PSICOPEDAGOGÍA DE

LA MATEMÁTICA
Curso de Formación

COORDINACIÓN GENERAL
Juliana Cabrera
Profesora de Matemática
Licenciada en Psicopedagogía
Magíster en Educación

EQUIPO ORGANIZADOR

Romina Munsch Lic. en Psicología

Florencia Rivero Mag. en Matemática Educativa. Profesora de Matemática.

Andrea Tabárez Lic. en Psicopedagogía

INTRODUCCIÓN

El Centro psicopedagógico del Razonamiento Alphapsi tiene como objetivo,

desde su creación en el año 1998, trabajar en pro del mejoramiento de los
procesos de aprendizaje de las personas. Para ello, nos centramos en la
detección de problemas y búsqueda de soluciones, trabajando siempre en
equipos y enriqueciéndonos a través de la transdisciplina.

Hace ya algunos años detectamos un problema, hay muchos profesionales de la

educación y la salud que manifiestan no tener las herramientas suficientes para
trabajar en el área de dificultades de aprendizaje de la matemática. Es por ello que
empezó a surgir la idea de intentar consolidar nuestros años de conocimiento y
práctica en una instancia posible de compartir con otros profesionales. De esa
manera nace Psicopedagogía de la Matemática.
En este curso de actualización profesional se presentan, en un formato
novedoso y accesible, conceptualizaciones y herramientas prácticas que
permiten profundizar la comprensión de las dificultades de aprendizaje en
matemática, así como también se abre un amplio abanico de posibilidades a la
hora de abordar las diferentes problemáticas.

DESTINATARIOS

Profesional o estudiante en el área de la educación y la salud.

OBJETIVOS

● Profundizar en la comprensión de las dificultades de aprendizaje en

matemática.
● Ofrecer herramientas de evaluación e intervención que permitan optimizar
el desempeño del campo laboral.
● Profundizar en el conocimiento de las diferentes áreas relacionadas con
las habilidades y el razonamiento matemático, con el fin potenciar las
mismas en función de las necesidades del estudiante.
● Comprender y relacionar los diferentes procesos implicados en la
enseñanza de las matemáticas.

MÓDULOS

El curso consta de 14 módulos de diversas temáticas relacionadas con la

psicopedagogía en matemática y un módulo opcional de matemática básica para
la práctica psicopedagógica.

Módulo propedéutico 1: Matemática básica para la práctica psicopedagógica. A

cargo de Ana Sonia Martínez (módulo opcional).
Módulo 1: Psicopedagogía de la matemática. Dificultades del aprendizaje. A cargo
de Juliana Cabrera.

Módulo 2: Cálculo Mental y resolución de problemas en la escuela. A cargo de

Mónica Pena.

Módulo 3: Motivación, afectividad y aprendizaje de la matemática. A cargo de

Romina Munsch y Florencia Rivero.

Módulo 4: Numeración y su evaluación (pruebas estandarizadas y de criterio). A

cargo de Juliana Cabrera y Andrea Tabárez.

Módulo 5: Geometría euclidiana y operaciones aritméticas. A cargo de Ana Sonia

Martínez.

Módulo 6: Didáctica de la matemática y diseño de tareas. A cargo de Cristina

Ochoviet.

Módulo 7: Evaluación e intervención en inicial y primaria. A cargo de Laura Álvarez.

Módulo 8: Funciones ejecutivas y adecuaciones curriculares. A cargo de Gabriela

Garibaldi.

Módulo 9: Matemática y Lenguaje. A cargo de Juliana Cabrera y Florencia Rivero.

Invitada: Ana Laura Palombo.

Módulo 10: Enseñanza de la matemática y discapacidad. A cargo de Juliana

Cabrera, Estela Brochado. Invitada: Ana de los Santos.

Módulo 11: Procesos de intervención psicopedagógicos en Matemática. A

cargo de Adriana Medero y Juliana Cabrera.

Módulo 12: Altas habilidades en matemática. A cargo de Natalia Colino.

Módulo 13: Herramientas lúdicas para la intervención psicopedagógica. A

cargo de Juliana Cabrera y Andrea Tabárez.

