EXAMEN DE LA OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO

CICLO ESCOLAR 2022-2023

NOMBRE DEL ALUMNO (A): ________________________________________________

NOMBRE DE LA ESCUELA: _________________________________________________

GRADO: ____________________ GRUPO: _____________

NOMBRE DEL DOCENTE DE GRUPO: ________________________________________

FECHA: _________________________________________________________________
 E S P A Ñ O L

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS 1 Y 2

ELENA GARRO
1. Nació en la ciudad de puebla, el 11 de diciembre de 1916. falleció en Cuernavaca, Morelos, el 22 de agosto de
1998. estudió lengua y literaturas españolas en la facultad de filosofía y letras (FFL) de la universidad nacional
autónoma de México (UNAM). Fue coreógrafa en el teatro de la universidad que dirigió Julio Bracho, pero
abandonó sus estudios profesionales al contraer matrimonio en 1937 con Octavio Paz y partir con él a España.
Más tarde fue periodista en México y en los Estados Unidos.
2. En 1954 inició su participación en el cine como escritora de asuntos cinematográficos. Vivió muchos años fuera
del país especialmente en los Estados Unidos, Francia y España, donde residió hasta 1993, en que regresó a
México.
3. Sus obras de teatro han sido publicadas y montadas en México y en el extranjero. En Ginebra, por ejemplo, se
representaron traducidas al alemán, “El rey mago”, “La mudanza”; “La señora en su balcón” fue llevada a varios
países de América Central con su grupo del “Teatro Estudio de México”, en 1963; varias de sus piezas dramáticas
han sido traducidas al inglés, francés también han sido montadas en los Estados Unidos, así como en Francia.
4. Elena Garro, dramaturga y narradora se dio a conocer en 1957 con tres piezas en un acto interpretadas por el
grupo de “Poesía en voz alta”. Un año más tarde fueron reunidas bajo el título de una de ellas: “Un hogar sólido” .
Revelando un teatro de gran sensibilidad, con un hondo sentido de originalidad dramática inclinando a la parábola
y al surrealismo y regido por un sutil tono de ironía.
Versión digital “Diccionario den Escritores Mexicanos”, UNAM (fragmento)
1.- ¿En qué persona gramatical está narrado el texto anterior?
A) tercera persona del plural B) primera persona del plural
C) tercera persona de singular D) primera persona del singular
2.- De las creaciones subrayadas en el texto. ¿en qué párrafo se encuentra las oraciones que se relacionan entre sí
por COORDINACIÓN?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
3.- Lee los siguientes párrafos y relaciónalos con el tipo de texto que les corresponde.
Tipo de texto
1. Programa de radio 2.- Biografía 3.-Reportaje 4.- Autobiografía

Párrafo
a.- “Estudié hace muchos años en una escuela primaria de la sierra norte del estado de Puebla. Luego me trasladé
a la ciudad capital porque mis padres cambiaron de residencia por causa del trabajo. Al llegar a la gran ciudad
descubrí cosas nuevas que me sorprendían dada mi condición de provinciano. Poco a poco me acostumbré a las
nuevas maravillas que me rodeaban. Así pasaron los años hasta llegar al día de hoy ene le recuerdo aquellos años
llenos de provincia y de aroma a lluvia.”

b.- “Distinguida como cuna de la independencia, es una emblemática y típica ciudad de provincia. Cuenta con
varios monumentos históricos, dignos de visitarse. Lo primero que salta a la vista la belleza de la arquitectura del
centro y su gente amable. El comercio y la agricultura forman parte de la economía del lugar. Todos estos
atributos han hecho de Dolores Hidalgo un Pueblo Mágico”
 c.- La independencia de México se comenzó a gestar a principios del siglo XIX. Ya la segunda mitad del siglo
XVIII las reformas borbónicas habían exacerbado las presiones sociales, económicas y políticas. Finalmente, el
país estalló en una crisis luego de la toma francesa de España en 1808, la imposición de José Bonaparte en el
trono y la creación de la junta de Cádiz.

