UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS B

DEPARTAMENTO DE ÁREA COMÚN
CURSO SOCIOECONOMÍA GENERAL Jornada nocturna lunes-miércoles y
Jornada vespertina.

Guía de estudio para la segunda unidad.

Se presentan una serie de preguntas directas, de falso y verdadero, así como de
selección múltiple, que deberá responder y entregar, como fecha límite el domingo 19 de
marzo 2023, 11:59 horas en el link que establezca su docente y/o ayudante de cátedra.

SERIE I

1. ¿En el marxismo, como va ligado el principio de la actividad?

2. La actividad y la práctica del hombre social es la encarnación, ¿En qué consiste
esa encarnación?
3. ¿Por qué es importante el principio de actividad para la investigación social?
4. ¿Cuáles son las dos tesis que comprenden la teoría social del marxismo?
5. La historia de la ciencia social muestra que la antinomia ha ocupado la mente de
muchos pensadores, ¿Cuáles eran esas partes que solían elegir?
6. ¿Cuál es el fundamento de la teoría del fatalismo?
7. ¿Cuál es el fundamento de la teoría del voluntarismo?
8. ¿Qué se comprende por ser subjetivista?
9. ¿Cuál es la esencia de la revolución industrial iniciada en Inglaterra en el siglo
XVIII?
10. ¿Qué elementos constituyen la base de la continuidad de la historia?
11. ¿Quiénes son considerados como el elemento principal de las fuerzas
productivas?
12. ¿Cuándo surgen en la sociedad las relaciones de dominación y subordinación?
13. ¿Cuáles con los tres tipos fundamentales de propiedad privada?
14. ¿Cuáles son las tres formas fundamentales de explotación del hombre por el
hombre?
15. ¿Cuáles son las dos formas fundamentales de propiedad?
16. ¿De qué dependen las relaciones de producción?
17. ¿Qué se entiende por base económica?
18. ¿En qué consiste la teoría estructural-formal?
19. ¿Qué autor fue el que hablo de la Génesis de la economía capitalista y en qué
libro se encuentra?
20. ¿Qué autor indicaba que el proceso de nacimiento del capitalismo está inscrito en
la historia con sangre y fuego?
21. El desarrollo de las ciudades comerciales italianas, los grandes descubrimientos
geográficos de los navegantes portugueses, y españoles, la colonización y saqueo
de América, Asia y África, son producto de los siguientes aspectos.
22. ¿Cuál es la fuente y la base del desarrollo del capitalismo?
23. ¿A través de qué forma se apropian los capitalistas de la ganancia?
24. ¿Qué sistema social creó por primera vez en la historia el sistema mundial de
economía, el mercado mundial?
25. ¿Cuál es el motivo esencial que hace que el capitalismo tienda a no ser eterno?
26. En su última fase, específicamente en su forma de acumulación denominada
globalización, que concluye y remata la existencia de la formación social
capitalista, ¿qué nombre recibe?
27. Es la lucha que penetra todas las formaciones antagónicas
28. ¿En qué fase del proceso historio surgió el hombre y se crearon las premisas para
su desarrollo social?
29. ¿Quién es el sujeto del proceso histórico?
30. ¿Cómo se definen las clases sociales?
31. ¿Qué relación guardan las clases sociales respecto de los medios de producción?
32. ¿Cómo aparecen las clases sociales?
33. ¿Qué es lucha de clases sociales?
34. ¿Cuáles son las formas fundamentales de la lucha de clases sociales?
35. ¿Qué es la lucha de clases económica?
36. ¿Qué es la lucha de clases política?
37. ¿Qué es la lucha de clases Ideológica?
38. Mencione el otro factor natural del desarrollo de la sociedad
39. ¿Quién estableció que en las condiciones de cada régimen social regía una ley
específica de crecimiento de la población?
40. Constituye el sistema de medidas Estatales llamadas a ejercer cierto influjo en el
proceso de la reproducción de la población
41. ¿Cómo se llama al progreso de la producción, cuyo objetivo es satisfacer las
necesidades de la sociedad?
42. ¿Cuál es el período histórico de aparecimiento de la reaccionaria teoría
malthusiana de la población?
43. Nombre de la persona quien afirma que, en la sociedad humana, el crecimiento
de la población se produce en proporción geométrica, mientras que los medios de
subsistencia pueden aumentar en proporción aritmética.
44. ¿Cuáles son las dos grandes ramas en la que se divide la Producción Social?
45. ¿Cómo se puede lograr o perfeccionar el crecimiento de la producción de bienes
de uso y de consumo?
46. ¿Cuál es el eje importante del progreso de la producción social?
47. ¿Qué ley es la que expresa la interdependencia existente entre las fuerzas
productivas y las relaciones de producción?
 48. Defina Relaciones de producción con sus propias palabras, no textual.
49. ¿Cuál es la teoría de que la base técnica de todos los modos de producción
precapitalista había sido por su naturaleza, conservadora, mientras que la base
técnica de la producción capitalista era revolucionaria?
50. ¿Qué tipos de instrumentos de trabajo básicos se usaron con el desarrollo de la
relación social, durante el período de separación del hombre del reino animal?
51. ¿De qué depende el grado de desarrollo de las fuerzas productivas?
52. Mencione las causas que originaron la transición de la forma de propiedad social
a la forma de propiedad privada.
53. ¿Qué son Relaciones Económicas de Producción?
54. ¿Qué tipo de relaciones son las relaciones sociales de producción?
55. ¿Qué tipo de relaciones guardan los seres humanos respecto de los medios de
producción?
56. En términos generales, ¿cuáles son las formas de propiedad sobre los medios de
producción?
57. ¿Cómo se dan las formas de propiedad?
58. ¿Cuáles son, históricamente, las formas de propiedad que existen?
59. ¿Cuál es la diferencia entre fuerzas productivas y las relaciones de producción?
60. ¿De qué dependen las relaciones de producción?
61. ¿Cuál es la ley incondicional del desarrollo histórico?
62. ¿Cuál es la significación de las categorías del Materialismo Histórico llamadas
Base y Supraestructura?
63. ¿Qué es Base Económica, cuál es su composición y qué aspectos determina?

