UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA A

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

ESCUELA DE ÁREA COMÚN
CURSO SOCIOECONOMÍA GENERAL Jornada nocturna martes-jueves y Plan fin
de semana central y sedes municipales (Chinautla, Mixco y Santa Catarina Pinula).

Guía de estudio para la segunda unidad.

Se presentan una serie de preguntas directas, de falso y verdadero, así como de
selección múltiple, que deberá responder y entregar, como fecha límite el domingo 19 de
marzo 2023, 11:59 horas en el link que establezca su docente y/o ayudante de cátedra.

SERIE I

1. ¿En qué se convierte la sociedad, para el materialismo histórico?

2. La sociedad es un objeto que se distingue por principio de la naturaleza, por cuanto
contiene, un elemento cualitativamente distinto, ¿cuál es?
3. La ciencia social debe investigar la sociedad no sólo como sistema de relaciones
sociales, y estudiar al hombre no sólo como una unidad dentro de dicho sistema,
como átomo del organismo social, sino también como sujeto de estas relaciones,
¿a qué se refiere?
4. La ciencia social hace abstracciones del sujeto, se vuelve indiferente respecto a
los valores humanistas y puede emplearse en perjuicio del hombre, sin embargo,
hay otro aspecto importante ¿Cuál es?
5. ¿Puede la ciencia social, por principio, hacer del hombre objeto de su investigación
en tanto que sujeto de la historia, la actividad de éste, su mundo espiritual interno,
sus sufrimientos o alegrías, sus aspiraciones y pasiones?
6. ¿Qué se entiende por el principio de la actividad?
7. ¿Cuál era la expresión de Carlos Marx acerca de la actividad?
8. ¿Cuál es el nombre del concepto considerado como la piedra angular de la
comprensión materialista de la historia?
9. ¿Cuál es el nombre del análisis que permite elaborar los principios metodológicos
básicos para la investigación de cualquier fenómeno y proceso social?
10. ¿Qué determina el modo de producción?
11. ¿Qué sucede con la materia natural en el proceso de trabajo?
12. ¿Qué expresa la evolución biológica?
13. ¿Cuáles son los aspectos de los que consta el modo de producción?
14. ¿Qué es lo que estudia el materialismo histórico?
15. ¿Se puede aplicar todos los principios orientadores a todos los países por igual?
16. ¿Para qué sirve la teoría social general?
17. ¿Cómo se resuelve el problema básico de la filosofía general?
18. ¿Cuál es el aporte de Lenin en las teorías sociales?
19. ¿Para qué se elaboran los sistemas de conceptos?
20. ¿A qué se le llama Categorías?
21. ¿Por qué se considera una necesidad la elaboración de categorías?
22. Si la sociedad está compuesta por personas, ¿puede estudiarse por las
características de cada individuo por separado?
23. ¿Por qué se analiza a la sociedad como un sistema social y no biológico?
24. ¿Cuál es el nombre del concepto fundamental que define a la sociedad
históricamente determinada como sistema social?
25. ¿Son sinónimos los términos formación económica-social y formación social?
26. ¿Qué destaca el término formación?
27. ¿Es posible aplicar el criterio científico general de la repetición al destacar lo
esencialmente común entre países que se hallan a un mismo nivel de desarrollo
histórico? Sí, o no y ¿por qué?
28. ¿Qué establece la teoría de los factores?
29. ¿Cuál es la base de las formaciones esclavistas, feudales y capitalistas? ¿Qué las
distingue?
30. ¿En qué reside la importancia del concepto de formación socioeconómica?
31. ¿Cuántas posibilidades ofrece la elaboración del concepto formación
socioeconómica?
32. Es una parte del mundo material, que obedece a la acción de sus propias leyes
internas, ¿a qué se refiere esta afirmación?
33. El sol, la atmósfera, los ríos, mares y océanos, las condiciones de clima y suelo,
los minerales útiles, todos ello, según expresión de Hegel, ¿Qué constituyen?
34. La conexión entre la sociedad y la naturaleza se establece, más que nada, a través
de los siguientes aspectos.
35. ¿Cómo se llama lo que crea riqueza en la sociedad, transforma y adapta la materia
natural a las necesidades del hombre?
36. Las condiciones pueden influir de distinta manera en el progreso de la sociedad,
según sea el nivel de su desarrollo, Marx las clasifica, en dos grandes categorías:
37. En oposición a las teorías del determinismo geográfico; ¿quién estima que el
medio geográfico no determina, ni puede determinar, el desarrollo de la sociedad?
38. Es una prolongación de la historia de la naturaleza, es la elevación de la naturaleza
misma a un nuevo peldaño
39. Es la cúspide de todo el desarrollo, pero pertenece por su esencia a la naturaleza
40. ¿Qué expresan las fuerzas productivas?
41. ¿Qué son las relaciones de producción?
42. ¿Cuáles son los elementos simples, comunes e indispensables del proceso de
trabajo?
43. ¿Qué es el medio de trabajo?
44. ¿En qué época histórica surgió la teoría de Malthus?
45. ¿Cuáles fueron los principales argumentos de la teoría de Malthus, para cuestionar
el crecimiento de la población como un factor negativo en el desarrollo de la
sociedad?
46. ¿Cuál es la base de la vida y del desarrollo de la sociedad?
47. ¿Cómo se llegó a la división social del trabajo?
48. ¿Por qué los medios de producción se convirtieron en forma de propiedad privada?
49. Indique el autor que señalaba a los países capitalistas y decía que, si los recursos
se empleaban en beneficio de la sociedad, y que, en unos diez años, alrededor de
mil millones de seres humanos semihambrientos y oprimidos podrían alcanzar una
vida digna y sana.
50. A qué fenómeno se refiere el siguiente texto: “Se manifiesta en que las empresas
trabajan por debajo de su potencial, en el desarrollo unilateral y deforme de la
industria, mientras crece como la espuma la producción de medios de exterminio,
mientras miles de millones de dólares se gastan en armamentos y las fuerzas
productivas se convierten en fuerzas destructivas”.
51. ¿Cómo se manifiesta el desgaste de la fuerza de trabajo?
52. Consiste en haber dado una respuesta científica, objetiva, a la pregunta sobre qué
es lo que determina la actividad de los hombres, de grandes masas, grupos y
clases en cada época determinada.
53. Es una situación en que la elevación de la productividad del trabajo se logra
mediante la explotación, mediante sistemas externuadores y, por consiguiente, la
interacción de hombres e instrumentos –elementos de las fuerzas productivas
como móvil del progreso – de la producción se manifiesta siempre en forma de
determinadas relaciones de producción, que hacen patentes los motivos concretos
de la actividad de los hombres.
54. Por regla general, lo nuevo no puede aparecer aislado de lo viejo, por ejemplo, el
modo de producción esclavista nace en la comunidad primitiva y como
consecuencia del desarrollo de está, lo mismo ocurre con el modo de producción
feudal, cuyos gérmenes brotan ya dentro del régimen esclavista, así con el
capitalismo, que comienza a constituirse en las entrañas del feudalismo y de igual
forma el capitalismo desarrollado crea los gérmenes de la futura sociedad. ¿A qué
aspecto se refiere el libro?
55. Determina la estructura de cada formación social como el desarrollo de la
sociedad, el tránsito de una formación a otra, y traza la dirección del proceso
histórico, al que imprime unidad e integridad.
 56. Al elevarse la productividad del trabajo individual, lo cual socavaba las bases de
la distribución equitativa, el progreso de la división del trabajo entre la agricultura
y la ganadería, entre la artesanía y la agricultura hizo más productivo el trabajo
humano, y eso tuvo colosales consecuencias sociales. ¿Cuáles fueron?
57. ¿Qué es Supraestructura, y cuál es su composición?
58. ¿Qué significan Tipo de Economía o Tipo Económico?
59. ¿Qué servicio presta la Ideología en la Supraestructura?
60. ¿Existen otros grados de conciencia aparte de la Ideología?
61. ¿Qué son relaciones sociales?
62. ¿Qué son relaciones materiales?
63. ¿Qué son relaciones Ideológicas?
64. ¿De dónde resulta la supraestructura de las formaciones antagónicas?
65. ¿Cuál es el arma que tiene el proletariado para luchar por el poder?
66. ¿En qué consiste la esfera de la vida sociopolítica?
67. ¿Qué otros elementos estructurales hay en la sociedad?

