EVALUACIÓN SUMATIVA SEMANA N°2 CON SU CORRESPONDIENTE RÚBRICA

CARRERA INGENIERÍA CIVIL INDUSTRIAL

ASIGNATURA ECONOMETRÍA

Evaluación: “Prueba 1”

Tipo de evaluación: Sumativa.

Tipo de actividad: Grupos separados.

Tiempo para su desarrollo: 2 días.

Entrega grupal: Un estudiante de cada grupo entrega el trabajo.

Ponderación: Esta evaluación equivale a un 25% de la nota de la asignatura.

Forma de entrega: Formato Excel, en un solo documento, puedes utilizar varias hojas, y entregar a
través del buzón de entrega en la plataforma.

Instrucciones:

Estimadas y estimados estudiantes:

Ha llegado el momento de rendir la Prueba 1 de la asignatura, por medio de esta evaluación podrán
medir su avance con respecto a los contenidos vistos en la unidad 2 y 3, les invitamos a leer
atentamente cada uno de los dos ejercicios y responder las preguntas.

Esta es una evaluación grupal (máximo 4 personas) que pondera un 25% de la nota de la asignatura,
consta de 2 ejercicios, recuerden que deben organizarse para responder en conjunto ambas
preguntas, y desarrollar los ejercicios en la aplicación Excel si lo deseas, para finalmente enviar sus
respuestas del grupo. No olviden enviar su trabajo dentro de los plazos establecidos y a través del
buzón de entrega en la plataforma, a más tardar el próximo domingo a las 23:00 horas.

Recomendaciones:

• Procuren enviar su trabajo con bastante anticipación a la hora límite de cierre para evitar
inconvenientes.
• Asegúrense de hacerlo desde un lugar en que tengan conexión estable a internet y la menor
cantidad de interrupciones posibles.
• Recuerden que todos los contenidos que necesitan para responder se encuentran
disponibles en el curso durante la semana en curso.
• Pueden revisar su nota y retroalimentación correspondiente por medio de este mismo
recurso, una semana después que se cumpla el plazo máximo para rendir la evaluación.

¡Éxito en la actividad!
EJERCICIOS:

Problema 1 (40 ptos)

Una comisión estatal de pesca quiere estimar el número de robalos capturados en cierto lago
durante una temporada, a fin de reponer en el lago el número apropiado de crías. La comisión podría
obtener una estimación bastante precisa de la captura de la temporada por medio de un extenso
“barrido con red” del antes y después de una temporada, pero esta técnica es demasiado cara como
para realizarla rutinariamente. Por lo tanto, la comisión toma muestras de un número de lagos y
registra “Y”, la captura por temporada (miles de robalos por cada milla cuadrada de superficie del
lago); X1, el número de residencias en la orilla del lago por cada milla cuadrada de superficie; X2, el
área del lago en millas cuadradas; X3=1 si el lago tiene acceso al público, 0 si no, y X4, un índice de
estructura. (Las estructuras son capas de vegetación, árboles hundidos, bajadas escarpadas y otros
aspectos vitales para el robalo.) La comisión está convencida de que X1 y X2 son variables
importantes para predecir los valores de “Y” debido a que ambas reflejan la intensidad de la pesca
en el lago. Hay alguna duda sobre si X3 y X4 son útiles como variables predictoras adicionales. Por
lo tanto, los modelos de regresión (en los que todas las variables X entren linealmente) se ensayan
con “Y” sin X3 y X4. A continuación se muestra algunos resultados obtenidos (40 ptos):

