RECICLADO

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 13

BRIGADAS QUETZALATL
 GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
DIRECCIÓN DE OPERACIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 13 CLAVE: 21DST0013Z.
CUACNOPALAN,PALMAR DE BRAVO, PUE

BRIGADAS QUETZALATL

“RECICLANDO CON MI EMPRESA VERDE”

LA IMPORTANCIA DE RECICLAR PARA CUIDAR Y PRESERVAR EL MEDIO AMBIENTE

CICLO ESCOLAR 2012-2013

PROFESORES ENCARGADOS:

MARTÍN EUGENIO ARENAS CUÉLLAR

RUFINO MENDOZA MEDINA
FERNANDO ANDRADE VÁZQUEZ
FRASE

“LA NATURALEZA ESTA IMPRESA EN TUS OJOS”

“LO VERDE LO LLEVAS DENTRO”
“LA ESENCIA DEL SER HUMANO RADICA EN LA NOBLEZA DE LA NATURALEZA”
“MI HOBBY: SER EL MEJOR ECOLOGISTA”
“ME AMO, POR ESO SER ECOLOGICO ME HACE AMARME MAS”

INTRODUCCIÓN.

El desarrollo de nuestra civilización ha modificado, y en muchos casos de manera

substancial, el paisaje terrestre. Las ciudades y los poblados en los que vivimos, así como
los campos de los que obtenemos nuestros alimentos han removido a los ecosistemas
originales. También hemos llevado a la extinción a numerosas especies y sobrecargado la
atmosfera con gases que causan cambios en el clima, todo ello para establecernos y
permitir que nuestras ciudades y pequeños poblados sigan creciendo.

Nuestro impacto no ha terminado ahí, ya que los productos que empleamos en

nuestra vida diaria provienen de la explotación de los recursos naturales de muchos de
los ecosistemas del planeta. Es por ello que el objetivo del proyecto de la técnica 93 es
crear conciencia de la importancia que tiene el reciclado en nuestra escuela y comunidad.
Por lo que se han implementado diversas estrategias de trabajo, las cuales nos ayudarán
a disminuir la contaminación en nuestro entorno.
 ANTECEDENTES
Al oriente, se ubica la E.S.T N°.13, fundada en 19, en la actualidad alberga unos
alumnos aproximadamente, provenientes de la misma población y poblados
circunvecinos, y 32 trabajadores de la SEP. La Institución cuenta con el 80% de
instalaciones.

Debido a la contaminación del suelo por la cantidad de basura, frecuentemente

se dan casos de incendios intencionados de algunos lugareños que en forma
irresponsable dañan las instalaciones de nuestra institución, como algunas partes de las
áreas verdes y la malla, pero sobre todo nos provocan daños a la salud, por la
inhalación de estos gases tóxicos . Aumentando este perjuicio para el planeta por la
destrucción de la biosfera y el calentamiento global.
 La Escuela Secundaria Técnica No. 13, se compromete a formar generaciones
más reflexivas y conscientes en cuanto a la conservación y preservación de nuestro
planeta por eso diariamente se trabaja en pro de una mejor calidad de vida.
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La problemática que se vive en nuestra institución y comunidades aledañas es la

gran cantidad de basura que se acumula, la cual provoca un severo daño al medio
ambiente y a la salud, pudiendo causar infecciones, también provoca olores fétidos y
proliferación de organismos dañinos, originando un mal aspecto a la misma .

Por ello en esta ocasión, como principales observadores y promotores de este proyecto,
los maestros de ciencias decidieron buscar una estrategia como es el RECICLAJE con
cuya actividad se pretende, no precisamente acabar con la contaminación, pero si por lo
menos disminuirla.

La gran cantidad de desechos que se pueden clasificar son metal, plástico, papel,
vidrio y materia orgánica. De los cuales específicamente estamos reciclando aluminio, pet
(polietileno) ya que estos materiales son los que más abundan en las comunidades e
instituciones, además que estos materiales tienen un tiempo de degradación mayor lo que
consta de aluminio de 350 a 1000 años y el plástico de 365 años.

