APRENDER INGLES BASICO - AVANZADO

HOLA HOY LES ENSEÑARE INGLES EN POCOS DIAS YA LO SABRAN

AHORA EMPEZEMOS:

#1:
Contenidos:

1. Los pronombres personales

2. Clasificación de los pronombres personales
3. Los pronombres personales en inglés
4. Características de los pronombres personales en inglés

1. Los pronombres personales

La primera lección va a tratar acerca de los pronombres

personales. Los pronombres personales son una lista de
palabras que representan la primera piedra en el castillo
que es un lenguaje. A partir de los pronombres personales,
todo el juego comienza a desarrollarse. Si nos tuviéramos
que imaginar al lenguaje como el Universo, los pronombres
personales serián el "núcleo" de la galaxia. Ellos son el
centro desde donde toda la creación del lenguaje surge y
comienza a desarrollarse. O si pensamos en el ser humano,
los pronombres personales son como los gametos que le
dan vida al cigoto, al embrión, al feto, y luego al bebé que
sería el lenguaje mismo. Ellos son el inicio de todo el
fenómeno de la comunicación.

En el español, los pronombres personales son:

- Yo
- Tú (o Vos en Argentina)
- Él
- Ella
- Ello
- Nosotros
- Nosotras
- Ustedes (o Vosotros en España)
- Ellos
- Ellas

Siempre imagino al primer ser humano que dijo la palabra

"yo" en el lenguaje que haya sido o con el sonido que
haya sido. Siempre imagino ese instante como el inicio
de la consciencia misma. La primera persona que fue
capaz de decir "yo", fue el primer ser humano en hacer
visible la consciencia de sí mismo.

Al decir "tú", esa persona hizo consciente la existencia

de un "otro" distinto al "yo". En definitiva, los pronombres
personales nos permiten tomar consciencia de todo, y es
desde ellos mismos donde surge la fuente de todo un idioma.

Por esa razón, es el tema de nuestra primera clase.

2. Clasificación de los pronombres personales

Como lo puedes ver, los pronombres personales son una lista,

y es la lista que acabas de ver. La gramática, que es la ciencia
que estudia el lenguaje, hace tradicionalmente una primera
clasificación de los pronombres personales, y esta clasificación
los separa en pronombres singulares y plurales.

Los pronombres singulares son:

- Yo
- Tú
- Él
- Ella
- Ello

... y se les llama "singulares" porque representan a una sola

persona, cosa u objeto.

Los pronombres plurales son:

- Nosotros
- Nosotras
- Ustedes (o Vosotros en España)
- Ellos
- Ellas

Una segunda clasificación de los pronombres personales los

separa según la ubicación emisora del contexto de una oración.
Así es como existe la primera persona, la segunda persona, y la
tercera persona.

Los pronombres en primera persona son:

- Yo
- Nosotros
- Nosotras

Los pronombres en segunda persona son:

- Tú (o Vos en Argentina)
- Ustedes (o Vosotros en España)

Los pronombres en tercera persona son:

- Él
- Ella
- Ello
- Ellos
- Ellas

Finalmente, ambas clasificaciones unidas, hacen una tercera

clasificación, y es la siguiente:

1. Pronombres singulares:

Primera persona gramatical singular: yo.

Segunda persona gramatical singular: tú.
Tercera persona gramatical singular: él, ella y ello.

2. Pronombres plurales:

Primera persona gramatical plural: nosotros o nosotras.

Segunda persona gramatical plural: ustedes o vosotros.
Tercera persona gramatical plurar: ellos o ellas.

Es importante que tengas presente estos conceptos,

puesto que serán permanentemente usados para explicarte
estructuras y fórmulas gramaticales, así como también
fenómenos de conjugaciones y otros tipos de secretos.

3. Los pronombres personales en inglés

A continuación, verás la lista comparada de los pronombres

personales en español y en inglés, con su respectiva
pronunciación. Es importante que estés prevenido de que
por razones didácticas, juntamos en una misma línea los
pronombres masculinos y femeninos con el signo (as).

También, desde la presente clase, y como modo de simplificar

las tablas, usaremos la forma "tú" y "ustedes", y omitiremos
sus variantes argentina y española "vos" y "vosotros".

Yo = I
Tú = You
Él = He
Ella = She
Ello = It
Nosotros(as)= We
Ustedes= You
Ellos(as)= They

Repite en voz alta. Sí. Ahora mismo, que estás leyendo,

te pido que repitas en voz alta la siguiente lista, leyendo
la columna de la derecha en negritas.

Yo = I = ái
Tú = You = iú
Él = He = jí
Ella = She = chí
Ello = It = it
Nosotros(as) = We = güí
Ustedes = You = iú
Ellos(as) = They = déi

Repite tres veces de arriba a abajo las

pronunciaciones que están en negrita.
Te espero... confío en ti.

¡Excelente! Muy bien. Esa es la idea con nuestro curso por

email. Que vayas interactuando a medida que vas leyendo
nuestras clases. Tu primer desafío consiste entonces en
aprenderte completamente los pronombres personales, hasta
que te los sepas de arriba a abajo. No debes tener ninguna duda
sobre cómo se dice "ellos" en inglés. ¡Pero ninguna duda!

Ahora quiero que durante el día, o antes de dormir en la noche,

repitas otras tres veces más la lista que te acabo de entregar,
y que te pongo nuevamente a continuación:

Yo = I = ái
Tú = You = iú
Él = He = jí
Ella = She = chí
Ello = It = it
Nosotros(as) = We = güí
Ustedes = You = iú
Ellos(as) = They = déi

Repite tres veces esta lista antes de irte a dormir, en voz alta. Y
luego, estando acostado, repite tres veces de manera mental esta
lista, estando completamente seguro de que te la aprendiste.
---

Muy bien, ya casi terminamos la primera clase.

4. Diferencias con los pronombres personales en español

Hay que tener en cuenta las tres grandes diferencias de

los pronombres personales en inglés con el español.

A) Existe el pronombre llamado "neutro" IT. Este pronombre

no se usa en el español. Su símil más cercano es "ello",
aunque la inmensa mayoría de las veces en el español no
se dice. Por ejemplo, en español decimos "está nublado", y
no "ello está nublado". Pues bien, en el inglés se debe poner
y decir ese "ello" que en español no se dice, y ese pronombre
es precisamente el IT. Nos iremos familiarizando paulatinamente
con este pronombre a medida que vayamos avanzando con las
clases.