SERIE II

Falso y verdadero

1. Cuando decimos que los actos humanos están determinados por unas y otras
condiciones podemos interpretarla como determinismo y mecanicista, ya que la persona
es una partícula mecánica y sus actos son idénticos al movimiento de un cuerpo
mecánico.

F V

4. El enfoque dialectico materialista de la historia es la unión del realismo sensato con la

visión revolucionaria y clara del objetivo.

F V
5. El enfoque de la socioeconomía impone por una parte la necesidad de desarrollar
constantemente la teoría y la cambiante situación histórica y por otro lado la necesidad
de sostener una lucha intransigente contra los distintos enemigos del materialismo
histórico.

F V

7. Cuando hablamos que los hombres son los que hacen la historia nos referimos a que
lo hacen a su antojo, y sin ningún arreglo a las condiciones subjetivas y/o las leyes
sociales.

F V

8. La propiedad esclavista los señores feudales y ricos se vendían grandes extensiones

de tierras para tener más propiedades.

F V

9. La propiedad feudal: el trabajo tiene remuneración, pero es muy baja y el ser humano
es menos explotado que en la esclavista.

F V

10. En la propiedad esclavista es donde el trabajo del hombre no tenía remuneración

alguna, los ricos se apoderan de las tierras de los pobres.

F V

11. Los instrumentos de trabajo se desarrollaron en propiedad esclavista.

F V

12. Las clases sociales son grandes grupos de hombres que se diferencian entre sí, por
el lugar que ocupan en un sistema de producción social históricamente determinado, por
las relaciones en que se encuentran con respecto a los medios de producción, por el
papel que desempeñan en la organización social del trabajo, y consiguientemente, por el
modo y la porción en que perciben la parte de la riqueza social de que disponen.

F V

14. El surgimiento de los medios de producción se debe a la división social del trabajo.

F V
15. Uno de los objetivos de la lucha de clases del proletariado es el freno al desarrollo
social.

F V

16. Una de las vías por las que se formó el modo de producción de la esclavitud fue la
guerra de hombres de otras comunidades y tribus.

F V

17. Las formas fundamentales de la lucha de clases son la economía, la política y la

ideología.

F V

18. La ley objeto de la investigación determina también la composición de las categorías

del materialismo histórico.

F V

19. Las categorías fundamentales del materialismo histórico son las que reflejan bien los
aspectos esenciales de la vida espiritual comunes a todas las fases del desarrollo.

F V

20. En el materialismo histórico existen categorías que reflejan unos y otros aspectos de
la vida social propios de todas las formaciones sociales.

F V

21. La sociedad se presenta ante la visión mental del hombre como una red fe
fenómenos, acontecimientos y procesos concatenados.

F V

22. Lenin escribía “Las categorías son peldaños de la escala de conocimientos del
mundo, son los nudos de la red que ayudan a conocerla y a dominarla”.

F V
23. Las categorías son resultado, pero no medio del proceso de conocimiento.