Es bien sabido por todos de la ignorancia y la falta de educación ecológica que

existe en nuestro país y del deterioro que ocasionamos a nuestro entorno, del escaso
respeto y la nula aprensión por la naturaleza. Por ello hablaremos de la importancia de
crear una cultura del reciclaje para nuestro bienestar, con esta finalidad daremos a
conocer nuestro plan de trabajo.

OBJETIVOS

Lograr que los alumnos de secundaria conozcan la importancia que tiene el cuidado del
medio ambiente, así como utilizar diferentes formas o maneras de preservarlo con el fin
de utilizar estos medios para otras cosas.
Objetivo especifico:
Fortalecer las actividades del cuidado del medio ambiente en la institución educativa..
Lograr que practiquen medios de preservación y reciclaje en sus hogares o contexto
social.
 PRESENTACIÓN

Distinguidos profesores, estimados compañeros.

Para quienes amamos el arte de la elocuencia, este es un espacio propicio, para que
nuestras ideas de jóvenes inquietos fluyan cual torrente impetuoso.

Por tal motivo mi compañera y yo, habremos de disertar, sobre un tema que a todos nos
interesa, el cual lleva por título.

Reciclando con “MI EMPRESA VERDE”.

Somos:

Y una servidora:
 DESARROLLO.

En la Escuela Secundaria Técnica Número 93 creemos que es hora de que todas

las personas comencemos a concientizarnos de la importancia que tiene el cuidado del
entorno donde vivimos y de nuestros ecosistemas. Nosotros no nos conformaremos con
celebrar una vez al año el día de la tierra; el cuidado de nuestro planeta debe ser
permanente. Porque nuestro medio ambiente, el elemento clave para nuestra
supervivencia está siendo afectado por las actividades del hombre. Y aunque, de muchas
de ellas se tengan beneficios, permitan desarrollo y comodidad, también ocasionan
severos problemas, por ejemplo una actividad humana que afecta al medio ambiente es la
polución de basura o residuos, de acuerdo con el plan elaborado por la Semarnat 2008-
2012, en México se generan alrededor de 94 mil 800 toneladas diarias de residuos sólidos
urbanos: 53% son de tipo orgánico, en tanto que 35% son potencialmente reciclables
como papel y cartón (14%), vidrio (6%), plásticos (11%), metales (3%), todavía cerca de la
tercera parte de la basura generada se deposita en sitios no controlados. Si seguimos
produciendo basura a este ritmo, ¡todo México se tendrá que convertir en un gigantesco
basurero para almacenar nuestros residuos!

Por ello, hoy en día una de las acciones ecológicas más importantes que podemos
realizar todos para preservar el equilibrio natural y mantener un ambiente limpio y sano,
es el reciclaje. El reciclaje, es un factor de suma importancia, ya que se trata de un
proceso en el cual partes o elementos de un artículo que llegaron al final de su vida útil
pueden ser usados nuevamente.

De ahí la importancia que desde la escuela se fomente y se de seguimiento a esta

acción ecológica.
 PLAN DE TRABAJO

Para ello en la secundaria técnica número 13 realizamos diferentes actividades,

con el fin de mantener libre de basura nuestra escuela.
Actividad: Como primera instancia se conformo una Brigada encargada de guiar
y vigilar las diferentes zonas de la institución, la cual quedo integrada por los siguientes
alumnos:
 Actividad: Construcción del centro de acopio posteriormente, al iniciar con la
planeación del proyecto se observó que por necesidad íbamos a requerir un sitio en
donde depositar el material recaudado y con ayuda de los profesores de ciencias se
tomo la decisión de destinar un espacio dentro de la institución para crear un centro de
acopio.

Actividad: Un concurso de investigación respecto al reciclaje: Por medio de la

Proyección de diapositivas y videos. Pudimos adentrarnos y conocer a fondo distintos
significados, métodos e ideas para ir construyendo la base del proyecto.

