PASOS PARA HACER UNA TESIS 1. PORTADA 2. INDICE Ya pueden empezar a ponerlo no?

Por ejemplo: Página INTRODUCCIÓN JUSTIFICACIÓN METODO Antecedentes Prospecto Objeto de Estudio (variable independiente) Aspecto (variable dependiente) Planteamiento del problema Objetivo general Objetivos específicos Propósito Hipótesis Procedimiento…. ESQUEMA DE ACOPIO CRONOGRAMA CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA 3. INTRODUCCIÓN (L A PARTE TEÓRICA)
4. La introducción es una breve descripción que nos adentra en el tema de investigación y en el proyecto propuesto; señala en forma precisa los autores, teorías y conceptos fundamentales que comprenderán el estudio, así como el problema que se aborda, el objetivo, el tipo de investigación, las etapas, los medios (cuestionarios, entrevistas, guías de observación, etc.), el ámbito de estudio (población, empresa, escuela, comunidad, laboratorio, etc.) y los recursos disponibles. 5. En este apartado cabe incluir los motivos personales o profesionales que originan la realización del trabajo (el por qué). Por consiguiente la introducción tiene como propósito despertar el interés e invitar a la lectura del proyecto. 6. La redacción de la misma se debe realizar después de concluir los apartados del proyecto, ya que, para su elaboración es necesario el conocimiento de todas las partes, a fin de estar en posibilidades de introducir al lector de manera sintética al documento. 7.

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11. al mismo tiempo ampliando su entendimiento de la misma. La sociedad mexicana como muchas otras sociedades. Estas transformaciones han sido notorias no solo en términos del crecimiento demográfico. Con esta investigación pretendo dar a conocer otros puntos de vista acerca de porque ha sido de cierta manera el . los patrones de comportamiento o los avances científicos y tecnológicos. como también la importancia de la familia en esta.. 15. 19. los diferentes acontecimientos y sucesos de las últimas décadas son objeto de observación y reflexión para todo tipo de ciudadano. Mira por ejemplo te voy a pegar aquí la introducción de una compañera para que veas a que me refiero: 9. sin demostrarlo. 17.y que actúan. es una sociedad que a aprendido a comportarse conforme van pasando los hechos a lo largo del tiempo. Desde el comenzar de la historia de nuestra sociedad hubo un elemento de gran importancia para la transformación de ella. Diferentes elementos y variables que han afectado el mundo que hoy en día vivimos a lo largo de los años.. vino a romper con el concepto tradicional de sociedad con los movimientos independentistas. la modificación de procesos industriales. como también poder brindar ciertas herramientas para lograr un mejor futuro en conjunto. A lo largo de la historia hemos podido observar que la sociedad mexicana es una sociedad que se a visto afectada por la falta de educación y recursos económicos. 10. teniendo como objetivo un mejor calidad vida. al igual que el resto de las naciones se ha transformado profundamente a lo largo de su historia. 18. En México existe un alto índice de pobreza. también se expresan en los graves desafíos que hoy enfrentamos como país y en nuestra adaptación al nuevo entorno mundial. (Benimelli:2001) 16. 13. La conciencia sobre los procesos graduales de transformación. sin decirlo.8. el curso de la economía. y a la fecha una gran división de niveles socio-económicos. “La sociedad mexicana. Los hombres nunca crecen solo aprenden a comportarse en sociedad (Oscar Wilde) 12. para cualquier persona. ya que todas las personas forman parte de la sociedad. 14. los masones. Se dice que hacen. sociedad secreta que se origina en la Edad Media. Intento con esta investigación expandir un poco la mente de mis lectores logrando ampliar su conocimiento de la sociedad en la que viven. que trae como consecuencia un alto nivel en la falta de educación y mucho conformismo. Pretendo enfatizar en los valores morales que debe contener una sociedad para su desarrollo.

