SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

CÓDIGO: USAT-PM0401-D-01

VERSIÓN: 04

FACULTAD DE INGENIERÍA

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

SÍLABO DE COMERCIO EXTERIOR

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Asignatura: COMERCIO EXTERIOR

1.2 Código: 1307701C10EM

1.3 Ciclo del plan de estudios: VII

1.4 Créditos: 4

1.5 Tipo de asignatura: ( ) Obligatorio (X) Electivo

1.6 Prerrequisito: NINGUNO

N° de horas teóricas: 3

1.7 Número de horas semanales: N° de horas prácticas: 2

N° de horas totales: 5

1.8 Duración: Del (21/03) al (09/07/2022)

1.9 Semestre académico: 2022-I

1.10 Grupo Horario: A

CESAR ULISES CAMA PELAEZ

1.11 Docente coordinador:
ccama@usat.edu.pe

JUAN CESAR FARIAS RODRIGUEZ

1.12 Docente(s):
jfarias@usat.edu.pe

1.13 Modalidad: Educación Remota

 II. SUMILLA

Comercio Exterior es una asignatura de naturaleza teórico-práctica, del área de Estudios de Especialidad.
Es de carácter electivo y tiene como propósito que el estudiante elabora el informe de una operación de
comercio exterior diseñada, aplicando la terminología, mecanismos, normatividad vigente y
consideraciones impuestas por los mercados de origen y destino, aprovechando los convenios comerciales
internacionales del Perú.
Comprende los siguientes contenidos: Nociones principales de Comercio Internacional, entidades ligadas
al comercio internacional, Distribución Física Internacional, convenios comerciales internacionales del Perú,
INCOTERMS, Importación y exportación: conceptos, documentos, gestión operativa, costos, medios de
pago. La asignatura está relacionada con el eje transversal de Responsabilidad social.

III. COMPETENCIA(S)

3.1 Competencia(s) de perfil de egreso

La asignatura COMERCIO EXTERIOR, que corresponde al área de estudios de Especialidad, contribuye al

logro del perfil de egreso, específicamente a la(s) competencia(s):
- DISEÑO INDUSTRIAL: Diseñar sistemas productivos en organizaciones industriales y de servicios, de
manera sostenible aplicando tecnologías y herramientas de ingeniería y de disciplinas afines para la
mejora de la productividad.
- DIRECCION EN ORGANIZACIONES: Dirigir sistemas productivos, administrativos y comerciales, en
organizaciones industriales y de servicios; satisfaciendo las necesidades socio económicas y ambientales.
- TRABAJO EN EQUIPO: Identifica objetivos comunes, trabaja en forma participativa y responsable,
logrando habilidades interpersonales que contribuyen al logro de objetivos.

3.2 Logro(s) de la asignatura

Analiza una operación de comercio exterior aplicando la terminología, mecanismos, normatividad vigente
y consideraciones impuestas por los mercados de origen y destino.

IV. UNIDADES DIDÁCTICAS

Unidad didáctica N° 01: Comercio exterior y negociaciones internacionales

Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1):

Determina las variables y tendencias a considerar en una operación comercial Contenidos
internacional.
RA1 = IND1(0.50) + IND2(0.50)

Indicadores Evaluación 1.1 Lineamientos del curso

1.2 Tema: Introducción a los Comercio
Internacional.
Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos 1.3 Conceptos de Comercio Exterior.
1.4 Tema: Introducción al Comercio Exterior
1.5 Diferencia entre comercio exterior,
Exposición 1: Proceso comercio internacional y negocio
de negociación 60.00 Rúbrica 1 internacional
IND1: Explica los pasos internacional 1.6 Los Incoterms CCI 2020 y Seguros de
de un proceso de 50.00 Transporte
negociación 1.7 Análisis de Riesgo, Costos y
internacional. Informe de Mini Caso responsabilidades del importador y
1: Negociación 40.00 Lista de Cotejo 1 exportador
internacional 1.8 Proceso de Negociación Comercial
Internacional.
1.9 Comprender los conceptos generales
1.10 Lugar de Negociación
1.11 Tipos de Negociación
1.12 Etapas del proceso de negociación.
IND2: Describe los 1.13 Culturas, creencias y costumbres a
Examen 1: considerar antes de Negociar
fundamentos y 50.00 Fundamentos de 100.00 Cuestionario 1 1.14 Exposición 1: Proceso de negociación
términos básicos de internacional
Comercio Exterior
comercio exterior 1.15 Informe de Mini Caso 1: Negociación
internacional
1.16 Examen 1: Fundamentos de Comercio
Exterior
 Unidad didáctica N° 02: Normativa nacional e internacional

Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2):

Analiza la normatividad nacional e internacional que rige el comercio exterior. Contenidos
RA2 = IND3(0.25) + IND4(0.25) + IND5(0.25) + IND6(0.25)

Indicadores Evaluación 2.1 Exposición 2: Normativa nacional e

internacional
2.2 Marco Legal. OMC, OMA, CCI
Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos 2.3 Estudiar el concepto de estructura del
Comercio Exterior Peruano: SUNAT-
ADUANAS
IND3: Examina las 2.4 Ley general de Aduanas
Exposición 2:
diferencias entre la 2.5 Mercancías restringidas y prohibidas
25.00 Normativa nacional e 100.00 Rúbrica 2 2.6 Entidades del Estado que dan la
normativa nacional e internacional Autorización o Restricción de las
internacional
Mercancías
2.7 Equipaje y menaje de casa
IND4: Describe los Exposición 3: 2.8 Delitos aduaneros
25.00 100.00 Rúbrica 3 2.9 Regímenes Aduaneros
regímenes aduaneros. Regímenes aduaneros
2.10 Beneficios Arancelarios a los que se
pueden acoger los exportadores e
IND5: Aplica la importadores.
valoración aduanera en Informe de taller: 2.11 Exportación definitiva
25.00 100.00 Rúbrica 4 2.12 Importación para el consumo
operaciones de Valoración aduanera 2.13 Drawback
comercio exterior. 2.14 Exportación temporal para
perfeccionamiento pasivo
2.15 Importación temporal para
perfeccionamiento activo
2.16 Admisión temporal
2.17 Depósito aduanero
2.18 Reembarque
2.19 Tránsito
2.20 Exposición 3: Regímenes aduaneros
2.21 Taller: Valoración aduanera
2.22 Nomenclatura y Clasificación
Arancelaria
2.23 Organización Mundial Aduanas
IND6: Analiza contratos 2.24 Sistema Armonizado
Examen 2: Contrato de
de compra y venta 25.00 100.00 Cuestionario 2 2.25 Codificación Arancelaria
compra venta
internacional. 2.26 Valoración Aduanera
2.27 Ejercicios
2.28 El Contrato de Compra-Venta
Internacional
2.29 Formas de Contratos
2.30 Convención de Viena
2.31 Convenio de Kyoto
2.32 Principios en los contratos
2.33 Acuerdos Comerciales
2.34 Joint Venture
2.35 Examen 2: Contrato de compra venta
 Unidad didáctica N° 03: Logística internacional

Resultado de aprendizaje N° 03 (RA3):

Analiza las variables y tendencias del proceso logístico orientadas al comercio Contenidos
internacional.
RA3 = IND7(0.40) + IND8(0.30) + IND9(0.30)