Actividad: Además se presento una Feria Ecológica. Donde logramos promover un

amplio panorama de los beneficios que nos otorga el llevar a cabo el reciclaje; también
permitió crear una conciencia de cuidado, protección y sobre todo informar a nuestros
compañeros del proyecto y las acciones a realizar.
Actividad: Diseño de contenedores ecológicos. Con una estructura simple, una buena
creatividad y sobre todo mucho empeño se decidió crear nuestros propios contendores
con material que se consideraba de desecho, sin generar ningún gasto para ahí
depositar los materiales a reciclar, en este caso plástico y aluminio.

Actividad: los maestros de ciencias calendarizaron a toda la plantilla de docentes para la

colocación de Eco Tips en el Periódico ecológico. Con el propósito de fortalecer lazos
entre la comunidad estudiantil y la importancia de reciclar, se tomo como medida y
medio de difusión el elaborar frases y propuestas que protejan al ambiente, a partir de
material reciclable.
Actividad: Presentación de periódico mural. Los maestros (as) de ciencias dedicaron
su periódico mural alusivo al reciclaje, con el objetivo de que los alumnos comprendieran
más sobre el tema.

Actividad: Presentación de figuras con material reciclado. Eco Arte. Qué bien nos
ayudo a entender que nuestros desechos tienen diferentes utilidades, como puede ser el
crear diferentes figuras plásticas y porque no crear un negocio.

Esta exposición se llevo a cabo en los días de firma de boletas, aprovechando la

presencia de los padres de familia, quienes mostraron interés y satisfacción, fungiendo
como jueces el personal docente, de servicios complementarios y directivos tomando en
cuenta la creatividad y costos, es decir que no les haya generado gastos.
Actividad: Reciclado de materiales. No fue tarea fácil proponer el material con el cual
íbamos a trabajar pero al observar el entorno de nuestra escuela, decidimos recolectar
plástico y aluminio.

Actividad: Reflexiones a través del aparato de sonido, en la ceremonia de cada lunes y

a la hora de receso con respecto al reciclaje y cuidado del medio ambiente.
Actividad: Actividades educativas. Los profesores de ciencias utilizaron el material
reciclable para diversas actividades educativas como: exposiciones, entrega de
trabajos, maquetas, etc .

Actividad: Se contacto con las personas que se dedican a la compra de este tipo de
materiales y de esta manera ir vendiendo el material recolectado, para obtener fondos
económicos con qué premiar a los alumnos ganadores de cada concurso realizado.

Actividad: Entrevista. Los maestros de ciencias se encargaron de invitar a los

ingenieros quienes están colaborando en la compra del material reciclable, para que nos
contestaran una serie de preguntas, con el objetivo de asegurarnos del uso que se le
estaba dando a este material.

Actividad: Vigilancia. Los comisionados de la brigada se encargaron de estar al

pendiente de que se tuviera limpia la institución.

Aunque la labor sigue su curso, hemos empezado a tener satisfacciones y nuestros

resultados nos han dejado evidencia de que existen personas comprometidas como
nosotros: Para ello quiero mostrar el siguiente video de unos jóvenes emprendedores…
Actividad: Recopilación de material. Alumnos y todo el personal que conforman la
institución, están recaudando material de la comunidad y hogares para el centro de
acopio.

Actividad: Premiación. Se otorgaron premios a los ganadores de las diversas

actividades.
 SECRTEARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No
CICLO ESCOLAR 2010-2011

Brigada Quetzalatl en el cuidado del medio ambiente.

Objetivo: Hacer conciencia en la comunidad escolar, de que el cuidado del medio

ambiente es nuestra responsabilidad con el firme propósito que los alumnos sepan
reciclar y clasificar así como la importancia que tiene.

Responsables del proyecto.