Uno de los principales problemas que conlleva el realizar esta investigación es la inquietud por saber si realmente existe relación alguna entre el desarrollo de la sociedad mexicana con la comunicación que existe entre los masones. aspecto. como esta se a ido desarrollando a lo largo de los años. explicaré que es una sociedad en sí. Encontraremos como ha influido la comunicación entre los masones en nuestro país. 22. 27. terminando con varias propuestas y la evaluación de cada una de ellas para brindar diferentes alternativas para lograr un mayor entendimiento del porque la sociedad mexicana es hoy como es basándose en la influencia que pudo haber existido de los masones en nuestro país. brindando información poco conocida e inusual para la mayoría de la sociedad. El pasado es la base de la cual debemos aprender . Creo que para poder entender el presente y poder mejorar el futuro debemos comprender el pasado. Como también poder identificar cuales son los principales componentes de nuestra sociedad. el propósito de mi investigación como los diferentes métodos utilizados para hacer esto posible y poder comenzar con el marco teórico. Explicaré que son los masones y como estos han influido en nuestro pasado y presente creando lo que es hoy México. sus rasgos y características. Dentro del marco teórico desarrollare que es comunicación. como ésta está compuesta y como es la sociedad mexicana. 26. 24. como un mayor entendimiento de los conceptos. sus raíces de una manera interesante. su historia. en fin esta sociedad secreta que a causado revueltas en todo el mundo a influido de sobre manera en el desarrollo de nuestra sociedad. 23. como ha ido cambiando. sus elementos como también su historia. Esta investigación contara con varias secciones brindando cierto orden y facilidad para la captación de ideas. Espero que con esta investigación se logre concientizar a las personas que forman parte de la sociedad mexicana a conocer un poco mas su historia. objeto de estudio y el planteamiento de problema. el prospecto. porque surgieron.desarrollo de la sociedad mexicana. Empezaremos con los antecedentes del caso. Se definirá el objetivo principal de la investigación como los diferentes objetivos específicos. Expondré las características principales de nuestra sociedad. 25. la hipótesis. 20. como es actualmente y pretendo dar un entendimiento de porque es como es en la actualidad comparándola con otras sociedades y sus diferentes comportamientos. como identificarlos. 21.

debido a que de este se espera que disminuya notablemente. como el implementar Enciclomedia . Factibilidad del estudio: Se enuncia la posibilidad que se tiene de llevar a cabo el estudio. Esta abarca cuatro aspectos: 1. Trascendencia del problema: Se refiere cuantitativamente al número de personas. Mira ve el de una compañera: Justificación: “Este tema me interesa mucho debido a que creo que el futuro de nuestro país . y que vamos a salir delante de todas las crisis que tenemos y que tuvimos en el pasado. Magnitud del problema: SE realiza una exposición donde se señala de manera cuantitativa. casos u otros. 4. y esto es lo que nos ofrece Enciclomedia un cambio. 2.para poder mejorar nuestras vidas en el futuro” (Escudero. a partir de la información que se obtenga. y por esto podemos saber que la efectividad del sistema de educación no es efectivo y debido a esto debemos hacer ciertos cambios. JUSTIFICACIÓN Aquí se exponen las razones que sustentan la conveniencia de realizar el trabajo. el número de personas. Enciclomedia. Los cimientos de México están por cambiar . La magnitud de este problema es muy grande debido a que el numero de Analfabetismo en nuestro país es demasiado grande. industrias. escuelas. Por que creo que la Educación es la base de la sociedad se me hace que no se puede tratar de mejorar nada si no se empieza desde abajo . que se ven afectados directamente por la carencia de información sobre el objeto a estudiar. donde se reflejarán las repercusiones que se tendrán a mediano y largo plazo.debido a que la población en México es muy grande y se quiere llegar a todos. 2005:I) 28. productos. y promete hacer la educación mas interactiva y mejor . de la manera mas rápida y eficiente posible. escuelas o según corresponda el caso. 3. Vulnerabilidad del problema: Se señala la posibilidad que se tiene de dar solución a una cuestión dada. la cual ya está instalada en 165 mil 615 aulas en el territorio nacional. Aquí se exponen las circunstancias que evidencian la factibilidad para realizar la investigación. Los afectados por la carencia de este recurso son muchos y creo que es importante hacer que todos gocemos de los . y aun faltan muchas escuelas y aulas por cubrir . debido a que este proyecto es muy ambicioso .

consistente y conducente. pero estos prometen mucho para el futuro de México. QUÉ se quiere hacer Naturaleza del proyecto POR QUÉ PARA QUÉ CUÁNTO DÓNDE CÓMO se quiere hacer se quiere hacer se quiere hacer se quiere hacer se quiere hacer Origen y fundamento Objetivos. por ejemplo: Si Realizaron dos hojas de introducción. y verán las mejoras que este sistema traerá”. por esto es que puede darse un poco de rechazo al principio. esto puede ser provocado por diferentes cosas como es que muchos no sabes utilizar las computadoras. Es un poco vulnerable ya que muchos no están dispuestos al cambio o les va a costar adaptarse a los nuevos métodos. En la redacción es conveniente ligar un tema con el otro de tal manera que se le de soltura e ilación. La numeración de la Introducción se realiza con números romanos I. como en el cuadro de diseño del proyecto. espacial) Actividades y tareas .beneficios . propósitos Metas Localización (física. La trascendencia que tiene este sistema nuevo es enorme debido a que se piensa instalar en todas las escuelas alrededor de la republica. se empezará de arriba hacia abajo.2005:3) Tanto la Introducción como la justificación y conclusiones van en Hoja aparte. pero debe estar en forma de prosa no como cuestionario donde hay pregunta respuesta ok?. que es precisamente lo que hiciesta arriba. II. Aclarando que no parezca el desarrollo de un cuestionario. se entienda mejor y no se oiga ‘cortado’. dónde? Quién? A quiénes? Etc. consiguiendo así que su lectura sea más fluida. (SAAVEDRA. La Factibilidad de hacer el estudio es muy grande ya que el gobierno esta ayudando en mucho para hacer que esto se convierta en una realidad. y otros tantos nunca han visto ninguna. La redacción debe ser fluida. entonces la justificación va a empezar con el número 3 arábigo. I y II. Los padres que nunca han usado una computadora puede que por falta de conocimiento no quiera que su hijo la utilice y por esto si pude ser un poco difícil al principio. pero conforme pase el tiempo ellos se adaptaran. III La de la justificación ya se realiza con números arábigos y es la continuación de la introducción. ok? Tal vez sería conveniente añadirle respuestas a las preguntas cuánto? Cómo?. Este tema puede llegar a ser muy difícil de implementar debido a que muchas de las personas a las cuales les afecta son muy vulnerables al cambio.