B) El pronombre YOU existe tanto para "tú", como para "ustedes",

es decir, para la segunda persona gramatical singular y plural. Esto
quiere decir que será el contexto o situación lo que dará a entender
a nuestro interlocutor si lo que queremos decir es "tú" o "ustedes".

C) Los pronombres WE y THEY no tienen género masculino o femenino.

Esto quiere decir, que tal como ves en la lista anterior, el pronombre
WE puede ser "nosotros" o "nosotras", y el pronombre THEY, puede
ser "ellos" o "ellas". Nuevamente, será el contexto o situación lo que
dará a entender a nuestro interlocutor, o a nosotros mismos, el sentido
con el cual debemos interpretarlo en nuestra mente. Pero con el paso
del tiempo, estos usos se harán normales y naturales, y las diferencias
comenzarás a simplemente ignorarlas porque se te harán familiares.

#2: VERBO

¿Qué es un verbo?
Los verbos regulares e irregulares
Los verbos modales y frasales
El uso por convención de la particula "to"
El infinitivo, gerundio y participio
Los tiempos verbales en el inglés
El tiempo presente
El tiempo presente simple
El tiempo presente perfecto
El tiempo presente contínuo
El tiempo pasado (próximas clases)
El tiempo futuro (próximas clases)
El tiempo condicional (próximas clases)
1. ¿Qué es un verbo?

Los verbos son palabras que expresan acciones. Expresan

actos. Comer, dormir, disfrutar, cantar, crear, escribir,
enseñar, aprender, saltar, jugar, reir, y miles de otras
palabras más, son verbos.

En español, al combinar los pronombres personales con un

determinado verbo, surgen las conjugaciones de verbos.

En el inglés, estas conjugaciones son muchísimo más

sencillas y prácticas, casi sin variaciones. Esto significa
una ventaja excepcional ya que comenzaremos a ver
evidente la simpleza del inglés.

2. Los verbos regulares e irregulares

Pero antes, debes escuchar acerca de una importante

clasificación de verbos. Se trata de la clasificación de los
verbos en regulares e irregulares.

Los verbos regulares son aquellos que siguen un patrón

permanente de conjugación, variando en tiempo presente
sólo en la tercera persona singular, agregándose una "s"
al final. Además, los pasados de los verbos regulares se
construyen con la terminación "ed", y los pasados son a
la vez los participios del mismo verbo.

Los verbos irregulares, son aquellos que no siguen este

patrón de conjugación, y es necesario el estudio de
dichas conjugaciones caso a caso.

3. Los verbos modales y frasales

Algo particular del idioma inglés son los verbos modales y

frasales. Los verbos modales son partículas que posicionan
un determinado verbo en un tiempo particular. Su
función es crear el tiempo verbal combinándose con el
verbo que se desea usar. No te preocupes si aún no
entiendes... ya lo harás cuando estudiemos esto en
profundidad.

Por otro lado, los verbos frasalesson un fenómeno del idioma

inglés y en general de los idiomas nórdicos y germanos,
en el que se unen dos o más palabras para formar un sólo
significado.

4. El uso por convención de la partícula "to"

Además, en el inglés, a diferencia del español, no existen las

terminaciones "ar", "er", e "ir", que en el español nos hacen
identificar en el 99,95% de los casos como un verbo.

Esto representaba una dificultad pedagógica en inglés, que se solucionó

añadiendo la preposición "to" antes de la palabra que denomina
al verbo deseado. Entonces, para denominar en el inglés un verbo en
su tiempo infinitivo, se antepone la preposición "to" al verbo.

Ejemplos:

"to love" = amar

"to live" = vivir
"to like" = gustar
"to laugh" = reir

Pues bien, el primer verbo que aprenderemos en inglés será el

verbo "to Be", que es el verbo "ser" y "estar" en español.

El verbo "to Be" en inglés significa ambos verbos al mismo tiempo,

y el primer desafío consistirá en familiarizar este verbo, y aprender
a dominarlo plenamente. Será nuevamente el contexto lo que te
hará interpretar el sentido del verbo en español, pero repito, con
el tiempo estos pensamientos paralelos irán desapareciendo.
5. El infinitivo, gerundio y participio

En gramática española e inglesa se conocen tres tipo de

"formas no personales" de todo verbo. Estas "formas no personales" son
el infinitivo, el gerundio, y el participio. Se llaman "formas no personales"
porque permanecen invariables. En todo caso, más que con las explicaciones,
te pido que te quedes con los conceptos generales.

El infinitivo, es el "verbo mismo", por ejemplo, comer, cantar, dormir.

El gerundio es la terminación "ando" o "endo", por ejemplo, comiendo,

cantando, jugando, saltando.

Por último, el participio es la terminación "ado" o "ido", como por

ejemplo comido, cantado, jugado o saltado.

En el inglés los verbos en infinitivo se identifican por estar

precedidos de la partícula "to", como ya vimos. Los verbos en
gerundio se denominan "continuous" y se identifican por la
terminadión "ING" que se le añade al verbo.

Ejemplos:

Loving = amando
Jumping = saltando
Living = viviendo
Playing = jugando, tocando (instrumentos)

Y finalmente, los verbos en participio en el inglés, terminan

en el caso de los verbos regulares, con la terminación "ED",
y hacen tanto el pasado simple como el participio, con esta
única terminación. En el caso de los verbos irregulares,
hay que estudiarlos caso a caso cómo terminan.

Ejemplos:

Loved = amado / amé, amaba, amaste, amaron, amaban, etc.

Jumped = saltado / salté, saltaba, saltaste, saltaron, etc.
Lived = vivido / viví, vivía, viviste, vivieron, vivían, etc.
Played = jugado / jugué, jugaba, jugaste, jugaron, etc.

6. Los tiempos verbales en el inglés

En el inglés existen los siguientes tiempos verbales principales.

De estos 4 tiempos surgen otros más complejos, que iremos
estudiando a medida que vayamos avanzando. Los 4 tiempos
verbales principales del inglés, son:

Tiempos Presente
Tiempos Pasado
Tiempos Futuro
Tiempo Condicional
Los tiempos presente.

En el inglés existen los siguientes tipos de tiempos presente:

Tiempo presente simple

Tiempo presente perfecto
Tiempo presente contínuo
El tiempo presente simple.

El tiempo presente simple es un verbo conjugado de modo tal

que la acción ocurre en este preciso momento.

