INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL CUNA JARDÍN N°160 “MI PRIMER APRENDIZAJE”

PROYECTO DE APRENDIZAJE Nº 05
1. Nombre: FELIZ DIA PAPA 160 CORAZÓN.
2. Duración aproximada: 5 días
- Del 12 al 16 de mayo del 2023

3. Situación significativa:

Estamos a pocos días de celebrar el día del padre. Los niños y niñas muestran el cariño y aprecio que sienten hacia sus papás, pero esta
fecha puede ser también una ocasión especial para disfrutar en familia y hacer algo distinto pero todos juntos institucionalmente.
Es importante reflexionar con los niños sobre el papel de los padres, ya que el vínculo entre padres e hijos es un vínculo indispensable
para el desarrollo sano de los estudiantes. Es una relación muy especial que les marcará para toda la vida.
En ese día tan especial, la IE Inicial Cuna Jardín se dispone a planificar de manera colegiada el proyecto: “Feliz Día Papá 160 corazón”,
donde los papás son los protagonistas, aprovechando la ocasión idónea para pasar una celebración en familia donde todos los miembros
disfruten y saliendo de la rutina y planeando actividades especiales.

Productos:
- Marco de fotos hecho con baja lengua.
- Poema creado a papá.
- Agasajo a papá.
- Pasar un día haciendo el deporte que más le gusta a papá.

4. Pre Planificación del Proyecto con los niños y niñas:

¿Qué podemos hacer? ¿Cómo lo haremos? ¿Qué necesitamos?

DIBUJAR, PLANIFICANDO LAS ACTIVIDADES  CARTON

PINTAR, RECOLECTANDO MATERIALES,  TIJERAS
EXPLORAR COLOREANDO  GOMA
SELECCIONAR MATERIALES ESCRIBIENDO  SILICONA
ESCUCHAR, PEGANDO  PLUMONES GRUESOS
ESCRIBIR, RECORTANDO  PLUMONES FINOS
LEER, DECORANDO  CRAYOLAS
ETC  ETC  PEGATINAS
 FOTOS
- ETC
 INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL CUNA JARDÍN N°160 “MI PRIMER APRENDIZAJE”

5. Proyección de actividades:
Lunes 12/06/23 Martes 13/06/23 Miércoles 14/06/23 Jueves 15/06/23 Viernes 16/06/23

Sesión PLANIFICANDO ELABORANDO UN CREANDO UNA AGASAJANDO A MI HACIENDO

COMO AGASAJO A MARCO PARA LA POESIA PARA PAPÁ PAPÁ DEPORTE
PAPÁ FOTO DE PAPÁ CON PAPÁ

Área Comunicación Comunicación Comunicación Comunicación

Competencia Escribe diversos tipos de textos Crea proyectos desde los “Escribe diversos tipos de Se comunica oralmente en su
en su lengua materna lenguajes artísticos. textos en su lengua lengua materna.
materna”
Capacidades  Adecúa el texto a la situación  Explora y experimenta los  Adecúa el texto a la situación
 Obtiene información del texto oral
comunicativa lenguajes del arte. comunicativa,  Infiere e interpreta información del
 Organiza y desarrolla las ideas  Aplica procesos creativos.  Organiza y desarrolla lastexto oral.
de forma coherente y  Socializa sus procesos y ideas de forma coherente y
 Adecúa, organiza y desarrolla el
cohesionada. proyectos. Cohesioda. texto de forma coherente y
 Utiliza convenciones del  Utiliza convenciones del cohesionada.
lenguaje escrito de forma  Utiliza recursos no verbales y para
lenguaje escrito de forma
pertinente. pertinente. verbales de forma estratégica.
 Reflexiona y evalúa la forma,  Interactúa estratégicamente con
 Reflexiona y evalúa la
el contenido y contexto del forma, el contenido y distintos interlocutores.
texto escrito.  Reflexiona y evalúa la forma, el
contexto del texto escrito.
contenido y contexto del texto
oral.
Desempeño Utiliza trazos, grafismos, letras Explora de manera individual  Escribe por propia Participa en conversaciones,
ordenadas de izquierda a diversos materiales de acuerdo iniciativa y a su manera actuaciones de cantos y poesías
derecha y sobre una línea con sus necesidades e una poesía a papá. para agasajar a papá en su día.
imaginaria para expresar sus intereses.
ideas sobre las actividades del
proyecto.

Criterio de Utiliza trazos, grafismos y
evaluación letras ordenadas para expresar
las actividades planificadas del
proyecto.
Crea proyectos artísticos al
manipular libremente diversos
materiales para elaborar un
marco de foto para papá.
Escribe a partir de su Se expresa espontáneamente con el
iniciativa una poesía a papá. propósito de interactuar con uno o
más interlocutores al cantar, recitar
poesia.

Propósito Que los estudiantes utilicen Que los estudiantes manipulen Que los estudiantes crean un Que los estudiantes participen con
trazos , grafismos y letras diversos materiales para poesía a papá. cantos, poesía, para agasajar a papá
 INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL CUNA JARDÍN N°160 “MI PRIMER APRENDIZAJE”

ordenadas para expresar las elaborar un marco de foto para en su día.

actividades planificadas del papá.
proyecto.

Evidencia Escribe las actividades Dibuja el proceso que realizo Escriben algunas palabras Canta y recita poesía a papá.
planificadas del proyecto. para elaborar un marco de del poesía a papá.
foto.

Instrumento de Ficha de observación. Ficha de observación. Ficha de observación. Ficha de observación.

evaluación

Enfoque  Enfoque de orientación al  Enfoque de orientación al Búsqueda del bien común  Enfoque de orientación al bien
Transversales bien común. bien común. común.
 De búsqueda a la  De la excelencia
excelencia.

6.Bibliografía:
 Matriz de competencias contextualizadas de CN.
 Infografía de los enfoques transversales
 Proyecto Curricular Institucional 2023
 Guía de la hora del juego libre en los sectores.
Caballo cocha, 12 de junio del 2023.

V°B° DIRECTORA

______________________________
Gilda E. del Aguila Panaifo
Grado /sección: 5años-Fucsia
Turno: Tarde.
INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL CUNA JARDÍN N°160 “MI PRIMER APRENDIZAJE”