31.Miren vean el de una compañera: 35. sus ingresos son muy bajos y sólo les alcanza para tener una alimentación de subsistencia. y no como una enumeración de los elementos. 36. cronograma Destinatario o beneficiarios Recursos humanos Recursos financieros 29.C. 33. Recuerden que los antecedentes señalan el origen del estudio. 34. 32. 37.CUÁNDO A QUIÉNES QUIÉNES CON QUÉ se quiere hacer va dirigido lo van a hacer se va a hacer Calendarización. Se exponen de manera resumida algunos trabajos realizados con anterioridad por otros autores que abordan el mismo objeto de estudio o similar.A sus antecedentes les falta hablar más sobre lo que se maneja en el problema como tal. Normalmente se podría pensar que los grupos indígenas son un factor de bajo desarrollo para el país y más si se relaciona bajo las condiciones en las que viven en Chiapas.La elaboración de estos se realiza por medio de párrafos. ANTECEDENTES 30. entre los más importantes se mencionan los tzoltziles. aproximadamente el 53% de la población se compone por un total de 9 grupos o étnias indígenas. pero como algo previo que se conoce o se sabe del mismo. De dónde sale la información que emplearon en los antecedentes?. historia. es un lugar lleno de vida. Chiapas es un estado cuya historia se remota hacia el año 30 mil a.No se les olvide que deben incluir referencias de los elementos teóricos o históricos que manejan. cultura y riqueza. Las condiciones de vida de su gente se ven caracterizadas por un nivel de pobreza crítico en donde las personas a penas y cuentan con las condiciones necesarias para sobrevivir. Su población se encuentra conformada en su mayoría por grupos indígenas originarios del estado. relativas a las aportaciones y a la relación que su propuesta guarda con los trabajos previos. sin embargo cuando estas conforman la mayor parte de la población.. se pueden eliminar algunos datos que no se consideren relevantes y es obligado incluir los comentarios y apreciaciones del autor o autores del proyecto. debe . tzeltales y choles. tradiciones.Los antecedentes son la antesala o antepuerta que platica de dónde sale el problema… y si no manejas nada de esto es muy difícil identificar a dónde quieres llegar. gran parte de la población es analfabeta y no cuenta con los recursos necesarios para contar con una educación prospera que les asegure un desarrollo personal.

39. 42. se convierte en un factor decisivo para el turista en la aceptación de un destino como motivo de viaje. 45. 38. 46. La información que el turista obtiene del estado es más continuamente de índole negativa que la promoción de Chiapas como atractivo turístico. Chiapas ha intentado sobresalir a través de la promoción de sus riquezas. cuando en realidad existen un sin número de paisajes. las guerrillas. de flora.buscarse una forma de promover su desarrollo. sin embargo los esfuerzos aún son deficientes. pero ahora con las tendencias de globalización y modernismo en México se ha diversificado las condiciones actuales de productividad y desarrollo. el turista no cuenta con nuevas opciones de esparcimiento. fauna. Cuando los conflictos. la inseguridad en las carreteras y los últimos conflictos ocurridos en estas como robos. el analfabetismo. 40. sin embargo aún existen muchos rincones sin explorar. En un mundo tan globalizado como en el que nos desarrollamos hoy en día. No obstante aún no se ha logrado impulsar al país como se desearía. . siendo ahora la segunda actividad más importante la comercialización. la marginación. 41. que hace asombroso y atractivo al estado de Chiapas. 44. Para el estado sería muy sencillo sobresalir por su turismo. asesinatos y violaciones opacan la imagen turística de un lugar es inegable perder la atracción del turista. Originalmente la economía del estado era básicamente agropecuaria. si no se siente motivado por algo verdaderamente atractivo que le motive si quiera a pensar en el destino como una opción alternativa en uno de sus viajes. la pobreza. Entre los poco centros turísticos que se promueven se mencionan generalmente algunas reservas naturales y zonas arqueológicas. por lo que a partir de los últimos gobiernos se ha visto al turismo como una actividad económica potencial que permita crecer al estado y mejorar sus condiciones de vida. y son pocos los lugares que sabe que pueda visitar. la información tanto positiva como negativa que circula entre los países. son pocos los atractivos turísticos bien planeados que están en condiciones de recibir al turista y son aún más los que son promovidos para interés de estos. 43.

