SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

CÓDIGO: USAT-PM0401-D-01

VERSIÓN: 04

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE CONTABILIDAD

SÍLABO DE CONTABILIDAD CORPORATIVA

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Asignatura: CONTABILIDAD CORPORATIVA

1.2 Código: 1004701000EM

1.3 Ciclo del plan de estudios: IV

1.4 Créditos: 4

1.5 Tipo de asignatura: (X) Obligatorio ( ) Electivo

1.6 Prerrequisito: CONTABILIDAD FINANCIERA

N° de horas teóricas: 2

1.7 Número de horas semanales: N° de horas prácticas: 4

N° de horas totales: 6

1.8 Duración: Del (11/01) al (28/02/2023)

1.9 Semestre académico: 2023-0

1.10 Grupo Horario: A

ROSITA CATHERINE CAMPOS DIAZ

1.11 Docente coordinador:
rcampos@usat.edu.pe

CARLOS ALBERTO OLIVOS CAMPOS

1.12 Docente(s):
colivos@usat.edu.pe

Presencial
* La modalidad de desarrollo de esta asignatura podrá variar
1.13 Modalidad: en función de la evolución epidemiológica del contexto en el
que se sitúa el departamento de Lambayeque.
 II. SUMILLA

Contabilidad Corporativa es una asignatura que corresponde al área de formación específica, de

naturaleza teórico-práctica, y es de carácter obligatorio. Tiene como propósito analizar la Ley General de
Sociedades y su aplicación práctica en el tratamiento contable de todas las sociedades señaladas en este
instrumento jurídico - legal y las principales tendencias de la transformación empresarial. Comprende los
siguientes contenidos: Las sociedades Mercantiles: Generalidades, Sociedades anónimas, otras formas
societarias y normas complementarias, aumentos o disminuciones de capital, transformación,
reorganización empresarial, absorciones, fusiones, escisiones, disoluciones, suspensión de operaciones,
liquidaciones y extinción de empresas.
La asignatura está relacionada con el eje transversal de Ética y Bioética.

III. COMPETENCIA(S)

3.1 Competencia(s) de perfil de egreso

La asignatura CONTABILIDAD CORPORATIVA, que corresponde al área de estudios de Especialidad,

contribuye al logro del perfil de egreso, específicamente a la(s) competencia(s):
- Gestiona información contable y financiera, analizando el manejo de los Costos, las Finanzas, y la
Contabilidad de Gestión, aplicando las Normas Contables y Tributarias vigentes, formando parte de la
toma de decisiones empresariales.
- COMPROMISO ÉTICO: Conocer e investigar el verdadero bien humano, viviéndolo en la práctica de las
virtudes y valores, asumiendo su naturaleza social y poniéndose al servicio del desarrollo del bien común.

3.2 Logro(s) de la asignatura

Analiza operaciones vinculadas a las diferentes formas societarias conforme a la Ley General de
Sociedades, características, hechos económicos; así como reconoce y reflexiona sobre las diferentes
formas de transformación y reorganización empresarial.

IV. UNIDADES DIDÁCTICAS

Unidad didáctica N° 01: LAS SOCIEDADES MERCANTILES

Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1):

Analiza los conceptos principales de una Sociedad de acuerdo a la Ley General de Contenidos
Sociedades para la elaboración de estados financieros.
RA1 = IND1(0.20) + IND2(0.30) + IND3(0.50)

Indicadores Evaluación

Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos

IND1: Analiza la ley

general de sociedades,
las reglas aplicables a
20.00
todas ellas y sus
diferentes formas de
constitución.
IND2: Elabora los
estados financieros a 30.00
partir del desarrollo de
monografías aplicadas.
1.1 Evaluación de entrada.
Rúbrica de 1.2 Exposición del sílabo.
Prom. 1.3 Introducción a la asignatura.
Intervenciones Orales 1 Simple intervención
1.4 Las sociedades mercantiles en el Perú
oral.
1.5 La Empresa, su personería: Natural y
Jurídica; aspectos generales
1.6 Las Sociedades Mercantiles; aspectos
formales y legales.
Rubrica de 1.7 Clasificación de las sociedades
Práctica de Monografía Prom. evaluación de mercantiles, según la Ley General de
1 Simple los casos Sociedades.
prácticos. 1.8 Examen - Unidad I

IND3: Determina los

beneficios o pérdidas 50.00 Cuestionario temático Prom. Examen de
en función a sus 1 Simple Unidad 1
aportes al capital.
 Unidad didáctica N° 02: SOCIEDADES ANÓNIMAS EN EL PERU

Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2):