Promotor juvenil: 1. Janeth Conde Morales
2. Veronica Jara Zechinelli
Promotor escolar: Leticia Briones Pérez
Promotor colaborador: Marisela Elías Tlacuilo
Yeni Palacios Castillero
Carlos Ariel Gutiérrez Sosa
Emmanuel Cova Méndez.
Vocales: Primero A Karla Daniela Precoma Precoma.
Primero B María del Pilar Tonacatl Jiménez.
Primero C María Luisa Zago Merlo.
Segundo A Ersilia Simoni Berra.
Segundo B Eunice Nahomi Quechol García.
Segundo C Arely Esmeralda Gonzalez
Tercero A Karla Montagner Zanella.
Tercero B Adiren Angélica Hernández Vargas.
Tercero C Janet Conde Ramírez.
 PLAN DE TRABAJO:

FECHAS ACTIVIDADES RESPONSABLE EVALUACIÓN

Reunión con los responsables de
26 de Enero. cada grupo. Profesores de Ciencias
Dar a conocer el plan de trabajo.
Platica con los compañeros Profesores de Ciencias
docentes, solicitándoles nos
apoyen con material reciclable y
28 de Enero.
entrega de copia del cronograma
de actividades para su
conocimiento y aplicación.
Plan de trabajo por asignatura:
ESPAÑOL (folletos, trípticos,
invitaciones, poemas,
narraciones, frases etc)
relacionado al reciclado.
Profra. Ester Luna Martínez
MATEMÁTICAS ( elaboración de
e Isabel Mora Aguilar
plano en el que se asignen las
Profra- María del Rocío
áreas de cuidado y limpieza,
Salínas Melo, Grata Rojas
para cada grupo)
Dominguez y Efraín
ARTES E INGLES ( eco arte,
Martínez Ambrosio
diseño de esculturas o figuras )
Profra. Patricia Ramirez
HISTORIA (antecedentes
Alvarado y Alejandro
históricos con respecto al medio
Romero Urrutia.
ambiente, pintar contenedores de
Profra. María del Coral
basura.)
Aguilar Herrera y Belem
FORMACION CIVICA Y ETICA Y
Lopez Aguilar
TUTURÍA (valorización del,
Profr. Alfredo García
medio ambiente, mediante
Chavarría y Miguel Ángel
platicas)
Arrioja Zepeda
TECNOLOGIAS (Elaboración de
diplomas para los ganadores y
Profr. José Valente
apoyo a los alumnos para
Sánchez Mora y Jorge
recopilar información para la
Salazar Betancourt
creación de diapositivas, videos,
Profra. María Ángela
etc.)
Spezzia López y Anita
DIRECTIVOS (colaboración y
Morales Flores.
disposición para la aplicación del
proyecto)
PREFECTURA (disciplina y
cuidado del material elaborado )

Profra. Ester Luna Martínez

Colocación del periódico Profra. Isabel Mora Aguilar
ecológico: con apoyo de los
FEBRERO encargados de la brigada.