Ejemplos:

Yo juego
Tú comes
Él canta
Ella compra
Nosotros estudiamos
Ustedes leen
Ellos viven

Todas las anteriores oraciones están en el llamado tiempo presente

simple. Para construir en el idioma inglés este tipo de oraciones, lo
único que hay que hacer es nombrar el pronombre personal o el
sujeto de la oración, más el verbo "raíz". Es decir, en el caso de la
oración "yo juego", hay que decir el pronombre "I" más el verbo "raíz"
"play", o sea, "I play", sin la partícula"to".

Simplemente, debes decir:

I play = yo juego
You eat = tú comes
He sings = él canta
She buys = ella compra
We study = nosotros(as) estudiamos
You read = ustedes leen
They live = ellos(as) viven

Recuerda, esto es así para el caso de todos los verbos regulares, que son
la gran mayoría de los verbos. Debes tener siempre en cuenta que cuando
estés frente a un verbo regular, deberás añadir una "S" a la conjugación de
la tercera persona gramatical singular, es decir, a las conjugaciones en
tiempo presente de HE, SHE, e IT. En los casos de algunos verbos terminados
en "Y", la terminación que se debe añadir no es la "S", sino una "ES", como
en el caso del verbo "Study":

Ejemplos:

He plays = él juego
She eats = ella come
It hurts = (n) duele
She studies = ella estudia
He lives = él vive
She reads = ella lee
He shows = él muestra

Negación del tiempo presente simple.

Ahora bien, para negar en este tiempo presente simple, lo que debes
hacer es agregar las partículas "don't" o "doesn't". Esta última forma
se usa para la tercera persona singular, o seam para HE, SHE e IT.

¿Qué significan "don't" y "doesn't"?

Respectivamente, son las contracciones de "DO NOT" y "DOES NOT".

Para negar una oración en tiempo presente, sencillamente debemos decir
estas partículas justo antes del verbo de la oración. En la vida cotidiana,
se usa mucho más la contracción que la forma completa, aunque en algunos
contextos, se usa la forma completa para resaltar el énfasis de lo que
se está negando. Las dos, significan la palabra NO en las oraciones
negativas de tiempo presente.
¿Cómo se pronuncia "don't" y "doesn't"?

- DON'T = dóunt
- DOESN'T = dásent

Ejemplos:

I don't play = yo no juego

You don't buy = tú no compras
He doesn't read = él no lee
She doesn't study = ella no estudia
It doesn't matter = (N) no importa
We don't write = nosotros(as) no escribimos
You don't eat = ustedes no comen
They don't see = ellos(as) no ven
Do not jump! = ¡no saltes!
I do not steal! = ¡yo no robo!

¿Vas comprendiendo hasta ahora?

¡Me parece genial que así sea!

Si no entiendes algo, léelo nuevamente. No te rindas

a la primera piedra que se te cruce en el camino. Recuerda
que aprender un nuevo idioma significa aprender literalmente
un nuevo código, y será necesario que vayas adquiriendo todos
los conocimientos que te entregamos en estas clases.

Es 100% recomendable que imprimas cada uno de estos correos,

y los vayas guardando en tu carpeta de estudio. También puedes
ir guardando estos emails en tu carpeta que "supongo" ya has
creado en tu escritorio. Una forma rápida de hacerlo es copiando
y pegando todo el texto de este email (selecciona, luego Control +C,
abres el word, haces Control +V, y guardas el archivo).

El tiempo presente perfecto.

Una vez que ya sabes de la existencia de los tiempos presentes simples,

es el turno de hablarte de la existencia del tiempo presente perfecto.
Este tiempo verbal se forma con la conjugación en presente del verbo
HABER, más el PARTICIPIO del verbo central de la oración.

Ejemplos:

Yo he sido
Tú has tenido
Él ha jugado
Ella ha comprado
Nosotros(as) hemos aprendido
Ustedes han leído
Ellos(as) han viajado

Como puedes observar, estas conjugaciones se componen del

PRONOMBRE PERSONAL en primer lugar, luego de la conjugación en
presente del verbo HABER, más un verbo en PARTICIPIO.

En esta materia hay buenas noticias. En el idioma inglés, existe

una economía tremenda de verbos, porque el mismo verbo HABER
en inglés, significa el verbo TENER. ¡Es un gran ahorro!

Esto significa que además del significado del verbo TENER...

I have = yo tengo
You have = tú tienes
He has = él tiene
She has = ella tiene
It has = (n) tiene
We have = nosotros(as) tenemos
You have = ustedes tienen
They have = ellos(as) tienen

...el verbo "to HAVE", ¡además significa el verbo HABER!

I have = yo he
You have = tú has
He has = él ha
She has = ella ha
It has = (n) ha
We have = nosotros(as) hemos
You have = ustedes han
They have = ellos(as) han

Ahora bien, a esta última lista sólo falta agregarle un verbo

en tiempo participio, para construir el PRESENTE PERFECTO.

Ejemplos:

I have been = yo he SIDO.

You have gone = tú has IDO.
He has had = él ha TENIDO.
She has done = Ella ha HECHO.
We have come = Nosotros hemos VENIDO.
You have played = Ustedes han JUGADO.
They have jumped = Ellos(as) han SALTADO.

Por ahora memoriza estos participios. Poco a poco irás aprendiendo

más y más participios, y podrás ir haciendo tus propias oraciones
con sólo seguir las fórmulas que te iremos entregando. Una vez que
te hagas consciente de la estructura que hay detrás de una oración
y manejes una buena cantidad de vocabulario, comenzarás a dominar
verdaderamente el inglés. Y eso ocurrirá mediante un proceso paso a
paso, y no de la noche a la mañana. Recuerda, revisa nuevamente los
puntos que no te hayan quedado claros antes de leer o continuar con
la siguiente clase.

Negación del verbo "to HAVE"

Como ya sabemos, el verbo "to HAVE" tiene dos significados posibles

en español: "haber" o "tener". Aquí comienza un fenómeno que debes tener
en cuenta, y es que la negación de este verbo en inglés se hace de
modo distinto según sea el significado.

