EdA 4-Actividades - 3ro-VII Ciclo

OBISPADO CASTRENSE DEL PERÚ
ODEC CASTRENSE
NIVEL SECUNDARIA - TERCER GRADO
“Promovemos acciones para fomentar el

uso adecuado de la tecnología y las redes
sociales a la luz del Magisterio de la
Iglesia”
1
OBISPADO CASTRENSE DEL PERÚ – ODEC CASTRENSE – NIVEL SECUNDARIA 2022
ODEC CASTRENSE
ACTIVIDAD N° 01
ORACIÓN En nuestro contexto se observan muchos casos donde el

uso inadecuado de la tecnología y de las redes sociales
ha fomentado acciones que dañan la integridad de las
personas como, el ciberbullying, la vulnerabilidad de los
menores que son captados por extraños y la impunidad
para emitir comentarios. Por otra parte, se han fomentado
iniciativas educativas y acciones solidarias como una
Ven, Espíritu Creador, forma de evangelizar a las personas, mediante los
visita las mentes de los tuyos;
llena de la gracia divina diferentes recursos que nos ofrece la tecnología.
los corazones que tú has
creado. Enciende tu luz en
nuestras mentes, infunde tu
Ante esta situación nos planteamos el siguiente reto VER
amor en nuestros corazones, y,
a la debilidad de nuestra RETO:
carne, vigorízala con
redoblada fuerza. ¿Qué acciones promovemos para fomentar el uso adecuado de la
¡Amén!
tecnología y las redes sociales?
PROPÓSITO:
En esta actividad, reflexionamos sobre los riesgos y consecuencias del uso inadecuado de la tecnología y las
redes sociales para proponer acciones que fomenten su uso adecuado desde las enseñanzas del Magisterio de
la Iglesia. También esquematizamos nuestro fanzine como producción final.
PARA PLANTEAR PROPUESTAS DE ACCIÓN, COMENCEMOS REFLEXIONANDO Y

RESPONDIENDO A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
• ¿Qué problemas identificas
en la situación planteada?
• De lo expuesto en la
situación ¿Qué problemáticas te
son conocidas? ¿Por qué?
• ¿Conoces a alguien que

haya atravesado este tipo de
situación? ¿De qué manera
respondieron o pudieron
afrontarlo?
• ¿Por qué crees que las personas utilizan la tecnología y las redes sociales para cometer
delitos o dañar a su semejante?
• ¿Cómo actúas si un ser querido o tú mismo pasas por una situación de ciberbullying?
• ¿Qué acciones promovemos para fomentar el uso adecuado de la tecnología y las redes
sociales?
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ODEC CASTRENSE
El reemplazo de las clases presenciales por las virtuales ha llevado a los niños y
Reflexionamos: adolescentes a recurrir más seguido a las plataformas digitales y quedar
expuestos a los peligros que existen en el ciberespacio. Las consecuencias se han
hecho notar a través del ciberacoso, menores captados o amenazados por un
acosador cibernético, entre otros problemas. Un estudio de la ONG Bullying Sin
Fronteras publicado en mayo del 2020 indicó que el ciberbullying en América
Latina y España aumentó hasta en 33% luego del inicio de la cuarentena.
Por otro lado, el Papa Francisco nos recuerda que "El gran continente digital no
es simplemente tecnología, sino que está formado por hombres y mujeres que
llevan consigo lo que tienen dentro, sus experiencias, sus sufrimientos, sus
anhelos, la búsqueda de la verdad, de la belleza, de la bondad".
Tomado de: https://larepublica.pe/sociedad/2020/07/22/ciberbullying-
escolar-en-el-peru-un-peligro-que-asoma-en-tiempos-de-pandemia-acoso-
Respondemos: escolar-bullying-clases-virtuales-rddr/
https://andina.pe/agencia/noticia-papa-francisco-sus-frases-destacadas-
sobre-tecnologia-y-redes-sociales-695952.aspx
➢ ¿A qué peligros están expuestos en el ciberespacio los niños y adolescentes? ¿Por qué?
➢ ¿Por qué crees que el ciberbullying se incrementó durante la pandemia?
➢ Según lo expuesto por el Papa Francisco ¿Por qué el continente digital no es simplemente
tecnología?
➢ ¿Qué opinas sobre las publicaciones ofensivas que se viralizan en las redes sociales? ¿Cómo actúas
tú cuando las encuentras?
Revisa, lee el texto del Anexo I
Analiza y reflexiona
“¿Peligro en las redes

sociales?” (Catholic.net)
JUZGAR
Responder a partir de las ideas fuerza de la lectura
➢ ¿Qué peligros se pueden encontrar en el ciberespacio?