Profra. Grata Rojas

Domínguez y María del
MARZO
Roció Salinas Melo, Efraín
Martínez Ambrosio
Profra. Patricia Reyes
ABRIL Alvarado, Profr. Alejandro
Romero Urrutia
Profra. Guillermina Velasco
MAYO Santiago y Víctor Hugo
Román Vaquier
Profra. María del Coral
JUNIO Aguilar Herrera y Belem
López Aguilar
JULIO Profr. Alfredo García
Chavarría y Miguel Ángel
 Arrioja Zepeda
Entrega de distintivos y
nombramientos a los integrantes
de la brigada así como una breve
31 de Enero. Directivos.
reseña del cuidado del medio
ambiente en el programa cívico
social.
26 al 31 de Construcción del centro de
Profesores de ciencias
Enero. acopio (Material Reciclable).
Platica con las organizaciones
estudiantiles para
1 de Febrero. Profesores de ciencias
calendarización de jornada de
limpieza.
Los comisionados de las
brigadas vigilaran que se coloque
constante la basura en los contenedores, Profesores de ciencias
así como el uso racional del agua
y el cuidado de áreas verdes.
Construcción de contenedores Profesores de artes,
2 de Febrero.
de basura. ciencias e historia.
Preparativos para la Profesores de ciencias
3 al 11 de
presentación del proyecto: Feria
Febrero.
Ecológica.
Concurso de trabajo elaborado Profesores de ciencias
9 de Febrero.
con material reciclado.
Concurso de temas referentes al Profesores de ciencias
9 de Febrero. reciclaje (apoyándose con
diferentes recursos didácticos.)
Feria Ecológica: Inicio del Profesores de ciencias
proyecto (cuyo objetivo es dar a
14 de Febrero.
conocer específicamente que es
el reciclaje, beneficios y usos).
Presentación del periódico mural: Profr. Ciencias y español
14 de Febrero.
Eco Tips con material reciclable
Limpieza general de la Profesores de la institución
15 de Febrero.
institución.
Del 1 al 4 de Presentación de figuras con Profesores de artes y
Marzo. material reciclado: Eco Arte. ciencias
Segunda Limpieza General de la Profesores de la institución
16 de Marzo.
institución.
Presentación del proyecto ante el Profesores de ciencias
4 de Abril. concurso de zona 014 el día 4 de
abril.
Del 9 al 13 de Tercera Limpieza General de la Profesores de la institución
Mayo. institución.
Proceso laborable con el Profesores de ciencias y
proyecto al cuidado del medio prefectura
Periodo
ambiente (donde la brigada
Enero=Julio.
vigilara para que los alumnos
depositen la basura en su lugar).

CHIPILO DE FRANCISCO JAVIER MINA, PUEBLA, A 27 DE ENERO DE 2011

Reviso VoBo
Subdirector Director de la Escuela

Profr. José Valente Sánchez Mora Profr. Jorge Salazar Betancourt

 RESULTADOS

Por último llego el momento de echar un vistazo; a los resultados.

Material Kilos recaudados Kilos vendidos Meta

Plástico. 338 K. 300 K. 1 Tonelada
Aluminio. 59 K. 50 K. 500 kilos.

Específicamente al reciclar estos materiales obtenemos que:

 Por cada dos toneladas de plástico que se recicla, se ahorra una tonelada de
petróleo.

 Por cada tonelada de metal que se recicla, se ahorra mucha energía a la hora de
crear nuevos productos, por lo que se reducen las emisiones de CO 2.

 También, se disminuye el uso de agua potable en una cantidad considerable.

PROPUESTAS

 Elaboración de contenedores a base de material reciclable

 Un periódico ecológico realizado con el material reciclado.
 Material didáctico que previamente se había utilizado
 ecoarte (diseño de figuras con material de desecho)
 CONCLUSIÓN

Por lo anteriormente expuesto concluimos que actualmente el reciclaje no solo es una

buena idea, sino algo fundamental en el cuidado del medio ambiente, hacer de ello una
actividad cotidiana y obligatoria es tarea de todos.

Reciclar los diferentes productos y materiales que usamos a diario representa un buen
número de beneficios ambientales:

 Ahorro de energía
 Reducción de la contaminación
 Menor cantidad de residuos
 Menor impacto ambiental
 Optimización de los recursos naturales
 Fuente de trabajo para los ciudadanos
 Ahorro de agua potable.
 Ahorro de materias primas.

Los que integramos la escuela secundaria técnica numero 93 coordinados por los
profesores de ciencias estamos colaborando con el medio ambiente en nuestra Escuela,
Comunidad, Estado, País y Planeta, con ello podremos mejorar mucho la condición de
nuestro planeta y tener un mejor estilo de vida.

Por eso es importarte recordar

¡Reciclar es calidad de Vida!
Compromiso de todos.
 BIBLIOGRAFÏA

Plan y Programa de Estudios 2006.

Cantú, Fanny y Colaboradores.
Química 3 (Secundaria)
Ediciones Castillo, México (2002)
Secretaria de medio ambiente y recursos naturales (SEMARNAT)
Investigación de Campo:
 Entrevistas
 Encuestas
 Expedientes