Si en la oración el verbo "to HAVE" se usa como verbo TENER, entonces

la manera de negar la oración es así:

I don't have = yo no tengo

You don't have = tú no tienes
He doesn't have = él no tiene
She doesn't have = ella no tiene
It doesn't have = (n) no tiene
We don't have = nosotros(as) no tenemos
You don't have = ustedes no tienen
They don't have = ellos(as) no tienen

Ejemplos:
I don't have money = yo no tengo dinero
You don't have luck = tú no tienes suerte
He doesn't have a car = él no tiene un carro
She doesn't have work = ella no tiene trabajo
They don't have children = ellos no tienen niños

Pero si en la oración, el verbo "to HAVE" se está usando como el verbo

HABER, entonces la manera de negar la oración es así:

I haven't = yo no he
You haven't = tú no has
He hasn't = él no ha
She hasn't = ella no ha
It hasn't = (n) no ha
We haven't = nosotros(as) no hemos
You haven't = ustedes no han
They haven't = ellos(as) no han

¿Qué significan "haven't" y "hasn't"?

Son las contracciones de HAVE NOT y HAS NOT, respectivamente,
y se usan cotidianamente para construir este tipo de oraciones.

¿Cómo se pronuncian "haven't" y "hasn't"?

Haven't = jáv'nt
Hasn't = jás'nt

...y para negar:

I haven't been = yo no he sido / estado

You haven't been = tú no has sido / estado
He hasn't come = él no ha venido
She hasn't done = ella no ha hecho
We haven't played = nosotros no hemos jugado
You haven't gone = ustedes no han ido
They haven't studied = ellos no han estudiado

De más está decir que con el tiempo, comenzaremos a conocer la

manera de complementar nuestras oraciones, dando más detalles.
Por ahora, asegúrate de ir adquiriendo todo este conocimiento
dedicando tan sólo 30 minutos de tu tiempo al día.

El tiempo presente contínuo.

Hemos llegado al tercer y último tipo de presente que existe en el inglés, y es

el llamado tiempo presente contínuo, o "Present Continuous" en Inglés.

Ejemplos:

Yo estoy jugando
Tú estás disfrutando
Él está viajando
Ella está conociendo
Nosotros estamos viviendo
Ustedes están comiendo
Ellos están escribiendo

Como puedes observar, este tipo de oraciones se componen del PRONOMBRE

personal o sujeto. Luego se puede apreciar la conjugación del verbo "ESTAR",
y finalmente, un verbo cualquier en tiempo GERUNDIO.

Como aún no conocemos la conjugación del verbo "ESTAR", nos quedaremos

con la observación de que el GERUNDIO en inglés se construye añadiendo la
terminación "ING" al final del verbo "raíz".

Pero sabremos cómo termina esta historia luego de que estudiemos la próxima
clase. No te pierdas espacialmente. Estamos comenzando a estudiar inglés,
y como todo código, debes aprender a decodificarlo poco a poco. Eso es lo
que haremos con estas clases.

En la clase de mañana, es el turno de aprender todo acerca del verbo más

importante de todos: el verbo "to BE".

#3: VERBO "TO BE"

Contenidos:

El verbo "to BE" en inglés

Doble significado del verbo "to BE"
El tiempo presente del verbo "to BE"
El tiempo presente simple
El tiempo presente perfecto
El tiempo presente contínuo
El tiempo pasado del verbo "to BE"
El tiempo pasado simple
El tiempo pasado perfecto
El tiempo futuro del verbo "to BE"
El tiempo futuro simple
El tiempo futuro contínuo
Los condicionales del verbo "to BE"
El condicional simple would
Los condicionales compuestos
condicional could
condicional should
El tiempo condicional IF
1. El verbo "to BE" en inglés

Infinitivo: to Be
Gerundio: Being
Participio Been

Sin lugar a dudas, la acción principal es la acción de "ser"

o "estar". Ser es la primera acción, desde donde todo se
desencadena. Primero debemos "ser" o "estar" para
llevar a cabo cualquier otra acción. Si no "somos", o no
"estamos", simplemente no podemos actuar.

Este verbo es un verbo de tipo irregular, lo que significa

que no sigue el patrón de conjugación sencillo de los
verbos regulares.

El estudio del verbo "to BE" es esencial para alcanzar el

éxito con el idioma. Es por ello, que deberás prestar una
especial atención a esta clase, y poner toda la atención
de tu parte para que nada se te quede fuera de tu mente.

2. Doble significado del verbo "to BE"

Al igual como ocurre con el verbo "to HAVE", que tiene los
significados de HABER o TENER, ocurre una situación similar
con el verbo "to BE".
El verbo "to BE" en inglés, puede tomar los significados del
verbo SER o ESTAR. Esta característica de duplicidad de
significados de estos dos verbos es común a los idiomas de
origen nórdico, como el inglés, el alemán, o el holandés.

Esta circunstancia representa un nuevo ahorro de muchas

palabras y conjugaciones. Y nuevamente, para interpretar
el significado en una oración determinada, es el contexto
el factor que nos hará entender apropiadamente.

3. El tiempo presente del verbo "to BE"

3.1. El tiempo presente simple

3.2. El tiempo presente perfecto
3.3. El tiempo presente contínuo

3.1. El tiempo presente simple

Cada uno de los tiempos verbales existentes, ya sean presentes,

pasados, futuros o condicionales, puede tomar una de estas tres
formas: puede ser una afirmación, una negación, o una pregunta.

En este momento estamos comenzando a estudiar el tiempo

presente simple del verbo "to BE", y según lo anterior, existe una
manera de afirmar en tiempo presente simple, otra para negar, y
otra para preguntar.

A) En modo de afirmación.

La lista de la conjugación en tiempo presente simple es la siguiente,

y puedes ver en la derecha su pronunciación. Repite tres veces
en voz alta la siguiente lista.

I am = ái am
You are = iú ár
He is = jí is
She is = shí is
It is = it is
We are = güí ár
You are = iú ár
They are = déi ár

El significado de esta conjugación en español, es:

I am = yo soy / estoy
You are = tú eres / estás
He is = él es / está
She is = ella es / está
It is = (n) es / está
We are = nosotros(as) somos / estamos
You are = ustedes son / están
They are = ellos(as) son / están

Como puedes ver en la lista anterior, la economía de palabras

en el inglés es sorprendente comparada con la del español.
Asegúrate de aprender a la perfección esta lista.

Ejercicio práctico:

¿Qué significan las siguientes oraciones?

I am Sandra.
You are Christian.
She is Sara.
We are in New York.
They are in Mexico.
You are in Spain.

B) En modo de negación.

Esta parte es muy sencilla. Para negar una oración usando el

presente simple del verbo "to BE" sólo tenemos que agregar
la partícula NOT después de la conjugación.