d.- “¡Qué tal, buenos días! Estamos transmitiendo en vivo desde la cabina central de XECD para todo el público
que hoy nos está escuchando: Es una mañana un poco feria, así que abríguense antes de salir de casa. Son las siete
de la mañana con quince minutos. Los expertos dicen que será un día soleado así que con buena música nos
preparamos para recibirlo. Los dejamos con Last Friday Night de Katie Perry”

e.- Steve Jobs fue empresario y magnate de los negocios del sector informático y de la industria del
entretenimiento estadounidense. Fue cofundador y presidente ejecutivo de Apple inc. Y máximo accionista
individual de The Walt Disney Company. En su segunda etapa de Apple. también cambió el modelo de negocio
de la industria musical; aprobó el lanzamiento del IPod en 2001, y en 2003 la tienda online de música de iTunes,
que en siete años vendió más de 10,000 millones de canciones y dominó completamente el negocio de música en
línea, a un precio de US $0.99 por canción descargada.

A) 1a, 2d, 3c, 4b

B) 1b, 2e, 3a, 4d
C) 1c, 2b, 3d, 4e
D) 1d, 2e, 3b, 4a

4.- Lucia escribió un texto en borrador, pero cometió algunos errores ortográficos, los cuales su maestra remarcó
con negritas:
“Dulces mexicanos”
En México existe una gran variedad de dulces típicos que varían de una región a otra, muchos de ellos son elaborados
artesanalmente y son emblemáticos de la cultura mexicana. Con la llegada de los españoles, la cultura indijena se
mezcló con nuevas costumbres, tradiciones y sabores. Muestra de ello es la comida mexicana, la cual es considerada
una de las más variadas y ricas del mundo. La elaboración de los dulces tradicionales mexicanos forma parte de esta
gran riqueza culinaria.
¿En cuál opción aparecen todas las palabras escritas correctamente?
A) tipícos, envlemáticos, índigena, riqueza B) típicos, emblemáticos, indígena, riqueza
C) tipícos, emblemáticos, indíjena, riqueza D) típicos, envlemáticos, indíjena, riqueza

5.- Lee la siguiente oración.

Hicimos un círculo en el patio para iniciar el juego
¿Qué opción debe sustituir al verbo subrayado para que forme parte de un instructivo?
A) Hacemos B) Hacer C) Haríamos D) Haremos

6.- ¿En cuál de las siguientes opciones se utiliza la metáfora?

A) Después de horas de estar durmiendo comenzó a hacer calor.
 B) De pronto, escuché un chasquido en el agua a unos cincuenta metros de mí
C) Cuando lo vi sus ojos eran dos ventanales donde se podía ver su alma negra
D) De repente salió corriendo despavorido y lo perseguí, cuando lo alcancé sucedió lo impensado

7.- ¿Cómo se le llama al personaje opuesto al principal en una obra literaria o cinematográfica?
A) Extra B) Secundario C) Antagonista D) Protagonista

8.-Lee el siguiente texto

Guion de radio

Operador Audio
Rúbrica de entrada Locutor 1: Como cada emisión, me acompaña en el micrófono mi compañera
10 segundos Graciela Esparza.
Locutor 2: Hola
Locutor 1: Graciela cómo estas
Locutor 2: Muchas gracias Gerardo, es un gusto estar con ustedes

¿Cuáles son los signos de puntuación que le hacen falta al fragmento del guion de radio anterior?
A) puntos suspensivos y punto y aparte B) interrogación y exclamación
C) guion largo y guion corto D) paréntesis y comillas

9.- ¿Cuál es el objetivo de las preguntas abiertas?

A) Conocer o solicitar un dato específico

B) Limitar tus respuestas a una opción determinada
C) Evaluar si estás de acuerdo o en desacuerdo con algo
D) Explicar con tus palabras lo que comprendiste de un tema

10.- Armando jugó felizmente en el patio de su escuela junto con sus compañeros, ¿en qué tiempo verbal se
encuentra conjugado el verbo en el enunciado anterior?
A) futuro B) pretérito C) presente D) copretérito

M A T E M Á T I C A S
11.- La siguiente tabla muestra la cantidad de agua que consumen diariamente las personas que laboran en una
oficina.

