicarías los pilares de la cadena causal en tu proyecto de emprendimiento social?
Problema: No saber de la existencia y uso de toallas higiénicas. No hay capacitación a las
mujeres ni alguna empresa que haga este insumo tan importante.
Necesidad: Capacitación para el uso de toallas higiénicas.
Recursos/actividades: Equipos para hacer las toallas. Capacitación a las mujeres para el
emprendimiento. El pago por el trabajo de parte de la empresa que crea el
emprendimiento.
Productos: Toalla higiénica. Capacitación del personal en hacer el producto, la venta y a la
vez ellos mismos capacitar como usarlo.
Resultados intermedios: Se creó un producto (toallas higiénicas) de buena calidad. Pero se
tenía que ofrecer casa por casa debido al escaso conocimiento de su uso en la mujer. Se
hizo un recorrido por la ciudad para la capacitación y venta.
Resultado final: El producto se comenzó a vender y las mujeres de la zona lo comenzaron a
comprar para su higiene personal. La idea es ahora venderlo en tiendas pero de mujeres
que lo ofrezcan para una mejor confianza en la ventas.

2. ACTIVIDADES DE PROCESO
A. RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN
Haga uso de la Base de datos de la biblioteca virtual de la UCV, links, ppt, etc.
a) Revise información sobre la teoría del cambio, la Cadena causal del Proyecto Social, cite
dos autores y responda la siguiente pregunta:

¿Por qué es importante planificar la cadena causal en un proyecto de emprendimiento social?

a) Una cadena causal es una secuencia ordenada de eventos en la que cualquier evento de la cadena causa el siguiente. Algunos
filósofos creen que la causalidad relaciona hechos, no eventos, en cuyo caso el significado se ajusta en consecuencia. En su
forma más básica, una cadena causal es una secuencia ordenada de eventos que vinculan las causas de un problema con sus
efectos. Cada eslabón de la cadena causal se crea respondiendo repetidamente a la pregunta ¿Por qué?  La planificación
analiza dónde estamos, establece dónde queremos ir, y señala qué vamos a hacer para llegar ahí y cómo lo vamos a hacer.
b) Es importante planificar la cadena causal debido a que esta relaciona de forma secuencial os eventos que de un proyecto y
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cuáles son los problemas y los efectos de los mismos y las subsiguientes DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
consecuencias.
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c) Permite proponer objetivos y señala qué es lo que se va a hacer para poder alcanzarlos. Permite una mejor organización los
recursos del emprendimiento, coordinar mejor las tareas y actividades, y controlar y evaluar mejor los resultados, ello gracias
a que nos facilitar comparar los resultados obtenidos con los planificados.
Cite dos referencias bibliográficas revisadas en fuentes confiables:

https://online-tesis.com/cadena-causal/

https://www.crecemujer.cl/capacitacion/comienzo-un-negocio/cual-es-la-importancia-de-
la-planificacion-en-tu-emprendimiento

Ahora llego el momento de elaborar la Cadena Causal del

Proyecto de emprendimiento social de tu equipo de trabajo.

b) Elabora la Cadena causal del Proyecto de emprendimiento Social y complete la matriz de

procesos que se presenta a continuación:

NOMBRE DEL PROYECTO EMPRENDEDOR:

“CENTRO DE ACOPIO DE RESIDUOS SÓLIDOS”

1.Propósito Construcción de centros de acopio para poder mejorar la calidad ambiental

de la ciudad.

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SEMESTRE 2022-2
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ACTIVIDADES DE SALIDA
A. Elegir un representante de su grupo para que expongan en plenario el producto realizado.
B. Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y docente.
C. Presentar en la carpeta PRODUCTO 5 del Clementina la guía práctica desarrollada, de manera grupal (solo sube un integrante del grupo).
D. La nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