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............................................................................................................................................
➢ En las redes sociales construimos una imagen, en ocasiones falsa para estar en sintonía con
los amigos ¿Por qué mentir debilita nuestro verdadero sentido de identidad y pertenencia?
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ODEC CASTRENSE
➢ De acuerdo con tu experiencia ¿Por qué muchas personas tienen la necesidad de ser la
nueva sensación en el internet y no les importa realizar cosas peligrosas o humillantes?
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...........................................................................................................................................
➢ En una época donde todo se registra en video ¿De qué manera afecta a una persona, en
su dignidad, la humillación pública?
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➢ ¿Qué piensas tú acerca de la propuesta del Papa Benedicto XVI cuando señala a los jóvenes
que su tarea particular es evangelizar este continente digital, refiriéndose a las redes
sociales?
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...........................................................................................................................................
➢ ¿Qué acciones debemos emprender para contrarrestar los peligros en el ciberespacio?
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Reflexionamos con el mensaje de la cita bíblica
“No tomen parte en las obras de las tinieblas, donde no hay nada que cosechar; al
contrario, denúncienlas. Examinen, pues, con mucho esmero su conducta. No anden
como tontos, sino como hombres responsables. Aprovechen el momento presente,
porque estos tiempos son malos.” (Ef. 5, 11.15-16).
• En la vida diaria nos topamos con diversas situaciones en el mundo virtual ¿Por qué debemos
examinar nuestra conducta? ¿Qué sucedería si evitásemos ser parte de las cosas malas y las
denunciáramos?
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
• En nuestro contexto existen diversos peligros que acechan, el ciberespacio no es ajeno a ello.
Frente a ello se nos pide actuar como hombres responsables y no ser parte del obrar negativo
¿Qué puedes hacer para fomentar acciones de respeto al prójimo en las redes sociales?
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
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ODEC CASTRENSE
Ahora, llegó el momento de comparar tus experiencias con lo aprendido y promover

acciones para fomentar el uso adecuado de la tecnología y las redes sociales desde las
enseñanzas del Magisterio de la Iglesia:
Las redes sociales son medios que se pueden

emplear para dar a conocer el mensaje de amor
que Jesucristo nos enseñó.
¿Qué acciones promovemos para fomentar el
uso adecuado de la tecnología y las redes
sociales de acuerdo con las enseñanzas del
Magisterio de la Iglesia?
ACTUAR ................................................................................
................................................................................
................................................................................
....
Puedes promover tus acciones

en un fanzine.
Revisa con atención los pasos a seguir para estructurar tu

fanzine.
1. Portada.
2. Indice de
5. Contraportada.
contenidos.
4. Secciones fijas
(artículos, columnas 3. Editorial.
de opinión).
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ODEC CASTRENSE
➢ En esta actividad puedes esquematizar

tu fanzine e iniciar con el paso 1 y 2.
➢ También puedes hacer un trabajo
colaborativo.
➢ Acude a tu profesor ante las dudas.
¡¡Buen trabajo!!
¿Tienes duda para crear tu fanzine?
https://www.esdesignbarcelona.com/actualidad/fanzine-que-es
https://heyhagamosfanzines.wordpress.com/author/fide0s/
Ahora es momento de autoevaluarse
Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Estoy en ¿Qué puedo hacer para
Lo logré
Criterios de evaluación proceso mejorar mis
¿Por qué?
¿Por qué? aprendizajes?
• Demostré coherencia entre lo que creo, digo y
hago para cooperar en la transformación de mí
mismo y de mi entorno buscando soluciones a
los desafíos actuales, a la luz del Magisterio de
la Iglesia.
• Vivencié mi dimensión trascendente para
fomentar acciones que transformen mi entorno
en un marco ético y moral cristiano.
• Promoví acciones orientadas a la construcción