Modelo 1
Dependent Variable: Y
Method: Least Squares
ANOVA
Date: 07/04/08 Time: 10:30
Sample: 1 20 SC gl SPC
Included observations: 20
SEC 21,0474 4
Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob.
SRC n-k
C -1.937766 0.908138 -2.133778 0.0498
X1 0.019293 0.010176 1.895864 0.0774 STC
X2 0.332344 0.245784 1.352182 0.1964
X3 0.835532 0.225032 3.712950 0.0021
X4 0.047714 0.005056 9.436618 0.0000
8
R-squared 0.881826 Mean dependent var 2.660000 Series: Residuals
7 Sample 1 20
Adjusted R-squared 0.850312 S.D. dependent var 1.120808 Observations 20
S.E. of regression 0.433635 6
Sum squared resid 2.820586 Mean -6.04e-17
5
Median -0.000158
Log likelihood -8.790893 Maximum 0.838704
4
Durbin-Watson stat 2.573736 Minimum -0.852547
3 Std. Dev. 0.385295
Skewness -0.029148
2 Kurtosis 3.543785

1 Jarque-Bera 0.249251
Probability 0.882828
0
-1.0 -0.5 0.0 0.5 1.0
White Heteroskedasticity Test: Dependent Variable: X4
Method: Least Squares
F-statistic 2.851019 Prob. F(13,6) 0.102980 Date: 07/04/08 Time: 15:56
Obs*R-squared 17.21340 Prob. Chi-Square(13) 0.189731 Sample: 1 20
Included observations: 20
Test Equation:
Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob.
Dependent Variable: RESID^2
Method: Least Squares
C 54.63154 8.334093 6.555187 0.0000
Date: 07/04/08 Time: 15:59
Sample: 1 20 X2 -2.862785 7.241498 -0.395331 0.6975
Included observations: 20 X3 -0.495968 10.87818 -0.045593 0.9642
Collinear test regressors dropped from specification
R-squared 0.013168 Mean dependent var 51.60000
Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob. Adjusted R-squared -0.102930 S.D. dependent var 19.96154
S.E. of regression 20.96370 Akaike info criterion 9.060943
C 1.937781 5.611955 0.345295 0.7417 Sum squared resid 7471.107 Schwarz criterion 9.210303
X1 -0.038955 0.147478 -0.264142 0.8005 Log likelihood -87.60943 F-statistic 0.113422
X1^2 0.000219 0.000923 0.236927 0.8206 Durbin-Watson stat 2.291497 Prob(F-statistic) 0.893444
X1*X2 0.011806 0.026586 0.444067 0.6726
X1*X3 -0.052567 0.026569 -1.978506 0.0952
X1*X4 -0.000141 0.000338 -0.419129 0.6897
X2 -1.397858 2.222248 -0.629029 0.5525
X2^2 0.932824 0.384699 2.424817 0.0515 Dependent Variable: X2
X2*X3 -2.385918 1.118697 -2.132765 0.0769 Method: Least Squares
X2*X4 -0.016143 0.011855 -1.361696 0.2222 Date: 07/04/08 Time: 15:54
X3 4.781509 2.533514 1.887303 0.1081 Sample: 1 20
X3*X4 0.018144 0.005191 3.495373 0.0129 Included observations: 20
X4 0.009094 0.040288 0.225715 0.8289
X4^2 8.28E-05 0.000155 0.535073 0.6118 Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob.

R-squared 0.860670 Mean dependent var 0.141029 C 0.695297 0.493874 1.407844 0.1772
Adjusted R-squared 0.558788 S.D. dependent var 0.230774 X3 0.706496 0.319668 2.210095 0.0411
S.E. of regression 0.153289 Akaike info criterion -0.716956 X4 -0.003182 0.008049 -0.395331 0.6975
Sum squared resid 0.140985 Schwarz criterion -0.019943
Log likelihood 21.16956 F-statistic 2.851019 R-squared 0.233330 Mean dependent var 0.955000
Durbin-Watson stat 1.827211 Prob(F-statistic) 0.102980 Adjusted R-squared 0.143134 S.D. dependent var 0.755043
S.E. of regression 0.698921 Akaike info criterion 2.258922
Sum squared resid 8.304335 Schwarz criterion 2.408282
Log likelihood -19.58922 F-statistic 2.586914
Durbin-Watson stat 0.503721 Prob(F-statistic) 0.104513