REFERENCIAS

Cassetti, V., & Paredes-Carbonell, J. J. (2020). La teoría del cambio: una herramienta para
la planificación y la evaluación participativa en salud comunitaria. Gaceta Sanitaria,
34(3), 305–307. https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2019.06.002
Parra, J. C. V. (2018). Elementos para la valoración integral de proyectos de
emprendimiento social. Una herramienta para la formación de emprendedores.
Contabilidad y Negocios, 13(26), 129-140,143.
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.18800/contabilidad.201802.008
Pérez Serrano, G. (2015). Elaboración de proyectos sociales: casos prácticos [en línea].
https://www.digitaliapublishing.com/a/28997
Sánchez, N. (2007). El marco lógico. Metodología para la planificación, seguimiento y
evaluación de proyectos. Revista Visión Gerencial, 6(2), 328–344.
https://go.gale.com/ps/i.do?p=IFME&sw=w&issn=13179926&v=2.1&it=r&id=GALE
%7CA186516853&sid=googleScholar&linkaccess=abs

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 RÚBRICA PARA EVALUAR LA MATRIZ DE LA TEORÍA DEL CAMBIO: CADENA CAUSAL
CRITERIOS ÓPTIMO BUENO REGULAR DEFICIENTE

Indica de manera clara y coherente Indica de manera general el 2.5 Indica de manera poca clara y 2 El problema / necesidad 0
PROBLEMA/
el problema/ necesidad en la cadena problema/ necesidad en la cadena coherente el problema detectada no se
3
NECESIDAD causal que dio origen al proyecto de causal que dio origen al proyecto /necesidad detectada en la relaciona con el
emprendimiento social de emprendimiento social. cadena causal que dio origen al proyecto.
proyecto de emprendimiento
social.

Indica de manera precisa y
INSUMOS Y
coherente, los insumos y actividades
ACTIVIDADES en la cadena causal del proyecto de
emprendimiento social
3 Indica de manera precisa y
coherente, la mayoría de insumos y
actividades en la cadena causal del
proyecto de emprendimiento social
2.5 Indica de manera general,
algunos insumos y actividades
en la cadena causal del
proyecto de emprendimiento
social
2 los insumos y actividades 0
no se relacionan con los
resultados finales de la
cadena causal

Detalla los productos esperados en 3 Detalla parcialmente los productos 2.5 Detalla los productos esperados 2 Los productos esperados 0
PRODUCTOS
la cadena causal y están esperados en la cadena causal y en la cadena causal, pero no no se relacionan con los
relacionados con las actividades están relacionados con las guardan relación con las elementos de la cadena
programadas. actividades programadas. actividades programadas. causal.

Redacta tres resultados intermedios
RESULTADOS
y están relacionadas con el
INTERMEDIO problema/ necesidad detectada en
S el proyecto de emprendimiento
social
3 Redacta dos resultados 2.5 Redacta un resultado 2 Los resultados 0
intermedios y están relacionadas intermedio y están relacionadas intermedios identificados
con el problema/ necesidad con el problema/ necesidad no se relacionan con el
detectada en el proyecto de detectada en el proyecto de problema / necesidad.
emprendimiento social emprendimiento social

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 Redacta tres resultados finales
RESULTADOS
esperados a corto, mediano y largo
FINALES plazo y están relacionadas con el
problema/ necesidad detectada en
el proyecto de emprendimiento
social
4 Redacta dos resultados finales 3 Redacta un resultado final 2.5 Los resultados finales 0
esperados y están relacionadas con esperados y están relacionadas identificados no se
el problema/ necesidad detectada con el problema/ necesidad relacionan con el
en el proyecto de emprendimiento detectada en el proyecto de problema / necesidad.
social emprendimiento social

USO Y Revisa información de la biblioteca 2 Revisa información de la biblioteca 1 Revisa información de la 0.5 Cita fuentes no 0
MANEJO DE virtual y cita adecuadamente dos virtual y cita adecuadamente una biblioteca virtual y cita dos confiables o no cita.
FUENTES
fuentes confiables utilizadas en el fuente confiable utilizada en el fuentes confiables sin tener en
CONFIABLES
desarrollo de la guía práctica. desarrollo de la guía práctica. cuenta estilo de redacción.

ORGANIZAC 2 1 0.5 No se organizan de 0

Se organizan de manera
IÓN EN EL Se organizan de manera colaborativa Se organizan de manera manera colaborativa.
colaborativa algunos integrantes
TRABAJO todos los integrantes del grupo y colaborativa algunos integrantes del
del grupo y no socializan sus
COLABORA socializan sus aportes. grupo y socializan sus aportes.
aportes.
TIVO

NOTA

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