No. de personas Cantidad de agua

2 1100 ml
5 2750 ml
 8 4400 ml

¿Qué cantidad de agua consumirán diariamente 25 personas?

A)13000 ml B) 13500 ml C) 13700 ml D) 13750 ml

12.- En la escuela de Mónica se realizó la evaluación del segundo trimestre y sus calificaciones fueron las
siguientes:

Matemáticas 7
Español 8
Ciencias Naturales 8
Historia 9
Geografía 8
Formación Cívica y Ética 7
Educación Física 10
Educación Artística 9

¿Cuál es la opción que indica el promedio, la moda y la mediana de las calificaciones de Mónica?

A) Promedio 8.25, moda 8.0, mediana 8.0 B) Promedio 8.25, moda 7.0, mediana 8.0
C) Promedio 8.00, moda 8.0, mediana 9.0 D) Promedio 8.00, moda 8.0, mediana 8.5

13.- Observa la siguiente información:

Artículo Precio Descuento Cantidad a pagar

Pastel de fresa $450.00 30%
Pastel de durazno $400.00 $300.00
Pastel chocolate $375.00 10%

¿Qué datos completa la información en la tabla anterior?

A) fresa $135.00, durazno 10% y chocolate $338.00 B) fresa $135.00, durazno 15% y chocolate $337.50
C)fresa $315.00, durazno 25% y chocolate $337.50 D) fresa $315.00, durazno 25% y chocolate $338.00

14.- Observa la siguiente imagen:

¿Cuáles son las características que describen el cuerpo geométrico que se muestra en la imagen anterior?

A) Tiene dos polígonos como base, sus caras laterales son 5, tiene 10 aristas y 6 vértices
B) Tiene dos polígonos como base, sus caras laterales son 3, tiene 7 aristas y 5 vértices
C) Tiene un polígono como base, sus caras laterales son 5, tiene 10 aristas y 6 vértices
D) Tiene un polígono como base, sus caras laterales son 3, tiene 7 aristas y 4 vértices
15.-Emilio tiene un cuadrado de 36 cm2 de área, si lo divide con una diagonal de 8 cm obteniendo 2 triángulos
rectángulos iguales.

¿Cuál es la suma del perímetro de los 2 triángulos que se formaron?

A) 18 cm B) 20 cm C) 24 cm D) 40 cm

16.- El reporte de control de calidad de un laboratorio informó que, de 1250 cajas de medicamento, 2/5 partes
presentaron algunos defectos en su fórmula original, mientras que otra 1/5 parte, no cuenta con las características
físicas necesarias para su venta. ¿Cuántas cajas de producto son las que puede salir a la venta?
A) 1000 cajas B) 750 cajas C) 500 cajas D) 250 cajas

17.- Observa la siguiente imagen:

 ¿Qué figura se encuentra ubicada en las coordenadas (5,8)?

A) corazón B) estrella C) pentágono D) triángulo

18.- En el estado de Puebla existe un total 200,044 personas afiliadas al IMSS, de las cuales el 57.64% son mujeres
y el 42.36% son hombres ¿A cuántas personas equivale el porcentaje de mujeres que están afiliadas en el IMSS?

A) 115,225 personas B) 115,305 personas C) 84,018 personas D) 84,739 personas

19.- En la clase de Educación Física se llevó a cabo una prueba de salto de longitud, en la siguiente tabla se
encuentran los alumnos con los mejores saltos

Alumnos 1er salto 2do salto 3er salto

Israel 2.755 m 3.6 m 3.49 m
Ernesto 3.075 m 3.35 m 3.175 m
Mario 3.5 m 3.30 m 3.155 m
Pablo 2.95 m 3.55 m 3.085 m

¿Qué alumno obtuvo el mejor registro, después de sumar sus tres saltos?