porque estás platicando o planteando un conjunto de ideas que puedes ser ciertas o no.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (INCLUYE PROBLEMA. 51. dentro de la teoría dinámica. tiene que ir A FUERZA REFERENCIADO.)  Cantidad (250 alumnos. sin descartar como problema de investigación el repetir un estudio que se efectuó anteriormente con otros recursos o en otras condiciones. CUADRO CAUSAEFECTO Y EL PLANTEAMIENTO COMO TAL) Recuerda que eL PROBLEMA Señala por medio de una frase u oración el asunto a tratar. el desconocimiento de un aspecto. viendo tanto lo positivo como lo negativo. El problema se puede delimitar y reducir al área de trabajo. Las referencias deben ir según el formato de MLA ( Esta en el correo del grupo el archivo con la forma de hacerlo). Problema: ¿El tipo de percepción de la imagen turística nacional e internacional de Chiapas influye en el grado de atracción turística del Estado? 54. Prospecto: Turismo en Chiapas 48. Objeto de estudio: Tipo de percepción de la imagen turística 50.47. 53. Semestre. tipo de fuentes. Por otro lado. depende de su fortaleza teórica). pero debes distinguir entre una parte y otra. etc. Uniendo todos por ejemplo tendríamos: ¿Cuáles son los lazos de integración. Depto. Obvio no todo lo sacas de algun teórico o de alguna fuente de información también tiene parte de tu cosecha. por ejemplo un vacío en la información respecto del objeto de estudio.)  Espacio (la delegación Tlalpan. Recuerda que el planteamiento del problema como tal es lo que sustenta o justifica el trabajo que vas a hacer. en qué o en quién te basas para afirmar determinadas cosas. al ser la parte de sustento teórico. Zona norte. temperaturas de 40°C. además de evitar los términos ambigüos en su redacción.Escolar. de Recursos Humanos. Si tuvieras que compararlo con algo es como un análisis FODA donde las causas serían la parte interna del problema (fuerzas y debilidades) y los efectos la parte externa (oportunidades y amenazas) De un lado y del otro tienen tanto cosas a favor como cosas en contra. etc. corriente teórica. una inconsistencia entre teoría y práctica o una información contradictoria. etc. empresas de 100 empleados. Se recomienda formularlo de manera interrogativa. periodo Inter. es decir. Va nuevamente un ejemplo: . Trata de realizarlo así por favor.) Otros auxiliares son el género. que presentan 20 mujeres ingresadas en el Reclusorio norte. Tienes que incluir citas y/o referencias de donde sacan esta información. 49. durante 1 año? Recuerda que el cuadro de causa-efecto se refiere a qué es lo que provoca el problema y éste a su vez qué produce. referir el asunto relevante a tratar y constatar que realmente amerite un trabajo de investigación. para ello se señalan referencias de:  Tiempo (de 1990 a 1995. Y apoyarse en la parte teórica (citas para explicar el problema. 35 a 40 años. por eso se le llama planteamiento. etc. 3er. Aspecto: Grado de atracción turística 52.

2 % del total de la pobreza de México. la gente a penas y puede sobrevivir con sus ingresos.Planteamiento del problema: ¿El tipo de percepción de la imagen turística nacional e internacional de Chiapas influye en el grado de atracción turística del Estado? Causas Deficiente desarrollo turístico Imagen caracterizada por pueblos indígenas Guerrillas en levantamiento (EZLN) Miedo a viajar a Chiapas por inseguridad Accesos poco seguros e inaccesibles Centros turísticos poco desarrollados Mala promoción turística nacional e internacional Inseguridad de vías de acceso Problemas El turista no quiere viajar a Chiapas Chiapas reconocido como un pueblo pobre El turista encuentra poco atractivo el Estado El turista generaliza la situación de una zona a todo el Estado El turista no conoce los productos turísticos del Estado Miedo de viajar al estado Chiapas es un estado que en los últimos años ha tomado mucha importancia no sólo nacional sino internacional. Hidalgo y Oaxaca. Esto como origen de una cultura compuesta en su mayor parte por grupos indígenas que habitan esta región. Uno de sus problemas principales es el ser uno de los estados más pobres del país. México 2002 PNUD). destacando más sus problemas conflictivos socioculturales y económicos que la importancia de su riqueza natural y cultural.28 %. ocupa el segundo lugar a nivel nacional con un 19. De acuerdo a los estudios obtenidos en la elaboración del Plan Puebla Panamá se había dicho que en las décadas comprendidas entre 1950 a 1995 el índice poblacional de estos grupos había disminuido considerablemente a nivel nacional pues así lo demostraba las estadísticas las cuales decrecían de un 11.25 a 6. se considera que la mayor parte de su población vive en un nivel crítico. pero su fama se ha convertido en un factor de índole más negativa que positiva para éste. (Informe de Desarrollo humano. junto con Guerrero. sin embargo en la .