Veamos:

I am not = yo no soy / no estoy

You are not = tú no eres / no estás
He is not = él no es / no está
She is not = ella no es / no está
It is not = (n) no es / no está
We are not = nosotros(as) no somos / no estamos
You are not = ustedes no son / no están
They are not = ellos(as) no son / no están

Ahora bien, hay que tener presente que existen dos tipos de
contracciones usualmente muy usadas, y son las siguientes:

- Primera forma de contracción:

I am not = I'm not

You are not = You are'nt
He is not = he isn't
She is not = she isn't
It is not = it isn't
We are not = We aren't
You are not = you aren't
They are not = they aren't

- Segunda forma de contracción:

I am not = I ain't
You are not = you're not
He is not = he's not
She is not = she's not
It is not = it's not
We are not = We're not
You are not = yo're not
They are not = they're not

Dominar el arte de las contracciones en el inglés es una tarea

que te llevará mucho trabajo, y lo mejor que puedes hacer es
ir practicando y creando inmediatamente ejemplos prácticos.

Ejemplos:

I am not in Argentina = yo no estoy en Argentina

Contracción 1: I'm not in Argentina
Contracción 2: I ain't in Argentina

You are not my sister = tú no eres mi hermana

Contracción 1: You aren't my sister
Contracción 2: You're not my sister

He is not my father = él no es mi padre

Contracción 1: He isn't my father
Contracción 2: He's not my father

We are not students = nosotros(as) no somos estudiantes

Contracción 1: We aren't students
Contracción 2: We're not students

Ejercicio práctico:

1) Busca canciones en inglés donde aparezcan tres de este

tipo de contracciones.

2) Inventa tú mismo 5 oraciones usando estas contracciones.

C) En modo de pregunta:

Pues bien, ha llegado el momento de aprender a hacer preguntas

usando el verbo "to BE" en tiempo presente simple. La fórmula
es muy simple: debes invertir el orden del verbo, pasándolo al
primer lugar de la oración, seguido del pronombre, y del complemento.

Si antes era "I am" (yo soy / estoy), ahora es "Am I?"
Si antes era "You are" (tú eres / estás) ahora es "Are you?"
Si antes era "He is" (él es / está) ahora es "Is he?"
Si antes era "We are2 (nosotros(as) somos / estamos) ahora es "Are we?"

...y así sucesivamente con todos los pronombres.

Ejemplos:

Am I a good teacher? = ¿Soy (yo) un buen profesor?

Are you Christian? = ¿Eres (tú) Cristian?
Is he Robert? = ¿Es (él) Roberto?
Is she in Miami? = ¿Está (ella) en Miami?
Are we ready? = ¿Estamos (nosotros-as) listos(as)?
Are you mad? = ¿Están (ustedes) locos?
Are they in Madrid? = ¿Están (ellos-as) en Madrid?

Como puedes observar, ¡ha cambiado el orden! Y con ello

ya estaremos haciendo una pregunta. Si quieres hacerla
desde el tiempo negativo, también puedes hacerlo:

Aren't you Christian? = ¿No eres (tú) Cristian?

Isn't he Robert? = ¿No es (él) Roberto?
Isn't she in Miami? = ¿No está (ella) en Miami?
Aren't we ready? = ¿No estamos (nosotros-as) listos(as)?
Aren't you mad? = ¿Np están (ustedes) locos?
Aren't they in Madrid? = ¿No están (ellos-as) en Madrid?

Cuando el contexto de la oración es claro, no queda ninguna

duda sobre el significado que adopta el verbo "to BE", ya sea
como verbo SER, o como verbo ESTAR.

3.2. El tiempo presente perfecto del verbo "to BE"

Ahora estudiaremos el siguiente tipo de tiempo presente.

Su nombre es el tiempo presente perfecto, y ya habíamos
dicho algo sobre este tiempo en la clase anterior. Dijimos
que se construye con el pronombre, luego con el verbo HAVE
conjugado como verbo HABER en presente, y finalmente por
cualquier verbo en tiempo participio terminado en "ado" o "ido".

En el caso del verbo "to BE", la conjugación es la siguiente:

A) En modo afirmativo:

I have been = yo he sido / estado

You have been = tú has sido / estado
He has been = él ha sido / estado
she has been = ella ha sido / estado
It has been = (n) ha sido / estado
We have been = nosotros(as) hemos sido / estado
You have been = ustedes han sido / estado
They have been = ellos(as) han sido / estado

La palabra "BEEN" que puedes ver en la parte izquierda de la

lista en negrita, puede adoptar los significados de SIDO o ESTADO,
debido a la duplicidad del verbo "to BE". Nuevamente, y como en
muchas ocasiones, es el contexto nuestro mejor aliado para
interpretarlo adecuadamente.

Ejemplos:

I have been in Chile = yo he estado en Chile

You have been in Mexico = tú has estado en Mexico
He has been sick = él ha estado enfermo
She has been playing = ella ha estado jugando
We have been studying = nosotros(as) hemos estado estudiando
They have been jumping = Ellos(as) han estado saltando

Respecto al contexto, puedes ver en la lista anterior de ejemplos

que una vez nos dan más detalles sobre la oración, ya podemos
descartar de manera instantánea uno de los dos significados.

B) En modo negativo:

Para negar el tiempo presente perfecto, basta con agregar la

partícula NOT después de la conjugación del verbo "to HAVE".

Ejemplos:

I have not been in Chile = yo no he estado en Chile

You have not been in Mexico = tú no has estado en Mexico
He has not been sick = él no ha estado enfermo
She has not been playing = ella no ha estado jugando
We have not been studying = nosotros(as) no hemos estado estudiando
They have not been jumping = Ellos(as) no han estado saltando

Contracciones de esta conjugación negativa.

- Primer tipo de contracción:

I've not been in Chile

You've not been in Mexico
He's not been sick
She's not been playing
We've not been studying
They've not been jumping

- Segundo tipo de contracción:

I haven't been in Chile

You haven't been in Mexico
He hasn't been sick
She hasn't been playing
We haven't been studying
They haven't been jumping
B) En modo de pregunta:

Una pregunta en presente perfecto, usando el verbo "to BE", sería

algo así en español:

¿Has estado en Panamá?

¿Has sido estudiante?
¿Ha (ella) estado aquí?
¿Ha (él) estado allá?

Pues bien, para hacer este mismo tipo de preguntas en inglés, va a

pasar lo mismo que ocurre con la manera de hacer preguntas en
presente simple: hay que decir primero la conjugación del "to HAVE"
en primer lugar; luego hay que decir el pronombre, y finalmente el
verbo en participio, que en este caso es el participio de "to BE": BEEN.