de una comunidad de fe por medio de la
tecnología y las redes sociales.
• Asumí mi rol protagónico en la transformación

de la sociedad a partir de las enseñanzas de
Jesucristo.
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ODEC CASTRENSE
ACTIVIDAD N° 02
ORACIÓN
PARA CONTINUAR HAGAMOS UN MINUTO DE ORACIÓN.
Dios de toda vida, ayúdanos a reconocerte en todo lo que has

creado: niños todavía no nacidos, familias afectadas por la
pobreza y la guerra, personas de habilidades diferentes,
personas de otras tierras, y todos los que son víctimas del odio
y el racismo.
¡Amén!
PROPÓSITO:
En la actividad anterior reflexionamos sobre los riesgos y consecuencias del uso inadecuado de
la tecnología y las redes sociales para proponer acciones que fomenten su uso adecuado desde
las enseñanzas del Magisterio de la Iglesia, también definimos el esquema, la portada y el índice
de contenidos de nuestro fanzine. A continuación, explicaremos desde las enseñanzas del
Magisterio de la Iglesia el valor que tiene toda persona humana para promover acciones que
revaloricen su integridad.
Observa el siguiente video
“¿Eres la misma persona en redes

sociales?” (2019 Orange España)
https://www.youtube.com/watch?v=6K0wtyDl2u4
VER
El Decreto Legislativo 1410
publicado el 2018 penaliza el
ciberacoso. La sanción penal
para los casos de ciberacoso o
acoso cibernético es de 3 a 7
años.
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ODEC CASTRENSE
Respondemos considerando el video y tus

experiencias
➢ ¿Por qué escribir comentarios negativos en las redes sociales es una práctica cada vez más común
entre los jóvenes?
➢ Si te encuentras en una situación similar a la mostrada: “opinar sobre alguien en redes sociales”
¿Cómo actuarías, qué escribirías y por qué?
➢ ¿Cómo puede afectar en su dignidad de persona los comentarios negativos o mal intencionados?
Puedes dar ejemplos.
➢ Si tú fueras la persona que está siendo el centro de comentarios mal intencionados ¿Cómo
actuarías y por qué?
➢ ¿A través de qué acciones promovemos el respeto a la dignidad de la persona humana a la hora
de comentar y opinar en redes sociales? Da razones.
Ahora, lee con atención el texto del Anexo II

La dignidad
humana como
fundamento de
toda la vida social
(Vatican New/
Aciprensa.
Francisco)
Papa
JUZGAR
➢ De acuerdo con la enseñanza del Papa Francisco ¿Qué patologías sociales se deben combatir
y por qué?
..............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
➢ ¿Por qué el concepto de dignidad de la persona humana tiene la mayor importancia para el
futuro cultural y moral?
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..............................................................................................................................................
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ODEC CASTRENSE
➢ Explica ¿De qué manera mira Dios al hombre y a la mujer? Puedes ayudarte con ejemplos.
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
➢ ¿Qué piensas de la afirmación del Papa Francisco “La vida nueva y desbordante de los
jóvenes, que empuja y busca autoafirmar la propia personalidad, se enfrenta hoy a un
desafío nuevo: interactuar con un mundo real y virtual”?
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.............................................................................................................................................
➢ Desde tu experiencia describe ¿Por qué el ambiente digital también es un territorio de
manipulación, explotación y violencia?
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.
Reflexionamos con el texto