A) Ernesto B) Sergio C) Mario D) Israel

20.- Observa la siguiente sucesión numérica:

50, 52, 56, 62, ___, ___, ___, ___, 90,92,96,112, 120, 122…

¿Cuáles son los números que completan la sucesión anterior?

A) 64, 68, 74, 76 B) 66, 72, 74, 78 C) 70, 72, 76, 82 D) 70, 80, 82, 96

C I E N C I A S N A T U R A L E S
21.- Edgar necesitaba abono para sus plantas y decidió hacer una composta con residuos orgánicos, ¿cuál es el
proceso natural que sufrieron los residuos para convertirse en abono?

A) Degradación B) Combinación C) Reintegración D) Descomposición

22.- Es uno de los principales gases que se encuentran en la atmosfera y se sabe que el aumento de este es un factor
que contribuye al calentamiento global.

A) Dióxido de carbono B) Nitrógeno C) Oxigeno D) Ozono

23.- Los microorganismos, los hongos, las plantas, los animales y el ser humano, son un ejemplo de:
A) región natural B) biodiversidad C) ecosistema D) hábitat

24.- ¿En cuál de las siguientes opciones se lleva a cabo la transformación de energía hidráulica en eléctrica?

A) Los paneles solares instalados en una casa captan la energía de los rayos del sol que se almacena en
acumuladores eléctricos.
B) El movimiento que provoca el agua de una cascada se aprovecha para mover una turbina que produce energía
eléctrica.
C) La energía de un generador que suministra electricidad a un edificio se convierte en luz al encender un foco.
D) La energía química de la batería de un reproductor de música provoca que se generen señales sonoras.

25.- Estudiar, jugar con tus amigos y comer tus platillos favoritos, son acciones coordinadas por el sistema:
A) circulatorio B) locomotor C) nervioso D) excretor
26.- ¿Qué órgano del encéfalo es el responsable que tengamos sueño?
A) Bulbo raquídeo B) Hipotálamo C) Cerebro D) Tálamo
27.- ¿Cuál de las siguientes acciones es provocada por un movimiento involuntario?
A) toser B) bailar C) comer D) hablar
28.- Consumir alimentos ricos en vitamina “C” fortalece el sistema:
A) digestivo B) endócrino C) respiratorio D) inmunológico
29.- ¿Cuál de los siguientes alimentos aportan vitaminas y minerales?
A) trigo, arroz y maíz B) queso, leche, huevo
C) frijoles, lentejas y garbanzo D) naranja, manzana, zanahoria
30.- El hermano de Gabriel está en la etapa del desarrollo humano en la que ha alcanzado todo su potencial de
desarrollo físico y biológico, su personalidad se manifiesta son mayor claridad y estabilidad puede asumir mayores
responsables tiene mayor productividad y rendimiento. ¿En qué etapa se encuentra?