Modelo 2

Dependent Variable: Y
Method: Least Squares
Date: 07/04/08 Time: 16:01 ANOVA
Sample: 1 20
Included observations: 20
SC gl SPC
Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob.
SEC 1,845 2
C -0.106639 2.335633 -0.045657 0.9641
X1 0.031023 0.026502 1.170573 0.2579
SRC
X2 0.679437 0.617833 1.099709 0.2868 STC
R-squared 0.077287 Mean dependent var 2.660000
Adjusted R-squared -0.031267 S.D. dependent var 1.120808
S.E. of regression 1.138195
Sum squared resid 22.02331
Log likelihood -29.34246
Durbin-Watson stat 2.099242
 6
Series: Residuals
Sample 1 20
5
Observations 20

4 Mean 1.66e-16
Median -0.031176
Maximum 2.942805
3
Minimum -2.169007
Std. Dev. 1.076625
2 Skewness 0.382461
Kurtosis 4.761912
1
Jarque-Bera 3.074534
Probability 0.214968
0
-2 -1 0 1 2 3

White Heteroskedasticity Test:

F-statistic 2.159861 Prob. F(5,14) 0.117770

Obs*R-squared 8.709361 Prob. Chi-Square(5) 0.121234

Test Equation:
Dependent Variable: RESID^2
Method: Least Squares
Date: 07/04/08 Time: 16:06
Sample: 1 20
Included observations: 20

Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob.

C 48.71356 40.09914 1.214828 0.2445

X1 -1.361936 0.948235 -1.436285 0.1729
X1^2 0.009210 0.005633 1.634907 0.1243
X1*X2 0.257069 0.202043 1.272346 0.2240
X2 -16.26873 17.64022 -0.922252 0.3720
X2^2 0.824126 2.193961 0.375634 0.7128

R-squared 0.435468 Mean dependent var 1.101166

Adjusted R-squared 0.233850 S.D. dependent var 2.191266
S.E. of regression 1.918016 Akaike info criterion 4.383785
Sum squared resid 51.50299 Schwarz criterion 4.682504
Log likelihood -37.83785 F-statistic 2.159861
Durbin-Watson stat 2.653925 Prob(F-statistic) 0.117770

a) Escriba los modelos completo y reducido. (5 pts)

b) Explique del Modelo 1 la varianza total explicada y qué indicador es el mejor. (5 pts)
c) Explique la prueba de significancia individual. (5 pts)
d) Realice la prueba de significancia global para el modelo 1 Ho: 1 =  2 =  3 =  4 =  5 = 0
(10 pts)
e) Seleccione el mejor modelo. (10 pts)
f) ¿Qué diría Ud. con respecto a la distribución de los errores del modelo seleccionado? (5 pts)

Ftabla=3,1
Problema 2 (20 puntos)

Se está estudiando la relación que existe entre el número de Número de muertes (NM), de varios
años, de niños menores de 5 años por cada 1.000 nacidos vivos, y las siguientes variables: Tasa de
Alfabetismo Femenina en porcentaje (TAM), el PIB per cápita (PIBPC) y la Tasa de Fertilidad Total
que es el promedio de niños nacidos de una mujer (TFT). Dado lo anterior se está planteando la
siguiente ecuación 1:

NM i = 1 +  2TAM 2 +  3 PIBPC3 +  4TFT4 + 

Los resultados obtenidos a partir de esta regresión se presentan en las tablas posteriores. El
objetivo de la investigación es la siguiente:

a) ¿Cuáles son los signos esperados de la regresión? (5 pts)

b) De acuerdo a los resultados obtenidos ¿Qué puede decir del modelo planteado? (10 pts)
c) ¿Cómo interpreta las variables si ahora la ecuación es: (5 pts)

ln⁡(𝑁𝑀𝑖 ) = 𝛽1 + 𝛽2 ln⁡(𝑇𝐴𝑀2 ) + 𝛽3 𝑃𝐼𝐵𝑃𝐶3 + 𝛽4 𝑇𝐹𝑇4 + 𝜇

Resultados de la Ecuación 1:
Dependent Variable: NM
Method: Least Squares
Date: 06/25/09 Time: 08:58
Sample: 1 64
Included observations: 64

Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob.