Indicadores Evaluación 3.1 Consolidation of the Charge

3.2 Full container load and less than
container load.
Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos 3.3 Envases y Embalajes de los productos
3.4 Unitarización de la Carga
3.5 Estudiar el concepto de unitarización de
IND7: Comprende la carga y entender su importancia en los
Informe de Mini Caso
conceptos de logística negocios internacionales. Almacenes e
40.00 2: Logística 100.00 Lista de Cotejo 2 inventarios
orientados al comercio internacional 3.6 Mini caso 2: logística internacional
internacional
3.7 Logística y Distribución Física
Internacional
IND8: Diferencia las Exposición 4: 3.8 Flete local, Flete Principal y Flete en
exigencias y Exigencias y destino, modos y medios de transporte,
30.00 100.00 Rúbrica 5 Navieras,
certificaciones certificaciones 3.9 Operadores Logísticos y Agentes de
internacionales internacionales Aduanas
3.10 Exigencias y Certificaciones
Exposición 5: 3.11 Requisitos y procesos
3.12 Calidad, medio ambiente y seguridad
Marketing 50.00 Rúbrica 6 3.13 BPM
internacional 1 3.14 Haccp
3.15 ISO
3.16 Responsabilidad Social
3.17 Medio Ambiente
3.18 Fair Trade
3.19 Exposición 4: Exigencias y
certificaciones internacionales
3.20 Exposición 5: marketing internacional 1
IND9: Analiza el mix del 30.00 3.21 Exposición 6: marketing internacional 2
marketing internacional 3.22 Costos, Precios, Cotizaciones
Exposición 6: 3.23 Logísticos
Marketing 50.00 Rúbrica 7 3.24 Materia prima
internacional 2 3.25 Servicios
3.26 Medios de Pago en el Comercio
Internacional
3.27 Cartas de Crédito
3.28 Cobranzas
3.29 Transacciones y otros
3.30 Conceptos Generales de Marketing
Internacional

Unidad didáctica N° 04: Trabajo final

Resultado de aprendizaje N° 04 (RA4):

Analiza una operación de comercio internacional. Contenidos
RA4 = IND10(1.00)

Indicadores Evaluación

Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos

4.1 Trabajo Final: Análisis de caso de una
operación de comercio exterior
Informe de Trabajo
IND10: Examina una Final: Análisis de caso
operación de comercio 100.00 100.00 Rúbrica 8
de una operación de
exterior comercio exterior

V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
 Para el desarrollo de la asignatura se emplearán las siguientes estrategias didácticas:

• Seminario/Clase magistral o sesión virtual: Son impartidas en aula virtual utilizando presentaciones,
videos y otros materiales audiovisuales. Facilita la codificación visual de la información. Permite practicar y
consolidar lo que ha aprendido. Resuelve sus dudas.

• Preguntas intercaladas: Conultas que se plantean al alumno a lo largo del material o situación de
enseñanza y tienen como intención facilitar su aprendizaje. Se les denomina también preguntas adjuntas o
insertadas. Las preguntas se emplean para que el alumno aprenda específicamente la información a la que
hacen referencia (aprendizaje intencional) mientras que las post preguntas deberán alentar a que el
alumno se esfuerce a ir “más allá” del contenido literal (aprendizaje incidental)

• Método del caso: Método activo de aprendizaje que parte de la descripción de una situación real.
Normalmente tiene que ver con una decisión, un desafío, una oportunidad o un problema.
Permite desarrollar el pensamiento crítico del estudiante, desarrollar competencias sociales (saber
escuchar, respetar opiniones, abrirse a otras perspectivas) así como mejorar la comprensión de teorías y
sus aplicaciones. Se recurre a la plataforma Zoom y la rubrica correspondiente.

• Trabajo Final: Método activo de aprendizaje que parte del planteamiento de un objetivo que engloba los
distintos saberes del curso el cual debe ser desarrollado y expuesto virtualmente de manera grupal, de
acuerdo a parámetros y avances pre establecidos en cada Unidad del curso. Apoya de manera académica
en la aplicación de conocimientos teóricos en un sólo objetivo específico, al trabajo en equipo y la
comunicación asertiva.
• Trabajo grupal: Método activo de aprendizaje. Parte del planteamiento de un objetivo el cual debe ser
desarrollado con la combinación de habilidades grupales en clase, de acuerdo a parámetros
preestablecidos. Favorece: - Aplicación de conocimientos teóricos en objetivos específicos - Comunicación
asertiva

VI. EVALUACIÓN

6.1 Criterios de evaluación

La calificación para todas las asignaturas, se realizará en la escala vigesimal, es decir, de cero (00) a veinte
(20). La nota aprobatoria mínima es catorce (14).

La evaluación será formativa y sumativa, se aplicará evaluaciones de entrada y de salida, considerando las
evidencias (por ejemplo informes, exposiciones sobre textos académicos) e instrumentos que se
emplearán para la evaluación de cada una de ellas. Por ejemplo: listas de cotejo, escalas estimativas,
rúbricas, pruebas de ensayo etc.