SERIE II

FALSO Y VERDADERO

1. Las categorías fundamentales, con las que la idea general del materialismo se traduce
al idioma de la teoría social son los conceptos del ser y conciencia espiritual

F V

2. Marx enfoca a la sociedad como objeto cualitativamente especial que no puede

reducirse al objeto físico, biológico o espiritual.

F V

3. Sobre la base de la vida material de la sociedad, a partir de la diversidad de relaciones

sociales y de la actividad de los hombres, nace el ser social, es decir, distintas ideas,
concepciones, teorías, sentidos sociales entre otros aspectos.

F V
4. Cada nueva generación que se incorpora a la vida de la sociedad encuentra
condiciones sociales ya plasmadas y actúa sobre la base de ellas reproduciéndolas o
modificándolas

F V

5. Al evaluar la historia encontramos que la conexión de los tiempos históricos prueba

también la existencia de tendencias predominantes en los cambios que se operan en la
sociedad, es decir de las leyes que presiden la marcha de la historia y expresan el
aspecto esencial de la realidad histórica.

F V

6. Los hombres producen lo indispensable para vivir, perfeccionan los instrumentos de

trabajo, se esfuerzan por lograr los objetivos planteados, luchan para mejorar las
condiciones de su existencia.

F V

7. Las leyes naturales determinan la dirección general del proceso dialéctico de la

sociedad.

F V

8. Ver en el desarrollo de la sociedad el resultado de la actividad humana es parte de la

comprensión de los sistemas sociales.

F V

9. La teoría burguesa de los factores consiste en indicar que el proceso histórico es fruto
de la interacción de diversos aspectos, entre los que figura en igual importancia la
economía y el papel del individuo.

F V
10. Al hablar del modo de producción se refiere a que es un determinado modo de la
actividad de los individuos, modo de manifestar su vida, un determinado modo de vida de
los mismos.