A) Adolescencia B) Infancia C) Adultez D) Vejez

HISTORIA
31.- ¿Qué opción menciona de manera correcta el origen del ser humano, así como la ubicación temporal y espacial
de la prehistoria?
A) El origen del ser humano tuvo lugar en África, de donde los homínidos emigraron en busca de alimento de Asia a
Europa primero. Luego a Oceanía y, por último, hacia América. En el paleolítico nuestros ancestros fabricaron
instrumentos y herramientas de piedra mediante la técnica de percusión. Durante el neolítico, el ser humano, el único
sobreviviente de los homínidos, ya era capaz de pulir piedras.
B) El origen del ser humano tuvo lugar en África, de donde los homínidos emigraron en busca de alimento de Asia a
Europa primero, luego a Oceanía y, por último, hacía América. En el Neolítico nuestros ancestros fabricaron instrumentos
y herramientas de piedra mediante la técnica de percusión. En el paleolítico, el ser humano fue el único sobreviviente de
los homínidos, ya era capaz de pulir piedras.
C) El origen del ser humano tuvo lugar en América, de donde los homínidos emigraron en busca de alimento de Asia a
Europa primero, luego a Oceanía y, por último, hacia África. En el Paleolítico nuestros ancestros fabricaron instrumentos
y herramientas de piedra mediante la técnica de percusión. Durante el neolítico, el ser humano, el único sobreviviente de
los homínidos, ya era capaz de pulir piedras.
D) El origen del ser humano tuvo lugar en África, de donde los homínidos emigraron en busca de alimento de Asia a
América primero, luego a Oceanía y, por último, hacía Europa. En el Neolítico nuestros ancestros fabricaron instrumentos
y herramientas de piedra mediante la técnica de percusión. En el paleolítico, el ser humano, fue el único sobreviviente de
los homínidos, ya era capaz de pulir piedras.
32.- ¿En cuál de los siguientes párrafos se explica la evaluación del ser humano y la relación con la naturaleza
durante la prehistoria?
A) La tierra se transformó con las erupciones de los volcanes, así descubrieron el fuego. Los humanos formaron familias
con otras tribus. Con el diluvio se extinguieron casi todos los seres vivos. Los que sobrevivieron aprendieron otros
idiomas. La producción agrícola favoreció el crecimiento de la población
B) Un meteorito provocó la extinción de los primeros seres humanos junto con los dinosaurios que habilitaban en el
mismo lugar. Los que se lograron salvar habitaron en cuevas y se alimentaban con los productos que cultivaban. Esto dio
origen a las primeras ciudades, que favorecieron el crecimiento de la población.
C) La tierra experimentó cambios climáticos drásticos debido a las glaciaciones. Los humanos debieron emigrar hacia
otros lugares. Aprovecharon los recursos de cada medio natural que habitaban para recolectar, cazar y pescar. Usaron el
fuego para cocinar sus alimentos y protegerse del frío, y curtieron pieles de animales para vestirse.
D) Emigraron a otros países y se reprodujeron con otras culturas. Y con el tiempo se logró una evolución en lo físico e
intelectual. Inventaron la escritura, la agricultura y aprendieron a comunicarse con señas, gestos y dibujos. Había
campesinos, ganaderos, artesanos, comerciantes y personas con funciones religiosas y políticas.
33.- Relaciona los productos que se cultivaban en el surgimiento de la agricultura con las regiones del mundo:

A) B) C)
REGIONES: 1.- América 2.- Egipto, norte de África y Europa 3.- China e India

A) 1 B, 2 C, 3 A B) 1 C, 2 A, 3 B C) 1 C, 2 B, 3 A D) 1A , 2B ,3 C
34.- ¿Cuáles son los tres periodos en los que se dividió la historia de Roma?
A) La Monarquía, la República y el Imperio B) La monarquía, la República y la Democracia
C) El imperio, la Expansión y la Decadencia D) La República, la Monarquía y el cristianismo
35.- Para los antiguos griegos había siete maravillas del mundo, las cuales eran:
A) Chichén Itzá, La gran muralla China, Petra, El coliseo romano, el Taj mahal, El cristo redentor, Machu Pichu.
B) Estatua de la libertad, Torre Eiffel, El Big Ben, El palacio de Versalles, Riviera Maya, Dubai, Hawai, Pirámides de
Egipto
C) La gran pirámide de Guiza, los jardines colgantes de Babilonia, el templo de Artemisa en Éfeso, la estatua de Zeus en
Olimpia, El Mausoleo de Halicarnaso, El Coloso de Rodas
D) La gran pirámide de Guiza, los jardines colgantes de Babilonia, el templo de Artemisa en Éfeso, la estatua de Abraham
Lincoln, Zeus en Olimpia, El Taj Mahal, El Coloso de Rodas
36.- ¿Qué aportaciones fueron realizadas por la civilización china?
A) La rueca para hilar algodón, el astrolabio, la utilización de metales en la construcción y productos como el té, las
especias, el algodón y el azúcar de caña.
B) El papel, la pólvora y las primeras imprentas, la carretilla , maquinas sembradoras, hornos para fundir metal además
de dar al mundo la seda y la porcelana.
C) El libro sagrado del Corán, así como importantes aportaciones lingüísticas al español, además de que redescubrieron
los conocimientos griegos e introdujeron en Europa diversos saberes.
D) El uso del dinero, el intercambio de monedas, por oro, perlas, azufre, madera, armas entre otros productos. El comercio
que se convirtió una de las principales actividades económicas.
37.- Características del espacio geográfico mesoamericano que favorecieron el desarrollo de los grupos asentados
ahí:
A) Oasis y desiertos B) Climas secos y pantanos
C) Selvas, tundras y estepas D) Tierras fértiles, numerosos lagos y ríos