Normatividad:

- El tiempo de tolerancia para el ingreso a las sesiones de clases es de 10 minutos.

- La asistencia a clases es obligatoria y responsabilidad del estudiante, la misma que será registrada por
el docente en cada sesión en el aula virtual.

- Para justificar la inasistencia, el estudiante deberá presentar una solicitud virtual dirigida al Director de
Escuela, dentro de los dos (2) días hábiles siguientes de ocurrida la inasistencia.

- De proceder la justificación, el Director de Escuela comunica al docente de la asignatura a la que no

asistió el estudiante, para conocimiento. El docente de la asignatura consignará este hecho como
inasistencia justificada, de acuerdo a lo estipulado en el sílabo.

- El límite de inasistencias justificadas acumuladas es del 30 %. La justificación de la inasistencia no

otorga derecho al estudiante de recuperar las clases perdidas, sin embargo puede ver las sesiones
grabadas de las clases, las cuales estarán disponibles solo por dos semanas de realizadas estas. Respecto
a las evaluaciones que no pudo rendir y que estuvieron programadas en la fecha que no asistió, estas
serán reprogramadas.

- La comprobación de todo tipo o intento de fraude en cualquier forma de evaluación será considerada
falta grave, se registrará la calificación de cero (00) en la evaluación respectiva. El docente deberá
informar este hecho al Director de Escuela para el inicio de las acciones disciplinarias correspondientes.
 6.2 Sistema de calificación

Fórmula para la obtención de la nota de resultado de aprendizaje (RA)

RA = promedio (Calificaciones obtenidas en sus indicadores)

Unidad(es) en la(s) N° de
Evaluación Peso
que se trabaja evaluaciones

Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1) I 0.25 03

Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2) II 0.25 04

Resultado de aprendizaje N° 03 (RA3) III 0.25 04

Resultado de aprendizaje N° 04 (RA4) IV 0.25 01

Total de evaluaciones programadas 12

Fórmula para la obtención de la nota final de la asignatura (NF)

NF = RA1(0.25) + RA2(0.25) + RA3(0.25) + RA4(0.25)

VII. REFERENCIAS

7.1 Referencias USAT

• Daniels, Radebaugh, Sullivan; “Negocios Internacionales. Ambientes y operaciones”, Edit. Pearson,

México, 2013
• Justis R; “Logrando riqueza a través del contrato de la franquicia”, Edit. Streetwise, Miami, 2010
• Leyva Saavedra J; “Contratos de Financiamiento”, Edit. Grijley, Lima, 2012
• Madura, J; “Administración financiera internacional”, ed.12ª, Edit. Cengage Learning, México, 2015
• Pierre A. D; “Logística Internacional, Administración de operaciones de Comercio Internacional”, Edit.
Cengage Learning, México, D.F, 2016 Cód. 658.7 D 32
• Pinkas F Ph.D; “Negocios y transacciones internacionales, el comercio de bienes”, t. 01, Edit. Grijley, Lima,
2011.

7.2 Referencias complementarias

• Czinkota, M. yIlkka, Ronkainen (2010). Marketing Internacional. OctavaEdición .CengageLearning. Mexico.

D.F
• Daniels, Radebaugh, Sullivan; “Negocios Internacionales. Ambientes y operaciones”, Edit. Pearson,
México, 2013.
• Justis R; “Logrando riqueza a través del contrato de la franquicia”, Edit. Streetwise, Miami, 2010.
• Leyva Saavedra J; “Contratos de Financiamiento”, Edit. Grijley, Lima, 2012.
• Madura, J; “Administración financiera internacional”, ed.12ª, Edit. CengageLearning, México, 2015.
• Pinkas F Ph.D; “Negocios y transacciones internacionales, el comercio de bienes”, t. 01, Edit. Grijley, Lima,
2011
• Salvatierra A; “Contratos Internacionales”, Edit. Fondo, Lima, 2015