C 168.3067 32.89165 5.117003 0.0000

PIBPC -0.005511 0.001878 -2.934275 0.0047
TAM -1.768029 0.248017 -7.128663 0.0000
TFT 12.86864 4.190533 3.070883 0.0032

R-squared 0.747372 Mean dependent var 141.5000

Adjusted R-squared 0.734740 S.D. dependent var 75.97807
S.E. of regression 39.13127 Akaike info criterion 10.23218
Sum squared resid 91875.38 Schwarz criterion 10.36711
Log likelihood -323.4298 F-statistic 59.16767
Durbin-Watson stat 2.170318 Prob(F-statistic) 0.000000
Antes de enviar sus respuestas, revisen bien las rúbricas, donde encontrarán los criterios de evaluación que deben tener presente al redactar
cada una de sus respuestas.
RÚBRICA ANALÍTICA
Niveles 4 3
Descriptores (5 puntos)
Conceptuales Los modelos escritos son
coherentes con el problema
Pregunta 1
planteado y el cálculo está
a) Escribe modelos. correcto de los parámetros
del modelo de regresión
lineal.
b) Explica el Identifica, muestra y explica
coeficiente de el coeficiente de
determinación R2 determinación R2 ajustado y
el tradicional, e indica
porque un indicador es
mejor que el otro.
c) Utiliza el p-value Utiliza y explica el p-value
del estadístico t del estadístico t student, e
Student interpreta en forma correcta
la significancia de todos los
parámetros en forma
individual.
2 1 Puntaje Ponderación
(%)
(4 puntos) (3 -2 puntos) (1-0 Pts)
Los modelos escritos son Los modelos escritos Los modelos escritos 5 7,69%
coherentes con el son coherentes con son incoherentes con
problema planteado y el el problema el problema
cálculo está correcto, planteado y el cálculo planteado y el cálculo
pero sólo un modelo es está incorrecto de los está incorrecto de los
correcto. parámetros. parámetros.
Identifica, muestra y Identifica, muestra y No identifica, no 5 7,69%
explica el coeficiente de explica el coeficiente muestra y no explica
determinación R2 de determinación R2 el coeficiente de
ajustado y el tradicional, tradicional, pero no determinación R2
pero no indica en forma indica en forma ajustado y el
correcta porque un correcta porque un tradicional.
indicador es mejor que indicador es mejor
el otro. que el otro.
Utiliza y explica el p- Utiliza y explica el p- No utiliza ni explica el 5 7,69%
value del estadístico t value del estadístico t p-value del
student, e interpreta student, e interpreta estadístico t student.
algunos parámetros en la significancia
forma correcta su individual de un
significancia individual parámetro en forma
correcta
f) Distribución de los Identifica test JB, muestra
errores. sus resultados, indica la
prueba de hipótesis, y
concluye en forma correcta
sobre la distribución de los
errores.
Pregunta 2) Identifica signos de todos los
parámetros e interpreta en
a) Interpretación de
forma correcta cada una de
signos de los
ellas.
parámetros.
c) Interpreta los Interpreta en forma correcta
parámetros con la el significado del nuevo
transformación de la parámetro TAM (elasticidad)
ecuación. y los otros dos parámetros
(PIBPC y TFT).
Actitudinales Comparte conocimiento con
la totalidad de los grupos
Comparten
conocimientos entre
grupos.
Identifica test JB, Identifica test JB, No identifica test JB. 5 7,69%
muestra sus resultados, muestra sus
indica la prueba de resultados, pero no
hipótesis, y concluye en indica la prueba de
forma incorrecta sobre hipótesis, o no
la distribución de los concluye en forma
errores. correcta sobre la
distribución de los
errores.
Identifica dos signos de Identifica un signo de No identifica los 5 7,69%
los parámetros e los parámetros e signos de los
interpreta en forma interpreta en forma parámetros y
correcta cada una de correcta. tampoco interpreta.
ellas.
Interpreta en forma Interpreta en forma No interpreta el 5 7,69%
correcta sólo el correcta los significado de ningún
significado del nuevo parámetros distintos parámetro
parámetro de TAM a TAM
(elasticidad)
Comparte conocimiento Comparte a lo más No comparte 5 7,69%
con algunos del grupo con una persona del conocimiento con su
grupo grupo
RÚBRICA PARA PREGUNTAS DE MAYOR PONDERACIÓN
Niveles 4 3 2 1 Puntaje Ponderación (%)