no han tenido la suficiente atención por parte de las autoridades y por si fuera poco la inseguridad que existe en éstas es de preocupación. tsolziles. es decir de un 24 al 32% de la población. teniendo que enfrentarse incluso ante la hostilidad de los grupos militares. mohnos. Su intención ha sido siempre la de la protección a los pueblos indígenas. En la actualidad las estadísticas actuales señalan que en el país existe un aproximado de 10 millones de indígenas y 1.5 millones y esperaba un incremento hasta los 6 millones para el año 2000. tzeltal y los choles. En total existen nueve grupos étnicos: tzeltales. y las . el cual fue originado a partir de esta realidad de pobreza. es el levantamiento del EZLN -Ejercito Zapatista de liberación Nacional-. la población era de 5. llegando a fijarse incluso como un ideal de muchos habitantes. donde los caminos son brechas y veredas. tojolabales. un grupo compuesto en su mayoría de campesinos indígenas provenientes de los pueblos tzeltales. a todos estos factores hemos de sumar la inseguridad de las carreteras de acceso a Chiapas. zoques. y la desaparición de sus pueblos.043 de ellos viven en el estado de Chiapas. CIEPAC 2001). las ciudades y hasta han impuesto un poder de liderazgo ante el gobierno. cakchiqueles y lacandones. que se refugian en la selva Lacandona y que han luchado en contra del gobierno federal para evitar la marginación. las vías de telecomunicación son muy escasas y la presencia del EZLN vuelve complicado la entrada al estado. Por si fuera poco.12% en personas de estos grupos con una edad de 5 años o más.zona sur sureste del país no se apreciaba claramente este proceso ya que en el se ubicaba el 75% de esta población. (Secretaria de Desarrollo Social del Estado de Chiapas 2003. 266. choles. su mantenimiento es precario. la pobreza. El 85 % se concentra en tan sólo tres regiones: Los Altos. El segundo problema. y choles. mames. hasta las violaciones y muertes de los transeúntes y aunque son vigiladas por los grupos militares esta no ha sido la solución. El tipo de acciones delictivas que se llegan a presentar en estas dos carreteras van desde los asaltos. la seguridad del territorio y la libertad de estos. tzotziles. El Norte y la Selva y los tres grupos de más numerosos son los tzoltzil. han asegurado las carreteras. Son sólo dos las carreteras principales que unen a la entidad con el resto del país: la Panamericana y la Costera. En Chiapas aunque se marcaba una disminución del 27 al 18.

áreas naturales. y otros atractivos. Es por tanto. que el turismo que llega a este estado es deficiente por encontrar el estado poco atractivo para viajar por placer. tradiciones. Sin tomar en cuenta el área que comprende de Cancún hasta Tulum. líder del ejército EZLN. perdiendo importancia las majestuosas cordilleras montañosas que se extienden a lo largo del estado. sus presas. (http://www.htm) Aunado a esto el turismo ha disminuido su ausencia a Chiapas considerando estos factores como parte de su pérdida de interés para viajar al Estado. además que como se menciona en el tercer capítulo del Plan Puebla Panamá desde 1994: La zona sureste del país a la que pertenece Chiapas. esta considerada dentro de una de las regiones menos desarrolladas en el ámbito turístico (http://www.condiciones han empeorado al estar temerosa la gente de transitar sobre las mismas.ciepac. seguridad en las carreteras. La mala promoción turística que se le ha dado al estado como motivo de estas causas ha ocasionado miedo. Los atractivos que se promocionan generalmente son las zonas arquitectónicas. Las rutas turísticas no pasan de enfocarse a las ya conocidas zonas arqueológicas ubicadas dentro de la selva lacandona: Palenque.org/bulletins). hace falta infraestructura. su turismo es menor al 5% del captado en todo el continente americano y esto se debe a que las estrategias de promoción utilizadas para impulsar esta región son insuficientes y no salen fuera de lo tradicional. lo identifica como un estado pobre e indígena por estas compuesto en su mayor parte por estos grupos.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Recuerdan que les dije que el esquema de acopio eran las preguntas que sacábamos referentes al tema (marco teórico) que se iba a tratar durante el trabajo? . algunos lugares de pueblos indígenas y algunas visitas programadas para conocer al comandante Marcos. planeación y promoción de centros turísticos. considerando incluso que esta imagen es la misma en todo el país y categorizando a México de la misma forma: Como un pueblo analfabeto.angelfire. pues no conoce los centros turísticos que puede visitar y las riquezas de este lugar. indígena.com/ab/cambio/060601. ríos. inseguridad y desinterés para viajar a Chiapas. conflictivo e inseguro. 55.OBJETIVO GENERAL 56. profesionalización de los prestadores de servicio. Yaxchitlán y Bonampak.

