Cuadro comparativo : Formas de historiar la literatura

La idea de este documento es que ustedes vayan completando el cuadro en base a la lectura
del capítulo 3 del texto de Martina López Casanova y Adriana Fernández que ya tienen
subido al classroom. Recuerden que en ese capítulo las autoras recorren algunos modos de
historiar la literatura en base a cuatro autores y sus respectivas obras. Es importante que el
cuadro les sea útil a ustedes, ya que una vez completo funcionará a modo de resumen.

Aclaraciones:
● En el recuadro de Eje deberán colocar el marco desde el cual cada autor decidió
pensar la historia de la literatura. Por ejemplo, si estuviésemos frente a un teórico
estructuralista, podríamos colocar en el recuadro correspondiente que su marco es la
estructura formal del texto.
● En el recuadro de Cita deberán colocar un breve pasaje que sirva para justificar lo
que colocaron en el recuadro de Eje. Siguiendo con el ejemplo anterior, si se colocó
que el marco desde el cual se posiciona un teórico estructuralista es la estructura
formal de un texto, habría que buscar un pasaje en dónde se presente y desarrolle
dicha información..

Autor y nombre del libro Eje Cita

Auerbach “mimesis: la Teoría antigua: representación de lo
representación de la cotidiano (principio) en contraparte a lo
Literatura Occidental” trágico y heroico, que se le asignaba un
estilo elevado (serio). Cambio en la
representación de la realidad.
Realismo moderno francés: unió los dos
estilos. Lo que Auerbach ofrece es una
lectura, una interpretación de la evolución
de la representación de lo real cotidiano en
la literatura oriental, europea, texto realista
cualquiera. El eje es la representación de
la realidad mediante el contraste entre los
estilos de las obras, y el cómo se
terminaron unificando.
“no se trata de concebir la mimesis como
simple copia o reflejo de la realidad, sino
como modo particular y cambiante de
interpretarla y darle forma en la ficción
literaria.”
“este estudio del realismo no se trata
sobre el realismo en general, sino sobre
el grado y género de la seriedad, del
problematismo o de la tragicidad en el
tratamiento de los temas realistas.”

Hauser:Historia social de Las obras destacadas para Hauser son “La Historia social... reconoce las
la literatura y el arte
Chartier Y Cavallo:
Historia de la lectura en
el mundo occidental
Jitrik: Historia crítica de la
literatura argentina
aquellas que hablan sobre la lucha de
clases. Son evidencias de carácter social y
económico, una representación de la
sociedad.
No reemplaza un estilo, sino que
coexisten varios que se influencian .
Hauser tiene en cuenta el contexto de la
literatura. Lo que pasa en la sociedad se
vuelca en la Literatura. El eje es la
influencia de la sociedad y la economía en
las obras literarias y su representación de
la sociedad.
Lo que toma como objeto es la lectura. Se
dice que las lecturas causan un impacto
en las personas. Generan sentidos.
Los textos están revestidos de un
significado. Para los autores, abordar el
punto de vista lingüístico no está bien.
Creen que el significado del texto lo da el
lector, Su eje se basa en darle importancia
a la lectura y al lector.
Relato de hechos significativos, la
literatura no tiene que corroborar que sea
tal cual la historia. No importa el orden
cronológico, sino los momentos
importantes. El eje es la importancia de los
sucesos que causan un punto de inflexión.
manifestaciones artísticas
condicionadas por una red de variables
socio-económicas.”
“Señala, en consecuencia, aspectos que
marcan continuidades y transformaciones
desde el siglo XII en lo que hace al
crecimiento del poder de la burguesía, y
ve en la literatura y el arte el testimonio
de ese proceso.”
“se ocupó de estudiar las producciones
culturales teniendo en cuenta los
individuos concretos que
las generaron y recibieron. Dentro de
este marco es que se escribe
esta historización de la lectura en el
mundo occidental.”
“El texto existe en la medida en que un
lector le confiere
sentidos.”
“Jitrik sostiene que lo
que determina la estructura de la
totalidad en este caso son los
puntos de inflexión”