Vicerrectoría Académica

Unidad de Desarrollo Curricular

Práctico 5
I. Identificación

Carrera Técnico en Mecánica Automotriz y Autotrónica

Nivel 1
Módulo Trasmisiones automáticas N° 1
Docente Ricardo Lara Figueroa
Fecha de desarrollo
Horas requeridas 8 HORAS
Número de secciones 2
Número de alumnos 40
Actividad evaluada con nota Sí x No

II. Lugar

Taller laboratorio Salida a terreno Otro

X
Protocolo seguridad
Los alumnos se presentan con sus implementos de seguridad y proceden a limpiar y ordenar el
taller para trabaja de la mejor forma, manteniendo los aspectos de seguridad e higienes

III. Estructura

Aprendizajes esperados Contenidos abordados según aprendizajes

Interpretar diagramas de funcionamiento de
transmisiones automáticas.
- Comprende los componentes y su función en
el sistema de transmisión
Relaciona los componentes del sistema de
acuerdo a su función
Realiza el diagnóstico de mecanismos de
fijación y servoactuadores por medio de
técnicas entregadas por el docente.
Determinar el o los componentes que se
encuentran dañados en una transmisión
automática.
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Considera la información técnica del

fabricante.
IV. Descripción

Tipo de Actividad a Los alumnos en grupos analizan y recogen información

desarrollar en el Práctico indispensable para la reparación de una transmisión automática
utilizando un manual de servicio

Instrucciones para el
docente Los alumnos reciben de parte del docente las instrucciones y guía
de trabajo y se cerciora que todos cumpla con las condiciones de
seguridad para la actividad

Instrucciones para el  El trabajo es en grupo y puede utilizar manual de diagnóstico

estudiante del fabricante
 La guía se escribe con lapis pasta, no se aceptan borrones, sea
claro en sus respuestas
 NO se reciben guías fuera del término de la actividad de taller

Equipamiento/
instrumentos Manual de servicio. Video diagramas control hidráulico de la
plataforma virtual

Insumos requeridos
) Computador, papel y lápiz, manual de servicio

V. Instrumento de evaluación

DESARROLLO: Utilizando el manual de servicio del aula virtual conteste las siguientes preguntas:

1) Mencione el tipo de ATF que recomienda el fabricante para la transmisión automática del
manual de servicio y la cantidad si la transmisión a sido reparada por completo
2) Señale el tipo de conjunto de engranajes posee esta transmisión automática
3) Señale el síntoma si falla el freno de segunda

4) Mencione los códigos de los cables del sensor de temperatura del ATF
5) Señale la velocidad del automóvil para pasar de tercera a cuarta con la mariposa cerrada
6) Para el cuadro de flujo de diagnóstico inspección visual a que paso corresponde
7) Mencione el elemento de detección para el DTC P0715
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8) Señale la estrategia establecida por el fabricante para el código DTC P1702

9) Mencione tres motivos por los cuales NO se efectúa el cambio de engranajes a O/D
10) Señale la temperatura del ATF si el sensor marca entre 0.3 a 0.5 volt

VI. Registro Asistencia

N° Nombre Alumno Asistió

Sí No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

ESCALA DE
N° CRITERIO
INDICADORES VALORACIÓN PONDERACIÓN PUNTAJE
EVALUACIÓN
SI NO

Comprende los componentes y su

. Identificar 3 0
función en el sistema de transmisión
componentes
y su función
en el sistema Domina el manejo de la información
de 3 0
entregada por el manual de servicio
transmisión
Identifica claramente el 3 0
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componente según su función

dentro del sistema de la
transmisión automática

Considera la información técnica del

fabricante. 3 0

.Diagnostica en forma clara y

certera a los componentes de
una transmisión automática 3 0
analizando funcionamiento

Establece con claridad la función

de los componentes según los 3 0
DTC

Reconoce las estrategias según

los DTC y las condiciones de 3 0
funcionamiento

21 100%
TOTALES