Reconoce y diferencia las características de las sociedades anónimas y determina las Contenidos
diferentes situaciones societarias.
RA2 = IND4(0.20) + IND5(0.30) + IND6(0.50)

Indicadores Evaluación

Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos

IND4: Conoce las

características de las Rúbrica de
Prom.
diversas formas de 20.00 Intervenciones Orales 2 Simple intervención
constitución de una oral. II 2.1 Aportes de Capital en Bienes Dinerarios
Sociedad. y No Dinerarios.
2.2 Apertura de Libros. Aumentos y
Reducciones de Capital.
IND5: Desarrolla 2.3 Constitución de empresas
casuística de Rubrica de 2.4 Estados Financieros / Distribución de
constitución y apertura 30.00 Práctica de Monografía Prom. evaluación de Utilidades y aplicación de pérdidas.
de Libros Contables de 2 Simple los casos 2.5 Examen - Unidad II
las Sociedades prácticos.
Anónimas.

IND6: Determina las

diferentes situaciones Cuestionario temático Prom. Examen de
societarias, aumento y 50.00 Simple
2 Unidad 2
reducción del capital
Social.

Unidad didáctica N° 03: OTRAS FORMAS SOCIETARIAS Y NORMAS COMPLEMENTARIAS

Resultado de aprendizaje N° 03 (RA3):

Reconoce y diferencia las características de otras formas societarias y determina las Contenidos
situaciones contables.
RA3 = IND7(0.20) + IND8(0.30) + IND9(0.50)

Indicadores Evaluación

Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos

IND7: Conoce las

características de las Rúbrica de
diversas formas de Prom.
20.00 Intervenciones Orales 3 Simple intervención
constitución de una oral. III
SRL y otras formas
societarias. 3.1 Aspecto legal y características de las
otras formas societarias.
3.2 Acciones
IND8: Desarrolla 3.3 Compra de acciones
casuística de Rubrica de 3.4 Retiro de socios
constitución y apertura Práctica de Monografía Prom. evaluación de 3.5 Examen - Unidad III
30.00
de Libros Contables de 3 Simple los casos
una SRL y otras formas prácticos.
Societarias.

IND9: Determina las

diferentes situaciones Cuestionario temático Prom. Examen de
societarias, aumento y 50.00 Simple
3 Unidad 3
reducción del capital
Social.
 Unidad didáctica N° 04: TRANSFORMACION DE SOCIEDADES: DISOLUCION, LIQUIDACION Y EXTINCION

Resultado de aprendizaje N° 04 (RA4):

Comprende y aplica las diferentes formas de reorganización de sociedades de acuerdo a Contenidos
la normatividad vigente.
RA4 = IND10(0.40) + IND11(0.40) + IND12(0.20)

Indicadores Evaluación

Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos

IND10: Desarrollo de
monografías aplicadas 40.00 Cuestionario temático Prom. Examen de
a la escisión, fusión y 4 Simple Unidad 4 4.1 Transformación y reorganización de
liquidación. Sociedades.
4.2 Escisión de sociedades
4.3 Disolución de sociedades
IND11: Comprende la 4.4 Liquidación de sociedades
Rúbrica de 4.5 Fusión de sociedades
reorganización de Prom.
40.00 Trabajo Final 4 Simple evaluación de 4.6 Casuística aplicada
sociedades mediante ensayo 4 4.7 Examen - Unidad IV
fusión y escisión.

IND12: Comprende las Rubrica de

otras formas de Práctica de Monografía Prom. evaluación de
reorganización de 20.00 Simple
4 los casos
sociedades: disolución, prácticos.
extinción y liquidación.

V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Para el desarrollo de la asignatura se emplearán las siguientes estrategias didácticas:

• Preguntas intercaladas: Las preguntas intercaladas son aquellas que se plantean al estudiante a lo largo
del material o situación de enseñanza y tienen como intención generar conflictos cognitivos y facilitar su
aprendizaje. Se les denomina también preguntas adjuntas o insertadas. Pueden ser formuladas por el
profesor o por los estudiantes
• Exposición - debate: Método que permite al estudiante explicar un tema, argumentar, y aplicar y
relacionar conceptos de manera ordenada, coherente y con un lenguaje claro y preciso.
• Aprendizaje autónomo: Permite que el estudiante consulte, estudie y seleccione diversas fuentes de
información dentro y fuera de clase, con la finalidad generar y socializar nuevos aprendizajes.
• Uso de TICs: estudiante utilizará de forma intensa herramientas virtuales y TIC para identificar y
seleccionar información digital, aprovechar herramientas electrónicas para el trabajo colaborativo dentro y
fuera de aula virtual y desarrollar procesos cognitivos innovadores.
• Foros virtuales: Herramienta de aprendizaje social a través de la plataforma virtual de la asignatura.
Incluye la participación activa de todos los estudiantes en debates, argumentaciones y compartición de
información sobre temas vinculados al desarrollo de la asignatura y la sociedad.
• Flipped clasroom o aula invertida: Estrategia de enseñanza-aprendizaje por medio de la cual los
estudiantes aprenden contenido nuevo en línea viendo videoconferencias sobre el tema a tratar, antes del
encuentro simultáneo con el docente. Ya en clase este se centrará en la aplicación práctica del
conocimiento y ofrecerá una orientación más personalizada a los estudiantes, resolviendo
permanentemente todas sus inquietudes.
• Exposición-diálogo: Método que permite al docente explicar un tema, de manera ordenada, coherente y
con un lenguaje claro y preciso. Se genera el diálogo para hacer pensar permanentemente a los
estudiantes, y para asegurarnos sobre la correcta interpretación del tema abordado en clase.