Descriptores (10 puntos) (8 puntos) (7-5 puntos) (4-0 Pts)

Conceptuales Identifica test F, Identifica test F, Identifica test F, No identifica test en 10 15,38%
reemplaza, calcula e reemplaza y calcula reemplaza, pero forma correcta o No
Pregunta 1)
interpreta en forma en forma correcta, calcula e interpreta Evidencia cálculo o
d) Analiza en forma correcta el ANOVA pero interpreta en en forma incorrecta respuestas.
correcta la forma incorrecta el el ANOVA.
significancia global ANOVA
del modelo.

e) Selecciona mejor Identifica test F, Identifica test F, Identifica test F, No identifica test en 10 15,38%
modelo. reemplaza, calcula e reemplaza y calcula reemplaza, pero forma correcta o No
interpreta en forma en forma correcta, calcula e interpreta Evidencia cálculo o
correcta el mejor pero interpreta en en forma incorrecta respuestas.
modelo forma incorrecta el el mejor modelo.
mejor modelo.

Pregunta 2) Desarrolla los cuatro Desarrolla sólo tres Desarrollo sólo dos Desarrollo sólo uno 10 15,38%
elementos de los de los cuatro de los cuatro de los cuatro
b)Analiza en forma
resultados del elementos de los elementos de los elementos de los
correcta la
modelo, a saber:1) resultados del resultados del resultados del
exploración de datos
Escribe el modelo modelo, a saber:1) modelo, a saber: 1) modelo o ninguno
con todos sus Escribe el modelo Escribe el modelo a saber; 1) Escribe
parámetros, 2) con todos sus con todos sus el modelo con
realiza la prueba de parámetros, 2) parámetros, 2) todos sus
significancia realiza la prueba de realiza la prueba de parámetros, 2)
individual de los significancia significancia realiza la prueba de
parámetros; 3) individual de los individual de los significancia
realiza la prueba de parámetros; 3) parámetros; 3) individual de los
significancia global realiza la prueba de realiza la prueba de parámetros; 3)
 del modelo; e 4) significancia global significancia global realiza la prueba de
interpreta en forma del modelo; e 4) del modelo; e 4) significancia global
correcta R2 interpreta en forma interpreta en forma del modelo; e 4)
ajustado, tradicional correcta R2 correcta R2 interpreta en forma
y fundamenta ajustado, ajustado, correcta R2 ajustad,
porque utiliza este tradicional y tradicional y y tradicional y
indicador. fundamenta porque fundamenta porque fundamenta porque
utiliza este utiliza este utiliza este
indicador. indicador. indicador.

Puntaje máximo: 65 puntos.

Importante:

• Todo acto realizado por un alumno que signifique una copia o plagio de respuesta de otro medio, o de la respuesta de un compañero, o
bien, una respuesta fuera del comportamiento profesional será calificado de forma inmediata con nota 1.0. Sin perjuiciode lo anterior, el
profesor del curso deberá entregar los antecedentes a la Escuela respectiva.