“Internet puede ofrecer mayores posibilidades de encuentro y de solidaridad entre todos; y esto es algo
bueno, es un don de Dios. Los medios de comunicación pueden ayudarnos a impulsar la solidaridad y el
compromiso serio por una vida digna para todos, especialmente hoy, cuando las redes de la comunicación
humana han alcanzado niveles de desarrollo inauditos. Sin embargo, podemos caer en el peligro de la
manipulación, de encerrarnos en una esfera hecha de informaciones que sólo correspondan a nuestras
expectativas e ideas, o incluso a determinados intereses políticos y económicos.” (Papa Francisco)
Respondemos:
➢ ¿Cómo puedes emplear las redes de comunicación para fomentar la solidaridad y el
compromiso por una vida digna en tu entorno familiar y escolar?
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
➢ ¿Qué podemos hacer para no caer en la manipulación y/o ataques a quien piensa diferente en
las redes sociales?
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.................................................................................................................................................
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Ahora, llegó el momento de comparar tus experiencias con lo

aprendido y explicar desde las enseñanzas del Magisterio de la
Iglesia el valor que tiene toda persona humana para promover
acciones que revaloricen su integridad.
Puedes hacerlo en una columna de

opinión o a través de un FORO.
ACTUAR
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ODEC CASTRENSE
➢ ¿Cuáles son las razones por las que la dignidad de la persona humana es el centro para el futuro
cultural y moral?
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.......................................................................................................................................................
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➢ ¿Qué propones tú para revalorizar tu integridad como persona humana desde las enseñanzas del
Magisterio de la Iglesia?
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Para responder a la pregunta, sigamos planificando

la elaboración del fanzine.
➢ En esta actividad puedes iniciar con el

paso 3 de tu fanzine.
➢ Comienza a desarrollar el texto.
¡¡Buen trabajo!!

Lo logré
¿Por qué?
mismo y de mi entorno buscando soluciones a los
desafíos actuales, a la luz del Magisterio de la
Iglesia.
• Promoví acciones orientadas a la construcción de
una comunidad de fe por medio de la tecnología y
las redes sociales.
• Asumí mi rol protagónico en la transformación de
la sociedad a partir de las enseñanzas de
Jesucristo.
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ODEC CASTRENSE
ACTIVIDAD N° 03
ORACIÓN INICIAMOS NUESTRO ENCUENTRO CON UN MINUTO DE ORACIÓN.

Madre Santísima, Virgen María, ahora recurro a tu protección maternal para
encomendarte a las personas que hacen mal uso de internet y hacen mucho mal
a sus hermanos. Confío a tu maternal corazón a las personas que han caído más
bajo y están más atrapadas por el maligno. ¿Quién mejor que tú, puedes
comprender y auxiliar? Me refiero a las personas que escandalizan o inducen al
mal a personas inocentes. A veces promueven el odio, la venganza, la violencia y
hasta el terrorismo. También se fomenta la pasión por el juego y se foguea la
avaricia, la mentira, la trata de personas y hasta el tráfico de armas. Pecados
gravísimos que destruyen a las personas y sus relaciones con los demás. ¡Amén!
PROPÓSITO:
En la actividad anterior explicamos desde las enseñanzas del Magisterio de la Iglesia el valor que
tiene toda persona humana para promover acciones que revaloricen su integridad. Ahora,
mediante citas bíblicas y el Magisterio de la Iglesia reflexionamos sobre el uso inadecuado de las
redes sociales para proponer acciones dentro de un marco ético y moral. Asimismo, continuamos
con nuestro fanzine proponiendo acciones para fomentar el uso adecuado de la tecnología y las
redes sociales.
Observa las imágenes
VER
Reflexionamos:
• ¿De qué manera las imágenes presentadas se vinculan con la situación presentada?
• ¿Por qué el mal uso de las redes sociales lleva a cometer acciones ilícitas y dañar al prójimo?
• ¿Qué semejanzas encuentras entre las imágenes presentadas y lo que observas en el internet o ciberespacio?
• ¿Cuál es tu postura sobre lo que observas en las imágenes? ¿Por qué?
• ¿Qué podrías hacer tú, para cambiar la realidad presentada en las imágenes?
11
ODEC CASTRENSE
Ahora, lee con atención
"Ustedes son la luz del mundo: ¿cómo se puede esconder