• Aduanas. Recuperado de: Recuperado de:

http://www.sunat.gob.pe
• Agricultural Marketing Service, United States Department of Agriculture Recuperado de: Recuperado de:
www.ams.usda.gov
• Animal and Plant Health Inspection Service (APHIS), U.S. Dept. of Agriculture. Recuperado de:
Recuperado de:
www.usda.gov
• Asociación de Exportadores Recuperado de: Recuperado de:
www.adexperu.org.pe
• Asociación Regional de Exportadores de Lambayeque (AREX) Recuperado de: Recuperado de:
www.arexlambayeque.com
• Cámara de Comercio Internacional. Recuperado de: Recuperado de:
www.iccwbo.org
• Comisión para la Promoción de Comercio Exterior Recuperado de: Recuperado de:
www.promperu.gob.pe
• Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Comercio y Desarrollo. Recuperado de: Recuperado de:
 www.unctad.org
• Consorcio Naviero Peruano S.A Recuperado de: Recuperado de:
www.cnpsa.com
• Gobierno regional de Lambayeque Recuperado de: Recuperado de:
www.regionlambayeque.gob.pe
• Hamburg SÜD Recuperado de: Recuperado de:
www.hamburg-sued.com
• Ministerio de Agricultura Recuperado de: Recuperado de:
www.minag.gob.pe
• Ministerio de Comercio Exterior y Turismo Recuperado de: Recuperado de:
www.mincetur.gob.pe
• Organización Mundial de Aduanas Recuperado de: Recuperado de:
www.oma.org
• Organización Mundial de Comercio Recuperado de: Recuperado de:
www.wto.org
• Sociedad de Comercio del Perú Recuperado de: Recuperado de:
www.comexperu.org.pe
• U.S. Food and Drug Administration. Recuperado de: Recuperado de:
www.cfsan.fda.gov
• United States Department of Agriculture Recuperado de: Recuperado de:
www.usda.gov

7.3 Investigaciones de docentes

VIII. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

 Unidad didáctica N° 01: Comercio exterior y negociaciones internacionales

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

1 / 23 de marzo 1.1 Lineamientos del curso • El docente realiza la exposición de

1.2 Tema: Introducción a los Comercio
Internacional.
1.3 Conceptos de Comercio Exterior.
las normas de convivencia, a través
de la plataforma zoom
• El docente presenta y explica los
conceptos relativos a Comercio
exterior y Negociaciones
Internacionales, a través de la
plataforma zoom.
• El docente realiza la exposición del
contenido del sílabo, a través de la
plataforma zoom.
• El estudiante participa en la
estructura de normas de convivencia.
• El estudiante Toma nota de lo
expuesto por el docente.
• El estudiante colabora con la
formación de equipos.

2 / 25 de marzo 1.4 Tema: Introducción al Comercio Exterior
1.5 Diferencia entre comercio exterior, comercio
internacional y negocio internacional
• EL docente expone mediante el uso
de diapositivas el proceso de
Comercio exterior, así como los
fundamentos del curso, a través de la
plataforma Zoom.
• El docente realiza y expone un
glosario de términos técnicos
referentes al comercio exterior, a
través de la plataforma Zoom
• El estudiante subraya
individualmente ideas principales.
• El estudiante participa activamente
en sesión virtual, respondiendo,
comentando sobre el tema
desarrollado, a través de la
plataforma Zoom.

3 / 30 de marzo 1.6 Los Incoterms CCI 2020 y Seguros de • El docente expone mediante el uso
Transporte de diapositivas el tema de
1.7 Análisis de Riesgo, Costos y responsabilidades INCOTERMS 2020, a través de la
4 / 1 de abril del importador y exportador
plataforma zoom.
• El docente explica los diferentes
casos y situaciones que se pueden
presentar en cada INCOTERMS, a
través de la plataforma zoom.
• El estudiante subraya
individualmente ideas principales
• El estudiante participa activamente
en sesión virtual, respondiendo,
comentando sobre el tema
desarrollado, a través de la
plataforma Zoom
• El estudiante desarrollo los casos
propuesto por el docente.