Have you been in Panama? = ¿Has estado en Panamá?

Have you been a student? = ¿Has sido estudiante?
Has she been here? = ¿Ha (ella) estado aquí?
Has he been there? = ¿Ha (él) estado allá?

Como ves, se da vuelta el "Have" o "Has", al comienzo, para hacer una

pregunta. También, al igual que en el presente simple, puedes hacer
una pregunta partiendo desde una negación:

Haven't you been in Panama? = ¿No has estado en Panamá?

Haven' you been a student? = ¿N has sido estudiante?
Hasn't she been here? = ¿No ha (ella) estado aquí?
Hasn't he been there? = ¿No ha (él) estado allá?

3.3. El tiempo presente contínuo del verbo "to BE"

Lo último que aprenderás en esta clase será el tiempo presente

contínuo. En resumidas palabras, este tiempo verbal es el
siguiente:

I am being
You are being
He is being
She is being
It is being
We are being
You are being
They are being

...y significa:

I am being = yo estoy siendo

You are being = tú estás siendo
He is being = él está siendo
She is being = ella está siendo
It is being = (n) está siendo
We are being = nosotros(as) estamos siendo
You are being = ustedes están siendo
They are being = ellos(as) están siendo

Repite la tabla anterior en voz alta, diciendo la columna en

inglés, y luego dilo en español. Repite esta lista 3 veces.

Repite cada una de las tablas, y procura ir asimilando las

estructuras y fórmulas de manera natural, sin presiones.
#4: PASADO Y FUTURO
Contenidos:

El verbo "to BE" en inglés

Doble significado del verbo "to BE"
El tiempo presente del verbo "to BE"
El tiempo presente simple
El tiempo presente perfecto
El tiempo presente contínuo
El tiempo pasado del verbo "to BE"
El tiempo pasado simple
El tiempo pasado perfecto
El tiempo futuro del verbo "to BE"
Los condicionales del verbo "to BE"
El condicional simple would
Los condicionales compuestos
condicional could
condicional should
El tiempo condicional IF

4. El tiempo pasado del verb "to BE"

Aquí te voy a pedir que me prestes tu mayor atención posible.

Vamos a estudiar el pasado del verbo SER y ESTAR en inglés,
es decir, del verb to BE:

4.1. El pasado simple.

A) En modo afirmativo:

I was = Yo era o fui / estaba o estuve

You were = Tú eras o fuiste / estabas o estuviste
He was = Él era o fue / estaba o estuvo
she was = Ella era o fue / estaba o estuvo
It was = (n) era o fue / estaba o estuvo
We were = Nosotros(as) éramos o fuimos / estábamos o estuvimos
You were = Ustedes eran o fueron / estaban o estuvieron
They were = Ellos(as) eran o fueron / estaban o estuvieron

Te quiero hacer la siguiente pregunta: ¿te das cuenta de la inmensa

cantidad de conjugaciones en español, que en inglés sólo son was y were?
Es extremadamente económico el inglés.

En el caso de los verbos regulares, los pasados se contruyen añadiendo

la terminación "ED" al verbo raíz. En el caso de los verbos irregulares
hay que estudiar sus conjugaciones uno por uno.

B) En modo negativo:

I was not = Yo no era o no fui / no estaba o no estuve

You were not = Tú no eras o no fuiste / no estabas o no estuviste
He was not = Él no era o no fue / no estaba o no estuvo
she was not = Ella no era o no fue / no estaba o no estuvo
It was not = (n) no era o no fue / no estaba o no estuvo
We were not = Nosotros(as) no éramos o no fuimos / no estábamos o no estuvimos
You were not = Ustedes no eran o no fueron / no estaban o no estuvieron
They were not = Ellos(as) no eran o no fueron / no estaban o no estuvieron

C) En modo de pregunta:
Was I? = ¿Yo Era o fui? / ¿Estaba o estuve?
Were You? = ¿Tú Eras o fuiste? / ¿Estabas o estuviste?
Was He? = ¿Él Era o fue? / ¿Estaba o estuvo?
Was She? = ¿Ella Era o fue? / ¿Estaba o estuvo?
Was It? = ¿(n) Era o fue? / ¿(n) Estaba o estuvo?
Were We? = ¿Nosotros(as) Eramos o fuimos? / ¿Estábamos o estuvimos?
Were You? = ¿Ustedes Eran o fueron? / ¿Estaban o estuvieron?
Were They? = ¿Ellos(as) Eran o fueron? / ¿Estaban o estuvieron?

...y en forma negativa también:

Wasn't I? = ¿Yo no era o no fui? / ¿No estaba o no estuve?

Weren't You? = ¿Tú no eras o no fuiste? / ¿No estabas o no estuviste?
Wasn't He? = ¿Él no era o no fue? / ¿No estaba o no estuvo?
Wasn't She? = ¿Ella no era o no fue? / ¿No estaba o no estuvo?
Wasn't It? = ¿(n) No era o no fue? / ¿(n) No estaba o no estuvo?
Weren't We? = ¿Nosotros(as) no éramos o no fuimos? / ¿No estábamos o no estuvimos?
Weren't You? = ¿Ustedes no eran o no fueron? / ¿No estaban o no estuvieron?
Werent They? = ¿Ellos(as) no eran o no fueron? / ¿No estaban o no estuvieron?

4.2. El pasado perfecto.

Este tiempo pasado "perfecto" se identifica por la siguiente conjugación:

Yo había sido / estado

Tú habías sido / estado
Él había sido / estado
Ella había sido / estado
(n) había sido / estado
Nosotros(as) habíamos sido / estado
Ustedes habían sido / estado
Ellos(as) habían sido / estado

En inglés, es así:

I had been
You had been
He had been
She had been
It had been
We had been
You had been
They had been

...y en negativo:

I hadn't been = yo no había sido / estado

You hadn't been = tú no habías sido / estado
He hadn't been = él no había sido / estado
She hadn't been = ella no había sido / estado
It hadn't been = (n) no había sido / estado
We hadn't been = nosotros(as) no habíamos sido / estado
You hadn't been = Ustedes no habían sido / estado
They hadn't been = ellos(as) no habían sido / estado

Aquí es importante aprender que si cambias la palabra BEEN

por cualquier otro participio, entonces estarás hablando
correctamente en tiempo presente perfecto de ese verbo.

Mira una y otra vez cada una de estas listas.

