Inglés I Módulo 4

INGLÉS I

Módulo: 4

Profesora: Cecilia Gaete

1
INGLÉS 1 . Prof. Cecilia Gaete
Inglés I Módulo 4

Índice de contenidos módulo 4

Determinantes 3
Pronombres 5
Auxiliares, preposiciones, partículas 8
Uso del diccionario 9
Bibliografía Recomendada

2
INGLÉS 1 . Prof. Cecilia Gaete
Inglés I Módulo 4

DETERMINANTES

Por lo general los determinantes (​determiners)​ preceden a los sustantivos y se utilizan

para ​aclarar a qué se refiere dicho sustantivo.

El artículo definido “The” (​the ​definite article "​The") indica que el hablante y el
receptor del mensaje reconocen el referente (cualquier cosa de la que se esté hablando).
Ambas personas comparten el mismo conocimiento acerca del referente. El artículo “the”
determina cosas que se suponen conocidas​. ​E.g: ​the​ car.

El artículo indefinido “A/An” (​the ​indefinite article "A/An") ​determina sin

especificar a los sustantivos a los que precede. El referente en este caso es un
representante de una clase de objetos, seres, etc​. ​E.g: ​a ​car, ​an ​elephant.

Observen que si la primera palabra del sustantivo que le sigue al determinante empieza
con vocal se utiliza “AN” y no “A”. Example : ​an a​rticle, ​an​ ​e​lephant.

El artículo cero (​the ​zero article​) refiere a algo ​en general y que no deseamos
enfatizar con el artículo definido “the” no usamos artículo. Usamos zero article para ideas
generales. ​El artículo cero no existe en castellano por eso debemos tener cuidado a la
hora de tratar de entender un texto y no confundirlo con el determinante THE:
e.g:​ I like music
(En castellano decimos me gusta LA música, usamos artículo en inglés NO)

Para comprender mejor las diferencias entre estos tres artículos leamos las siguientes
oraciones a modo de ejemplo:

a- A coffee is $50 in Buenos Aires.

b- The coffee is cold.

c- Coffee is made in Colombia.

3
INGLÉS 1 . Prof. Cecilia Gaete
Inglés I Módulo 4

A pesar de que las tres oraciones se parecen entre sí, el uso de los diferentes tipos de artículos en
cada oración las hace diferentes.

Si el artículo indefinido “a” se usa para hablar de una cosa como ejemplo de una categoría o grupo
determinado diremos que en la oración A un café cuesta $50 en Buenos Aires, un café cualquiera,
ninguno en particular.

En la oración B se utilizó el artículo definido, no es cualquier café del que estamos hablando sino
de uno que nosotros conocemos, que nos es familiar, por eso la oración dice que el café está frío.
Imaginemos entonces que todos estamos tomando café juntos y alguien menciona que el café
está frío, todos nos daríamos cuenta a qué café nos referimos.

Por último el uso del ​artículo cero, es decir la ausencia de artículo remite al concepto de café en
general, no es un café en particular, sino en general, el café proviene de Colombia.

Recordemos que en español no existe el artículo cero, entonces a la hora de traducir se

aplican los artículos españoles “el, los, la, los”, como lo hacemos con el artículo
determinante. Por eso y para no interpretar una idea de forma errónea será muy
importante tener en cuenta los usos de los tres diferentes artículos.

Lo que sigue a continuación es para que tengan una guía práctica dentro de éste
módulo de cuáles son y qué función tienen en el texto el resto de las palabras funcionales
que existen. Les recomiendo que lo lean de forma detenida y que tengan en cuenta que
éstas palabras cobran importancia en un contexto por lo que una actividad relacionada
con ellas no sería de verdadera ayuda.

4
INGLÉS 1 . Prof. Cecilia Gaete
Inglés I Módulo 4

PRONOMBRES (Pronouns​)
Ver video módulo 4

Los pronombres reemplazan y ocupan la posición de los sustantivos o de la frase nominal

completa. El contexto ayuda a clarificar la referencia de un pronombre.

