Trabajando y conociendo la música desde la multiculturalidad

En nuestro establecimiento asisten estudiantes de diversas nacionalidades, y es por esto

que el siguiente trabajo abordará esta multiculturalidad, ya que nos centraremos en la
investigación y presentación siguiendo esta temática.
Los estudiantes deben trabajar en grupos de 4 integrantes y a cada uno de los grupos se le
asignará un país como Bolivia, Perú, Venezuela, República Dominicana, Argentina,
Colombia, entre otros.
Cada grupo estudiará sobre el país que se le asigne y preparará apoyo visual para realizar
una presentación de máximo 10 minutos. La investigación y presentación debe guiarse con
los siguientes puntos que serán parte de los criterios a evaluar:

- Ubicación Geográfica del país asignado (incluir un mapa donde se pueda identificar)
- Muestra de algunos paisajes característicos (imágenes) con sus respectivos
nombres
- Instrumentos musicales tìpicos
- Bailes típicos del país
- Principales géneros musicales que se escuchan en el país
- Artistas musicales nacionales (Deben ser al menos 3 artistas o grupos musicales,
indicando de qué parte del país provienen, en qué año comenzaron su carrera, a
qué género musical pertenecen y mencionar las dos canciones más escuchadas del
artista).

Además los estudiantes deberán escoger una canción que sea representativa del país que
le sea asignado para interpretarla, para esto tendrán entre 3 a 4 minutos extra al terminar la
presentación con los puntos indicados anteriormente. Esto se evaluará por separado,
teniendo dos evaluaciones sumativas (directas al libro de clases).

Debido al trabajo de investigación y a que éstas presentaciones nos permitirán conocer

parte de la cultura de otros países, lo cual también se trabaja en la asignatura de Historia,
Geografía y Ciencias Sociales, también se evaluará en esta asignatura, por lo que en caso
de necesitar tiempo para que los y las estudiantes puedan avanzar en la investigación y
planificación del trabajo, se les dará espacio con previo aviso para poder realizar dichos
avances.
En la primera clase enfocada en este trabajo se dejarán registrados los grupos formados
por los mismos estudiantes. Se comenzará con la investigación en la sala de enlace y cada
grupo deberá decidir la canción que interpretarán para que comiencen a practicarlas. La
fecha de presentaciones se avisará con anticipación y los grupos no tendrán un orden, sino
que serán sorteados en clase.

Favor se necesita el apoyo de los padres y/o apoderados para que todos participen en estas
instancias que son enriquecedoras para todos los niños y niñas dentro de su aprendizaje,
incentivemos la participación, es necesario el apoyo de un adulto guiando en casa y por
sobre todo que los y las estudiantes sean responsables en sus trabajos y en las fechas que
sean estipuladas.