5 / 6 de abril 1.8 Proceso de Negociación Comercial • El docente propone un Caso de • Exposición 1:

Internacional. Negociación (El Filón) Proceso de
1.9 Comprender los conceptos generales • El estudiante demuestra negociación
6 / 8 de abril 1.10 Lugar de Negociación
1.11 Tipos de Negociación individualmente su habilidad al internacional
1.12 Etapas del proceso de negociación. momento de negociar, a través de la (Rúbrica 1)
7 / 13 de abril 1.13 Culturas, creencias y costumbres a considerar sesión sincrónica vía • Informe de
antes de Negociar videoconferencia con el caso “El Mini Caso 1:
1.14 Exposición 1: Proceso de negociación Filón” que desarrolla competencias Negociación
internacional de análisis y negociación según el internacional
1.15 Informe de Mini Caso 1: Negociación tema tratado Es evaluado (Lista de Cotejo
internacional
considerando la lista de cotejo 1. 1)
• El estudiante expone
individualmente su trabajo de
investigación, a través de la sesión
sincrónica vía videoconferencia en
zoom, para ello comparte sus
material de apoyo (diapositivas,
prezzi, etc.)

15 de abril FERIADO SEMANA SANTA (00:01 - 23:59)

8 / 20 de abril 1.16 Examen 1: Fundamentos de Comercio • El estudiante resuelve su examen 1, • Examen 1:

Exterior a través del aula virtual Moodle. Es Fundamentos de
evaluado resolviendo el cuestionario Comercio
1. Exterior
• El docente evalúa mediante el (Cuestionario 1)
examen 1.
 Unidad didáctica N° 02: Normativa nacional e internacional

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

9 / 22 de abril 2.1 Exposición 2: Normativa nacional e • El docente desarrolla en clase, • Exposición 2:

internacional
2.2 Marco Legal. OMC, OMA, CCI
10 / 27 de abril 2.3 Estudiar el concepto de estructura del
Comercio Exterior Peruano: SUNAT-ADUANAS
2.4 Ley general de Aduanas
2.5 Mercancías restringidas y prohibidas
2.6 Entidades del Estado que dan la Autorización
o Restricción de las Mercancías
2.7 Equipaje y menaje de casa
2.8 Delitos aduaneros
según desarrollo de la misma, a Normativa
través de la plataforma zoom nacional e
• El docente aporta según exposición internacional
experiencias y casos reales, a través (Rúbrica 2)
de la plataforma zoom
• El estudiante toma nota de lo
expuesto por sus compañeros

29 de abril DÍA DE INTEGRACIÓN DEL COLABORADOR USAT (00:01 - 23:59)

11 / 4 de mayo 2.9 Regímenes Aduaneros • El docente desarrolla el tema a • Exposición 3:

2.10 Beneficios Arancelarios a los que se pueden través de la plataforma zoom Regímenes
acoger los exportadores e importadores. • El docente aporta según exposición aduaneros
12 / 6 de mayo 2.11 Exportación definitiva
2.12 Importación para el consumo experiencias y casos reales, a través (Rúbrica 3)
2.13 Drawback de la plataforma zoom.
2.14 Exportación temporal para • El docente, aporta en clase, según
perfeccionamiento pasivo desarrollo de la misma, a través de la
2.15 Importación temporal para plataforma zoom.
perfeccionamiento activo • El estudiante toman nota de lo
2.16 Admisión temporal expuesto por parte de sus
2.17 Depósito aduanero
2.18 Reembarque compañeros.
2.19 Tránsito • El estudiante realiza sus dudas y
2.20 Exposición 3: Regímenes aduaneros preguntas para tener claro el tema

13 / 11 de mayo 2.21 Taller: Valoración aduanera • El docente desarrolla la clase a • Informe de

2.22 Nomenclatura y Clasificación Arancelaria través de la plataforma zoom taller: Valoración
2.23 Organización Mundial Aduanas • El docente aporta según exposición aduanera
14 / 13 de mayo 2.24 Sistema Armonizado
2.25 Codificación Arancelaria experiencias y casos reales, a través (Rúbrica 4)
2.26 Valoración Aduanera de la plataforma zoom
2.27 Ejercicios • El estudiante realiza sus dudas y
preguntas para tener claro el tema.

15 / 18 de mayo 2.28 El Contrato de Compra-Venta Internacional • El docente desarrolla los temas de

2.29 Formas de Contratos clase a través de la plataforma virtual
2.30 Convención de Viena aportando con experiencias y casos
2.31 Convenio de Kyoto
2.32 Principios en los contratos reales.
2.33 Acuerdos Comerciales • El estudiante realiza sus dudas y
2.34 Joint Venture preguntas para tener claro el tema.