Los pronombres personales: ​refieren a la persona que habla, al receptor y a otras

entidades.
e.g.:​ I, you, he , she , it ,we, you, they
yo, tú, el, ella, eso, nosotros, ustedes, ellos

Pronombres reflexivos: ​refieren a una cosa o persona mencionada anteriormente,

la acción recae sobre ella misma.

e.g.: ​myself, themselves

​por mí mismo, ellos mismos

→ Pronombres recíprocos: ​refieren a cosas o personas mencionadas anteriormente

en el texto que tienen una relación recíproca entre sí

​e.g.: ​each other

cada uno

Pronombres posesivos muy relacionados a los determinantes posesivos (​my, your,

her, his, ours, yours​) ,usualmente implican la posesión de algo ya mencionado en el texto
anteriormente y se escriben al final.
Is this jacket yours?
Es tuya esta campera?

Pronombres relativos​, ​which, who, whom, that​ ​introducen una cláusula relativa.

Lista de los pronombres Personales y objeto con su respectiva traducción:

Pronombres Sujeto Pronombres Objeto

I (yo) ME (me, mi)
YOU (tú, usted) YOU (te, ti) (le, usted)
Singular
HE (él) HIM (le, lo, él)
SHE (ella) HER (le, la, ella)

5
INGLÉS 1 . Prof. Cecilia Gaete
Inglés I Módulo 4

IT (eso) IT (le, lo, la, él, ella, ello)

WE (nosotros/as) US (nos, nosotros/as)
YOU (vosotros/as, ustedes) YOU (os, vosotros/as,) (les, los, ustedes)
Plural
(les, los, las, ellos/as)
THEY (ellos/as) THEM

PRONOMBRES PERSONALES
Los ​pronombres personales son aquellos pronombres que funcionan como sujeto en una
oración y, por tanto, se colocan siempre delante del verbo.
En el ejemplo, el sujeto "Ceci" se podría sustituir por el pronombre sujeto "she".

Ceci phoned Lucas and Jane = She phoned Lucas and Jane
Ella llamó por teléfono a Lucas y a Jane.

El pronombre personal IT se utiliza para hacer referencia a​:

→ Objetos/cosas
I’m studying English. It’s easy.
Estudio inglés. Es fácil.
→ Animales
Look at that dog! It’s big.
Mira ese perro. Es grande.
→ Días
It’s Friday.
Es viernes.
→ Hora
It’s ten o’clock.
Son las 10.
→ Tiempo
It’s cold.
Hace frío.

Usamos el pronombre "they" como plural de “it”.

I can't find the pen. I can't find it.
No encuentro la lapicera. No la encuentro.

I can't find the pens. I can't find them.

No encuentro las lapiceras. No las encuentro.

6
INGLÉS 1 . Prof. Cecilia Gaete
Inglés I Módulo 4

¡RECUERDEN!
​En inglés no podemos construir frases sin sujeto. En español podemos evitarlo pero en
inglés SIEMPRE debemos poner un sujeto.
Ejemplo en castellano decimos “Estoy en casa”, en inglés debemos poner sujeto “I am at
home”.

3. Pronombres objetivos
Los ​pronombres objetivos​ son aquellos pronombres que hacen la función de objeto.
E.g.: Ceci phoned Lucas and Jane.

Como ves en el ejemplo, el objeto "Lucas and Jane" se podría sustituir por el pronombre
objeto "them" (les/ ellos).

Ceci phoned Lucas r and Jane = She phoned them

Ella les llamó por teléfono.

Pronombres personales y pronombres objetivos

Pronombres Sujeto I You He She It We You They
Pronombres Objeto Me You Him Her It Us You Them

I​ know ​her​ but she doesn't know me.

La conozco pero ella no me conoce.

Have ​you​ got anything for ​me?​

¿Tenes algo para mí?

I l​ ove ​you
Te amo, Los amo, las amo.

I​ bought ​him​ a cake.

Le compré una torta.

I ​have two cats. Do you want to see ​them?​

Tengo dos gatos. ¿Quieres verlos?