una ciudad asentada sobre un monte? Nadie enciende una
lámpara para taparla con un cajón; la ponen más bien sobre
un candelero, y alumbra a todos los que están en la casa.
Hagan, pues, que brille su luz ante los hombres; que vean
estas buenas obras, y por ello den gloria al Padre de ustedes
que está en los Cielos. Ustedes han escuchado lo que se dijo
a sus antepasados: «No matarás; el homicida tendrá que
enfrentarse a un juicio.» Pero yo les digo: Si uno se enoja con JUZGAR
su hermano, es cosa que merece juicio. El que ha insultado a
su hermano, merece ser llevado ante el Tribunal Supremo; si
lo ha tratado de renegado de la fe, merece ser arrojado al
fuego del infierno. Por eso, si tú estás para presentar tu
ofrenda en el altar, y te acuerdas de que tu hermano tiene
algo contra ti, deja allí mismo tu ofrenda ante el altar, y vete
antes a hacer las paces con tu hermano; después vuelve y
presenta tu ofrenda." (Mt. 20, 14 – 16. 21 – 24)
Respondemos:
1. Frente a lo planteado en la situación y las imágenes observadas ¿Por

qué estamos llamados a ser la “luz del mundo”?
2. ¿De qué manera podemos dar a conocer las buenas obras para
iluminar el mundo que se encuentra herido por el mal accionar de las
personas?
3. ¿Consideras que se puede “matar” la reputación y la dignidad de una
persona cuando se distribuye videos y mensajes mal intencionados
en las redes? ¿Por qué?
4. Llega a tus manos un video donde la persona que no te cae bien ha
sido grabada en una situación comprometedora de una pelea
¿Actuarías de acuerdo con el mandato que nos pide hacer las paces
o te encargarías que toda la Institución Educativa conozca el
contenido del video? ¿Por qué?
5. Esta parábola nos enseña que a través de nuestro actuar glorificamos
a Jesucristo y que si nos encontramos enojados con el prójimo
debemos buscar los mecanismos para limar asperezas. ¿De qué
manera puedes dar buen testimonio en tú familia y colegio
empleando las redes sociales?
12
ODEC CASTRENSE
Lee con atención el texto del Anexo III

Y nosotros ¿Sólo estamos en las redes

sociales o evangelizamos en ellas?
“No es lo mismo estar en

las redes sociales que
evangelizar en ellas”
(Catholic.net. Campos,
Sebastián)
1. ¿Cuál es la diferencia principal de “estar en redes sociales y evangelizar en ellas”?

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2. ¿Cuál es el llamado que hace el Papa Francisco para responder al escenario actual?
.......................................................................................................................................
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3. ¿Por qué estar en las redes sociales no es suficiente para evangelizar a través de estas
redes sociales?
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……………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Nuestro rol como profetas es anunciar y denunciar ¿Por qué debes preguntarte antes de
publicar algo, si edifica, construye, da esperanza o es una Buena Noticia?
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5. En tu vida diaria ¿Tus publicaciones en redes sociales contribuyen a llevar esperanza y

una interacción dentro del respeto al prójimo? ¿Por qué?
.......................................................................................................................................
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ODEC CASTRENSE
Ahora, planteemos nuestras propuestas de acciones desde lo aprendido
➢ ¿Qué acciones proponemos a nuestra familia y amigos sobre el uso

adecuado de las redes sociales dentro de un marco moral y ético?
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...........................................................................................................
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...........................................................................................................
ACTUAR ...........................................................................................................
...........................................................................................................
Sigamos avanzando y completando nuestro fanzine.
➢ En esta actividad puedes iniciar con el paso 4 de

tu fanzine.
➢ Desarrolla artículos y columnas de opinión.
¡¡Buen trabajo!!
Lo logré
¿Por qué?
Iglesia.
las redes sociales.
Jesucristo.
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ODEC CASTRENSE
ACTIVIDAD N° 04
ORACIÓN
Señor Espíritu Santo, tú unes al Padre y al Hijo en santa y vital comunión. Únenos
también a todos los hombres en simpatía y aprecio, en sincera y grata
comunicación que nos lleve a la plena comunión en el amor y el respeto, en la
justicia y el perdón, en la paciencia y la paz. Ven, Espíritu Santo, sobre todos los
que usamos estos medios y de alguna manera vivimos en el continente digital
para que nos comprendamos y respetemos, para que compartamos lo mejor que
tenemos como don para los demás. Que todos podamos experimentar cuán
bueno es que los hermanos vivamos unidos. ¡Amén!
PROPÓSITO:
En la actividad anterior reflexionamos sobre el uso inadecuado de las redes sociales para
proponer acciones dentro de un marco ético y moral. Ahora, valoraremos la importancia de las
TIC fomentando las buenas prácticas de la tecnología y las redes sociales desde las enseñanzas
del Magisterio de la Iglesia. Asimismo, continuamos con nuestro fanzine proponiendo acciones
para fomentar el uso adecuado de la tecnología y las redes sociales.
Observa el video
“Elegí Cuidarte - Movistar Ciberbullying” (2019 Totalmedios