sino que se pone éste título. solo . Por ejemplo algo así: Los organismos trangénicos como elementos de mejora en la nutrición de las comunidades Mayas del estado de Yucatán (Éste puede ser el título de tu trabajo) también es el título del Marco Teórico y va tanto en el índice como en la parte donde empieza el marco teórico. los temas a desarrollar.Según tu problema que puse arriba. Capítulo I Organismos Transgénicos ¿Qué son los organismos transgénicos? ¿De dónde surgen o provienen? ¿Cómo se dividen? ¿Existe alguna clasificación de los mismos? ¿Cuáles son sus características principales? ¿En qué se aplican? ¿Por qué es importante su uso dentro de la alimentación? ¿Cuáles son sus cualidades nutricionales? ¿Qué beneficios aportan? ¿Cuál es la importancia del enriquecimiento de la Vitamina A? Capítulo II Nutrición ¿Qué es la nutrición? ¿De dónde surge? ¿Cuáles son sus elementos principales? ¿Por qué es importante en la vida de las personas? Etc… Caítulo III Comunidades Mayas del Estado de Yucatán ¿Cuáles son las generalidades del Estado de Yucatán? ¿Cuál es su situación geográfica? ¿Cuáles son sus aspectos socio-demográficos? ¿Cuál es su situación nutricional? ¿Quién es su población? ¿Quiénes fueron los Mayas? ¿De dónde surgen los mayas? ¿Cuáles son las características del pueblo maya? ¿Qué elementos mayas se conservan en las comunidades actuales? ¿Cuáles son las características de las comunidades mayas? ¿Cuáles son los niveles de desarrollo de las comunidades mayas? Etc… Lo anterior es a lo que se le llama Esquema de Acopio. Recuerda que no se pone la palabra Marco Teórico. sirve para sacar los objetivos específicos y el índice del marco teórico. tienes tres grandes temas a desarrollar: Organismos Transgénicos Nutrición y Comunidades Mayas del Estado de Yucatan De acuerdo a lo anterior tienes que sacar preguntas de cada tema que te lleven a tratar de contestar el problema en cuestión y que además es lo que vas a incluir en el marco teórico. es decir. pero no se incluye como tal en el trabajo.

Antecedentes de los mismos 1.1. Por ejemplo tu índice podría ir quedando así ( este se pone en el índice en la parte que corresponde al marco teórico? Capítulo I Organismos Transgénicos 1.6. . Cualidades nutricionales 1.2 Antecedentes u origen 2. División 1.2 Niveles de desarrollo de las comunidades mayas Etc… Objetivos Específicos Identificar el concepto de los organismos transgénicos.1 Características de las comunidades mayas 3.8.2 Origen de los Mayas 3. Importancia del enriquecimiento de la Vitamina A Capítulo II Nutrición 2.5.5. Aplicaciones 1. Reconocer la división. Resaltar sus beneficios.10.2.1.1 Generalidades del Estado de Yucatán 3. Importancia dentro de la alimentación 1.4.3 Antecedentes de los mayas 3. Si puedes observar.9.2 Aspectos socio-demográficos 3.5.3.4 Importancia de la nutrición en la vida de las personas Etc… Caítulo III Comunidades Mayas del Estado de Yucatán 3.1 Situación geográfica 3.4 Características del pueblo maya 3.3 Situación nutricional 3. Beneficios 1. Conocer sus diferentes aplicaciones.1.5 Elementos Mayas que se conservan en las comunidades actuales 3. clasificación y características principales de los organismos transgénicos. lo que se maneja como índice más abajo es exactamente igual que el esquema de acopio pero ya sin las preguntas.sirve para sacar lo que te menciono anteriormente.3 Elementos principales 2.1 Concepto de nutrición 2. Y de ahí también provienen los objetivos generales. Clasificación 1.1. como te los pongo más abajo. Comprender la importancia del uso de los mismos dentro de la alimentación. Mencionar los antecedentes de los mismos. Concepto de los organismos transgénicos 1. Características principales 1.4 Población 3.1.7.

