Colegio San Francisco de Asís de Angol.

Lenguaje y Comunicación 3º A – B - C
Profesor(a): Alicia Alucema – Maritza Hidalgo – Carlos Jara

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

UNINDAD 3

Nombre: __________________________________________________________

Fecha: ___________________ Curso: _____________ Nota: ______________

Puntaje Ideal: __51___ Puntaje Real: _________

Objetivos de Aprendizaje:
OA 03: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar
su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación
OA 04: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo
información explícita e implícita.
OA 22 : Reconocer el unos de mayúsculas, puntos, comas
OA 16: Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con facilidad.

I.- SELECCIÓN MULTIPLE: Lee el siguiente, luego encierra la alternativa

correcta de las preguntas 1, 2, 3, 4, 5 y 6 (6 puntos)

1.- Son narraciones literarias más largas y complejas generalmente tienen muchos
personajes y narran una historia ficticia. Esta definición corresponde a:

a) Los cuentos.
b) Novelas.
c) Los diarios.
d) Noticia.

2. Se utilizan para hacer referencia o reemplazar el nombre de una persona,

animal o cosa…

a) La anécdota.
b) Los pronombres.
c) Adverbio.
d) Fábula.

3. Es un relato breve de un hecho curioso o divertido que generalmente le ocurre

a una persona y se basa por lo general en situaciones reales. La definición
corresponde:

a) Cuento.
b) Anécdota.
c) Poema.
d) Ninguna de las anteriores.
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4.- Tiene elementos gráficos (globos, viñetas, onomatopeyas etc..) y tienen como
objetivo comunicar una idea o una historia. Generalmente tienen como
protagonista a un personaje en torno del cual giran la historia. La definición
anterior corresponde.

a) La Novela.
b) El comic o historieta.
c) La fábula.
d) Todas las anteriores.

5.- Es la parte de la palabra que no cambia y mantiene su significado a partir de

esta podemos formar palabras nuevas, no referimos a la:

a) Los pronombres.
b) La raíz de la palabra.
c) Los adjetivos.
d) Los sustantivos.

6.- Es un texto no literario es informativo y tiene como propósito expresar y

comunicar las ideas de manera escrita, ya sea formal e informal. Esta definición
corresponde a la:

a) Carta.
b) Anécdota.
c) Historieta o cómic.
d) Leyenda.

II.- ITEM TÉRMINOS PAREADOS Escribe el número que corresponde a cada

definición: (6 puntos.)

COLUMNA A COLUMNA B
1 Prefijo Aparecen en las novelas y están enumerados o
titulados.
2 Narrador Es el lugar donde se desarrolla la acción de la
historia
3 Personajes Es un conjunto de letras que se añaden al
COMIENZO de la palabra y así puedes formar una
nueva palabra.
4 Ambiente Son aquellos que realizan las acciones y dan vida a
la historia.
5 Sufijo Es un conjunto de letras que se añaden al FINAL de
la palabra para modificar su significado.
6 Capítulos Es quien cuenta la historia.
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III. ÍTEM ORTOGRAFIA : USO DE LA Z EN PLURAL Y COMPLETA DIMINUTOS
DE LAS PALBRAS DEL CUADRO Nº2

1.- Escribe el plural de las siguientes palabras. (8 puntos)

1.- Paz

2.- Secuaz

3.- Capataz

4.- Precoz

5.- Locuaz

6.- Nariz

7.- Nuez

8- Vez

2.- Escribe el diminutivo de las siguientes palabras (6 puntos)

(recuadro 2)

1. Mensaje

2. Ratón

3. Nube

4. Hombre

5. Sol

6 Corazón

IV.- ITEM DE DESARROLLO BREVE: Responde en los espacios dispuestos

para ello las preguntas que se describen a continuación (15 puntos)

Usa correctamente la mayúscula al inicio de su respuesta y en ½ punto

sustantivos propios
Usa correctamente el punto final al terminar su respuesta. ½ punto
Responde con parte de la pregunta formulando una respuesta 1punto
completa.
Responde con coherencia al enunciado 1punto
Total 3 puntos
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EL LOBO Y LA ZORRA

Caminaba por un bosque una zorra con mucha hambre, pues era ya bien entrada
la tarde y aún no había encontrado con qué alimentarse. De pronto, en lo más
espeso del bosque, vio a un lobo que entre las garras oprimía una gallina. La zorra
se acercó al Lobo, y cariñosamente le dijo:
-¡Hola, amigo lobito! Mira que bien acompañado. Vamos, dime, ¿qué piensas
hacer con esa gallina?
-Vaya una pregunta, pues qué quieres suponer que hago con ella. ¿Estarla
manteniendo sin provecho alguno? Eso sería una tontería: la cacé para
comérmela -contestó el Lobo.
-Yo supongo que te habrá costado mucho trabajo pillarla -le dijo la Zorra al Lobo-
pero si te la comes, por una sola vez quedarás muy satisfecho, mientras que si
sueltas a ese animal, por fuerza reconocerá su gallinero y diariamente nos
abasteceremos de gallinas y por mucho tiempo tendremos algo que comer seguro.
Al lobo no le pareció malo el consejo de la Zorra y se propuso seguirlo. Así que
soltó a la gallina.

1. - Encierra la alternativa correcta.

1.- Este texto es: 2.- El lobo tenía en su hocico:

a) Un cuento a) Un pato
b) Una fabula b) Una gallina
c) Una leyenda c) Un pollo
d) Ninguna anterior.
d) Un gallo

3. La zorra convenció al lobo con: 4. Podríamos afirmar que la zorra era:

a) dificultad a) poco inteligente

b) facilidad b) muy vivaz

c) después de mucho tiempo. c) astuta

d) No lo convenció. d) Buena amiga

5. ¿Para qué soltó el lobo la gallina?
a-Para comersela después
b- Para que los guiara a su gallinero.
c- Para darle en el gusto a la zorra.
d- Ninguna anterior.
6- ¿Por qué la zorra le habla al lobo de
esta manera? “-¡Hola, amigo lobito!”
a- Porque quería quitarle la gallina al
lobo.
b- Porque quería convencer al lobo que
era su amiga.

c- Porque tenía mucha hambre.

d- Porque era astuta e inteligente.

Considerando la lectura anterior (El lobo y la zorra), responde:

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1. ¿Por qué la zorra le dice al lobo: - Mira que bien acompañado (3 pts)

2.- ¿Qué opinas de la actitud que tuvo el lobo cuando la zorra le dice: “que
mientras que si sueltas a ese animal, por fuerza reconocerá su gallinero y
diariamente nos abasteceremos de gallinas”? (3 pts)

3.- ¿Cuál es la morales o enseñanza que nos deja el texto? (3 pts)

V.- ESCRITURA: Redacta una carta a un amigo/a o familiar. Recuerda escribir

con letra clara e identifica las partes de la carta. (10 pts)

FECHA

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SALUDOS

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TEXTO--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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DESPEDIDA-------------------------------------------------------------------------------------------------------

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