Noticias)
https://www.youtube.com/watch?v=PNFiYVsost4
VER
Reflexionamos:
• ¿De qué manera las imágenes observadas reflejan la realidad que viven algunos adolescentes?
• ¿Qué opinas sobre las escenas mostradas? Sustenta.
• Si tú estuvieses en una situación similar a la del chico del video ¿Cómo te gustaría que actuasen los que solo se
quedan como espectadores? ¿Por qué?
• Si te toca observar una situación similar a las del video ¿Qué postura asumes? ¿Por qué?
15
ODEC CASTRENSE
Ahora, lee con atención
"Los medios modernos de comunicación social son una parte importante de

esta historia. Como dice el Concilio Vaticano II «aunque hay que distinguir
cuidadosamente el progreso terreno del crecimiento del Reino de Cristo, sin
embargo, el primero, en la medida en que puede contribuir a ordenar mejor
la sociedad humana, interesa mucho al Reino de Dios». Viendo a esta luz los
medios de comunicación social, descubrimos que «contribuyen eficazmente a
descansar y cultivar el espíritu y a propagar y fortalecer el reino de Dios». Hoy JUZGAR
esto se aplica de modo especial a Internet, que está contribuyendo a realizar
cambios revolucionarios en el comercio, la educación, la política, el
periodismo, las relaciones entre las naciones y entre las culturas, cambios no
sólo en el modo como la gente se comunica, sino también en el modo como
comprende su vida. La Iglesia tiene un doble objetivo con respecto a los
medios de comunicación. Uno de ellos consiste en fomentar su correcto
desarrollo y uso con vistas al progreso humano, la justicia y la paz, para la
construcción de la sociedad en los ámbitos local, nacional y comunitario a la
luz del bien común y con espíritu de solidaridad. Al considerar la gran
importancia de las comunicaciones sociales, la Iglesia «desea poder entablar
un diálogo honrado y respetuoso con los responsables de los medios de
comunicación», un diálogo que atañe principalmente a la programación de
dichos medios. «Este diálogo implica que la Iglesia se esfuerce en comprender
los medios de comunicación —sus objetivos, sus estructuras internas y sus
modalidades— y que sostenga y anime a los que trabajan en ellos. Basándose
en esta comprensión y este apoyo, se pueden hacer propuestas significativas
con vistas a la eliminación de los obstáculos que se oponen al progreso
humano y a la proclamación del Evangelio»” (Pontificio Consejo para las
Comunicaciones Sociales)
Respondemos:
1. ¿De qué manera los medios de comunicación social pueden contribuir al crecimiento
del Reino de Dios?
Reflexionamos:
2. ¿Qué objetivos tiene la Iglesia respecto a los medios de comunicación? Explica
3. ¿Qué opinas sobre los cambios que ha traído el internet en la educación, el comercio y
• ¿Delas
quérelaciones
manera las para
imágenes
con observadas
el prójimo? reflejan la realidad que viven algunos adolescentes?
• ¿Qué opinas sobre las escenas mostradas? Sustenta.
4. ¿Por qué para la Iglesia es importante fomentar el uso de la tecnología con vistas al
• Si tú estuvieses en una situación similar a la del chico del video ¿Cómo te gustaría que actuasen los que solo se
progreso
quedan humano a la ¿Por
como espectadores? luz del
qué?bien común?
5. ¿Qué propuestas podrías promover para
• Si te toca observar una situación similar a las del fomentar
video la buena
¿Qué postura práctica
asumes? de las TIC y redes
¿Por qué?
sociales desde las enseñanzas del Pontificio Consejo para las Comunicaciones Sociales?
16
ODEC CASTRENSE
Lee con atención el texto del Anexo IV, analiza y reflexiona
“Mensaje para la Jornada