7
INGLÉS 1 . Prof. Cecilia Gaete
Inglés I Módulo 4

AUXILIARES Y PREPOSICIONES
Auxiliares

Preceden al verbo principal en una frase verbal : ​will arrive, ​is ​arriving​, has ​arrived.
Algunos de ellos tienen formas contractivas: ​'s, 'll, 'd​ etc.

Preposiciones

Son palabras que conectan e introducen frases preposicionales. El complemento

preposicional que le sigue a una preposición es generalmente una frase nominal:

​ e.g. That picture ​of​ ​mother ​ ​ n​ ​the phone

She´s still o
prep noun phrase prep noun phrase

PREPOSICIONES COMPLEJAS
Otros grupos de preposiciones se componen de ​multi-words
units (unidades multi- palabras). Pueden ser de 2 palabras como “​such as”, “apart from”; o
de 3 cuya estructura es ​preposition+noun+simple preposition​. e.g: “by means of”, “in spite of”,
etc.

e- Partículas Adverbiales

Son pequeños grupos de palabras que implican movimiento : down, away, back, up etc.
Están estrechamente relacionados a los verbos generalmente se escriben a continuación
de los mismos. También se utilizan para construir ​PHRASAL VERBS : ​“come on”, “turn
on”.

F- Coordinantes

Existen dos tipos de palabras tradicionalmente llamadas “​conjunctions” ​ en inglés:

1) ​Coordinators ​(también llamadas ​coordinating conjunctions​)
2) ​Subordinators ​(también llamadas ​subordinating conjunctions)​

Los coordinadores son usados para indicar la relación entre 2 unidades como frases o
cláusulas, es decir que unen elementos: ​and, but, or, nor.

8
INGLÉS 1 . Prof. Cecilia Gaete
Inglés I Módulo 4

USO DEL DICCIONARIO

Si no podemos inferir el significado de un término el uso de un diccionario será de gran

ayuda. Sin embargo, debemos aprender cómo utilizarlo para poder sacarle provecho y
evitar confusiones. Al buscar una palabra veremos que entre barras aparece la
pronunciación. Luego una abreviatura o una letra que determina a qué categoría
pertenece: ​sust.​ (sustantivo), ​adj​. (adjetivo), ​adv.​ (adverbio), ​v. (verbo), ​prep.
(preposición), ​phr. v.​ (phrasal verb) etc.

Puede ocurrir que una palabra pertenezca a más de una categoría:

survey ​n​ :encuesta

survey v: encuestar

Por ello es importante considerar el contexto en el que aparece la palabra.

Tips para tener en cuenta al buscar una palabra:

1- ¿La palabra pertenece a una o más categorías gramaticales?

2- ¿Cuántos significados de la palabra aparecen?
3-¿Tiene sufijos o formas compuestas? ​e.g : ​un​expected inesperado
4- ¿Cuál es la definición que mejor se ajusta a la palabra que aparece en el texto?

Debemos tener en cuenta a la hora de inferir dos grupos de palabras que pueden
ayudarnos: las ​palabras transparentes ​y ​los falsos cognados​ o false friends, en inglés.

Las palabras transparentes son aquellas que al tener un origen latín como nuestro
idioma en inglés son iguales o similares por lo que su significado es muy fácil de
deducir. Por ejemplo:​ piano, park etc.

Los falsos cognados son esas palabras que se parecen a las de nuestro idioma pero
cuyo significado en inglés nada tiene que ver el de nuestro idioma:
e.g: ​sensible ​que en inglés significa ​sensato

9
INGLÉS 1 . Prof. Cecilia Gaete
Inglés I Módulo 4

Bibliografía Recomendada

● Essential Grammar in Use with Answers and Interactive eBook: A Self-Study Reference
and Practice Book for Elementary Learners of English 4th Edition.- Raymond Murphy
● Speakout Starter Students' Book .- Antonia Clare, Frances Eales, Steve Oakes, JJ Wilson
● Light Up 1 .- María Alicia Maldonado
● English for Information Technology.- Maja Olejniczak
● Engineering 1.- Peter Astley

10
INGLÉS 1 . Prof. Cecilia Gaete