Módulo 14: Presentación de casos. A cargo de Juliana Cabrera, Romina

Munsch. Invitado: Juan Manuel Suarez.
MODALIDAD DE TRABAJO

Para esta nueva propuesta de Psicopedagogía de la Matemática, hemos pensado

un diseño del curso que permite su realización de forma on line. En esta modalidad,
se trabajará mayormente de forma asincrónica, es decir, se brindará material y se
realizarán propuestas que estarán disponibles para que el estudiante se organice
dentro de los plazos previamente establecidos. Habrá también instancias
sincrónicas, algunas vía zoom y otras bajo modalidad mixta (presencial/zoom).
Se trabajará principalmente a través de la plataforma Moodle. Cada estudiante
tendrá disponible un usuario que le permitirá el acceso a la información disponible
para la realización de cada módulo del curso.

El curso de Psicopedagogía de la Matemática consta de un total de 14 módulos

que se desarrollarán de abril a noviembre. En cada uno de ellos, el docente a cargo
presentará el material de trabajo y las tareas a realizar. Se buscará que los módulos
se trabajen de forma dinámica; partiendo de material audiovisual, el estudiante
realizará distintos tipos de tareas, por ejemplo, cuestionarios, participación en foros
o entregas breves. Para lograr una buena dinámica, es recomendable que el
estudiante ingrese asiduamente a la plataforma, interactuando con compañeros,
docentes y tareas propuestas.

EVALUACIÓN

Cada módulo será evaluado a través de la participación del estudiante y realización

de las diferentes propuestas.

Luego de finalizados los distintos módulos, el estudiante deberá realizar un

trabajo escrito para la aprobación del curso. Se presentarán distintas opciones,
por ejemplo:

● Elaboración de material para intervención individual o grupal.

● Estudio de caso clínico.
● Trabajo de profundización teórica.
● Es posible, además, que el estudiante presente una propuesta de trabajo
final de su interés a la comisión de organización a fin de que sea
considerada.
DURACIÓN

El curso se extiende de abril a noviembre inclusive.

Corresponde a un total de 120 horas de trabajo grupal y personal

PERFIL DE EGRESO

El curso de Psicopedagogía de la Matemática, se encuentra orientado a la

formación de profesionales vinculados al área de la educación y la salud capaces
de integrar los conocimientos abordados en relación a las dificultades de
aprendizaje en el área de las matemáticas, su abordaje y evaluación.

Ello le permitirá enriquecer su práctica laboral cotidiana y lo capacitará para

intervenir y orientar tanto desde el área institucional; como desde el espacio de
aula docente o clínico, favoreciendo los procesos de aprendizaje de los
estudiantes.

Completando el curso de Psicopedagogía de la Matemática I, el estudiante

accede a la posibilidad de cursar Psicopedagogía de la Matemática II,
accediendo así al DIPLOMA EN PSICOPEDAGOGÍA DE LA MATEMÁTICA.

CERTIFICACIÓN

Se otorga un certificado de aprobación de curso luego de haber cumplido los

requisitos de la evaluación final.

EQUIPO DOCENTE

COORDINACIÓN GENERAL:
Mag. Lic. Prof. Juliana Cabrera

Prof. Ana Sonia Martínez

Mag. Lic. Adriana Medero
Lic. Andrea Tabárez
Dra. Prof. Cristina Ochoviet
Lic. Estela Brochado
Mag. Prof. Florencia
Rivero
Lic. Prof. Gabriela
Garibaldi
Mtra. Mónica Pena
Lic. Romina Munsch
Mag. Mtra. Laura Álvarez
Mag. Prof. Natalia Colino
COSTOS

Psicopedagogía de la matemática I completo (incluye módulo opcional) U$S 1100

Propedéutico de matemática básica para la práctica psicopedagógica U$S 200

Psicopedagogía de la matemática I completo (sin módulo opcional) U$S 990

DESCUENTOS

Por ser el 25 aniversario de Alphapsi, hasta el 20 de diciembre en el pago anticipado

de anualidad 25% de descuento (solo pagos en efectivo o transferencia bancaria).
Descuento no acumulable.

Por pago anticipado de anualidad 10% de descuento hasta fin de febrero (solo
pagos en efectivo o transferencia bancaria).

Consultar por descuento para socios AUPP (Asociación Uruguaya de

Psicopedagogía) y socios de SEMUR (Sociedad de Educación Matemática
Uruguaya)

Descuento amigo: Por cada persona que se inscriba en el curso y te mencione,

tendrás un 5% de descuento (acumulable).

MODALIDAD DE PAGO

● Mercado Pago hasta 10 cuotas sin recargo.

● Transferencia o depósito bancario.
● Efectivo.

INSCRIPCIONES

Solicitar formulario de inscripción a ppmalphapsi@gmail.com