F V

24. El materialismo no se limita a estudiar unos y otros aspectos o procesos de la vida

social sino la sociedad y la vida social como un proceso único en conexión con todos sus
aspectos.

F V

SERIE III

Subraye la respuesta correcta

1. Dentro de los medios de trabajo que se han utilizado en diferentes épocas, Marx
destaca un grupo que cumple la función directa de portador de la influencia del hombre
en la naturaleza, señale cómo se le denomina a este grupo.

a. Máquinas de producción
b. Materiales de producción
c. Instrumentos de producción
d. Ninguna es correcta

2. ¿En dónde y en qué año se inició la revolución que sustituyó el instrumento de trabajo
manual por la máquina?

a. Gran Bretaña, 1760.

b. Francia, 1789.
c. Alemania, 1939.
d. Estados Unidos, 1775.

3. Invento realizado en la segunda mitad del siglo XVIII que revolucionó principalmente
las formas de transporte.

a. La rueda
b. La máquina de coser
c. El telégrafo
d. La máquina de vapor
4. Los medios de trabajo, en las nuevas generaciones, se reciben como una herencia de
las generaciones anteriores, sirviendo de punto de partida para un progreso mayor. Esta
percepción, constituye la base de.

a. La herencia de la tecnología
b. La continuidad de la historia
c. La percepción de la sociología.
d. Ninguna de las anteriores

5. Fue el proceso de cambio de la estructura de la realización práctica de la actividad

científica obteniendo como resultado la hibridación que reviste la forma de aplicación de
tecnología en la ciencia.

a. Revolución Francesa
b. Revolución Socio-tecnológica
c. Revolución Tecnocientífica
d. Revolución Industrial

6. ¿Cuáles reconoce la historia como los tipos fundamentales de propiedad privada?

a. Esclavista y Feudal
b. Esclavista y Capitalista
c. Feudal y Capitalista
d. Esclavista, Feudal y Capitalista

7. Según Marx, son un exponente de las condiciones sociales en que se trabaja y no solo
el barómetro indicador del desarrollo de la fuerza del trabajo del hombre.

a. Instrumentos de trabajo
b. Herramientas de producción
c. Maquinarias medidoras de trabajo
d. Todas las anteriores

8. Autor que comienza su obra con la frase: “El hombre ha nacido libre y, sin embargo,
por todas partes se encuentra encadenado”. Haciendo alusión al encadenamiento social
de las relaciones de propiedad privada.

a. David Ricardo
b. Charles Louis de Secondat
c. Carlos Marx
d. Jean-Jacques Rousseau
9. Es un elemento completamente indispensable de la vida social, sin él no puede existir
sociedad alguna.

a. La economía
b. El idioma
c. La producción
d. El trabajo

10. Sociólogo que indica que todo sistema social está constituido de hombres, en tanto
que individuos activos, que buscan conseguir determinados fines, reaccionan ante los
objetos y fenómenos del medio ambiente y son capaces de tener conciencia de las
situaciones y de sí mismos.

a. Immanuel Kant
b. Friedrich Hegel
c. Talcott Parsons
d. Herbert Spencer

11. Autor del concepto de la formación socioeconómica.

a) Adam Smith
b) Friedrich Engels
c) Carlos Marx
d) Ninguna es correcta

12. Sistema social cuantitativamente medible, cualitativamente determinado y

relativamente estable.

a) Formación socioeconómica
b) Formación económica
c) Formación jurídica
A. Formación de clases

13. Además de Roma, ¿qué otras sociedades antiguas fueron esclavistas?

a) Atenas
b) Esparta
c) Cartago
d) Todas son correctas
14. Obra de Marx en la cual se analizan las leyes sociales y económicas del desarrollo y
funcionamiento de una formación social.

a) Manuscritos económicos
b) Manifiesto comunista
c) El capital
d) La sagrada familia

15. Teoría según la cual, el proceso histórico es fruto de la interacción de diversos

aspectos entre los que figuran el papel del individuo y la economía.

a) Teoría de los procesos

b) Teoría de los factores
c) Teoría de los sistemas
d) Ninguna es correcta

16. Destaca el modo de producción de los bienes materiales como hace la interacción de
todos fenómenos sociales.

a) Materialismo dialectico
b) Materialismo histórico
c) Idealismo
d) Ninguna es correcta

17. Formaciones que se distinguen por contradicciones antagónicas y tienen por base la
propiedad privada.

a) Formación capitalista
b) Formación feudal
c) Formación esclavista
d) Todas son correctas

18. Formación económica basada en las relaciones de colaboración y de igualdad social.

a) Formación socialista
b) Formación socioeconómica
c) Formación capitalista
d) Ninguna es correcta