Sureste Mexicano ¿Cuál es la delimitación geográfica del mismo? ¿Cuáles son los parajes turísticos del sureste? ¿Cuáles son las características de Chiapas? 3. cuál es su origen y evolución? ¿De dónde surge la hotelería? ¿De dónde surge la hotelería en México? ¿Cómo se clasifican los hoteles? ¿Qué es el Centro Eco turístico Jaguar los Escudos? 4. U otro ejemplo: ESQUEMA DE ACOPIO (recuerden que este no va dentro del trabajo solo sirve para sacar el índice y los objetivos específicos) 1. Distinguir los elementos principales de la nutrición y su importancia dentro de la vida de las personas.Identificar el concepto de nutrición. Conocer los niveles de desarrollo de las comunidades indígenas Identificar los diferentes tipos de aplicaciones de los transgénicos que puedan ayudar a mejorar la salud de las personas. El Turismo ¿Qué es el turismo? ¿De dónde surge? ¿Cuál es la importancia del Turismo mexicano? ¿Cuáles son los Organismos reguladores del turismo en México? ¿Cuáles son los Productos Turísticos Mexicanos? ¿Dónde se sitúan las principales zonas turísticas mexicanas? ¿Cómo se divide el turismo? ¿Qué es el Eco Turismo? ¿Qué es el Turismo Cinegético? ¿Qué es el Turismo Náutico? ¿Qué es el Turismo Arqueológico? ¿Qué es el Turismo de Aventura? 2. Hoteleria ¿Qué es un hotel. Recursos humanos y Calidad en el Servicio ¿Cuál es el concepto de capital humano? ¿Qué es la rotación de personal? ¿Cuál es la importancia del trabajo en equipo en una empresa hotelera? ¿Qué son el servicio y la calidad? ¿Cuáles son las características de un buen servicio? ¿Cuáles son las características de un mal servicio? ¿Qué es la calidad? ¿Cuáles son las políticas de calidad? ¿Cuáles son las características de la calidad del servicio? ¿¿Cuál es la importancia del capital humano en la calidad del servicio que se brinda a los huéspedes? ¿Cuál es la influencia del servicio en los huéspedes? . Comprender las generalidades del Estado de Yucatán Identificar los elementos característicos de las comunidades mayas.

1 Delimitación Geográfica 2.4 Turismo Arqueológico 1.2 Parajes turísticos del sureste 2.3.4. Hoteleria 3.7.1 Concepto de Hotel Origen y Evolución 3.2 Turismo Cinegético 1.7 Tipos de turismo 1.1 Buen Servicio 4.4.1 Políticas de calidad 4.2. solo sirve para sacar lo qu eles menciono anteriormente.4 Organismos reguladores del turismo en México 1. Si pueden observar.7.6 Principales zonas turísticas mexicanas 1.7.1 Eco Turismo 1.4.3 Importancia del Turismo mexicano 1.7.2. Recursos humanos y Calidad en el Servicio 4.2 Calidad del servicio .4 Servicio y calidad 4.4. Sureste Mexicano 2.3 Historia de la Hotelería en México 3. Por ejemplo su índice podría ir quedando así ( este se pone en el índice en la parte que corresponde al marco teórico? PARTE DEL ÍNDICE 1.4.3 Turismo Náutico 1.2 Historia de la Hotelería 3.2 Origen 1.5 Centro Eco turístico Jaguar los Escudos 4. pero no se incluye como tal en el trabajo.5 Productos Turísticos Mexicanos 1.2 Rotación de personal 4. El Turismo 1.2 Características 4. Y de ahí también provienen los objetivos generales.2 Mal servicio 4.4.¿Qué tipo de factores influyen en la calidad del servicio? Lo anterior es a lo que se le llama Esquema de Acopio.7.2.3.1 Concepto de capital humano 4.5 Turismo de Aventura 2.4 Clasificación de Hoteles 3. lo que se maneja como índice más abajo es exactamente igual que el esquema de acopio pero ya sin las preguntas. como se los pongo más abajo.1 Concepto 4.3 Concepto de calidad 4.4. sirve para sacar los objetivos específicos y el índice del marco teórico.1 Chiapas 3.3 Importancia del trabajo en equipo en una empresa hotelera 4.1 Concepto de turismo 1.

el para qué o la finalidad de realizar la investigación. 58. o para modificar el estado de las cosas. Por ejemplo: Objetivo: Conocer las características organizacionales de las restaurantes de comida rápida de la delegación Tlalpan Propósito: Conocer las características organizacionales de las restaurantes de comida rápida de la delegación Tlalpan. La finalidad posterior a la realización del proceso de investigación – propósito útil del trabajo.5 Influencia del servicio en los huéspedes 4.HIPÓTESIS Ésta es un supuesto redactado como afirmación respecto de un objeto que habrá de someterse a prueba.6 Factores que influyen en la calidad del servicio 4.5. Se debe recordar que la hipótesis como afirmación.que corresponde a la obtención de la información que se busca sobre el objeto de estudio. puede conformarse tanto al afirmar como al negar algo de un objeto.1 Rotación de personal OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Definir el concepto y origen del de turismo  Distinguir la importancia del Turismo mexicano  Identificar los organismos reguladores del turismo en México  Conocer las principales zonas turísticas mexicanas  Confirmar los diferentes tipos de turismo  Comprender las características de Chiapas  Resaltar el concepto. evolución y clasificación de los hoteles  Conocer al Centro Eco turístico Jaguar los Escudos  Comprender la importancia del capital humano en equipo en una empresa hotelera  Identificar las características de un buen y mal servicio  Distinguir las características de la calidad del servicio  Confirmar la importancia del capital humano en la calidad del servicio que se brinda a los huéspedes. Es de suma importancia que exista una adecuada coherencia entre el objetivo y el propósito.  Conocer la influencia del servicio en los huéspedes y los factores que influyen en la calidad del servicio 57. con la finalidad de diseñar y promover acciones que generen un desarrollo organizacional en dichos establecimientos.4. origen. una afirmación sin pruebas que se quiere transformar en tesis.PROPÓSITO La finalidad que persigue el proceso de investigación propuesto – objetivo del trabajo. o a conocer si se acepta o rechaza la hipótesis que se somete a prueba (si se trabaja con ella). .4 Importancia del capital humano en la calidad del servicio que se brinda a los huéspedes. En otras palabras es añadirle al objetivo general el fin.que corresponde a la intención concreta de utilizar el conocimiento para solucionar el problema del objeto que se estudia. 4. localizando sus argumentos.