Mundial de las
Comunicaciones Sociales”
(Architoledo.org)
1. De acuerdo con lo manifestado por San Juan Pablo II ¿Por qué el internet es un nuevo
foro para la proclamación del Evangelio?
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
2. ¿Por qué para Benedicto XVI es importante que el valor de la verdad que deseamos
compartir no se basa en la “popularidad” o la cantidad de atención que provoca sino en
darla a conocer en su integridad?
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
3. ¿Qué piensas tú acerca de que la verdad del Evangelio no puede ser objeto de consumo
ni de disfrute superficial? Sustenta.
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
4. En tu vida diaria ¿Tus acciones fomentan la buena práctica de las TIC y redes sociales?
¿Por qué?
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
5. De acuerdo a la enseñanza de Benedicto XVI ¿Qué acciones deberías realizar para
promover la verdad, el anuncio y autenticidad de vida en la era Digital?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
17
ODEC CASTRENSE
Ahora, planteemos nuestras propuestas desde lo aprendido
➢ ¿Por medio de qué acciones fomentamos las buenas prácticas de la

tecnología y las redes sociales desde las enseñanzas del Magisterio
de la Iglesia?
...........................................................................................................
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...........................................................................................................
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ACTUAR ...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
Sigamos avanzando y completando nuestro fanzine.
➢ En esta actividad puedes continuar con el paso 4

e iniciar 5 de tu fanzine.
➢ Sigue desarrollando artículos y columnas de
opinión. No olvides tu contraportada
¡¡Buen trabajo!!

Lo logré
¿Por qué?
Iglesia.
las redes sociales.
Jesucristo.
18
ODEC CASTRENSE
ACTIVIDAD N° 05
ORACIÓN
Te doy gracias, Padre creador, porque has hecho al hombre capaz de poner
todas las cosas a su servicio para su propio bien, para beneficio de toda la
humanidad y así darte gloria como a su Creador. Te bendigo en particular
porque me has entregado estas poderosas técnicas de comunicación. Te doy
gracias por tener estos medios modernos como herramienta para conocer a los
demás, para comunicarme con ellos y transmitir a mis hermanos cuanto tú has
hecho en mí y quieres hacer también en ellos.
¡Amén!
PROPÓSITO:
En la actividad anterior valoramos la importancia de las TIC fomentando las buenas
prácticas de la tecnología y las redes sociales desde las enseñanzas del Magisterio
de la Iglesia. Ahora es tiempo de concretar todo lo aprendido planteando
propuestas de acción que fomenten el uso adecuado de la tecnología y las redes
sociales desde las enseñanzas del Magisterio.
Recuperemos los avances que ya realizamos revisando nuestros propósitos:
Analizamos los riesgos y consecuencias del uso inadecuado PASO 1. Hemos planificado el esquema de
de la tecnología y las redes sociales para proponer acciones nuestro fanzine, considerando lo aprendido
que fomenten su uso adecuado desde las enseñanzas del en la actividad.
Magisterio de la Iglesia. Hemos escogido el título, índice y la
portada.
Explicamos el valor de la persona humana para promover

acciones que revaloricen su integridad desde las PASO 2. Hemos elaborado la editorial del
enseñanzas de Jesucristo. fanzine.
Reflexionamos sobre el uso inadecuado de las redes

PASO 3. Hemos desarrollado las secciones
sociales para proponer acciones dentro de un marco ético
del fanzine fijas (artículos, columnas de
y moral de acuerdo con las enseñanzas del Magisterio de
opinión) a partir de los temas y reflexiones
la Iglesia. realizadas.
Valoramos la importancia de las TIC fomentando las buenas PASO 4. Hemos seguido desarrollando
prácticas de la tecnología y las redes sociales desde las las secciones del fanzine fijas (artículos,
enseñanzas del Magisterio de la Iglesia columnas de opinión) a partir de los temas
y reflexiones realizadas y la contraportada
19
ODEC CASTRENSE
• En esta actividad se concluye la elaboración de

nuestro fanzine.
• Acude a tu profesor ante las dudas.
• ¡¡Buen trabajo!!
PUEDES VOLVER A CONSULTAR EL SIGUIENTE

