“2021-AÑO DE HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR.

CÉSAR MILSTEIN”

Carrera: Ciencias de la Educación

Unidad curricular: Administración de la Educación y de las Organizaciones Educativas.

Año: 4º Turno: Noche

Profesora: N. Carolina Ojeda

PROPUESTA ÁULICA VIRTUAL

CLASE N°5- UNIDAD N°3: “NUEVAS TENSIONES EN TORNO AL GOBIERNO Y

LA GESTION ESCOLAR”
Objetivos:
 Comprender la importancia y el significado de las reformas educativas, como así
también las perspectivas que subyacen en ellas.
Contenidos:
 Reforma, innovación y cambio: aproximaciones conceptuales
 Las reformas educativas como procesos de regulación social
 Autonomía como dispositivo de regulación de la gestión educativa y escolar
 Las nuevas tecnologías de la información y comunicación
Actividad:
 Leer el capítulo III. Nuevas tensiones en torno al gobierno y la gestión escolar.
PRIMER PARTE: Ley Federal de Educación N° 24.195
a) Visualizar en la Ley Federal de Educación N° 24.195 ciertas nociones conceptuales
que se desarrollan en el capítulo (reformas, cambios, innovaciones, descentralización
educativa, autonomía escolar, etc.). La propuesta es que puedan identificar también
qué le provocó esta Ley a nuestro sistema educativo, teniendo en cuenta la gestión y
administración de la educación que la misma proponía; que perspectiva subyace en
esas disposiciones. Pueden extraer fragmentos o artículos de la Ley para poder
analizarlos desde estas nociones.
b) Luego tomaremos el capítulo de “Planificación de las instituciones escolares” de
Inés Aguerrondo en “Las Instituciones Educativas- cara y ceca”, para visualizar las
formas que la autora propone de planificación institucional de manera que sea lo más
indicado para cada institución y así distinguir también las diferencias entre los
paradigmas que propone. En este sentido, intentaremos identificar cómo cada estilo
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de gobierno, plantea un tipo de conducción para las instituciones. Esto también

podrán identificarlo en dicha Ley y analizar con las nociones que nos brinda la
autora.
Segunda parte: Ley Nacional de Educación N°26.206

c) En última instancia, con respecto al apartado sobre las tecnologías de la información

y comunicación del capítulo III, revisaremos cómo ya hace varios años atrás las
tecnologías se iban abriendo camino hacia el protagonismo en nuestras vidas tanto
en lo personal como laboral, en este caso también en la gestión de las instituciones.
Para esto recurriremos a la actual Ley de Educación Nacional N°26.206. (apartados
sobre tecnologías).
Quizás esto nos sirve para deliberar cómo en realidad la escuela no pudo realizar ese
cambio de manera progresiva. Entonces, les propongo realizar una breve reflexión,
junto con otra bibliografía que hayan trabajado sobre la situación actual y que
consecuencias traerá a nuestro sistema educativo haber adoptado esta modalidad
causa de la pandemia que nos tocó atravesar.

Medios de interacción:
 Para que puedan despejar dudas vamos a habilitar solamente nuestro grupo de
whatsapp, teniendo en cuenta que es el medio de más fácil e inmediato acceso.

Presentación:
 Hasta el Lunes 30 de agosto inclusive. Luego nos conectaremos en un encuentro
virtual para posteriores conclusiones sobre el trabajo realizado.
 El documento me lo deben enviar por mensajería interna del aula virtual.
 Respetar las pautas indicadas para la presentación del mismo.
 Esta actividad es de carácter obligatorio y pueden realizarla en grupos de
hasta 4 personas.

Criterios de evaluación: se tendrá en cuenta:

 Escritura adecuada al espacio curricular.
 Entrega de los solicitado en tiempo y forma (pautas presentadas al inicio del a
materia).
Bibliografía Obligatoria:
 Frigerio, G., Poggi, M., & Tiramonti, G. (1992). Las instituciones educativas. Cara
y ceca. Elementos para su comprensión. Buenos Aires: Troquel. (pp 139-167)
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 García, L. M., Manzione, M.A. y Zelaya M. (2015). El campo de estudio de la

organización, administración y gestión de la educación, Administración y gestión de
la educación. La configuración del campo de estudio. (pp. 113 – 146). Buenos
Aires, Argentina: UNQ.
 Ley Federal de Educación N°24.195