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El documento propone un desafío para analizar y mejorar una clase observada desde la perspectiva de un director. Los estudiantes deben observar una clase y luego escribir recomendaciones para mejorarla en base a la teoría de Perkins sobre información clara, práctica reflexiva, retroalimentación informativa y motivación intrínseca y extrínseca. El documento provee un ejemplo de cómo aplicar estas categorías para mejorar la organización de la enseñanza, actividades, retroalimentación y motivación.
Descripción original:
Propuesta para realizarle a los docentes con respecto asus clases segun Perkins.
El documento propone un desafío para analizar y mejorar una clase observada desde la perspectiva de un director. Los estudiantes deben observar una clase y luego escribir recomendaciones para mejorarla en base a la teoría de Perkins sobre información clara, práctica reflexiva, retroalimentación informativa y motivación intrínseca y extrínseca. El documento provee un ejemplo de cómo aplicar estas categorías para mejorar la organización de la enseñanza, actividades, retroalimentación y motivación.
El documento propone un desafío para analizar y mejorar una clase observada desde la perspectiva de un director. Los estudiantes deben observar una clase y luego escribir recomendaciones para mejorarla en base a la teoría de Perkins sobre información clara, práctica reflexiva, retroalimentación informativa y motivación intrínseca y extrínseca. El documento provee un ejemplo de cómo aplicar estas categorías para mejorar la organización de la enseñanza, actividades, retroalimentación y motivación.
Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura
Asignatura Didáctica General
TP N°4 Mejoras a la biografía escolar
Modalidad: individual Nombre y apellido: Sección:
Luego de analizar sus biografías escolares les propongo el siguiente desafío:
Usted pertenece al personal directivo de esa institución, se acerca a la clase para
presenciar las intervenciones docente. Luego de la observación tiene que presentar un escrito con algunas recomendaciones o mejoras de la clase observada. Para ello utilizará como marco teórico el texto de Perkins teniendo en cuenta los requisitos de la Teoría Uno: ● Información clara ● Práctica reflexiva ● Retroalimentación informativa ● Fuerte motivación intrínseca y extrínseca
Solo a modo de ejemplo:
Ingreso al aula, me ubico en el último banco del salón. El profesor X, de la materia….. comienza su clase con la siguiente consigna………….. Aquí, teniendo en cuenta la categoría que plantea Perkins en relación a la Información Clara te recomiendo organizar la propuesta de enseñanza de la siguiente forma: ………. Durante la clase presentas estas actividades……… Para generar una práctica reflexiva en los estudiantes te recomiendo ……….., lo mismo sucede con la realimentación informativa, podrías brindar , en relación con el contenido ,este tipo de ejemplos prácticos para situar al estudiante………. Además te propongo pensar ¿cómo motivas a tus estudiantes para despertar el interés por el contenido? aquí se puede pensar en……