38.- Relaciona el nombre de las culturas, con las características que les correspondan.
CULTURAS: 1.- olmecas 2.- Teotihuacanos 3.- Mayas 4.- Aztecas
CARACTERÍSTICAS:
A) Consolidó un sistema de escritura y conocimientos astronómicos y matemáticos avanzados, como el uso de
número cero.
B) Se les ha llamado “el pueblo del sol” porque era el astro que más veneraban. Creían que su dios, Huitzilopochtli,
los había elegido para mantener vivo al sol, alimentándolo con sacrificios humanos.
C) Se convirtió en la principal ciudad de Mesoamérica, estaba situada en el Altiplano CENTRAL. Sus ritos estaban
dirigidos a los dioses de la lluvia y la fertilidad.
D) Desarrollaron un estilo único, caracterizado por las enormes esculturas de cabezas. Elaboraron calendarios y
consolidaron un sistema de escritura.
E) Se distinguió por sus excelentes tejedores y alfareros, tuvo notables avances en escritura, arquitectura y
conocimientos calendáricos. Su ciudad cumbre fue Monte Albán.
 A) 1A, 2B, 3E, 4A B) 1D, 2C, 3A, 4B C) 1E, 2C, 3D, 4B D) 1E, 2A, 3E, 4C

39.- Algunas características en común que tuvieron los Mexicas y los incas fueron:
A) Ambas culturas desarrollaron conocimientos astronómicos basados en la posición de los planetas y creían que estos
influían en la personalidad de las personas y el destino.
B) Las dos culturas tuvieron gobiernos teocráticos, adoraban a los astros y creían que los animales tenían poderes
sagrados que se transmitían a los hombres.
C)Ambas culturas fueron conquistadas por los españoles en la segunda mitad del siglo XX
D) Dominio de amplios territorios, sus avances tecnológicos, sus creencias religiosas, la agricultura como base de su
economía y el trueque como base del comercio.
40.- Los pobladores de esta cultura andina, realizaron geo glifos que representaban animales terrestres y marinos,
humanos y figuras geométricas que solo son apreciados desde el aire.
A) Nazca B) Moche C) Chavín D) Incas

GEOGRAFIA
41.- ¿Para conocer el relieve de tu localidad, así como identificar lugares específicos, qué tipo de escala necesita
tener el mapa?

A) numérica B) grande C) gráfica D) pequeña

42.- Observa el siguiente mapa

¿En qué tipo de regiones está dividido?

A) comerciales B) culturales C) naturales D) políticas

43.- La llegada de productos a la tienda de tu localidad es un ejemplo de:

A) consumo B) producción C) distribución D) transformación

44.- ¿Cómo se llama el grupo humano que comparte la misma lengua, religión y costumbres, diferentes al del resto
de la población en dónde viven?

A) minoría étnica
B) minoría cultural
C) minoría nacional
D) minorías de inmigrantes
45.- ¿A qué se debe que cuando en el hemisferio norte es verano, en el hemisferio sur es invierno?

A) A la altitud con respecto al nivel del mar B) A la cercanía a los cuerpos de agua
C) A la inclinación del eje terrestre D) A la escasez de lluvias

46.- ¿Qué tipo de información es la que registra un Sistema de Posicionamiento Global (GPS)?

A) Información importante, ya que muestran numerosos detalles con gran nitidez.

B) Información capturada por sensores satelitales que se alacena en un procesador y es enviada a la tierra.
C) Localización de cualquier lugar en la tierra, funciona con 24 satélites que alrededor del planeta enviando
señales a ciertos aparatos receptores.
D) Representaciones planas de la superficie terrestre en dimensiones largo y ancho, donde se puede visualizar toda
la superficie terrestre o una parte de ella.

