SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

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FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: CFP MOLLENDO

ESTUDIANTE: JESUS IVAN QUISPE PAUCAR

ID: 001324758 BLOQUE: 52MMADE501

CARRERA: MECANICA DE MANTENIMIENTO

INSTRUCTOR: HEDSON DAVID ARAPA NARIZO

SEMESTRE: 5° CICLO
 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente Aprobado
13,7 – 16,7 Bueno
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
SENATI MARTES JUEVES
23 25 1
SENATI MARTES JUEVES
30 01 2
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01 Medir resistencia de carbón X
02 Instalar circuitos de resistores X
03 Usar multímetro, ohmímetro X
04 Probar transformador X
05 Instalar circuitos rectificadores X
06 Instalar circuito de fuente alimentación de 1/2 onda X

07 Instalar circuito fuente alimentación rectificadora

onda completa
08 Instalar circuito fuente alimentación rectificadora X
con filtro
09 Instalar fuente alimentación con doblador de tensión X
10 Instalar amplificador con transistores NPN X
11 Instalar amplificador con transistores PNP X
12 Instalar transistor amplificador
13 Instalar estabilizador de tensión con diodo Zener
14 Instalar circuito tiristor y el triac
15 Instalar circuito con dispositivos sensores X
16 Instalar con circuito integrado 555
17 Instalar circuito con multivibrador estable.
18 Instalar caja de pulsadores X
19 Instalar contactor eléctrico X
20 Instalar relé térmico X
21 Instalar motor eléctrico X
22 Cablear circuito de mando X
23 Cablear circuito de fuerza X
24 Instalar motor trifásico por impulsos
25 Instalar motor trifásico de dos estaciones
26 Instalar motor trifásico de tres estaciones
27 Instalar dos motores en secuencia forzada
28 Instalar tres motores en secuencia forzada
29 Instalar relé de tiempo o temporizador
30 Invertir sentido de giro motor trifásico X

31 Invertir sentido de giro motor trifásico con finales de X

carrera
32 Instalar motor trifásico con conmutación estrella - X
triángulo
33 Invertir sentido de giro motor trifásico con X
conmutación estrella - triángulo
34 Instalar dos electrobombas alternadas
*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

35 Instalar motor trifásico de dos velocidades X

36 Invertir sentido de giro motor trifásico de dos X

velocidades
37 Instalar motor monofásico de fase partida
38 Invertir sentido de giro de motor monofásico de fase
partida
39 Instalar circuito control nivel de líquido
40 Instalar motor trifásico, monofásico con presostato X
41 Instalar motor / resistencia con termostato X

42 Instalar motor trifásico con autotransformador en

forma manual
43 Mecanizar superficie plana y plana paralela X
44 Afilar herramientas de carburo metálico X
45 Rectificar superficies planas X
46 Rasquetear X
47 Aserrar en sierra cinta X
48 Operar horno eléctrico
49 Templar X
50 Revenir X
51 Recocer X
52 Normalizar X
53 Mecanizar superficies planas en ángulo X
54 Mecanizar ranuras rectas X
55 Escariar con escariador regulable X
56 Hacer resorte helicoidal en la prensa X
57 Ensamblar X
58 Cementar con sustancias sólidas X
59 Medir dureza X
60 Montar elementos de máquinas X
61 Montar y desmontar elementos con chaveta X
62 Alinear elementos de transmisión X
63 Desmontar, montar resorte de tracción X
64 Instalar máquina herramienta X
65 Alinear / nivelar máquina X
66 Verificar / controlar mecanismos del torno X
67 Probar funcionamiento de máquina X
68 Operar equipos de medición / control X
69 Controlar la vibración / sonido de máquinas X
70 Controlar temperatura de máquinas rotativas X
71 Controlar el estado de los lubricantes X
72 Controlar el alineamiento de ejes y árboles X
73 Controlar el alineamiento de acoples X
 INFORME SEMANAL

............V SEMESTRE SEMANA N°2………...... DEL 30 AL 01 DEL 2023

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

NO LABORADO

LUNES

ARRANQUE DE 2 MOTORES TRIFASICOS 06

MARTES

ARRANQUE DE 2 MOTORES CON TEMPORIZADOR 06

MIÉRCOLES

ARRANQUE ESTRELLA TRIANGULO 06

JUEVES

06
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS
VIERNES CONOCIMIENTOS COMPLEMENTARIOS

08
ENTREGA DEL INFORME SEMANA N°2
SÁBADO

TOTAL 32
Tarea más significativa: ARRANQUE ESTRELLA TRIANGULO
________________________________________________________________________________

El arranque Estrella- Delta un método para poner en marcha un motor trifásico en dos tiempos, en el inicio
se conecta en Estrella (con tensión para conexión Delta) entre el 75 y 80% de su velocidad nominal se
desconecta la conexión Estrella y se conecta a Delta continuando así su marcha.

¿Qué diferencia hay entre un arranque directo y un arranque estrella triángulo?

¿Qué diferencia un arranque con arrancador suave de un arranque con estrella/triángulo?

En comparación con el arranque en estrella/triángulo, los arrancadores suaves son mucho
más flexibles y ofrecen un arranque suave sin riesgo de transitorios.

¿Cuándo usar conexión estrella o triángulo en

un motor?

Si la tensión de la instalación eléctrica donde

vamos a conectar el motor coincide con la
menor, la conexión se deberá realizar
en triángulo. Si la tensión de la instalación
eléctrica donde vamos
a conectar el motor coincide con la mayor,
la conexión se deberá realizar en estrella.

¿Qué diferencia hay entre la conexión estrella y triángulo?

En la conexión en estrella la
cantidad de aislamiento es
baja y nos proporciona
menos torque en
comparación con
la conexión delta. En
la conexión delta la cantidad
de aislamiento es elevada,
debido a las corrientes más
elevadas que circulan por las
bobinas y nos proporciona un
torque más elevado.
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:
 FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

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REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE