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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA Y TÉCNICO PRODUCTIVA


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“DESAGUADERO”
SÍLABO
I. DATOS INFORMATIVOS:
Nombre de la Institución : Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “DESAGUADERO”
Programa Profesional : Mecánica Automotriz.
Módulo Profesional : “Mantenimiento del Sistema de Transmisión de Velocidad y
Fuerza Automotriz”.
Unidad Didáctica : Mecanismo de Embrague y Caja de Velocidades.
Docente Responsable : Profnl. Tec. Richard CENTELLA ZEA.
Periodo Académico : III Semestre
Pre-Requisito : Ninguno
Nro. de Créditos : 06
Nº de Horas de la Unidad Didáctica : 08 Total 144
Periodo Lectivo : 2020-I
Turno : Mañana
Sección : Única
Fecha de Inicio : 27/04/2020
Fecha de Finalización : 28/08/2020

II. SUMILLA:
La Unidad Didáctica de mecanismo de embrague y caja de velocidades, es de naturaleza teórico-
práctico y su propósito es desarrollar en el estudiante las habilidades, capacidades y destrezas
para realizar el diagnostico de averías y ejecutar el mantenimiento del mecanismo de embrague y
caja de velocidades, así mismo es convertir al alumno en un verdadero diagnosticador de fallas, del
mecanismo de embrague y caja de velocidades, manejar instrumental de medición, utilizar
manuales de especificaciones técnicas, para realizar diagnósticos precisos, acorde a los nuevos
avances científicos y tecnológicos, haciendo uso de normas de seguridad e higiene industrial,
control de calidad y preservando el medio ambiente.
III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO
Planificar, organizar ejecutar y supervisar el mantenimiento del sistema de transmisión de
velocidad y fuerza automotriz
IV. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA INDICADORES DE LOGRO
 Selecciona herramientas y equipos necesarios
para realizar el diagnóstico y mantenimiento de
las cajas de velocidades.
 Utiliza la información técnica necesaria para
 Diagnosticar y ejecutar el realizar el desmontaje y montaje de las cajas de
mantenimiento de cajas de velocidades mecánicas y automáticas.
 Detecta las averías verificando las causas que las
velocidades, teniendo en consideración
originan.
especificaciones técnicas.  Propone alternativas de mantenimiento de cajas
de velocidades considerando tiempo, costo y
calidad.
 Comprueba el óptimo funcionamiento de cajas de
velocidades.
V. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD
En esta unidad se contribuirá en el desarrollo en las siguientes competencias de empleabilidad:
 Ejercer el liderazgo de manera efectiva asumiendo un comportamiento ético en su entorno
laboral.
 Trabajar en equipo en su entorno laboral fomentando la cohesión del grupo para alcanzar los
resultados previstos.
VI. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ELEMENTOS DE ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS HORAS
CAPACIDAD APRENDIZAJE/ SESIONES
ACTIVIDAD N° 1
 Introducción a la clase no  Descripción de las clases virtuales
08
por medio de plataformas e-learning
presenciales por medio de
 Descripción de las clases virtuales.
plataformas virtuales.
 Herramientas y Equipos para los
Identifica, sistemas de transmisión.
clasifica y  Introducción al sistema de
explica el transmisión.
 Reconocimiento general de caja de
Funcionamiento
cambios manual y automática
de los
 El tren motriz y sus componentes.
mecanismos de
ACTIVIDAD 2-3-4  Procedimiento de la inspección de
embrague y caja los fluidos de las cajas mecánicas y
 El sistema de transmisión y 24
de velocidades, automáticas.
propulsión del automóvil.
correctamente.  El sistema de transmisión y
propulsión del automóvil.
 La tracción en vehículos: posterior,
delantera y cuatro por cuatro.
 El tren de impulsión: Tipos.
 El embrague: Construcción y función.
 Localización de averías.
 Inspección en el vehículo.
 El embrague: construcción y función
Selecciona
 Embragues mecánicos e
máquinas, hidráulicos
equipos,  Componentes de los mecanismos de
instrumentos, embrague.
herramientas y Volante, disco, uñas, plato,
materiales collarín, funda o envoltura,
ACTIVIDAD 5-6-7
adecuados para pedal, varilla de acople.
 Identifica, describe y realiza Horquilla, collarín, plato opresor. 24
el el mantenimiento del
Disco, diafragma.
mantenimiento embrague. Remoción, inspección e instalación
de los del embrague.
mecanismos de  Lectura e interpretación de
embrague y caja especificaciones técnicas.
de velocidades.  Normas de seguridad e higiene
industrial.
-Caja de cambios manual.
-Descripción. Tipos.
- Construcción y función
- Localización de averías.
ACTIVIDAD 8-9-10 - Inspección en el vehículo.
- Reparación general de la caja de
Realiza el mantenimiento y cambios manual. 24
reparación del Transeje y cajas - Lectura e interpretación de
de velocidades manuales. especificaciones técnicas.
- Selectores y supermarchas.
- Normas de seguridad e higiene
industrial.

Descripción. Tipos.
Selecciona - Convertidor de torsión.
máquinas, - Unidad de engranajes planetarios.
equipos, - Sistema de control hidráulico y
instrumentos, electrónico.
-sensores y actuadores.
herramientas y
- Sistema de control de cambios
materiales ACTIVIDAD 11-12-13 (Sobremarcha).
adecuados para Realiza el mantenimiento de - Localización de averías.
24
el las cajas de velocidades -Uso del escáner automotriz para
mantenimiento automáticas. localizar fallas
y reparación de - Inspección en el vehículo.
- Reparación general de la caja
caja de
automática.
velocidades - Lectura e interpretación de
automáticas. especificaciones técnicas.
- Normas de seguridad e higiene
industrial.

- Transmisión Robotizada o pilotada.


ACTIVIDAD 14-15-16 - Transmisión automática con control
Describe y realiza Describe la caja de cambios electrónico.
robotizada y automática con - Sensores y actuadores
el mantenimiento
- Uso del escáner automotriz para 24
de cajas de control electrónico Tipo CVT.
realizar diagnóstico.
cambios - Los aceites para las distintas cajas
automáticos con automáticas.
control electrónico. ACTIVIDAD 17-18
16
EVALUACIÓN FINAL
TOTAL 144

VII. RECURSOS DIDÁCTICOS:


 Plataformas virtuales MOODLE, CISCO, ZOOM, WHATSAPP
 Celular SMARTFOON con internet, Laptop, cámara web.
 Medio visual (videos de YouTube, fichas de trabajo).
 Medio audiovisual.
 Documentos impresos y manuscritos: libros y folletos, revistas.
 Documentos audiovisuales e informáticos: videos, CD, DVD, recursos electrónicos.
 Material Manipulativo: módulos didácticos, módulos de laboratorio.
 Equipos: Proyector multimedia, computadora.
 Software automotrizELECTUDE.COM
VIII. METODOLOGÍA.

MÉTODO: TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS

 Inductivo  Expositiva
 Deductivo  Dialogada
 Activa centrada en  Practica calificadas
aprendizajes significativos  Análisis de datos.

IX. EVALUACIÓN
 El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para la unidad didáctica
es 13.
 Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las unidades
didácticas respectivas y la experiencia formativa en situaciones reales de trabajo, de acuerdo
al plan de estudios.
 El estudiante podrá rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final
de la unidad didáctica dentro del mismo periodo de estudios, considerando criterios de
calidad académica y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el reglamento
institucional. La evaluación de recuperación será registrada en un Acta de Evaluación de
Recuperación.
 La evaluación extraordinaria se aplica cuando el estudiante se reincorpora a sus estudios y
tiene pendiente entre una (01) o tres (03) asignaturas / unidades didácticas para culminar el
plan de estudios con el que cursó sus estudios, siempre que no hayan transcurrido más de
tres (03) años. La evaluación extraordinaria será registrada en un Acta de Evaluación
Extraordinaria.
 La unidad didáctica correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del
período de estudios deberán volverse a llevar.
 Si el estudiante de la carrera desaprueba tres (03) veces la una misma unidad didáctica será
separado del I.E.S.T.P. Desaguadero.
 El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del total
de horas programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en forma automática, sin
derecho a recuperación.
 La evaluación será permanente, se considerará tareas académicas (TA), así como guías de
evaluación, distribuidas de la siguiente manera:
 Promedio de guías de evaluación intermedia (GEI 01 y 02) = Evaluación intermedia (EP).
 Promedio de guías de evaluación de resultado (GER 01 y 02) = Evaluación de Resultado (ER).
 El peso asignado a los distintos instrumentos de evaluación es como sigue:
Evaluación Intermedia (EI) = Peso 3
Tarea Académica (TA) = Peso 3
Evaluación de Resultado (ER) = Peso 4
 El Promedio Final (CF) de la unidad didáctica se obtendrá así:

PF= 3EI + 3 TA + 4ER


10

 La asistencia es obligatoria según las normas del Instituto. El límite de inasistencia para que
el estudiante tenga derecho a exámenes es del 30%.
X. FUENTES DE INFORMACIÓN
BIBLIOGRAFÍA

 Manual de reparaciones automotrices AUTOMOTRIX :Ing. William Ktuboldt.


 Manual Práctico del automóvil Transmisión : Werner Schwoch Edición Reverte.
 Manual CEAC del automóvil (Transmisión)
 Manual de Entrenamiento Toyota Transeje Vol .4
PÁGINAS WEB

 WWW. Automecanico.com
 www.mundoautomotor.org.net.
 https://www.youtube.com/
 https://trainme.electude.com/

Desaguadero, Abril del 2020

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Docente Responsable Jefe de Área de la Carrera

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Jefe Unidad Académica