47.- Relaciona ambas columnas y selecciona la respuesta correcta

Región natural 1.- Desierto 2.- Bosque 3.- Selva
Descripción:
A) Se caracteriza por lluvias constantes todo el año y temperaturas elevadas, donde se localizan numerosas especies
vegetales y animales
B) Se caracteriza por lluvias escasa y el clima es más seco, se desarrollan especies que en vez de hojas tienen espinas para
evitar la pérdida de humedad y otra que conservan agua en su interior.
C) Se caracteriza por lluvias abundantes y bajas temperaturas, las hojas de los árboles son delgadas, pero verdes y
flexibles, por donde resbalan el agua y la nieve
D) Se caracteriza por bajas temperaturas durante todo el año limitan el crecimiento de plantas y animales que se
desarrollan mecanismos de sobrevivencia, donde se observan menos especies.

A)1A, 2B, 3D B) 1B, 2C, 3A C) 1C, 2D, 3B D) 1D, 2C, 3A

48.- De las siguientes actividades, ¿en cuál se muestra el aprovechamiento sustentable de los recursos naturales?
A) uso de los agroquímicos para fumigar
B) uso de sistema de riego por goteo
C) ovejas alimentadas de manera artificial
D) redes de arrastre que capturan todo tipo de peces
49.- Existen personas que abandonan su lugar de origen por distintas razones, cuando un migrante va a estar en el
lugar de destino por un periodo de tiempo y después regresa a su lugar de origen, ¿cómo se le conoce a este tipo de
desplazamiento?

A) migración interna B) migración externa

C) migración temporal D) migración permanente
50.- Es un indicador que relaciona el PIB de un país con su población, es decir un promedio por habitante
A) PIB per cápita B) Gasto en salud
C) Nivel de escolaridad D) Producto interno bruto

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

51. Son situaciones en las que nos vemos en la necesidad de elegir entre dos o más alternativas igualmente positivas
o negativas.
a) Problemas b) Dilemas c) Soluciones d) Dicotomías

52. Su mamá le pidió a Juan que barriera el patio. Ella se fue al mercado. A Juan lo vinieron a buscar unos amigos
para visitar a otro amigo que estaba muy enfermo y solo. Juan no sabe qué hacer. Selecciona la opción que señale
algunos pasos que debe seguir para resolver el dilema.
a) Reconocer las opciones que tiene, analizar los pros y contras de cada opción, valorar las opciones, consecuencias y
responsabilidades que se pueden generar.
b) Reflexionar sobre lo que su mamá le dijo, pensar que no se va a enojar porque lo quiere mucho si se va a visitar a sus
amigos.
c) Obedecer a su mamá para que no lo castigue. No saludar a sus amigos. Seguir barriendo
d) Elegir una excusa para decirle a su mamá. Ir corriendo a visitar a su amigo. Regresar corriendo.

53. Relaciona las situaciones de la columna A con los derechos de la columna B, y elige la respuesta correcta
1. María es una niña que se comunica con lengua de a) Derecho a la educación.
señas, la maestra y compañeros de su escuela, ya están
aprendiendo algunas palabras en ese lenguaje. Ella asiste
diario a la escuela muy contenta.
2. La tía de Luis le dice que exprese su opinión sobre las b)Derecho a no ser discriminado
noticias de la radio si así lo considera pertinente.
3. Los papás de Patricia le mostraron una foto de cuándo c) Derecho a la libertad de expresión.
la llevaron al Registro civil a registrarla y les dieron su
Acta de Nacimiento.
4. Ramiro lleva a su hijo a la escuela. d) Derecho a la Salud.
5. Martín asiste acompañado de su mamá al Centro de e) Derecho a la identidad.
Salud para que lo vacunen.

