UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO

FACULTAD DE INGENIERÍA

Laboratorio de Álgebra Lineal

Nombre del Alumno Alan Uriel Pérez Romero Grupo 11

Fecha de la Práctica 25 de Agosto de 2021 No Práctica 3

Nombre de la Práctica Modelando con sistemas de Ecuaciones lineales

Unidad Sistemas de Ecuaciones lineales

CONOCIMIENTOS PREVIOS
Conocimientos básicos de álgebra. Lenguaje algebraico, variables y constantes, ecuaciones
OBJETIVO
Reconocer la importancia del manejo de los sistemas de ecuaciones lineales para la resolución de una gran diversidad
de problemas, transformando el lenguaje verbal en expresiones algebraicas.
EQUIPO Y MATERIALES
Programa computacional que resuelva sistemas de ecuaciones
DESARROLLO

Para cada uno de los siguientes problemas:

a. Identifica las variables y asígnales una representación literal
b. Representa el problema con lenguaje matemático utilizando ecuaciones lineales. Compara el número de
variables con el número de ecuaciones obtenidas
c. Utiliza un programa computacional para resolver las ecuaciones
d. Interpreta los resultados obtenidos

Problemas
1. Una farmacia vende complementos vitamínicos en 3 presentaciones distintas: 100 unidades de vitamina A,
50 u de vitamina C y 25 u de vitamina D por un total de $17.50; 200 u de vitamina A, 100 u de vitamina C y
100 u de vitamina D por $45.00; 500 u de vitamina A, 80 u de vitamina C y 50 u de vitamina D por $64.00.
¿Cuál es el costo por unidad de cada una de las vitaminas?
x=Vitamina A, y=Vitamina C, z=Vitamina D

El costo de la Vitamina A es de $0.1, el costo de la Vitamina C fue de $0.05 y el costo de la

Vitamina D es de $0.2.
2. Una cafetería tiene 24 mesas de 3 tamaños diferentes. En las mesas grandes caben 10 personas; en las
medianas, 6 personas y en las chicas 4, personas. Cuando la cafetería está llena caben 148 personas sentadas
cómodamente. Para hacer una reunión se utilizaron sólo la mitad de las mesas chicas, la cuarta parte de las
mesas medianas y la tercera parte de las mesas grandes haciendo un total de 9 mesas. ¿Cuántas mesas de
cada tipo tiene la cafetería? ¿Cuántas personas sentadas cómodamente caben en la reunión?
x= Mesas Grandes, y=Mesas Medianas, z=Mesas Chicas

En la cafetería hay 6 mesas grandes, 8 mesas medianas y 10 mesas chicas. En la reunión hay 52
personas cómodamente sentadas.
3. Se tiene un puente con forma parabólica. El ancho del puente es de20 m y la altura de los postes que lo
sostienen en los extremos es de 6m. Si consideramos el vértice de la parábola en el punto central del puente
y sabemos que una parábola tiene ecuación general y  ax  bx  c , determina la ecuación de la
2

parábola.
𝑷𝟏(−𝟏𝟎, 𝟔)
𝟔 = 𝒂(−𝟏𝟎)² + 𝒃(−𝟏𝟎) + 𝒄
𝟏𝟎𝟎𝒂 − 𝟏𝟎𝒃 + 𝒄 = 𝟔
𝑷𝟐(𝟏𝟎, 𝟔)
𝟔 = 𝒂(𝟏𝟎)² + 𝒃(𝟏𝟎) + 𝒄
𝟏𝟎𝟎ª + 𝟏𝟎𝒃 + 𝒄 = 𝟔
𝑷𝟑(𝟎, 𝟎)
𝟎 = 𝒂(𝟎)² + 𝒃(𝟎) + 𝒄
𝒄=𝟎
 4. Para abrir un negocio entre 3 amigos, Manuel, Jorge y Alejandro, deben juntar un capital de $12000.00
Como no todos tienen la misma situación económica, se decide lo siguiente: Manuel aportará el doble de lo
que aporte Jorge; Alejandro aportará $2500.00 más de lo que aporte Manuel; Jorge no puede aportar más de
$3000.00 y Alejandro aportará la mitad de lo que aporten Manuel y Jorge juntos. ¿Qué cantidad aporta cada
uno al negocio?
M=Manuel, J=Jorge, A=Alejandro

Al no tener solución del sistema, no podemos saber la cantidad de dinero que cada uno aportó.

¿Cuántos casos pueden presentarse en los sistemas de ecuaciones lineales?

Se pueden presentar 3 casos:
 El primero es cuando hay solución única
 El segundo cuando hay soluciones infinitas
 El tercer lugar cuando no tienen solución.

¿Cuándo tienen solución y cuándo no?

Tienen solución cuando a cada variable del sistema se le encuentra un valor y no tienen solución cuando no se
encuentran valores definidos para cada variable.

¿En qué casos la solución es única y en cuáles es un conjunto infinito?

Es una solución única cuando a la variable le toca un solo valor y es un conjunto infinito cuando a la variable
le tocan infinidad de valores.

CONCLUSIONES

Con la herramienta de Scientific WorkPlace, con el uso correcto, nos es de gran facilidad resolver ecuaciones
lineales, lo complicado de la práctica fue plantear las ecuaciones; pero una vez entiendes la forma en la que
puedes plantear problemas que pueden suceder en tu día a día, puedes resolverlo de una manera muy sencilla
con cualquiera de los distintos métodos para resolver ecuaciones que hemos aprendido hasta el día de hoy.

EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA

Se evaluarán los resultados obtenidos de los 4 problemas organizados de acuerdo a las instrucciones, así como las
conclusiones.

Envía la práctica terminada utilizando el Campus Virtual