5. El tiempo futuro del verbo "to BE"

Esto es muy sencillo. Para conjugar en tiempo futuro simple,
debes aprenderte la siguiente lista. Si cambias la palabra "BE"
por cualquier otro verbo raíz, convertirás a tiempo futuro ese verbo.

Yo seré / estaré
Tú serás / estarás
él será / estará
Ella será / estará
(n) será / estará
Nosotros(as) seremos / estarmos
Ustedes serán / estarán
Ellos(as) serán / estarán

...en inglés es así:

I will be
You will be
He will be
She will be
It will be
We will be
You will be
They will be

Simplemente, anteponiendo la partícula "WILL" al verbo, en este

caso "to BE" estaremo hablando en tiempo futuro. No es necesario
conjugar "WILL BE", lo que representa un ahorro enorme de memoria.

El pasado se construye añadiendo la partícula NOT después del "WILL".

O sea, diciendo WILL NOT.

Pero existe la contracción que es más usada, y que es así:

I won't be = yo no seré / no estaré

You won't be = tú no serás / no estarás
He won't be = él no será / no estará
She won't be = ella no será / no estará
It won't be = (n) no será / no estará
We won't be = nosotros(as) no seremos / no estaremos
You won't be = ustedes no serán / no estarán
They won't be = ellos(a) no serán / no estarán

#5: TIEMPOS CONDICIONALES

Contenidos:

El verbo "to BE" en inglés

Doble significado del verbo "to BE"
El tiempo presente del verbo "to BE"
El tiempo presente simple
El tiempo presente perfecto
El tiempo presente contínuo
El tiempo pasado del verbo "to BE"
El tiempo pasado simple
El tiempo pasado perfecto
El tiempo futuro del verbo "to BE"
Los condicionales del verbo "to BE"
El condicional simple would
Los condicionales compuestos
condicional could
condicional should
El tiempo condicional IF (lección futura)

6. Los condicionales del verb "to BE"

Que un verbo esté en tiempo "condicional" significa que

no hay certeza sobre la realización de la acción, pues
queda sujeta al cumplimiento de una condición.

Los condicionales, en español, se identifican por la terminación

"ría", como en las palabras iría, sería, estaría, jugaría, podría, debería,
viviría, vería, pensaría, etc.

Nosotros te enseñaremos los tiempos condicionales de una manera

visual. Antes, la clasificación de los condicionales:

El Condicional Simple: "WOULD" + infinitivo de algún verbo

El Condicional Compuesto: "SHOULD" o "COULD" + infinitivo de algún verbo
El Condicional Simple en nuestro español se identifica por la terminación "ría", como por
ejemplo sería, iría, cantaría, comería, etc.

Se construye así:

Pronombre Personal Auxiliar

Verbo (cualquiera) Traducción
I
WOULD
be Yo sería
You have Tú tendrías
He go El iría
She dance Ella bailaría
It eat (N) comería
We do Nosotros-as haríamos
You share Ustedes compartirían
They learn Ellos-as aprenderían

En el Condicional Compuesto encontramos los únicos dos condicionales especiales que

existen en inglés. En la tabla anterior, vimos que si antes de un verbo (el que sea) le
ponemos la partícula "WOULD", ese verbo se convierte a tiempo condicional. Pues bien, los
únicos dos verbos que NO USAN "WOULD" para convertirse en condicional sino que tienen su
propia conjugación condicional.

Estos verbos condicionales compuestos, son:

El verbo "PODER" con su condicional "PODRÍA", cuyo símil en inglés es "COULD"
El verbo "DEBER" (obligación, no deuda) con su condicional "DEBERÍA, en inglés es
"SHOULD"

Pronombre Personal Auxiliar

Verbo (cualquiera) Traducción
I
COULD
be Yo podría ser
You have Tú podrías tener
He go El podría ir
She dance Ella podría bailar
It eat (N) podría comer
We do Nosotros-as podríamos hacer
You share Ustedes podrían compartir
They learn Ellos-as podrían aprender
Pronombre Personal Auxiliar
Verbo (cualquiera) Traducción
I
SHOULD
be Yo debería ser
You have Tú deberías tener
He go El debería ir
She dance Ella debería bailar
It eat (N) debería comer
We do Nosotros-as deberíamos hacer
You share Ustedes deberían compartir
They learn Ellos-as deberían aprender

#6 ESENCIAS DE USO MUY COMUN Y UTIL

Hello
Hola, jélou
Hi
Hola, jái
Hey
Hola, jéi
Good morning
Buenos días, gud mórning
Good afternoon
Buenas tardes, gud áfternun
Good evening
Buenas noches (saludo), gud ívning
Good night
Buenas noches (despedida), gud náigt
Good bye
Adiós, gud bái
Bye
Adiós, chau, bái
See you
Te veo, sí iu
See you later
Nos vemos más tarde, sí iu léiter
Take care
Cuídate, téik kér
Have a nice day
Que tengas un lindo día, jav a náis déi
Have a good day
Que tengas un buen día, jav a gúd déi
Nice to meet you
Encantado de conocerte, náis tu mít iu
Nice to see you
Encantado de verte, náis tu sí iu
Nice to hear you
Encantado de escucharte, náis tu jíar iu
Thank you
Gracias, zénk iu
Thanks
Gracias, zénks
What's your name?
¿Cuál es tu nombre?, guáts iur néim?
How old are you?
¿Qué edad tienes?, jáu old ar iú?
Where are you from?
¿De dónde eres? huér ar iú from?
What do you do?
¿Qué haces?, guát du iú du?
You are welcome
Bienvenido, iú ar huélcom
Welcome
Bienvenido, huélcom
Thank you very much
Muchas gracias, zénkiu verri mách
Thank you so much
Muchísimas gracias, zénkiu sóu mach

#7 HACER PREGUNTAS

Para hacer preguntas en inglés existen dos maneras.

La primera de ellas es usando un adverbio interrogativo,

que es lo que aprenderás en esta lección. La segunda
manera de preguntar, es a través del uso de los auxiliares
de tiempo.

Veamos entonces la primera manera de preguntar en

inglés, con los adverbios interrogativos:

What = ¿qué? o ¿cuál?

guát

Which = ¿Qué? o ¿cuál?

güích

When = ¿cuándo?
güén

Who = ¿quién?
jú

Why = ¿por qué?

guái

How = ¿cómo? o ¿cuán? *

jáu

How many = ¿cuántos(as)?

jáu méni

How much = ¿cuánto(a)?

jáu mach

Respecto What y Which, que significan lo mismo,

aprenderemos a usarlas correctamente en las
siguientes lecciones.

