I.E.

CECAT “Marcial Acharan” – Trujillo

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02 II Bimestre

“Leemos y analizamos un texto sobre los efectos del cambio climático,

para reflexionar sobre el tema”

FICHA DE LECTURA COMPRENSIVA

- Habiendo leído el texto de forma total, procede a descomponerlo párrafo a párrafo. Inicia
con una lectura atenta y subraya lo más importante; recuerda que para subrayar lo más
importante, puedes formular preguntas a las oraciones del párrafo.

 ¿Cuántas y cuáles son las palabras clave en el párrafo?

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 ¿Cuáles son las ideas importantes del texto?

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 ¿Cuál es el propósito del texto?

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 Investiga sobre problemas de desastres significativos en nuestro país, producidos en los últimos diez
años, y señálalos en el mapa del Perú. Utiliza flechas y no olvides anotar el nombre de la ciudad y el
año de lo ocurrido.

 Investiga sobre problemas o amenazas ambientales representativos de nuestra región, respecto al

agua, los suelos, el mar, el aire o algún otro espacio que conozcas.
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 I.E. CECAT “Marcial Acharan” – Trujillo

Leemos y analizamos un texto sobre los efectos del cambio climático, para reflexionar
sobre el tema

Criterios de evaluación Sí No ¿Qué puedo hacer para

mejorar mis aprendizajes?
Obtuve información del texto leído
discriminando lo relevante de lo irrelevante.

Inferí e interpreté los mensajes implícitos

del texto.
Deduje el propósito del texto a partir del
tono que presenta el autor
Reflexioné y evalué el texto leído,
presentando mis puntos de vista en torno al
contenido y forma.

REFLEXIÓN / METACOGNICIÓN

1. ¿De qué manera el tono transmitido por

el autor te ayuda a determinar el
propósito del texto?

2. ¿Qué dificultades tuviste para

determinar el propósito del texto?
¿Cómo las superaste?

3. ¿Cómo me ha ayudado utilizar la

estrategia del subrayado para
determinar ideas importantes?