PORTAFOLIO

IMPORTANCIA DEL JUEGO EN LOS NIÑOS

DOCENTE:
MAXARY RUTH BUJAICO PERALES
ALUMNA:
SUSANA SOFIA BELLIDO MAMANI
AREA:
JUEGO, DESARROLLO DE LA PRIMERA INFANCIA
FECHA:
13 DE ABRIL 2023
INDICE
3.- IMPORTANCIA DEL JUEGO EN LOS NIÑOS...............................................................................3
4.- EVOLUCION DEL DESARROLLO INFANTIL SEGÚN PIAGET........................................................3
4.1.- JUEGO FUNCIONAL O DE EJERCICIO.................................................................................3
4.2.- JUEGO SIMBOLICO...........................................................................................................3
4.3.- JUEGO DE REGLAS............................................................................................................3
4.4.- JUEGO DE CONSTRUCCION..............................................................................................4
5.- PRESENTAR UN COLLAG DE IMÁGENES DE OBJETO O MATERIALES PARA LA HORA DEL
JUEGO LIBRE.................................................................................................................................5
6.- SECTORES DE UN AULA DE NIVEL INICIAL...............................................................................8
Sector de construcción.............................................................................................................8
Sector de biblioteca..................................................................................................................9
Sector de música....................................................................................................................10
Sector de artes plásticas.........................................................................................................10
Sector hogar...........................................................................................................................11
3.- IMPORTANCIA DEL JUEGO EN LOS NIÑOS
El juego en los niños es muy importante porque les permite desarrollarse
socialmente, psicológico y en la escuela pedagógicamente podríamos decir que
en la etapa de la niñes los niños son una esponjita en donde ellos aprenden
todo lo que se les enseñe.
El juego está presente en cada etapa de la vida, con el juego el niño aprende y
lo aprendido lo pondrá en práctica toda su vida bueno en alguna etapa de su
vida, el juego para los niños es un trabajo donde ellos se expresan libremente
donde el juego les enseña a conocer su personalidad con el juego aprender a
ser libres e independientes y con ello empiezan confiar en ellos mismos.
Con el juego el niño aprende a ganar y a perder. Y por encima de todo, el
juego, con su carácter simbólico, contribuye a desarrollar su imaginación. Por
ejemplo, cuando el niño corre con una capa, imagina que es un super héroe
que viene a salvar a sus amigos.

4.- EVOLUCION DEL DESARROLLO INFANTIL SEGÚN

PIAGET

4.1.- JUEGO FUNCIONAL O DE EJERCICIO

4.2.- JUEGO SIMBOLICO

4.3.- JUEGO DE REGLAS

El juego del avioncito: con este juego mejoran su equilibrio y coordinación.
El juego de las escondidas: con este juego desarrollan habilidades cognitivas
como la memoria, para retener ciertas normas y mantenerlas mientras se
juega, la capacidad de inhibición de respuestas y autocontrol para permanecer
sin mirar mientras se cuenta o permanecer en silencio mientras se esta
escondido.

4.4.- JUEGO DE CONSTRUCCION

El juego de la jenga y el juego de los bloques: en este juego los niños mientras
construyen obtienen experiencias directas con conceptos de proporción y
equilibrio, también exploran las formas y figuras y usan el raciocinio.
5.- PRESENTAR UN COLLAG DE IMÁGENES DE OBJETO
O MATERIALES PARA LA HORA DEL JUEGO LIBRE

En este juego vemos como los niños dejan volar su imaginación con una

colchoneta
En esta imagen vemos la representación de un restaurante, podemos apreciar
la cocina, la mesa, los cubiertos los utensilios de cocina que ellos utilizan.
en esta imagen los niños juegan a cumplir el rol de padres ya que ellos juegan
con muñecos de trapo, una colchoneta y unos peluches.

Aquí vemos una carriola y una muñeca que representa al bebe

Aquí vemos los muñecos, peluches y a la niña que representa a la mama en
este juego

6.- SECTORES DE UN AULA DE NIVEL INICIAL

Sector de construcción
Permite que el niño arme puentes, casas, fuertes, pueblos y todas las
construcciones que el niño desea realizar. Estas construcciones muchas veces
hacen que el niño cree escenarios que hagan utilizar la imaginación del niño y
que a su vez le haga crear al niño diversos personajes.
Sector de biblioteca
Son actividades de mesa tranquilas, que apoyan el desarrollo cognitivo del niño
mas aun con la actitud lógica donde lo que busca el sector es guiar el juego,
estas a su vez tienen diversas actividades, pero estas actividades se aplican de
3 a 5 años.

Sector de música
Son espacios donde se busca motivar la inteligencia musical de todos los
niños, teniendo presente que esta inteligencia se desarrolla con el transcurso
del tiempo.
Implementos: tubos, cajas, cucharas y otros implementos estructurados como
silbatos, sonajas, panderetas, flautas etc.

Sector de artes plásticas

En este sector el niño busca representar la realidad a través del dibujo y pintura
desarrollando su creatividad y expresión libre.
Implementos: mandil, plástico, temperas, manteles cinceles, cartulinas,
plastilinas, crayolas, colores, plumones, papeles de colores, tijeras, etc.

Sector hogar
Lugar donde se representa espacios de su hogar.