a) 1-a, 2-b, 3-d, 4-c, 5-e

b) 1-b, 2-c, 3-e, 4-a, 5d
c) 1-a, 2-d, 3-e, 4-c, 5-b
d) b) 1-b, 2-e, 3-d, 4-c, 5a

54. El ayudar en casa con los quehaceres, donar objetos y enseres personales en buen estado o nuevos, ofrecer tu
tiempo y afecto, compartir con quien más lo necesita. Son ejemplo de:
a) Paciencia.
b) Confianza
c) Solidaridad
d) Paz y bien.
55. Lee el siguiente texto con atención y responde la pregunta que se te hace a continuación:
Un día, dos mujeres indígenas entraron a un lujoso centro comercial de la capital. Desde que pusieron un pie ahí, los
vigilantes comenzaron a seguirlas, las observaban con mucho detalle y se comunicaban por sus radios para avisarse
cuando cambiaban de lugar. Algunas empleadas las trataban con amabilidad, pero les daban a entender que ahí no
había nada que pudieran comprar.
Al salir, ellas comentaron que se sintieron muy maltratadas, como si fueran ladronas, solo por vestir y hablar de manera
diferente.
¿Las mujeres tenían razón al sentirse maltratadas?
a) No, porque no tenían derecho a estar en un lugar tan lujoso.
b) No, porque al ser indígenas deben estar acostumbradas.
c) Sí, porque no está bien que las siguieran los guardias.
d) Sí, porque todos merecemos respeto por igual.
56. ¿Qué clase de discriminación sufre una persona si solicita trabajo y no es contratada por pertenecer a alguna
etnia?
a. Social. b. Racial. c. Ética. d. Moral

57. Después de leer la siguiente situación contesta lo que se te pide:

En el pueblo donde vive Chayo tienen problemas porque los pobladores católicos y los protestantes no quieren vivir
juntos. El abuelito de Chayo dice que antes todos eran católicos y así debe seguir, pero su vecino, que es protestante,
dice que tienen derecho a vivir ahí si lo desean.

¿Cuál te parece la mejor solución a los problemas de este pueblo?

a. Sacar a los protestantes del pueblo.
b. Seguir peleando hasta que alguien gane.
c. Respetar las creencias de cada persona y aprender a convivir.
d. Al irse con su hermano Juan, ya no verá a su familia y amigos.

58. Son algunos desafíos que enfrentamos como humanidad:

a) igualdad económica, uso racional del agua, violencia en los estadios, explotación petrolera
b) desigualdad económica y social, racismo, violencia, pobreza, deterioro del medio ambiente y la convivencia.
c) economía, turismo, relaciones internacionales, comercio internacional.
d) Desigualdad de sueldos, aprender a leer, comer sanamente,
59. Relaciona la información de la columna de la izquierda con la información de la derecha.
1) Valor que contrarresta conflictos y con el a. Solidaridad
que se logra una convivencia social sana.
2) Valor que busca en dar a cada uno lo que se
merece en función de sus méritos o b. Paz
condiciones.
3) Valor que se caracteriza por la colaboración c. Asertividad
entre las personas, lo que les permite salir
delante ante situaciones difíciles. d. Equidad

a)1-a, 2-b, 3-c.

b) 1-a, 2-c, 3-d.
c) 1-b, 2-d, 3-a.
d) 1-b, 2-a, 3-b.
60. Cuando estamos frente a un conflicto con otra persona, es necesario identificar los elementos y ordenarlos,
aunque el verdadero trabajo consiste en hallar una solución. Selecciona la opción donde se presentan algunos tipos
de solución a conflictos.
a) Por consenso, por acuerdo, por mediación, se hace una votación, se busca la intervención de una persona reconocida
por ambos para que decida, uno propone y el otro acepta.
b) Por pelea mano a mano, por concurso, porque sí, por favor, por antigüedad.
c) Se arrebatan las cosas, se le dicen groserías a quien no está de acuerdo, se hace echa un volado, el que se acusa primero
tiene la razón.
d) Se revisan las posibles soluciones, se valoran los prejuicios, se catalogan las posibles opciones, se le pregunta a su
mamá qué hacer.