Se pretende ir de los general a lo particular. de campo o de laboratorio a que se recurrirá. además de observar como se sienten los empleados al desarrollar sus actividades. grabadoras. … miren un ejemplo de cómo plantear el método es lo siguiente (está tomado del trabajo de uno de sus compañeros): Para realizar esta investigación se utilizará en gran parte información teórica recopilada de libros y tesis anteriores. 1. procedimiento mediante el cual. de Internet e investigaciones anteriores.Recomendaciones:  Si se plantea una hipótesis. debe proponerse realmente una prueba de ella. la correlacional y la causal. También se obtendrá información a través de la observación de cómo se desarrollan los procesos de comunicación y el intercambio de información. hasta llegar a establecer la relación existente entre ellos y como se pueden desarrollar de una manera efectiva… etc. los aspectos que se incluyen son el método a seguir y las técnicas documentales. primero definiendo conceptos universales de comunicación y de motivación y después ir enfocándonos en casos o cuestiones particulares que no son tan obvios ni tan abordados por todas las empresas y que resultan de gran importancia para tener un mejor desempeño en todos los aspectos. Esto también está explicado en . ESQUEMA DE ACOPIO TENTATIVO Esquema de Acopio de Información los objetivos específicos. o modelos de prueba entre otros. entrevistando a algunos empleados y cuestionándolos sobre su desempeño. se contrasta tal afirmación. En su caso. Al describir el procedimiento. PROCEDIMIENTO El método es la manera de hacer o la forma en que se propone realizar la investigación. 2. se especifica la población o universo de estudio y el contexto o lugar en que se llevará a cabo el trabajo. así como de algunas empresas con las que se establecerá contacto directo. material de laboratorio. instrumentos de observación o medición. motivación y percepciones de la empresa. También se describen los recursos materiales que se van a utilizar para recolectar los datos. Y se redacta de forma inversa al problema y sin signos de interrogación.  Existen tres tipos de hipótesis: la descriptiva. en ciertos documentos o condiciones. tales como cámaras de video.

¿Cuál es la cinética del poder? 3. poblado. Su finalidad es señalar los puntos fundamentales y sus apartados.) y la descripción de los instrumentos y del proceso a realizar. En caso de una investigación de campo o laboratorio cabe añadir la descripción del lugar de estudio (zona. ¿Qué factores son relevantes para el poder? 1. ¿Cuál es la estática del poder? 3. además de orientar la localización de información y facilitar el manejo del material que se va a recolectar.3.2. analiza e interpreta (estos serían los aspectos).1. 2. 3. ¿Cómo se describe el poder? 1. ¿Cómo se analiza el poder? ¿Cómo debe plantearse el problema del poder? ¿Cómo se define el poder? ¿Cómo se mide el poder? Cap. ¿Cuáles son los ejemplos típicos de situaciones de poder? 1. ¿Cómo se interpreta el poder? 3. ¿Cuál es la dinámica del poder? En un esquema de acopio.Es el esqueleto inicial de los tópicos que serán desarrollados en la investigación. ¿Cuál es la taxonomía del poder? Cap. empresa. ¿Dónde se ve la relación del poder? 1. . no tienen lugar ni las conclusiones e introducción.1. Lo recomendable para formular el esquema es consultar los índices de libros o trabajos de tesis que traten el mismo tema para seleccionar o derivar los tópicos o temas y entonces formular cada apartado en forma de pregunta.2. etc. propios del índice ya terminado. que serán asuntos relativos al objeto(s) y aspecto(s) de estudio.4. se refiere a los temas y subtemas del contenido probable del escrito. se podrían plantear las siguientes preguntas: Cap. 1.3. Por ejemplo: Si queremos investigar sobre el “Poder” (este es el objeto de estudio) según la manera en que se describe.

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