ENLACE PARA VER LA ELABORACIÓN DE UN
ENSAYO.
Sugerencias:
https://www.esdesignbarcelona.com/actualidad/fanzine-
que-es
https://heyhagamosfanzines.wordpress.com/author/fide0s/
Finalmente revisa la redacción de tus propuestas.

Tienen claridad, coherencia y pertinencia con el
reto planteado en la primera actividad: ¿Qué
propuestas planteamos para fomentar el uso
adecuado de la tecnología y las redes sociales desde
las enseñanzas del Magisterio de la Iglesia?
1. El fanzine debe incluir argumentos nacidos de la

reflexión sobre lo aprendido.
2. Las acciones planteadas deben estar
debidamente sustentadas para ser llevadas a la
práctica, o en caso sea posible, ser
implementadas desde las instituciones
educativas para utilizar adecuadamente la
tecnología y las redes sociales en el contexto
familiar, escolar y social.
ELEGIMOS LIBREMENTE LA FORMA EN QUE

PRESENTAREMOS NUESTRO FANZINE Y QUÉ
MEDIOS UTILIZAREMOS.
20
ODEC CASTRENSE
Características de nuestro fanzine:
CARACTERÍSTICAS DE NUESTRA PROPUESTA CÓMO SE HA CONSIDERADO.

Se plantean propuestas de acción que fomenten el uso
adecuado de la tecnología y las redes sociales desde el
rol protagónico que tiene para transformar su contexto
a partir de las enseñanzas de Jesucristo y del Magisterio
de la Iglesia.
Motivan la actuación en coherencia con sus creencias
religiosas, sus principios y valores para transformar su
entorno en un marco ético y moral cristiano.
Le invita a argumentar, a través de propuestas, acciones
que promuevan el empleo de la tecnología y las redes
sociales como medios para la construcción de una
comunidad evangelizadora.
Las propuestas reflejan acciones para fomentar el uso
adecuado de la tecnología y las redes sociales
Lo logré
¿Por qué?
Iglesia.
las redes sociales.
Jesucristo.
21
ODEC CASTRENSE
PUEDES CONSULTAR ESTOS ENLACES Y VIDEOS
¿Peligro en las redes sociales?

https://es.catholic.net/op/articulos/67384/cat/283/peligro-en-las-redes-sociales.html#modal
¿Eres la misma persona en redes sociales?

https://www.youtube.com/watch?v=6K0wtyDl2u4
La dignidad humana como fundamento de toda la vida social.

https://www.vaticannews.va/es/papa/news/2020-08/catequesis-papa-francisco-audiencia-
general-12-agosto-2020.html
No es lo mismo estar en las redes sociales que evangelizar en ellas.

https://es.catholic.net/op/articulos/66547/cat/156/no-es-lo-mismo-estar-en-redes-sociales-que-
evangelizar-en-ellas.html
Magisterio de la Iglesia sobre Internet y comunicación social

https://www.architoledo.org/wp-content/uploads/2019/05/MAGISTERIO-IGLESIA-
INTERNET.pdf
Christus Vivit
https://www.vatican.va/content/francesco/es/apost_exhortations/documents/papa-
francesco_esortazione-ap_20190325_christus-vivit.html
Elegí cuidarte.
https://www.youtube.com/watch?v=PNFiYVsost4
22

EdA 4-Actividades - 3ro-VII Ciclo

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Sigamos avanzando y completando nuestro fanzine.

➢ En esta actividad puedes continuar con el paso 4

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Explicamos el valor de la persona humana para promover

Reflexionamos sobre el uso inadecuado de las redes

• En esta actividad se concluye la elaboración de

PUEDES VOLVER A CONSULTAR EL SIGUIENTE

Finalmente revisa la redacción de tus propuestas.