16 / 20 de mayo 2.35 Examen 2: Contrato de compra venta • El docente evalúa mediante el • Examen 2:
examen 2. Contrato de
• El estudiante resuelve su examen 2, compra venta
a través del aula virtual Moodle. Es (Cuestionario 2)
evaluado resolviendo el cuestionario
2.
 Unidad didáctica N° 03: Logística internacional

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

17 / 25 de mayo 3.1 Consolidation of the Charge • El docente desarrolla los temas de • Informe de
3.2 Full container load and less than container clase a través de la plataforma zoom Mini Caso 2:
load. • El docente aporta según exposición Logística
18 / 27 de mayo 3.3 Envases y Embalajes de los productos
3.4 Unitarización de la Carga experiencias y casos reales, a través internacional
3.5 Estudiar el concepto de unitarización de la de la plataforma zoom (Lista de Cotejo
19 / 1 de junio carga y entender su importancia en los negocios • El estudiante realiza sus dudas y 2)
internacionales. Almacenes e inventarios preguntas para tener claro el tema
3.6 Mini caso 2: logística internacional
20 / 3 de junio

21 / 8 de junio 3.7 Logística y Distribución Física Internacional
3.8 Flete local, Flete Principal y Flete en destino,
modos y medios de transporte, Navieras,
3.9 Operadores Logísticos y Agentes de Aduanas
• El docente desarrolla los temas de
clase a través de la plataforma zoom
• El docente aporta según exposición
experiencias y casos reales, a través
de la plataforma zoom
• El estudiante realiza sus dudas y
preguntas para tener claro el tema

22 / 10 de junio 3.10 Exigencias y Certificaciones • El docente desarrolla los temas de • Exposición 4:

3.11 Requisitos y procesos clase a través de la plataforma zoom Exigencias y
3.12 Calidad, medio ambiente y seguridad • El docente aporta según exposición certificaciones
23 / 15 de junio 3.13 BPM
3.14 Haccp experiencias y casos reales, a través internacionales
3.15 ISO de la plataforma zoom (Rúbrica 5)
3.16 Responsabilidad Social • El estudiante toma nota de lo
3.17 Medio Ambiente expuesto por parte de sus
3.18 Fair Trade compañeros.
3.19 Exposición 4: Exigencias y certificaciones
internacionales

24 / 17 de junio 3.20 Exposición 5: marketing internacional 1 • El docente desarrolla los temas de • Exposición 5:
3.21 Exposición 6: marketing internacional 2 clase a través de la plataforma zoom. Marketing
3.22 Costos, Precios, Cotizaciones • El estudiante expone internacional 1
25 / 22 de junio 3.23 Logísticos
3.24 Materia prima individualmente su trabajo de (Rúbrica 6)
3.25 Servicios investigación, a través de la sesión • Exposición 6:
26 / 24 de junio 3.26 Medios de Pago en el Comercio Internacional sincrónica vía videoconferencia en Marketing
3.27 Cartas de Crédito zoom, para ello comparte su material internacional 2
3.28 Cobranzas de apoyo (diapositivas, prezzi, etc.) (Rúbrica 7)
27 / 1 de julio 3.29 Transacciones y otros • Es evaluado considerando la
3.30 Conceptos Generales de Marketing Rúbrica de exposición
Internacional

29 de junio SAN PEDRO Y SAN PABLO (00:01 - 23:59)

Unidad didáctica N° 04: Trabajo final

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

28 / 6 de julio 4.1 Trabajo Final: Análisis de caso de una • El estudiante sustenta a través de la • Informe de
operación de comercio exterior exposición los argumentos de la Trabajo Final:
solución del caso planteado por el Análisis de caso
29 / 8 de julio docente y es evaluado a través de de una
una rúbrica operación de
• El estudiante participa activamente comercio
en sesión virtual, respondiendo, exterior (Rúbrica
comentando sobre el tema 8)
desarrollado, a través de la
plataforma Zoom.