F V

11. Todos los medios de trabajo son aspectos que consta que están indisolublemente
ligados a la producción y qué clase de relaciones expresan éstas.

F V

12. El proceso de trabajo es un determinado modo de producir de la actividad de los

individuos un determinado modo de manifestar su vida, fuerzas productivas y relaciones
de producción.

F V

13. Los instrumentos de trabajo son los equipos energéticos, los locales de producción,
los depósitos, los medios de transporte y de comunicación.

F V

14. Para Marx los instrumentos de trabajo y los medios de trabajo son factores del del
proceso de trabajo.

F V

15. Una las formas fundamentales de la propiedad sobre los medios de producción es la
privada que está basada en el trabajo personal, pero dicha forma ha estado siempre
sometida a la dominación de las relaciones de producción.

F V

16. La ley objeto de la investigación determina también la composición de las categorías

del materialismo histórico.

F V
17. Las categorías fundamentales del materialismo histórico son las que reflejan bien los
aspectos esenciales de la vida espiritual comunes a todas las fases del desarrollo.

F V

18. En el materialismo histórico existen categorías que reflejan unos y otros aspectos de
la vida social propios de todas las formaciones sociales.

F V

19. La sociedad se presenta ante la visión mental del hombre como una red de
fenómenos, acontecimientos y procesos concatenados.

F V

20. Lenin escribía “Las categorías son peldaños de la escala de conocimientos del
mundo, son los nudos de la red que ayudan a conocerla y a dominarla”.

F V

21. Las categorías son resultado, pero no medio del proceso de conocimiento.

F V

22. El materialismo histórico no se limita a estudiar unos y otros aspectos o procesos de

la vida social sino la sociedad y la vida social como un proceso único en conexión con
todos sus aspectos.

F V

SERIE III

Subraye la respuesta correcta

1. ¿Cuántas posibilidades ofrece la elaboración del concepto de formación

socioeconómica?

a) Dos
b) Tres
c) Uno
d) Cuatro
2. El Materialismo histórico elabora principios metodológicos básicos para la
investigación, tomando en cuenta el siguiente elemento:

a) Fenómenos de la naturaleza
b) Fenómenos del pensamiento
c) Fenómenos de la sociedad
d) Todas son correctas

3. Determinado modo de la actividad de individuos, su forma de vida y la manera en la

que la manifiesta.

a. Modo de producción
b. Modo de análisis cualitativo
c. Modo de análisis cuantitativo
d. Ninguna es correcta

4. Actividad económica en la cual el ser humano modifica la materia natural y la

transforma en objeto para satisfacer sus necesidades.

a. Principio materialista
b. Correlación entre lo objetivo y lo subjetivo
c. Proceso de trabajo
d. Proceso de capital

5. Se expresa en la mutación de la estructura de los organismos vivos atados a las

condiciones del medio ambiente.

a. Evolución primitiva
b. Evolución biológica
c. Evolución social
d. Evolución de mutación

6. Aspectos de los cuales constan los modos de producción.

a. Fuerzas productivas y relaciones de producción

b. Objetos y medios de trabajo
c. Personas y objetos de trabajo
d. Todas son correctas
7. Expresa las relaciones de las personas de la sociedad con el resto de la naturaleza y
el nivel de su desarrollo refleja el grado de dominación del hombre sobre la naturaleza.

a. Relaciones de producción
b. Objetos de producción
c. Fuerzas productivas
d. Todas las anteriores

8. Son relaciones independientes de la conciencia del ser humano, son independientes,

materiales y objetivas. Se integran en el proceso de obtención del producto social.

a. Relaciones de producción
b. Objetos de producción
c. Fuerzas productivas
d. Todas las anteriores

9. Es la actividad material consistente, diligente y racional de las personas con el fin de

adaptar los recursos naturales a la satisfacción de sus necesidades.

a. Socialización
b. Producción
c. Globalización
d. Administración

10. Son los elementos materiales del proceso de trabajo.

a. Objetos y medios de trabajo

b. Personas y medios de trabajo
c. Relaciones y objetos de trabajo
d. Objetos, relaciones y medios de trabajo

11. Autor del concepto de la formación socioeconómica.

a) Adam Smith
b) Friedrich Engels
c) Carlos Marx
d) Ninguna es correcta
12. Sistema social cuantitativamente medible, cualitativamente determinado y
relativamente estable.

a) Formación socioeconómica
b) Formación económica
c) Formación jurídica
A. Formación de clases

13. Además de Roma, ¿qué otras sociedades antiguas fueron esclavistas?

a) Atenas
b) Esparta
c) Cartago
d) Todas son correctas

14. Obra de Marx en la cual se analizan las leyes sociales y económicas del desarrollo y
funcionamiento de una formación social.

a) Manuscritos económicos
b) Manifiesto comunista
c) El capital
d) La sagrada familia

15. Teoría según la cual, el proceso histórico es fruto de la interacción de diversos

aspectos entre los que figuran el papel del individuo y la economía.

a) Teoría de los procesos

b) Teoría de los factores
c) Teoría de los sistemas
d) Ninguna es correcta