VI. EVALUACIÓN

6.1 Criterios de evaluación

La calificación para todas las asignaturas, se realizará en la escala vigesimal, es decir, de cero (00) a veinte
(20). La nota aprobatoria mínima es catorce (14).

La evaluación será formativa y sumativa, se aplicará evaluaciones de entrada y de salida, considerando las
evidencias (por ejemplo informes, exposiciones sobre textos académicos) e instrumentos que se
emplearán para la evaluación de cada una de ellas. Por ejemplo: listas de cotejo, escalas estimativas,
rúbricas, pruebas de ensayo etc.

Normatividad:
 6.2 Sistema de calificación

Fórmula para la obtención de la nota de resultado de aprendizaje (RA)

RA = promedio (Calificaciones obtenidas en sus indicadores)

Unidad(es) en la(s) N° de
Evaluación Peso
que se trabaja evaluaciones

Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1) I 0.25 03

Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2) II 0.25 03

Resultado de aprendizaje N° 03 (RA3) III 0.25 03

Resultado de aprendizaje N° 04 (RA4) IV 0.25 03

Total de evaluaciones programadas 12

Fórmula para la obtención de la nota final de la asignatura (NF)

NF = RA1(0.25) + RA2(0.25) + RA3(0.25) + RA4(0.25)

VII. REFERENCIAS

7.1 Referencias USAT

• Martinez A.(2004) Consolidación de Estados Financieros.

• Ataupilco D, et al .(2004) Ley General de Sociedades y otras formas empresariales: Aplicación legal,
contable y tributaria. Vera Asociados.
• Barreto M (2002) Los contratos en las Sociedades Mercantiles y Civiles. FECAT.Lima
• Bravo S.(2003) Contratos atípicos e innominados: Contratos modernos empresariales. Iberoamericana
• Cuadrado A (1999) Teoría Contable: Metodología de la investigación contable. Mac Graw Hill.-1999
• Garrido T,De la Hera V (2001) Reducciones de Capital.-Aspectos Contables y Tributarios
• Goznes M (2001) Contabilidad de Sociedades. Prentice Hall.
• Le Pera S (2001) Joint venture y sociedad : Acuerdos de coparticipación empresarial. Astrea. Ed
• Leyva J (1998) Tratado de derecho privado: contratos de empresa
• Meigss W (2004) Contabilidad base para las decisiones Gerenciales. Ed. 2000
• Pahlen R (2000) Teoría Contable Aplicada. Buenos Aires

7.2 Referencias complementarias

• Abril Ortiz, Raúl. (2019), Contabilidad de Consorcios. Gaceta Jurídica.

• Ayala Zavala A Metodología de la Investigación Científica. Editorial San Marcos
• Aguilar Lambary, Hany. (2016). Contabilidad de Sociedades. Teoría y Práctica. Editorial Patria. España.
• Apaza Meza, Mario ( 2012). Contabilidad de Sociedades. Asesor Empresarial.
• Ayala P (2005) Contabilidad Intermedia. Pacífico Editores.
• Diaz Perez, Benjamin. ( 2010). Contabilidad de Sociedades. Cibertec.
• Perdomo Moreno, Abraham ( 2002). Contabilidad de Sociedades Mercantiles. Thonson Editores.
• Universidad Peruana Los Andes (2004). Contabilidad de Sociedades.

7.3 Investigaciones de docentes

VIII. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

 Unidad didáctica N° 01: LAS SOCIEDADES MERCANTILES

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

1 / 11 de enero 1.1 Evaluación de entrada. • Desarrollan la prueba de entrada.

1.2 Exposición del sílabo. • Se informan sobre el contenido del
1.3 Introducción a la asignatura. sílabo.

2 / 12 de enero 1.4 Las sociedades mercantiles en el Perú • El docente encarga a los

estudiantes un caso práctico para
reconocer los conceptos contables y
los principales asientos contables
• Debaten sobre el caso práctico x, a
nivel individual.