* Existe un desconocimiento masivo en la población

hispana acerca del uso de la palabra "cuán".
Lo cierto es que sí existe, y se usa junto con un adjetivo:

¿Cuán grande es el edificio?

How big is the building
jáu big is de bíulding

Actuamente, se suele decir, en vez de "cuán":

¿Cómo es de grande?
¿Qué tan grande es?

Dicho lo anterior, pasemos a estudiar cada uno de

los adverbios interrogativos:

1. What?

Significa: ¿Qué? o ¿Cuál? y se pronuncia guát.

Ejemplos:

¿Cuál es tu nombre?
What is your name?
guát is iúr néim?

Aquí vemos que se está usando con el significado "cuál"

¿Cual es tu comida favorita?

¿What is your favourite food?
guát is iúr féivurit fúd?

2. Which?

Significa lo mismo que el anterior, pero se usa cuando

nos hacen optar por dos o más posibles respuestas.

Ejemplos:

¿Cuál es tu casa?
Which is your house?
güích is iúr jáus?

¿Qué color prefieres?

Which colour do you prefer?
güích cólour du iú prifér?

3. When?

Significa ¿Cuándo? y se pronuncia güén.

Ejemplos:

¿Cuándo vendrás?
When will you come?
güén güil iú com?

¿Cuándo estudiarás?
When will you study?
güén güíl iú stádi?

4. Who?

Significa ¿Quién? y se pronuncia jú, con la "j" de tipo exhalación.

Ejemplos:

¿Quién eres tú?

Who are you?
jú ar iú?

¿Quién vendrá?
Who will come?
jú güíl com?
5. Why?

En español significa "¿Por qué" y se usa para pedir razones

o explicaciones. No confundir con el "porque" de respuesta,
que en inglés es "because" (bicós).

Ejemplos:

¿Por qué estás aquí?

Why are you here?
guái ar iú jír?

¿Por qué hiciste eso?

Why did you do that?
guái did iú du dat?

6. How?

Significa "Cómo" o "cuán". Reiteramos lo del comienzo,

en el sentido de que el desconocimiento masivo de la
palabra "cuán" ha generado una forma nueva: "qué tan".
Es probable que tú también no conozcas la palabra "cuán".

¿Cómo estás tú?

How are you?
jáu ar iú?

¿Cómo está tu padre?

How is your father?
jáu is iúr fáder?

¿Cuán/qué tan viejo(a) eres tú?

Esta es la forma de preguntar por la edad en inglés, y
corresponde a las preguntas ¿Cuál es tu edad?,
¿qué edad tienes?, y ¿cuántos años tienes?

How old are you?

jáu old ar iú?

¿Cuán/qué tan grande es ese edificio?

How bid is that building?
jáu big is dat biúlding?

7. How many?

Significa ¿Cuántos(as)? en plural y para cosas concretas.

Ejemplos:

¿Cuántos carros tienes?

How many cars do you have?
jáu méni cars do you jav?

¿Cuántas personas hay aquí?

¿How many people are here?
jáu méni pípl ar jír?

8. How much?

Significa ¿Cuánto(a)? y se usa para preguntar por la

cantidad de cosas abstractas o incontables, como
el agua, el azúcar, la sal, o los sentimientos.
Ejemplos:

¿Cuánto me amas?
How much do you love me?
jáu mách du iú lov mi?

¿Cuánta sal quieres?

How much salt do you want?
jáu mach salt du iú guánt?

¿Cuánta agua necesitas?

How much salt do you need?
jáu mach salt du iú nid?

9. How + cualquier adjetivo?

En este caso opera la palabra "cuán" o "qué tan",

y se usa cuando queremos preguntar por la
cantidad de una determinada cualidad (adjetivo).

Ejemplos:

How big = ¿qué tan grande...?

How pretty = ¿cuán bonito...?
How easy = ¿qué tan fácil...?
How long = ¿qué tan largo...?

#8 SEGUNDA PARTE DE HACER PREGUNTAS:

Una segunda manera de hacer preguntas en el

idioma inglés consiste en utilizar algún auxiliar
de tiempo en el inicio de la misma.

También se les conoce como "verbos modales",

y son los siguientes:

Do y Does
Did
Will
Would
Should
Could
Can
May
1. Con Do y Does

Se usan para hacer preguntas en tiempo presente.

Desde ahora es absolutamente importante que tengas
claro de qué estoy hablando cuando me refiero a un
tiempo verbal. Si no sabes identificar el tiempo verbal
de una oración y diferenciar entre presente, pasado,
un futuro o un condicional, te costará mucho trabajo
comprender esta materia. Si no es tu caso, ¡enhorabuena!

Adelante...

El "Do" y el "Does" lo explico detalladamente en una

de las cápsulas 123, disponibles en www.123-ingles.com
donde me puedes ver en vivo haciendo unas clases.
Para hacer preguntas en tiempo presente debes
usar estas partículas al inicio de las mismas.

Veamos:

- Do you study?
du iú stádi?
¿Estudias?

- Do you like pizza?

du iú láik pitsa?
¿Te gusta la pizza?

- Do they travel often?

du déi trável ófen?
¿Ellos(as) viajan a menudo?

Si quieres hacer la pregunta ocupando la tercera persona

(he/she/it) deberás usar DOES en vez de do.

- Does he work?
dás ji guórk?
¿El trabaja?

- Does she like pizza?

dás shi láik pizza?
¿A ella le gusta la pizza?

2. Con Did:

El mismo uso que en el caso anterior, pero para preguntar

en tiempo pasado. Otra diferencia es que no se conjuga,
sino que es lo mismo para todos los pronombres personales.

¡Una gran ventaja!

- Did you work?

did iú guórk?
¿Trabajaste?

- Did you travel?

did iú travel?
¿Viajaste?

- Did he play with you?

did ji pléi güíd iú?
¿Él jugó contigo?

3. Con Will:

Will you play?

Will she come?
Will they travel?

Y así lo mismo con WOULD, COULD y SHOULD.

Would you play? = ¿Jugarías?

Would she come? = ¿Ella vendría?
Would they travel? = ¿Ellos(as) viajarían?

Could you play? = ¿Podrías jugar?

Could she come? = ¿Podría venir ella?
Could they travel? = ¿Podrían ellos(as) viajar?

Should you play? = ¿Deberías jugar?

Should she come? = ¿Debería ella venir?
Should they travel? = ¿Deberían ellos(as) viajar?