3 / 13 de enero 1.5 La Empresa, su personería: Natural y Jurídica; • Los estudiantes participan en clase.
aspectos generales • Analizan las diferencias entre una
persona natural y jurídica.
4 / 14 de enero

5 / 16 -18 de enero 1.6 Las Sociedades Mercantiles; aspectos formales • Sintetizan la información acerca del
y legales. tema.
6 / 19 de enero

7 / 21 de enero 1.7 Clasificación de las sociedades mercantiles, • Revisan las normas y desarrollan un
según la Ley General de Sociedades. caso práctico.
• Sintetizan la información acerca del
tema.

8 / 20 de enero 1.8 Examen - Unidad I • Examen - Unidad I • Intervenciones

Orales 1
(Rúbrica de
intervención
oral.)
• Práctica de
Monografía 1
(Rubrica de
evaluación de
los casos
prácticos.)
• Cuestionario
temático 1
(Examen de
Unidad 1)

Unidad didáctica N° 02: SOCIEDADES ANÓNIMAS EN EL PERU

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

9 / 23 de enero 2.1 Aportes de Capital en Bienes Dinerarios y No • Los estudiantes responden las
Dinerarios. siguientes interrogantes: ¿Qué son
aportes dinerarios? ¿Qué entiende
10 / 25 de enero por bines dinerarios y no dinerarios?

11 / 26 de enero 2.2 Apertura de Libros. Aumentos y Reducciones • Participan del caso monográfico.
de Capital.

12 / 27 -28 de enero

13 / 30 de enero 2.3 Constitución de empresas • Diálogo a cerca de la constitución

de empresas.
14 / 1 de febrero

15 / 2 de febrero 2.4 Estados Financieros / Distribución de • Analizan e interpretan los estados

Utilidades y aplicación de pérdidas. financieros.
• Desarrollan un caso práctico y lo
sometemos a debate.

16 / 3 de febrero 2.5 Examen - Unidad II • Examen - Unidad II • Intervenciones

Orales 2
(Rúbrica de
intervención
oral. II)
• Práctica de
Monografía 2
(Rubrica de
evaluación de
los casos
prácticos.)
• Cuestionario
temático 2
(Examen de
Unidad 2)
 Unidad didáctica N° 03: OTRAS FORMAS SOCIETARIAS Y NORMAS COMPLEMENTARIAS

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

17 / 4 de febrero 3.1 Aspecto legal y características de las otras • Revisan las normas sobre las otras
formas societarias. formas societarias.

18 / 6 -8 de febrero 3.2 Acciones • Resuelve diversas monografías

determinado los porcentajes de
participación de acciones.

19 / 9 de febrero 3.3 Compra de acciones • Dialogan sobre la compra de

acciones.
• Desarrolla un caso práctico.
20 / 10 de febrero

21 / 11 de febrero 3.4 Retiro de socios • Desarrolla un caso práctico.

22 / 13 de febrero

23 / 15 de febrero 3.5 Examen - Unidad III • Examen - Unidad III • Intervenciones

Orales 3
(Rúbrica de
intervención
oral. III)
• Práctica de
Monografía 3
(Rubrica de
evaluación de
los casos
prácticos.)
• Cuestionario
temático 3
(Examen de
Unidad 3)

Unidad didáctica N° 04: TRANSFORMACION DE SOCIEDADES: DISOLUCION, LIQUIDACION Y EXTINCION

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

24 / 16 -17 de febrero 4.1 Transformación y reorganización de • Revisan las normas sobre la formas
Sociedades. de transformación de sociedades.

25 / 18 -20 de febrero 4.2 Escisión de sociedades • Dialogan acerca de la escisión.

• Desarrolla un caso aplicativo.

26 / 22 de febrero 4.3 Disolución de sociedades • Los estudiantes responden las

4.4 Liquidación de sociedades siguientes interrogantes:¿Qué es una
liquidación?, ¿Qué se entiende por
liquidación?

27 / 23 de febrero 4.5 Fusión de sociedades • Dialogan acerca de la fusión.

• Desarrolla un caso aplicativo.

28 / 24 -25 de febrero 4.6 Casuística aplicada • Trabajo final

29 / 27 de febrero 4.7 Examen - Unidad IV • Examen - Unidad IV • Práctica de

Monografía 4
(Rubrica de
evaluación de
los casos
prácticos.)
• Trabajo Final 4
(Rúbrica de
evaluación de
ensayo 4)
• Cuestionario
temático 4
(Examen de
Unidad 4)